山东省潍坊第四中学[小编整理]

第一篇：山东省潍坊第四中学

山东省潍坊第四中学

山东省潍坊第四中学是潍坊市重点中学，省规范化学校。学校始建于1954年，1997年1月迁址于潍坊凤凰山高新技术产业园，2007年7月，区委区政府为整合和优化我区高中教育资源，加强高中学校领导班子管理和教师队伍建设，对潍坊四中和潍坊十二中进行合并，合并后的学校使用山东省潍坊第四中学名称。自此，潍坊四中的发展进入了新的历史阶段。学校占地300亩，建筑面积72156.7平方米，现有106个教学班，在校学生6000余名.教职工534多名，学历达标率100%，其中高级教师106人，一级教师239人，全国劳模3名，全国优秀教师18名，省、市教学能手87人，省、市优秀教师58名,硕士研究生41名。学校拥有一流的教学设施。近年来学校致力于以信息技术为中心的教学设施现代化建设，相继建起了先进的多媒体教室、语音室、微机室、电视播控室，建成了中学生电视台及校园之声广播电台，实验楼配有达国家颁布标准的理、化、生实验室，建有两个图书馆，藏书14万册，建有400米的塑胶体育场和设备齐全的健身广场，教学办公室配备微机室，实现教学备课网络化。学校还建有现代的青年教师公寓和两个高标准的学生餐厅。学校坚持“以人为本，育人为本”的教育理念，致力于全面推进素质教育。学校重素质教育，重全面发展，重能力培养，以培养学生创新精神和实践能力为重点。在教学中运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，优化教学目标，优化教学结构，优化课堂作业，做到课堂教育的素质化，学校还坚持依法治校，形成了民主、科学、严密的运行机制，真抓实管，严抓细管，敢抓善管，形成了优良的校风、学风。学校坚持以人为本，加强师德建设，树立师表形象。开展“讲师德、做师表、树正气”的活动，加强教师队伍建设，造就了一支师德高尚，素质优良，充满活力的教师队伍，学校采用老师聘任制度和岗位竞争机制，促进了教学质量和办学效率的提高，学校坚持“科研兴教”、“科研兴校”的办学宗旨，注重教师师专业的发展和学校教学科研水平的提高。学校实施了全国、省、市的课题研究十六项，其中市级“高中生短、跳型体育特长生的培养研究”课题已通过专家鉴定，居省内同类研究的领先水平。近两年发表的教育科研论文国家级40篇，省级78篇，专著13篇。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。我校高考升学率曾五次获高考上线万人比第1名。2002年录取436人，2003年突破500人大关，达到516人，2004年达533人，2005年达761人。自2001年始先后向上海外国语大学输送小语种学生9人。学校先后荣获“省教书育人先进单位”、“省先进党组织”、“省级规范化学校”、“潍坊市师德建设先进集体”、“潍坊市高中示范学校”、“潍坊市教育科研示范学校”等20多项荣誉称号。我校还被定为“中央电教馆十五教育技术研究课题——现代信息技术与各学科整合的研究实验学校”，还是“中国山东师范大学——英国渥斯特大学学院的中英国际合作项目青少年心理行为问题及其干预”研究基地。

2008年1月，潍坊市教科院副院长韩忠玉同志受聘于潍坊四中担任校长职务，韩忠玉同志有着丰富的一线校长经历，曾打造出闻名全国的安丘四中品牌。现在，潍坊四中在韩忠玉校长的带领下认真贯彻“争创齐鲁名校，铸造潍坊四中更加靓丽的品牌”的办学目标和培养学生具有“自强精神、科学态度、人文情怀、淑女风范、绅士风度、国际视野、世界胸怀、领袖气质”的育人目标，让每一个潍坊四中学生的名字充满神圣与庄严。现在潍坊四中的发展日新月异，日益成为教育界一颗冉冉升起的明星。

第二篇：山东省章丘市第四中学简介

山东省章丘市第四中学简介

章丘四中创建于1957年，现有67个教学班，在职教职工348人，在校生3800人，是全国外语实验学校、全国教育系统先进集体、全国科研兴校示范单位、中国宋庆龄少年儿童科技发明示范基地、全国创新型学校，是山东省省级规范化学校、山东省首批高中教学示范学校、山东省科普示范学校、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省依法治校示范学校。

第三篇：山东省临沂第四中学

山东省临沂第四中学

临沂四中创建于1973年，是全国“新学校行动计划”首批理事学校、省级规范化学校、省奥林匹克竞赛先进单位、临沂市首批高中教学示范学校。学校高中部分南、北两个校区，南校区位于市区沂蒙路北段，新校区位于临沂市未来政治、文化中心的北城新区核心地段，地理位置优越，是一所省内一流的人文化、生态化、信息化校园。

临沂四中拥有—支高水平、高素质、极具奉献精神的教师队伍，其队伍职业道德教育、教师党组织建设和对青年教师的培育成绩卓著，被授予山东省基层党组织建设先进单位、临沂市师德建设十佳学校。教师中有国家、省、市级优秀教师、教学能手、劳动模范、拔尖人才、骨干教师、“五—”奖章获得者、巾帼建功奖获得者、讲课比赛一等奖获得者300多位。临沂四中以管理规范严格、校风、教风、学风严谨著称；以“低进高出，高进优出”的高质量教学深得广大群众赞誉；以大胆改革、勇于创新、多渠道推进素质教育和鲜明的办学特色而成为当地学校中之佼佼者。其不断推出的改革项目，不断深化的科学研究，不断提高的教学质量倍受社会的声誉。近年来，有国家和省、市、区各级课堂教学改革现场会、中学德育工作经验交流会、校内服务社会化观摩会、科研课题立项、验收会等在此召开。学校被评为山东省教书育人先进单位、山东省体育卫生国防教育先进单位、山东省奥林匹克竞赛先进单位，其成功经验为省内外多家媒体报道。

第四篇：潍坊新华中学学生

潍坊新华中学学生

“研究性学习”参考课题选题一览表

（以下课题仅供参考，学生可以根据实际情况确定其它课题）

一、数学研究性学习课题

1.数学的发展历史

2.如何开发解题智慧

3.关于数学知识在物理上的应用探索

4.计算器对运算能力的影响

5.余弦定理在日常生活中的应用

6.环境规划与数学

7.解答应用题的思维方法

8.中国体育彩票中的数学问题

9.气象学中的数学应用问题

10.如何存款最合算

11.黄金数的广泛应用

12.数学灵感的培养

二、思品课研究性学习课题

13.对钱的看法

14.调查本市部分商店的服务情况及发展前景

15.中学生与网络世界

16.中学生成为学习的主人问题探究

17.中学生人生价值（人际关系.社会公德）

18.知与行（终身学习等）

19.中学生心理承受能力研究

20.中学生的消费状况

三、化学研究性学习课题

21.用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

22.绿色能源离我们多远

23.废电池的危害和处理方法

24.大气污染对农作物的影响

25.再生橡胶废水的胶色研究

26.加快防治“白色污染”的步伐

27.汽车安全与环保问题

28.我们生活的好伙伴——洗涤剂

29.咖啡与茶

30.校园周边垃圾分类回收情况调查

31.口香糖粘性及清除方法的研究

32.衣料纤维品种.性能的研究

四、生物研究性学习课题

33.植物标本的制作

34.生态环境的保护

35.免疫系统疾病——艾滋病

36.流行疾病预防

37.学生的行为习惯对其自身的影响

38.DNA与遗传疾病

39.中学生胖墩现象的研究

40.探究生长素促进生根的作用

41.糯米酿酒的研究

42.动物与人

43.吸烟的危害

44.阳光早餐 健康全天

45.保护濒临灭绝的动物

46.人与自然和谐与共

47.探究生物

48.为什么蚊子咬了会起疙瘩

49.神奇的甘薯

五、语文研究性学习课题

50.校园设计之我见

51.关注青少年上网聊天

52.中外科幻文学的发展

53.有关低龄出书的思考

54.我们生活中的广告

55.广告的昨天.今天.明天

56.对当代中学生产生重要影响的文学作品

57.中学生阅读名著情况的调查

58.中学生课外阅读书籍类型的调研

59.快速阅读

60.漫游语文世界

61.课本剧的改编与表演

六、地理研究性学习课题

62.宇宙的变迁

63.返璞归真与自然交融

64.继往开来的中国水利

65.部分国家之间关系与地理关系

66.校园绿化

67.研究地球的温室效应

68.关于海水淡化

69.桥文化研究

七、外语研究性学习课题

70.中美交际用语中看中西文化差异

71.英文歌词和中文歌词的差异

72.中学生如何说好口语

73.英语词汇的奥秘

74.英文路标

八、历史研究性学习课题

75.中国各朝服饰特点及发展

76.服饰的历史与发展

77.第二次世界大战

78.欧洲的火药筒——巴尔干

79.中西方文化进程与差异

80.封建社会制度在中国漫长存在的原因

81.浅析中国近代化曲折的进程

82.太平天国运动失败原因分析

83.我国古代史上著名政治家的评价

九、信息技术研究性学习课题

84.网上获取信息指导

85.中学生接触互联网的弊与利

86.中学生制使用互联网的思考

87.制作好班级主页需要全作精神

88.谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性。

89.假如你是网络教室的管理员，应如何进行管理，方可实现最大的效益。

90.谈谈你对制作班级主页的收获与感想

91.学生制作个人主页必须具备哪些条件？

十、体育与健康研究性学习课题

92.初中生喜欢的运动项目之调查

93.采用适应青少年心理特征的教学探讨

94.在教师指导下采用“放羊式 ”的课堂教学

95.综合评定学生体育课成绩

96.以自选项目为主评定体育与健康课成绩

97.对身体素质的评价

98.自主选择课外活动项目

99.提高对基础项目——田径的兴趣

100.对乒乓球运动竞技制胜的探讨

101.乒乓球运动击球原理探索

102.体育运动对青少年生理特征的影响

103.地方体育项目普及程度的调查

104.体育项目普及程度与地方经济发展的关系

105.体育运动中的团队心理

106.体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨

107.学习中的焦虑与体育锻炼

108.脑耗能与膳食平衡

109.中学生的体质健康评价

110.耐久跑的锻炼价值

111.篮球规则的演变

112.初中生喜欢的运动游戏项目之调查

十一、物理研究性学习课题

113.研究影响滑动摩擦的因素

114.浅议物理作业在物理学习中的作用

115.浅谈可再生能源

116.小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史 117.太阳能的利用

118.万有引力与天体运动

119.时代呼唤纳米科技

十二、综合实践

120.学习方法的探究

121.让人际关系更和谐

122.中学生最喜爱的电视节目

123.潍坊市建立青少年科普基地的类型

124.家庭污染情况

125.开放式公园的利弊

126.潍坊市民的健身方式

127.肯德基为什么如此受欢迎

128.向往“2008奥运会”

129.吃零食不好

130.怎样的风景才算美

131.学习——关于学习负担的调查 132.校园中学生自信程度调查

133.怎样花钱

134.关于噪声污染的研究

135.为中国动画号脉

136.插花艺术

137.家庭教育方式对中学生的影响 138.压岁钱如何花

139.对肯德基你有多少了解

140.视力下降的原因及如何保护视力141.潍坊人的早餐吃的啥

142.轿车进家庭的调查与研究

143.家庭交通工具的变化

144.对小区物业管理的合理化建议 145.我们生活中的的广告

146.便携式布包活动展

147.追星的是与非

148.如何安排时间

149.初一学生怎样处好同学关系 150.学习习惯与学习结果的关系 151.服装及选购

152.学习方法的探究

153.中学生应有的思维方式

第五篇：山东省潍坊商业学校教师信息化培训通知

山东省潍坊商业学校教师信息化培训通知

为了让教师们更加熟悉学校数字化校园平台的使用，让教师掌握教学资源的查找、上传及下载方法，并利用信息技术优化课堂教学过程。同时让全体员工利用信息化平台做好该做的工作，实现学校管理的信息化，提高办公效率，更好的搞好教学，使学校的管理教学水平步入一个新的台阶。

一、培训时间及地点

学校定于2013年6月25日至7月3号进行教师信息化培训，培训地点：实训楼211机房。

二、培训内容

培训的内容将以模块的形式进行教学，每个模块对应信息化平台使用科室分工按时完成数据填写，并保证信息的准确性，以便考核。

培训将分门别类进行，培训结束时要进行考试，请各位老师准时参加，并认真学习。详细安排如下：

模块一：行政班信息维护、学生信息维护、学生管理、宿舍管理。

1、添加2013级班级名称。

2、核对学籍在本班学生名单，完善扩展信息，保证准确性。

3、填写学生操行考核、学生工作日志、班主任工作情况。模块二：人事管理、办公OA。

1.迹。教师信息完善，保证在学校工作过的人员都能留下工作痕

2.3.掌握OA平台的使用，熟练流程的制定、协同的处理。及时上传2011年至现在的带文号的学校公文。模块三：试题库管理系统、教学资源整理

1.老师们掌握客观题的录入、并且以学科为单位上传试题不低于500道。

2.老师掌握组卷、能够开展随堂测试。

模块四：国家数字资源分中心资源检索、scorm课件制作 1.2.让老师们掌握通过学校资源平台检索资源的方法 介绍新上传的10门通识课程和学校平台现有资源。

3.老师们掌握交互性课件的制作方法

4.修改完善上学期课程教学课件,并指定到对应课程.模块五：学籍管理、技能鉴定管理、教材管理、教室维护、网上评教。详情查看网站http://.1.2.3.4.保证在籍学生信息的准确性.完成学生技能鉴定成绩 完成教材信息管理,并在平台入库登记 班级教室信息维护

模块六：资产管理、学费管理、资助管理

1.各部门校产管理员在7月上旬完成自己负责校产导入平台 模块七：精品课程平台

1．各教学系准备自己专业的精品课程资料

2．暑假完成1-2门精品课程。