第一篇：学生管理--读后感
读《学生管理的心理学智慧》有感
————爱心价值几何
暑假期间我阅读了由迟毓凯老师著写的《学生管理的心理学智慧》，当拿到这本书第一眼开到封面上有这样一句话“把心理学知识用于学生管理实践，用心理学智慧提升教师工作效能”，这句话把心理学和我们教学紧紧联系到了一起并且通俗易懂。整本书讲的不是心理学高端的研究，讲的都是基本、实用心理学知识，谈到的都是心理学在学生管理中的运用，整本书读下来很轻松。
整本书让我看到最多的字眼就是“学生”两个字，把学生始终放在第一位，结合暑假的90学分的学习只有教师在工作中不管是教学还是班级管理始终要把学生放在第一位这样才能达到最好的效能。这本书让我感触的最深的是书中p4讲到的“爱心价值几何”；提到教师每个人都会想到“爱心”这两个字，我们教师自己也非常看重并且常常将“爱心”放在首位，在做工作各种总结时常常也把“爱心”挂在嘴边；书中迟老师在讲“爱心价值几何”却说到爱心并不能成为学生管理、教育影响的关键因素，这样让我思考了许久。迟老师说了三点理由，其中一点是这样的“如果爱心能教育好孩子，那么教师这个职业似乎都是多余的了，教育工作有家长最好了”,因为要比“爱心”的话当然是家长爱的更深。简单明了的理由让我恍然大悟，常常挂在嘴边的“爱心”并不是那么的关键，而只是一种道德的诉求。其中还有一点这样讲到“把教育的关键归结为爱心因素还给许多教师造成心理压力”实际上，我们往往在实践工作中都会遇到或多或少的困境带
来失败，遇到失败就会把原因归结于自己缺乏“爱心”。这样我们在平常工作中就会造成很大的心理压力。迟老师简单的理由让我知道爱心不能成为教育影响的关键因素。
其实，管理学生，既要考虑到内因，又要考虑到外因，学校、家庭与社会结合起来处理问题会更有效。不仅需要爱心，更需要有“耐心”、“细心”、“恒心”、“虚心”、“责任心”等等。
第二篇：《学生课堂行为管理》读后感
《学生课堂行为管理》读后感
作为一名老师,最大的成就在于得到学生的认同与喜爱,学生学有所成。而这归结于老师的本身的专业水平和管理学生的能力。作为一名好老师，最主要的特点便是善于管理学生的行为，这样才能帮助孩子们学习。如果你能根据欧队课堂行为管理方面的问题应付自如，生活就会很轻松，您就能随心所欲地做自己要做的事情，教给孩子们必要的东西。在一个纪律良好的班级和课堂中，教学是世界上最棒的工作之一。
仔细阅读《学生课堂行为管理》这本书后，我认为这是一本实用性很强的书，其目标明确：帮助一线教师提高管理学生课堂行为的能力和技术。书中具体从教学伊始、教师和教学、学生、环境等方面进行细致独到与专业的分析，书中源于真实课堂生活的案例和情境令人再熟悉不过，而与此相应的大量策略和技巧，均来自包括著者在内的众多一线教师，因而能保证其可行性和有效性。孔子“因材施教”的教学理论由来已久且经过世人多年研究，具有很高的研究价值与实用性。而在本书中，又再次验证了这一教育教学理论。比如在“学生”这一部分的章节中，分析了学生为何出现行为问题？从学校和学习来看，有可能是学生无法适应学校的生活，感到无聊；缺乏学习动机；对学科缺乏兴趣；从学生方面来看，可能存在着特殊需要，当一个孩子奋力与功课较量之时，教师如果不给予辅导帮助，那么他必然会出现行为问题。如果一个学生确实存在学习障碍，比如读写能力障碍，您就有责任去深入了解，并且体谅他的困难。另外还有同伴压力；缺
乏自制力等原因。随着年龄的渐长，我们已经意识到，若想获得生活的成功，就必须拥有自制力。但凡缺乏自制力的孩子，在学校中都毁感到不适。而有些学生至今都不懂的如何自控，他们的自制力差，因此这是学生的引导与训练就显得至关重要。再从教师方面来说，有些教师（可能是所有教师）确实对学生的行为问题起到推波助澜的作用，虽然他们绝非有意为之。
紧接着问题的提出与发现，书中分析不同类型的学生，并就不同类型的学生及其可能出现的行为问题，探讨可以采用的方法。如有学生存在注意力障碍，我们可尽可能忽略这些学生的轻微行为问题，一旦他们表现良好，要特别给予关注，并且大肆表扬，以鼓励这种积极行为重复出现；或者设法使自己的课堂教学生动多样；也可以交给这些孩子一些志愿者工作或任务，使他们有机会离开座位，并且以积极有益的方式在教师里参与活动；进行注意力训练；在整节课中，为有注意力障碍的孩子设立很小的、非常容易实现的目标，运用各种视觉的标示来帮助孩子们理解时间的流逝------
从书中我获得许多的经验与方法，在今后的教学中我将尝试运用,并触类旁通,做到学有所成,达到良好的教学效果.
第三篇：《学生课堂行为管理》读后感
《学生课堂行为管理》读后感
《学生课堂行为管理》这是一本实用性很强的书，里面的内容只有一些小提示、建议，以及具体实例来说明如何使用它们、如何使其在现实情境中奏效。在书中，我了解到一些处理棘手的问题行为的原则，以及如何提高课堂管理技能的建议；学习了大量有关班级管理的技巧以及如何营造适宜的教学外部环境的方法；并且懂得了通过高质量的教学计划和教学活动来养成学生良好课堂行为的重要性。书中的想法和建议源于日常课堂观察以及一些行之有效的教学技巧，我可以将其应用于自己的日常教学之中。实践证明这本书是一本真正的日常教学参考书，既可以帮助新手教师顺利起步，也可以提醒有经验的教师不断更新其课堂管理的理念。
在每个班级中，总有几个“不配合”的学生，在面对他们的时候，教师需要掌握一定的“技巧”。对于他们的每一次进步，老师一定要及时表扬，对于他们出现的问题，正如书中所说要给他们一个“台阶”。这让我想到了我的某一次教学课堂，当时有一位同学做出不恰当的行为，那时的我抑制住内心的怒气，让他下课后到办公室来道歉。当这位同学来道歉的时候，我和他一起分析了他的问题，最终他心服口服地意识到自己的错误。作为教师，我们不能选择和学生一味地正面冲突，应该把情况搞清楚，清楚地表达自己的感受，并给学生提供一个积极的选择，只有让学生心服口服，才能真正解决问题。课堂中，形形色色的问题都会发生，学生和老师是课堂中的主要角色，在某些时候，学生是“进攻”的一方，老师是“防守”的一方，老师要灵活应变各种可能发生的学生行为，并给予合适的处理方法，这样才能使课堂环境变得更和谐，使学生学习的兴趣更浓厚，从而度过美好的学生生涯。课堂管理是一种习得技艺，作为教师除了灵活运用管理技巧之外，还应该注意有耐心，对学生有同情心，在课堂上采取积极的态度，对学生所表现的问题行为要有宽容的心态来看待，要公平，不可偏心。同时，要以身作则，严于律己，给学生一个榜样，时而严肃，时而宽容，给学生一种张弛的感觉，使其“亲其师，爱其道”，保证良好的教学质量。
第四篇：学生读后感
学生读后感
学生读后感1
我读了一篇故事名字叫说谎话的猫。
这个故事讲的是：从前有只爱说谎话的猫。它捉不到老鼠，就说：“我看这只老鼠太瘦，先放走它，等到以后养肥了再说。”
它到河里去捉鱼，捉不到鱼就说：“那是我不想捉它，捉它还不容易？我就是用它的`尾巴洗把脸。刚才去阁楼上玩，我的脸弄得太脏了！”
有一次。它掉进泥坑里，把自己弄得满身都是污泥。它怕别人笑它，就说：“我最近身上长了跳蚤，用这个办法治它们最灵验不过了。”
又有一次，它掉进河里，同伴们要去救它，它又说：“我只是太热了，洗个澡而已...”
其实它根本就不会游泳，最后就淹死在河里了.。
读完这个故事，我明白了：“自欺欺人的人，下场是非常可怕的，因为他最终欺骗的是他自己...”
学生读后感2
其实，一切美好事物都在身旁。只是，我们被贪婪所迷惑，如果，我们像夏洛和威尔伯一样，用爱、用真心、用善良面对未来。我们可以想一下，这样社会会变的和谐、美好。人与人之间只会更好。
人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱！
我们在学习和生活中一定要懂得珍惜朋友间的'友谊，学会和朋友一起分享快乐，一起承担痛苦和困难。
当你遇到坏人，或处于险境时，千万不要硬拼，更不要惊慌失措。而是要像夏洛一样动脑筋，想办法。使自己摆脱险境或帮人于危难之中。
读它吧！你会感动一生！
学生读后感3
《西游记》是我国的四大名著之一，我一翻开这本书时，就被他的精彩的内容深深地吸引了。
这本书四位主人公，善良的唐僧，法力高强的孙悟空。忠心耿耿的沙僧。贪吃偷懒猪八戒。他们不畏艰险踏上取经之路。
孙悟空“三打白骨精”，这一节最为精彩。有一天他们一行四人来到了一个山高林密的地带，有一个妖怪假扮成女子、老妇人、老爷子，来欺骗唐僧，意图把他吃掉。但是每一次都被火眼金睛的孙悟空给是识破了。孙悟空毫不留情地把白骨精的'化身给杀了。唐僧以为他杀了三个人，于是把孙悟空给逐出了法门，还念了许多遍的紧箍咒，把孙悟空疼得死去活来，最后，因为猪八戒在一旁火上浇油，结果不让孙悟空跟着他，让他回到自己的花果山。
这本书告诉了我们不能光看外表分一个人是好还是坏，还要善良勇敢。
学生读后感4
暑假里，我读了一本名叫《爱的教育》的书，里面那些含有亲子之爱，师生之情，同学之谊的一篇篇日记，一个个动人的故事深深吸引了我。
其中让我印象深刻的是《寻母记》，男孩马可为了寻找在外赚钱的母亲，不辞辛劳，千辛万苦找到母亲，可是母亲的身体情况很差，得了重病却不肯接受手术。当她看到自己的儿子衣衫破烂，满身灰尘的站在她的眼前，是那么的`孤独无助，突然发现，儿子需要自己，接受了手术。可见，爱是多么的伟大！
这个故事让我想到了自己的妈妈。学习上，每当我遇到强悍的“拦路虎”，妈妈不管白天干活干的有多累，都会陪在我的身旁，耐心地跟我一起讨论思考。要是遇到妈妈和我都不懂的题目，便会上网去查或者请教老师，直到弄懂了才肯善罢甘休。我想，这就是爱的教育吧！
这个世界充满爱。小朋友们，你们感受到了吗？
学生读后感5
我读过一本书，名字是《八十天环游地球》这本书是儒勒·凡尔纳所写的。主人公坚持不懈的精神让我感动。
主人公福克先生是一位英国绅士，他知识渊博，举止文雅，十分守时。他为了自己的名誉，和牌友打赌在80天环游地球，于是他们使用了火车、游轮、雪橇等工具。在亨利塔号上买了斯皮迪船长的船，万事通又在日本走丢了，在这些困难下坚持不懈的精神让我感动。
我读完了这本书，没想到地球那么大，福克先生却只用了80天的时间环游完了。而且还有各种问题让他们不能顺利的'前进，可最后还是赢了，这位绅士不仅赢得了胜利，还赢得了艾娥达夫人的芳心。所以我也要向福克先生学习，让自己勇敢，做事要坚持不懈，用坚定的信念迈向成功的道路，
学生读后感6
三只小猪长大了，要自己盖房子住。老大非常懒，用草盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹房子就倒了，老大赶紧跑。老二也非常懒，用木头盖了一座房子。狼来了，轻轻一吹又倒了，老二也赶紧跑。老三很勤劳，用砖盖房子。狼来了，吹了半天也没吹倒。狼就用头撞，房子还是没有倒，狼的头上却起了个大包。狼想从烟囱里爬进去，老三马上在火炉里点着火，狼赶紧跑了。
我要向第三只小猪学习，认认真真地做好每一件事，不怕麻烦，不能偷懒。
学生读后感7
今天，我读完了《意林》。
《意林》是一本充满人生道理的好书，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在脑里一样，擦也擦不掉。
其中，最令我难忘的是一个叫《的老师》的故事。里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德非常关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中的.老师!”
多么简短的一个故事，它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我知道：对所有人都要关心，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，帮助别人。
《意林》是一本好书，如果行，你也可以到这本书里吸收一下营养!因为，这是一顿很好的佳肴。
学生读后感8
大概在这世界里春天是一个不冷不热很安宁的季节，虽然春天不像秋天那么凉爽，在春天是一个开花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它种类的花，在春天，叶子变得更茂盛了。
我感觉然这四季里，最美丽的景色还是春天，春天的水清澈见底，春天的水不像冬天的`水那么凉，而且还冻成了冰块，在春天野花遍地。突然，来了一群美丽的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的在上面飞翔，说到这儿，我感觉春天的花开的又美丽又迷人。在蓝天上有数不尽的白云，还有一些热爱飞翔的小鸟。我看天空一望无际，在这春天里是一片无穷的温暖。
春天是属于我们的。
学生读后感9
小时候，我就听过狼的故事，等长大了再看又是别有一番滋味。
《狼王梦》主要讲的是：一匹母狼叫紫岚，生了五只小狼，一只小狼被冻死了，其余小狼崽逐渐长大了，紫岚心想：让自己的一只小狼崽当狼王。所以，开始了自己的狼王梦。可是，四只狼三只死了，一只和自己的老情人成对了，自己也变成了一只瘸腿狼。
紫岚想法是好的，想让自己的孩子当一匹真正的狼，当狼王造福狼群。
紫岚是一匹有梦想的狼，虽然她自己是匹母狼，不能当狼王，却想自己的'孩子当狼王。
《狼王梦》这本书告诉我们：做什么事都要三思而后行，如果事先的选择是错的，那就快打消念头，否则如果一切都发生了，那么做什么都晚了。
学生读后感10
这本书可好看了，里面的内容很有趣。你知道温迪克是谁吗?它从哪里来?它的主人是谁?就让我来告诉你。
温迪克是一条狗，它的主人是瓯宝，温迪克是被瓯宝在超市里捡到的，我告诉你别看温迪克又丑又脏，但它会对喜欢的人微笑。
你说这只狗古不古怪，说实在的瓯宝不跟正常的'伙伴交朋友，她却跟想要一座图书馆作为礼物的芬妮小姐。害羞却又能用美妙的旋律去吸引小动物的奥蒂斯。性格古怪、被人称作“巫婆”的格格丽亚，以及阿曼达、“小不点儿”、“光头宝宝”这些人物都有一些古怪的特点......
学生读后感11
她顽强的意志使我感到敬佩。从她还是一个幼稚的孩童开始就生活在一个无声无色的世界，但与她同龄的孩子却有着多姿多彩的童年，这对她来说是多么的不公平，这是常人所能体会到的痛苦吗？但她并没因此放弃追逐着她自己的梦想，她努力着，像自己的梦想前进。但在现实生活中，许多人因为一点挫折就想不开，这和海伦凯勒形成了鲜明的对比。
其实人生不如意的事十有八九，但还有一二呢，他们就是希望，他们需要你的勇敢自信来争取，我相信有勇气站起来的.人一定会有回报，或许不多但你的勇气值得嘉奖。
冰心奶奶说得好“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”大部分人只羡慕别人成功的一面殊不知他们为此付出了多少心血和努力，所以我们不应只一昧的羡慕别人，也应该要向他们一样付出，毕竟付出就会有回报，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海伦凯勒一样取得成功。
学生读后感12
今天，我看了《谁说飞人刘翔是折翅·的翅膀永浩翔》这篇文章。
内容讲的是：今天上午11点50分，在北京奥运会男子110米栏预赛中，刘翔哥哥因脚受伤而退出比赛。他很痛苦，他的老师孙海平更是泪如雨下，泣不成声，就连在场的很多观众和记者都失声痛哭。人们的痛苦之情溢于言表！
我看完这篇文章的感想是：如果我是110米栏运动员，我就会替刘翔哥哥去比赛，我就会努力为他、为中国争夺第一名。刘翔哥哥，中国人为你骄傲和自豪！我也为你骄傲和自豪！你一定要战胜心中的痛苦，勇于面对自己的伤痛。刘翔哥哥，你不会折翅的，你会在辽阔的天空上永远的`飞翔！
刘翔哥哥，你说的你一定会东山再起的，所以你不要放弃。我想给你送一束鲜花，但是太远了，因为你远在北京，而我身处甘肃省的白银市，所以我用这种方式表达我的心意——别哭，刘翔哥哥，你永远是我心中最棒的运动员！谁说飞人刘翔是折翅？信念的翅膀永浩翔！
学生读后感13
暑假我看了《我是正能量小孩》这本书，感受很深，让我们学会了怎么聚集身边所有的正能量，远离孤独、胆小和不自信。
通过文中小主人公的故事使我认识到只要有坚守梦想的决心、肯定自己的信心、坚持不懈的毅力和敢于挑战的勇气，这些正能量就会驱散负能量的黑暗，给我们带来成功的喜悦和开朗的性情，我们最终会变成一个正能量十足的帅气小孩。
马上就要开学了，我就要升到三年级，我的同学有的可能就要离开我们的小二班，我希望正能量能够充满每个人的周围，让我们一起改变自己，让自己成为一个快乐的.人、充满正能量的人。把我们的正能量带给每个孤独胆小不自信同学的身边。
学生读后感14
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说，书中讲述了小学四年级学生安利柯身边所发生的一些感人小故事，如“虚荣心”、“不幸的事件”等等。
《爱的教育》一书中塑造了许多个性鲜明的人物，有因为奋不顾身救了一个小男孩而受伤的罗贝蒂，有路见不平，拔刀相助的卡隆，有品学兼优的泼来可西，有令人厌恶的勿兰谛……在这本书中，我最喜欢的一个人物就是那见义勇为的“大个子”卡隆。有一次，有些驼背的耐利遭到了班里几个孩子的戏弄，但是他对此却无能为力，坐在一旁的.卡隆实在看不下去了，便一下子站了起来，成为了耐利的“保护者”，勿兰谛认为卡隆只是在虚张声势，便又开始戏弄耐利，因此，他尝到了卡隆的“铁拳”。从这件事情里，我们就能够看出卡隆的正直、勇敢。
读了《爱的教育》，我受益匪浅，明白了要热爱祖国，要刻苦学习，要珍惜自己与朋友之间身后的情谊。这些感受对于我们的一声而言，难道不重要吗？
学生读后感15
今年暑假我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，下面的几个情节给以我的感触最多。
第一个情节是：鲁滨逊从小生活在一个比较富裕的家庭，他没有顺从父亲的意思，抛弃舒适安稳的日子，毅然踏上了漫漫航海的.征程，干自己喜欢的事情。从这个情节我感觉到人不能墨守成规，要勇于创新，干自己喜欢的事情。
第二个情节是：在一次航海时，鲁滨逊乘坐的船被狂风巨浪卷入大海，他侥幸保了性命，只身流落荒岛。到了荒岛他积极奋起，建造房屋耕田种麦，过上了安稳的生活。从这件事上我可以看出，人在遇到困难时要不怕吃苦开动脑筋努力克服困难。
第三个情节是：鲁滨逊在岛上生活了28年才离开荒岛。感到鲁滨逊是一个有顽强毅力的人，我以后做事也要坚持不懈，不达目的不放弃。
看来真是开卷有益啊！我今后要多读书，让书中的知识和道理伴我成长。
第五篇：学生读后感
读《做人要诚实》有感
看完《做人要诚实》这本书之后，让我感触最深的是第三点：要诚实对待人，踏踏实实的做事，不能欺骗对方。这是中华民族的传统美德，但是到了现在，很多人都不在乎了。在现实生活当中，不诚实的人大有人在，通常都是自己犯了错，而不敢勇于承认，怕被其他人骂，被其他人打，或者被人看不起，就撒个谎来欺骗对方，然而在一个谎言之间后就要用无数的谎言来圆这个谎言，等到别人知道真相后，你就会被人认为是个没有诚信的人，更加被人看不起。就象木偶人长鼻子的皮诺曹一开始为了掩饰他做的错事撒谎，而使自己的鼻子越来越长，小朋友们都嘲笑他，不理他，后来皮诺曹勇敢的承认了错误，鼻子也恢复了原形，和他的爸爸，小朋友们快乐的生活着。所以做错事了只要知错就改，没什么关系的。如果失去了诚实，这一生将会交不到一个真心的朋友。
让我们甩掉撒谎这个坏蛋，去和诚实握手吧。
《白雪公主》读后感
今天，我看了《格林童话》里的一个故事，故事的题目是《白雪公主》。
白雪公主是一位美丽的女孩，那个坏皇后不希望有人比她漂亮，就想办法害死白雪公主。她先让猎人把白雪公主带到森林里杀掉，猎人不忍心杀她，就把白雪公主放了。后来，皇后知道白雪公主没死，就自己想办法用毒梳子害她，但被小矮人救活了。皇后还不甘心，就用毒苹果去毒白雪公主，白雪公主咬了一口毒苹果就死了。后来白雪公主的水晶棺材被别国的王子看到了，就把公主带到自己的国家去，半路上，白雪公主嘴里的苹果掉出来了，她就奇迹般活了过来，王子高兴极了，马上向公主求婚。在结婚那天，坏皇后也去参加了他们的婚礼，后来皇后穿了一双红鞋子，被活活烫死了。
看了这个故事，我知道了要做一个善良的人，不能像皇后这么坏，好人会有好报的，坏人到最后总是没有好下场的。
读《雷锋的故事》有感
我读了《雷锋小时候的故事》。主要讲了小雷锋7岁不到就成了孤儿，他只能去六奶奶家生活，村里的人都很穷，可是他们都很照顾小雷锋，小雷锋也很懂事，他想自己砍柴，挖野菜等来养活自己。他去东山上砍柴，可这座山被地主霸占了，他不知道，在砍柴时让地主婆看到了，她往小雷锋的左手手背上砍了一刀。流了好多血，他跑回了家，等伤好后，他又出去一家一家讨饭，不想让穷苦的村里人照顾他。有一天他被地主家的恶狗咬伤了，好心的村里人把他带回去养伤
随着小雷锋一天天长大，他渐渐明白了一个道理：穷人之所以会被地主们欺负，一个重要的原因就是不认识字。当他每次看到有钱人家的孩子背着书包去上学，在他放牛，砍柴时听到他们的读书声时就非常非常的羡慕。但是他是一个穷人家的孤儿，根本不可能有这个机会。
读了小雷锋的故事后，看到他在那么困难的时候还想到要读书。想想我们生活在爸爸妈妈的关心和疼爱下，更要好好学习各种知识，做个有文化有爱心的对国家有用的人。
点击咨询 