第一篇：教室的自然采光要求
教室的自然采光要求
教室是儿童少年在校学习的主要环境，教室光线充足与否，直接影响学生的视力、听课效果和作业能力。教室自然采光的卫生要求主要是使各课桌面和黑板面不仅有足够的照度，而且照度的分布比较均匀，避免出现眩光(耀眼)现象。为使课桌面有较大的照度，教室采光窗的面积要适当加大，窗上缘应尽可能高。
采光系数——即窗的透光面积与地面面积之比，不应小于1：4～1：6，室深系数——即窗上缘高与室深之比，不应小于1：2。单侧采光时，光线应来自左侧，以免造成手部阴影。为减少眩光，设置黑板的前墙壁上不宜有窗。侧面窗下缘的高度(即窗台高)也不宜超过0.8 m～0.9m，以免造成靠墙面上的照度不足。各窗间隔不大于窗宽的二分之一。
教室外建筑物、树木等的遮挡，对室内采光影响很大。为使离窗最远课桌面获得较好的照度，要求开角(即课桌面测定点到对面建筑物顶点的联线同该测定点到教室窗上缘联线之间的夹角)不小于4°～5°，对面建筑物至教室之间的距离不小于该建筑物高的2倍。窗玻璃、墙壁、天棚以及室内设备的色调，对室内采光、照明有很大影响。教室前墙壁宜刷成荷绿色(反射率0.5～0.6)，以使前壁颜色与黑板颜色(黑绿色或黑色)相协调，减少明暗对比(即亮度比)，天花板应刷成白色，地面最好是灰色，侧墙壁颜色可与白色相近，以增加反射率，而课桌面最适宜的颜色则是木黄色。
室内采光状况是由多方面因素决定的，除受教室朝向、采光系数、室外遮挡物及室内墙壁色调影响外，还受气候、季节、时间、地区等影响。为综合评价教室的采光状况，常用自然照度系数，即室内课桌面的照度与同时室外开阔地自然光照度的比值(%)来表示。因学习(读、写)是精细工作，教室内最暗课桌面的自然照度系数不应低于1%～1.5%(最好能达到3%～5%)。为使室内各部分的照度相差不致过大，教室表面(包括桌面)最小与最大照度之比不应低于1：10，以造成较好的亮度对比环境。双侧采光可增加照度并使照度分布均匀。单侧采光的教室内，靠内墙侧与近窗侧的课桌面上照度相差很大，可考虑加设适宜的人工照明器，以备不时之需。
第二篇：中小学教室采光改善工作研讨会上的讲话
中小学教室采光改善工作研讨会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开X市中小学教室采光和照明改善工作观摩研讨会。首先，我代表X市教育局对参加此次会议的同志们表示热烈欢迎。
当前，学生近视已经成为影响学生健康的重要问题，甚至已经影响到国家安全，引起党中央高度重视，习近平总书记也多次做出重要批示。国家教育部等八部门2018年出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，2019年X省、X市也出台了防控方案，建立了相应的制度和机构。市人大2019年也多次督导学生近视防控工作，今年人大、政协委员提案中，与学生近视防控相关的有X件。近视防控工作目前是社会关注的热点，也是新形势下学校卫生工作的新要求，各区县(市)要转变思想，重视学生近视防控工作，按照市教育局统一部署，抓好教室采光照明改善工作的落实。
一、做好教室采光照明改造工作的重要意义
根据此前公布的数据，2018年X市学生近视总体率为58.3%。按照省教育厅制定的目标，我市学生近视率每年要下降1%。2020年6月份，X市组织了一次有关新冠肺炎疫情期间学生视力变化的视力调研，结果显示我市中小学生视力低下检出率与2019年11月相比增加了3.4%，其中小学增加3.8%，初中增加6.5%。可以说，我们的近视防控工作压力和责任是非常大的。
近视防控工作是综合性的，教室灯光改造也是重要的一环。据调查，中小学生每天在学校教室的学习用眼时间达8-10小时，如果教室的采光照明不符合国家标准，那将会对视力产生不良影响。依据X市教育局、X市卫健委等六部门制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》、X市教育局《关于进一步加强中小学(幼儿园)综合防控儿童青少年近视工作的通知》要求，X市要在2021年12月底前，要让全部中小学校教室采光照明达到国家标准。如果没有完成，政府是要追责的。所以请大家一定要重视这项工作。
二、目前我市学校教室照明情况
按照《中小学校教室采光和照明卫生标准(GB7793-2010)》规定：教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300勒克斯(lx)，黑板不低于500勒克斯(lx),其照度均匀度不应低于0.7。2012年保健站做了一项调查，对X市城乡中小学校的72个教室进行了采光照明检测。小学、初中教室桌面平均照度的合格率分别为81.2%、75.0%，但是桌面的照度均匀度合格率较低，分别为12.5%、4.2%。小学、初中教室黑板平均照度的合格率仅为20.8%、8.3%，黑板的照度均匀度合格率分别为87.5%、33.3%。可以说，很多教室的采光照明情况是不符合国家要求的。孩子们长期在这样的环境下学习，视力能不下降吗?我们如何能遏制学生视力下降的趋势呢?
三、关于近视防控工作的几点要求
(一)要提高认识，突出责任担当。各区、县(市)教育局要认真学习贯彻X市《综合防控儿童青少年近视实施方案》，结合实际，制定切实可行的近视防控实施计划，完善区、县(市)级近视防控机构，抓好各项措施落实。
(二)要部门联动，坚持综合防控。明确区、县(市)近视防控主战场和学校主阵地作用，从学校、家庭、学生、医疗卫生机构等方面进一步明确具体措施。健全完善区、县(市)两级教育、卫生部门为主体，体育、科技、财政、人力资源和社会保障、市场监管、广播电视台等多部门协同推进的儿童青少年近视防控工作机制。
(三)要开展视力监测，落实标准，坚持科学防控。各区、县(市)教育局和学校要部署开展学生视力健康状况全面普查和摸底，做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握中小学生视力健康状况和视力变化情况。要按照《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》(GB/T36876-2018)、《学校课桌椅功能尺寸及技术要求(GB/T3976-2014)》、《中小学校教室采光和照明卫生标准GB7793-2010》等要求，制定学校教室采光照明、课桌椅达标行动计划，确保2021年实现全市中小学校教室采光照明达标率100%，2023年实现教室课桌椅配备达标率100%。
(四)要强化宣传，坚持家校联合防控。昨天，教育部下发通知，明确今后每年将以春季学期的3月和秋季学期的9月作为近视防控宣传教育月，并对各地和学校在2020年9—10月开展以“克服疫情不利影响，持续推进近视防控”为主题的近视防控宣传教育月活动作出部署。各区、县(市)要进一步加强健康宣教，组建综合防控儿童青少年近视专家宣讲团、学生健康教育社团、家长志愿者宣讲团等，开展爱眼护眼宣讲活动，宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。强化试点区(县)、示范校引领作用，通过课堂、校园电视和广播、班会、班团队日、致家长一封信等渠道和形式，不断发挥家校协同作用，提高家长、学生对近视防控的认识，提高爱眼护眼意识和能力，引导中小学生积极关注自身视力状况，自觉养成良好的爱眼、护眼习惯，做到近视早预防早发现。
(五)是要夯实责任，坚持督查考核防控。X市政府计划利用X市儿童青少年近视防控联席会议机制召开专题会议，联合多部门，针对教室采光照明达标、防近专项经费落实等方面开展近视防控专项督查，突出考核评价作用，强化责任落实。
防控儿童青少年近视是一项系统工程，各区县(市)、教育局、各学校要充分认识改善教室照明环境的重要性，以对儿童青少年视力健康高度负责的态度，认真做好学校教室灯光改造工作，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。扎实落实各项防控举措，积极关心、支持、参与儿童青少年视力保护，共同呵护学生视力，给他们一个光明的未来。
第三篇：教室规范要求
教室规范要求
1、班主任和班委要督促、检查值日生按《值日要求》做好当天的值日工作。每天都做到黑板、讲台、桌凳、门窗、地面五个地方无杂物。
2、讲台应放在课室黑板前的正中位置，黑板擦放在讲台上的右上角，粉笔盒放在讲台上的左上角，抹布放在讲台右下角，其它用具一律放在讲台内，并定期进行清理。
3、学生桌凳的摆放整齐，做到竖成行，横成线。严禁任何人在桌凳上乱写乱画地损坏桌凳，严禁污损教室内的墙壁。
4、扫把、垃圾桶一律放在讲台内侧空地。
5、全体同学不要在课室内吃早餐、零食；不要乱丢废纸、杂物；不要乱吐口痰，保持教室内的清洁卫生。
6、教室正面黑板上方要规范地悬挂国旗、班风牌，其它周围墙上，按学校统一要求布置，任何人不准随意张贴、乱写乱画。
教室卫生标准
作者：网站管理员 来源： 发布时间：2013年09月01日 点击数：733
（一）教室卫生
1、教室和走廊：地面时时保持干净，做到无垃圾、无污垢；无球印、无鞋印； 无残留口香糖。
2、门窗：门上、玻璃上不得有污迹，不得乱粘乱贴。门、窗、窗台上用手摸时手上不得留有灰尘，窗户室外台边不能有纸屑和杂物。
3、桌椅：排列整齐，竖横成行（从窗外看），抽屉内整齐无杂物、垃圾，桌面上物品少而有序，多余东西随手要整理好，养成好习惯。
4、讲桌及黑板：每节课后黑板要擦干净，不得留有粉笔笔迹，讲桌上、黑板上、下框无灰尘、粉笔尘；除张贴座次表外，不得有多余纸张物；黑板版面布置有规划，不得随意书写。
5、电扇及开关：无蜘蛛网，叶片、开关无灰尘。
6、灯管及窗帘：灯管整洁，窗帘干净整齐。
7、墙壁无污垢，无乱写、乱画、乱贴现象，天花板无蜘蛛网。
（二）水房与教室外卫生
1、水房地面、水槽干净；拖把一律挂在墙上，扫把摆放整齐，垃圾及时清倒。
2、室外扶手、走廊、窗台、瓷砖、地面干净无杂物，地面无明显污迹与残留口香糖。
东山中学教室规范达标要求制度
1.教室是学生学习的主要场所，应当整洁干净，环境优雅，明亮安静。
2.教室内外墙面不乱张贴，应按学校统一规定布置，一面国旗，二张守则，四条名人名言，八字班风，一方学习园地。3.保持教室清洁，不乱抛纸屑，不随地吐痰，做到地面无纸屑，无瓜皮果壳，无痰迹，墙面无脚印、球印、墨迹等痕迹，天花板无灰尘，无蜘蛛网。
4.讲台、课桌椅保持干净，课桌椅；纵一条线，横一个面，排列整齐。
5.爱护公物，节约用电（不开无人灯、太阳灯），不损坏门窗，不在黑板、墙壁、课桌等处涂抹乱刻画。
6.洒扫工具、学习用品一律摆放整齐。7.做好教室安全保卫工作，及时关锁门窗。
第四篇：教室物品摆放要求
董洼小学六年级室内物品摆放要求
为了管理的规范化、有序化，为了更好地规范学生的日常行为，培养学生养成良好的生活、学习习惯，结合我镇实际特对教室的布置，物品摆放做如下规范要求：
一、教室整体布置标准 “整洁、朴素、美观、大方。”
1、教室环境的布置形式上，要新颖、朴素、美观、大方。
2、教室环境布置的内容上，根据学生的年龄、班级的特点或某一时期的工作来安排，注意突出知识性、趣味性、鼓励性。还应注意整体协调、美观、防止杂乱无章。
二、教室具体要求：
1、桌椅摆放的标准：桌椅每排和每列之间的距离保持一致，横、纵成一条直线；要求：无论什么时候离开座位，必须第一时间将椅子推进桌子下面摆放好。
2、讲桌物品摆放的标准和要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、讲桌物品摆放有序。讲台上只放粉笔盒、黑板擦和电教器材使用记录表，粉笔盒和黑板擦放在讲台的左上角。粉笔放入粉笔盒中，学生捡到的暂时无人认领的物品可摆放其中，每天放学前班主任再次招领，还是无人认领的物品班主任集中保管在橱子抽屉里。右边放电教器材使用记录。
3、桌洞内和桌面物品摆放的标准和要求：课桌上只能摆放学习用品（文具盒、削笔器、彩笔盒）和书籍，并成一条直线。桌洞内物品摆放整齐，同等大小的书籍摆放在一起，常用书籍放外侧，无杂物。
要求:书籍放在桌洞的左侧，作业本等放桌洞的右侧。
4、书包摆放要求：必要的课堂书籍、文具、书包等统一放在课桌桌内。
5、书橱物品摆放的标准和要求：书橱内摆放学校配发的书籍和自学校图书室内借来的图书，注意摆放整齐美观。
6、卫生工具摆放要求和标准：扫帚、拖把、垃圾桶统一放在左后角，做到整洁美观。
7、地面要求：地面要经常保持干净，无纸屑、无灰尘、无痰迹。
8、墙面要求：墙面保持无污迹，墙面宣传布置美观且有指导性。
9、黑板要求：黑板要保持干净，教师板书要规范、美观。
10、门窗要求：门窗必须指定专人负责，人离既关门窗。
11、电器要求：多媒体应有专人负责并做好电器的卫生保养。
第五篇：多媒体教室使用方法和要求
中教楼三楼多媒体教室使用方法和要求
一、提前一周到管理员老师处进行课程登记。
二、上课前到管理员老师处领取电教室钥匙开门，让学生提前5分钟进入教室。上课前教师
必须对课件进行测试，确保课件使用过程中不出现问题，影响上课。
三、进入教室后教师要对学生进行多媒体使用的教育，让学生对个人座位的桌椅和卫生进行
检查，然后在《多媒体教室使用学生登记册》上进行登记，以备财产和卫生卫生出现问题时进行追查。
四、设备启动
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五、要求
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先开启黑板左侧插线板上的总电源。然后使用钥匙打开计算机机柜，启动计算机主机和显示器。使用投影机遥控器启动投影机。如果使用视频展示台时，使用视频展示台上的“选择”按钮在电脑画面和视频展示台画面间切换。在确定后面再没有教师使用时，关闭电脑、展台。使用投影机遥控器关闭投影机，过一分钟后关闭黑板左侧插线板上的总电源。上课前一定要教育学生爱护桌椅、保持教室卫生清洁、除学习使用的学具之外的东西不得带入电教室。上课前让学生整队、一行一行进入教室、不得喧哗、影响旁边班级上课。上课教师不得随意在电教室计算机上安装软件，如有需要请找管理员进行安装。不是教学的需要、教师不得让学生乱动多媒体设备。教师下课如果来不及关闭所有设备时，一定要先把投影机关闭掉，防止长时间不关闭投影机把投影机灯泡烧掉（投影机灯泡一个3000元，使用1000小时）。其他设备可以给管理员说，让管理员关闭。设备使用过程中，如果发现问题，及时给管理员反应进行维修。针对教师使用和管理员管理中出现的重大失误，依据《学校教师日常教学行为规范》进行相应处罚。使用完电教室后一定要及时把钥匙归还管理员，如果因为没有及时归还钥匙耽误其他教师上课，依据《学校教师日常教学行为规范》进行相应处理。
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