我的老师刘润瀛

第一篇：我的老师刘润瀛

我的老师

八六班刘润瀛

笔尖不停地在草稿纸上转动，写下的数学公式宛如初春的枝藤班肆意铺涨。我写着写着，却又停下笔来，盯着草稿纸上，公式与公式的间隙中的一个个被挤扁变了形的涂鸦，想起我的数学老师来。

初一那一年，我们的数学老师是王荣银老师。王老师本是教导主任，同时又兼任我班的数学课。工作比较繁忙，在他的办公桌上，除了我们的数学作业，时常能看见一堆堆厚厚的文件。

王老师平时上课都打扮得很整齐，再配上他那张不苟言笑的脸庞，显得课堂上总有股压抑严肃的气氛。只有一次例外。那天，上课铃刚响，王老师急急忙忙走进教室，放下课本。这时，我听到了一些窸窣的笑声，同桌用手肘碰了碰我，示意我看王老师的脸上。我眯着眼仔细看过去，便看到本该挡在额头前的刘海十分凌乱，露出眉心上方的一颗黑色的“不明物体”，有黄豆大小。正好，王老师穿了一件笔直的黑色西服，本该给人一种更加庄严的感觉，却和他额头的痣相衬，显得很滑稽。大概王老师察觉到了我们笑声来源，这

节课过后，便很少看到老师头上的痣了。后来听说王老师本来刚在外面开完会，为了不耽误我们的课程急忙赶回来，没来得及正容就进了教室，为这，我们也懊恼了好长时间。

平时写数学作业，总想偷一些懒，想省去一个公式，或几个步骤。但王老师从不姑息，判作业遇到这种情况，总是毫不犹豫地划差。他似乎很愿意花时间来纠正我们这些本不会注意的小问题。我们也时常会感到烦躁、无聊，但想到王老师板起的面孔，还是乖乖地把一个个公式、步骤写全。大概是习惯成自然，在考试中，我们竟然没有一个人在书写方面丢分。我上课很容易分神，常在课本空白处涂鸦，只要拿起笔，就忍不住乱画，自己也乐在其中。而这方面对我有深刻教诲的人，也是王老师。我已忘记具体哪一天，数学课上我的老毛病又犯了，自以为聪明地偷偷在练习本上画着，入了迷。等我反应过来时，老师已站在我身边，死死盯着我的本子，我下意识伸手挡了挡。王老师并没有立刻训斥我，而是不动声色地喊我起来回答问题，正好我侥幸答了上来。他便作罢，叫我坐下继续听讲，我胆战心惊地听完后半堂课。下课后，王老师果然把我叫出门外，我心跳的频率越来

越快，甚至觉得从我的座位到教室门口这段距离，是那么的漫长而又艰难。王老师开门见山地指出了我上课时的错误。我在一旁默默地听着，时不时点头回应。他的脸上并没有情绪波动的迹象，但从音调便可听出他的愤怒。最后，他语重心长地说“你要先端正学习态度啊，不然怎么能学好数学呢？”。我这才如梦初醒，此后便努力改掉这个习惯。

我收回了对王老师怀念的思绪，再看向草稿纸上的公式时，竟觉得这些恣意生长的枝藤上，开出朵朵稚嫩的花来„„

第二篇：在这个不同寻常的春天里刘润瀛

在这个不同寻常的春天里

八六班刘润瀛

千丝万缕的春风不经意间钻过枯枝的间隙，引出根根嫩芽，他吹响口哨，唤出了各路花儿，或含苞待放或缀满枝头。

我们的班长——刘格特，坐在溢满着春花香气的主席台上，皱着眉头，看着手中的演讲稿，对萦绕在自己身边的欢快的花的气息置若罔闻。他焦躁不安地剧烈抖动着腿，嘴里念念有词，一边用手拂去额头的细汗，一边还时不时抬头望着底下的人潮。时间一分一秒的流逝，而班长额头上的汗也越来越多，终于，主持人李主任高声叫道：“接下来有请4号同学演讲。” 时间回朔到今天早上。学校要组织评选市级三好学生和优秀学生干部，要求每班的竞选人都准备演讲稿，来现场为自己拉票。刘格特自七年级以来便担任班长这一职，认真负责、阳光腼腆的他自然是我们班优秀班干部的不二人选。班长早有准备，他提前一天便备好了演讲稿，到校后，又翻来覆去地把稿子看了许多遍，一有不满意的地方，就请老师和同学帮忙修改。他的时间似乎全部被演讲稿中的每字每句全部占据，而他的焦虑与不安也渐渐被掩埋。

而此时，他忽然听到主持人叫到他的号位，伴着春意的空气似乎呆滞了一秒，随着他心中渐渐平息的紧张感，又有条不紊的继续流动。班长坚定的拿着话筒，向台下深深鞠了一躬。

骄阳悬挂在空中，以无孔不入的热力默默地向我们输送能量。主席台下的我们十分默契的齐声为班长加油。他深吸了一口气，用自信

而洪亮的声音说道：“大家好，我是八六班班长，刘格特！”激情而不失风度。从这句话一出，我们便惊呆了，我们从未知道班长也会如此有魄力，他的声音穿过话筒，有力地抨击着每位同学的心室。他流利自如的朗诵着演讲稿，很好的弥补了前三位同学气势不足、没有号召力的缺点。班长在台上自信大方的形象，就如同抽了芽的水杉，端正而青翠，矗立在我们的脑海之中。演讲完毕，台下掌声轰鸣。

虽然班长最终落选了，但我们仍然以他为荣，完全让学生自主投票评选也毕竟有一定的不公平之处。但刘格特——我们的班长，却带给我们全新的别样的感动，使这整个春日都显得不同寻常，而熠熠生辉。

第三篇：传承中华文化,争做美德少年刘瀛

传承中华文化，争做美德少年

学校:卫东初中班级：初三一班姓名：刘瀛指导教师：杨双 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。几千年的历史长河中，有多少名人志之士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然以礼待人。一九五九年，毛泽东主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要

把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

那么怎么样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以次来规范我们的行为。其次，采取一些有效的措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

点评：本文语言流畅，立意积极，从日常生活小事写起，号召同学们牢记文明礼貌，做一个文明人。写法上采用层层

递进法，逐渐深入，指导性强，为学生努力指明了方向。

第四篇：润物无声——梧州二中刘静老师先进事迹

润物无声——梧州二中刘静老师先进事迹

发布日期：2012-04-28 10:44:

作者：

出处：市教育局监察科

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刘静老师，2009年毕业于四川大学，9月份来到梧州二中工作。工作至今一直担任科任教师 和班主任工作。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格按要求完成各项任务。家乡虽在遥远的东北，却因为对教育工作的热忱和对学生的热爱，扎根于梧州的教育事业。她认真工 作，关心学生，乐于奉献，不骄不躁，因而迅速成长为一名优秀教师。

刘老师在大学期间就积极向党组织靠拢，积极参与党组织的活动，在2003年就已成为一名共产党员。她认真学习邓小平理论和三个代表思想，在教学中也能认真执行科学发展观，且对党的教育事业忠诚，有强烈的敬业精神和奉献精神。她一直以“以德立身，追求卓越”的格言严格要求自己，平时注意自己的品德修养，言行一致，为学生树立了良好的榜样。在 工作中秉着学生和学校的利益高于一切，坚持以人为本，坚定以个人利益服从学校利益的信念。更坚持以服务人民为宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，身体力行，为周围的人民群 众服务。如积极参加梧州党员义工进社区的活动，为社区居民量血压、家庭教育咨询等服务。展现了党员教师创先争优的意识和先锋模范作用。在玉树地震的捐款活动中，除了交特殊 党费外，刘老师还跑到银行，另外又捐了一份。由于她的努力，先后被评为“校级优秀党员”，“2010梧州市教育系统优秀党 员”。

她热爱教育工作，认真钻研业务知识。在学习方面，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方 法，提高教学水平。积极参与 “学、教、练”课堂模式。她能针对学生的心理特点和个性特征，与学生进行沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是后进生的思想转化工作，采 取“晓之以理，动之以情”的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加强对学生的指导和管理。首先，注意指导学生如何进行自我 管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如班级内的版报既是同学们施展设计才华的地方，又是教育学生的 有利阵地。其次，班级的管理需要榜样的作用，注重班级民主，由同学们投票选举出他们信任的班干部，由于是大家民主选举出来的，这些班干部做工作的时候阻力就很小，同时榜样 的作用也就突出出来了。另外鼓励学生积极参与一些集体活动，增强学生的集体荣誉感，让每个人都了解自己是班级中不可或缺的一员。例如鼓励同学们积极参加校运会，在活动中，同学们既锻炼了身体，又体会到参与活动的乐趣。集体荣誉感增强了，学生迟到和违纪的情况也就少了。最后，经常利用班会课对学生进行心理教育，通过放映一些有教育意义影片帮 助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生对生命的尊重和对生活哲理的领悟。她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。班里的一位女同学，因为数学学 成绩很差，对数学失去了兴趣，一再的想放弃学业，回家去搞养殖业。刘老师鼓励她以后可以去做自己喜欢的事，但是应该先把学习坚持下去，只有学到了知识，才有可能干好自己以 后的事业，但是该同学仍不想继续学业，经过多次与该同学沟通，刘老师终于找到这位同学想退学的原因,，她是由于家长经常批评她，认为她习不用功，所以她就有了退学的念头。其实该同学想退学主要原因还是自 己的不自信，于是刘老师开始鼓励她，给她定目标、树立信心，并且鼓励她毕业报考农业大学。前不久，毕业会考的成绩下发下来了，该同学的数学成绩顺利地通过了会考，可以拿到 高中毕业证了。现在该同学更自信了，学习劲头也足了，相信她会有一个很好的未来。进入高三阶段，学生学习更加紧张，面临高考，学生有很大的压力。刘老师通过谈心的方式给学 生减压，让他们相信，付出就会有回报，现在班级的班风正，学习动力强，每个同学都能自觉地遵守班级纪律，努力为自己的理想奋斗着。由于刘老师的努力，得到了学校老师和领导 们的认可，连续两年被评为“优秀班主任”。

刘老师不但能胜任班主任 工作，作为科任老师，学生们也很喜爱她。八班有位女同学，高二的时候刘老师是她的科任老师，到了高三，换了老师，但是她仍喜欢跑来问刘老师问题，刘老师总是会很耐心而且详 细地回答她，本来这个同学的历史成绩并不太突出，但是由于老师的鼓励和帮助，现在的历史成绩很不错，并且树立了远大的目标，希望通过自己的努力以后能从事考古专业的学习。由于该同学几乎每天都会来办公室问题，所以办公室的老师和班级里的同学都笑称该同学是刘老师的“铁杆粉丝”。另外七班的一位女同学，很顽皮，上课不认真听讲，有时候还趴台 睡觉。刘老师提醒她，她也不理会，而且上课更加不认真。于是刘老师把她带到办公室，跟她沟通，问清缘由，帮助她找出厌学的原因，一有时间就抽背该同学的历史知识，现在该同 学已经认识到学习的重要性，她问刘老师，“老师，我现在学习还还来得及吗？”，刘老师告诉她：“无论什么时候学习都来得及，只要自己努力，就一定会有所进步。怕的就是不努 力，苏洵二十七岁才开始发奋读书，最后终于中了进士，所以你也可以。”该同学听后就更加努力了，加之这位同学的记忆力非常好，很多知识都能很快地记下来并掌握，所以学习进 步很大。所以刘老师常说：“要多看学生的优点，少看学生的缺点，要多鼓励学生，会收到意想不到的效果。”

刘老师的家乡在东北，当然回趟家就不是很容易，不但路途遥远，车费也很昂贵，每年也就只有暑假才回去，作为外 地人来梧州工作，能够勤勤恳恳，脚踏实地，如果没有对学生的热爱和教育工作的奉献精神，这一点是不容易办到的。生活中的刘老师，非常朴实，待人热情，开朗自信，生活中有的 家长为向老师表示谢意，送给刘老师一些礼物，但她都会拒收。展现了一个共产党员应有的价值观和世界观。她把自己的青春和未来都将奉献给梧州这片热土和她喜爱的孩子们，正是 一个共产党员的精神在生活中简单而又真实地体现。

第五篇：雅思考试心得 刘润声

雅思考试心得

刘润声

我在今年7月至8月参加了一个月的雅思培训，参加了11月20日的雅思考试，取得了听力7.5，阅读8，口语6.5，写作6，总分7分的成绩。这离不开学府老师们的精心培养和帮助，也与学府浓厚的学习氛围密不可分。

下面和大家分享一下我的雅思心得，希望对大家有所帮助。整体：通过这段时间的学习，我认为在雅思的准备过程中有三点很重要。第一，并不一定要做多少题，而在于不断的总结。我在考试前做题很少，甚至剑6和剑7都只做了不到一半，但是每过两三天都会把做过的题重新做一遍，并结合自己出现过的问题探索新的方法和思路，总结自己的不足和更优方法。第二，对于老师上课讲的内容和发的课下资料，不一定把每个细节都记住，而要择重点择难点。结束雅思课程之后我连全勤章都没有，但是老师们上课强调的和资料上的重点都基本没有错过，这样的学习方式比较轻松也很高效。第三，放松的心情和平和的心态至关重要。考试前三四天基本上就不用复习了，这个时候我一般选择出去玩或者多睡觉多吃饭，不去想其它事情，所以不会那么紧张，也没有什么负担。

听力：我认为听力基础重在平时的积累而非考前突击。高中的两年我一直在听BBC NEWS和各种演讲，同时反复模仿。这样可以为我们打下坚实的语言基础，不至于在日常生活中听到英语会感到陌生或者无所适从。而对于雅思考试的技巧，吴倩老师传授我们的“割肉”

法在考试时起到了举足轻重的作用。由于是第一次考试，听力部分的前两道题在我还没有意识到的时候就pass了，但是当时状态恢复比较快，后面的题基本上没有漏掉，即使没有听到的部分也都凭感觉填上了，所以和自己预测的成绩相差不大。

阅读：这次的阅读超过了自己预测的成绩。做题之前我先浏览了一下三篇文章，发现前两篇比较简单。所以完成前两篇文章只用了25分钟，又用了25分钟完成第三篇，最后的10分钟没有做任何检查或改动。其实阅读我做题很少，但是平时阅读了很多英文杂志和报刊比如China Daily和Economics等，这些都可以培养我们快速阅读的能力。最重要的是刘忠慧老师点题时传授我们的heading和matching题的答题技巧，多加练习之后水平有了明显提高。

口语：在口语模考中Fusi给予我7.5分的评价，但是这次却只得到了6.5分，所以不是很满意。我认为主要原因是Part 2中我只说了不到1分钟就结束了，考官提醒之后我才又加了一分钟，所以效果不是很理想。但是日常练习对于口语的提高是最佳捷径，多积累语境练习必然可以培养预感和反应能力。至于应考技巧，还是好好按照老师说的练吧，一定要保证时间，否则肯定会像我一样悲剧。

写作：虽然写作只拿到了6分，但是已经在Patrick的帮助下提高了很多了。我觉得大作文还是写得不错的，主要是提前10天来找他上了几节VIP，才真正意识到雅思写作注重的是语言应用能力并发现自己的弱点，衷心感谢Patrick老师的指导。问题主要出在小作文上，因为我考试之前没有看过一篇小作文，更没有练过，所以写小作

文的时候无从下手。虽说小作文占的比例小，但仍是不可忽略的一部分，驾驭好也是很重要的。

在学府学习的日子是我生活中很快乐很充实的回忆。再次感谢老师们的培养和帮助，也祝所有的考生都能取得满意的成绩。