第一篇：那隆一中班主任工作例会制度
那隆一中班主任工作例会制度 班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任对学校教育、教学计划和其他各项管理的实施、协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，起着重要作用。为了让班主任及时了解学校整体工作思路，加强班主任之间的工作交流，特制定班主任会议制度。
1、每单周由政教处组织一次全校班主任工作会议。
2、按需要邀请相关部门领导参加全校班主任工作会议。
3、班主任要按时参加会议，不准迟到、早退、旷会。因病因事不能参加会议提前和向组织者请假。返校后要及时补会。
4、班主任会议上，学校所做的决定，班主任如有不同意见，可当面提出或会后提出，在未取得学校或年级组明确答复前，班主任要不折不扣地执行会议决定。
第二篇：那隆一中教研组长会议制度
那隆一中教研组长会议制度 教研组长例会是研究和布署教学工作的例行会议，是常规教学管理的一种形式。为保证我校教学工作的正常秩序，建立科学、有效的管理机制，特制定本制度。
一、教研组长例会是学校教学、科研的具体业务会议，由分管教学校领导主持召开，教导处和各教研组组长参加。
二、会议主要内容
1、学习、传达上级部门有关教学问题的重要精神。
2、贯彻落实学校党委会议、校长办公会有关教学方面的议决事项。
3、汇报教学工作的落实情况。
4、安排近期教学中心工作。
5、研究提高教学质量的管理措施。
6、通报、交流教学情况，研究解决教学工作各个环节存在的问题。
7、研究科研问题。
8、研究拟定教学计划方案，提交校务会议通过。
三、教学例会议题由教导处收集并报主持人审定。
四、会议原则上每两周召开一次。
五、会务工作由教导处负责。
第三篇：那隆一中教学工作常规管理制度
那隆一中教学工作常规管理制度
为了加教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，及时总结成功经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，学校在每一学期进行期中教学检查。
一、实施时间
每四周检查一次。
二、检查内容
1、教学计划执行情况。
2、教研组、备课组活动情况。
3、教师备课及课堂教学情况。
4、新教师教学情况。
5、作业布置、批改、学生成绩记载情况。
6、期中考试情况
三、检查方法。
1、材料检查：教研组、备课组活动记录本；教师教案、学生作业。
四、反馈方法
1、向教研组长反馈该组教学中长处及不足。
2、向教师个别交换意见。
3、向学生传达进一步的计划与方案。
第四篇：班主任工作例会制度
班主任工作例会制度
班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。
一、例会安排
1、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一全体教师会议之后。
2、会议主持：政教处主任或相关科室负责人。
3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。
二、例会内容
1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。
2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。
3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。
4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。
5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。
6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。17、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。
8、对育人、管理有方的班主任表彰。
三、例会要求
1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。
2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。
3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。
四、班主任工作研讨会
每年暑假召开一次班主任工作研讨会，采用走出去培训形式，提高班主任管理能力。
第五篇：班主任工作例会制度
太原三十八中学校班主任工作例会制度
班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定班主任工作例会制度。
一、例会安排、会议时间：每月召开一次，必要时得召开临时会议，原则上安排在周一4：10之后。、会议主持：德育副校长、政教处主任或相关科室负责人。
3、参加对象：全体班主任、校领导、相关教师。
二、例会内容
1、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。
2、创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。
3、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。
4、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。
5、听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。
6、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。
7、对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作（或德育工作）经验交流会。
8、对育人、管理有方的班主任表彰。
三、例会要求
1、全体班主任必须准时参加。有事须提前请假，事后应及时领会会议的精神。
2、班主任要认真在《班主任工作手册》上做好会议记录。
3、会议的出勤情况与班主任月考核挂钩。
四、班主任工作研讨会
每年暑假召开一次班主任工作研讨会，提高班主任管理能力
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