五中班主任考核细则（5篇材料）

第一篇：五中班主任考核细则

五中班主任考核细则

为了切实发挥班主任在学校教育教学工作中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的规范化，特制定本细则。

一、考核办法

1、班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”（按天结算，每学期5个月，每月20天计算）两部分。

2、班主任月津贴=所得费用-所的费用。

二、班主任常规工作考核内容

1.材料上交。涉及相关部门布置的材料，如班级工作计划、总结、班队活动记录等能按时上交。未交扣20元/次。（以相关部门记录为准）

2.班级文化。班主任能主动创设有特色的班级文化氛围。做到教室布置个性化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂规范化，教室周围清洁化。被学校提出整改不执行的扣20元/次。（以值周组、德育处检查记录为准）

3.班队活动。能按时参加班主任会议，能认真组织学生参加集体活动（包括升旗、两操），能积极落实并完成临时性任务。缺会或临时生任务被校领导批评的一次扣10元/次、两操或升旗班级学生因吵闹被校领导批评扣5元/次。（以值周组、德育处记录为准）

三、班级工作成绩考核内容

1、出勤：

工作日期间，在规定时间内，签到或签退的每半天得1元、既能签到又能签退的，每月另加20元（每月不超过2天病事假亦按此方案执行）。

2、卫生：保持教室、清洁区整洁，无废纸、杂物，每天得1元。

3、两操：能到场且进行班级指导学生活动，每天得1元。

四、班级工作评优

1、德育处制订学期班主任评优方案，每学期评选优秀班主任5名。

2、优秀班主任奖励=（上拨款 – 已发款）÷5

五、说明

班主任如有下列情况之一，不得评优，也不得发放考核奖金。

①因失职、渎职造成班级中发生重大安全责任事故。

②因主观原因，导致班风学风差，家长意见较大者或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

2013年02月22日

第二篇：北京五中 班主任总结

六年如一日

高一6班 唐德军

班主任工作繁琐，似乎每个学校里每个班级的班主任每天都在做着多多少少一样的事情:早上进班，中午进班，放学进班，课间进班，白天上课备课判作业之余上个厕所也要特意绕道在班级门口路过看一眼。我也一样，像个老农，眼巴巴的整天守着自己那一亩三分地。

我带的高一6班是个直升班。底子是2012年入校的五中分校初一11班，是个英语实验班。2014年以老11班为基础组建了来自两个英语实验班和其他普通平行班精英的直升班，经过两年的磨合，渐入佳境。

现在，我和孩子们高中生活的三分之已经成为记忆了。回首这一年，颇感欣慰。

全程陪伴

来自家长、学生和五分的信任和期待，让我深感责任重大。我们三位从分校上来的班主任精诚团结，和年级组所有的班主任和任课老师一道为孩子们保驾护航。

陪伴是最长情的告白。我的生活其实只有两个部分：陪伴学生和陪伴家人。而陪伴学生的时间远超过陪伴家人的时间----每周有五天全天候陪伴学生，而只有两天陪伴家人。工作日早上基本都是5:30出门，6:20之前进教室，陪伴学生上自习。学生来了，看到我在讲台前坐着学习，他们也自然踏实静心的做他们该做的事情了。我一直相信前人说说：“一日之计在于晨”，把早晨抓住了，这一天就抓住了一半。放学之后我们三个班的班主任还主动给学生加了自习课，加到5:30放学。学生可以高效的在学校完成绝大部分甚至全部的作业，回家之后可以有时间复习预习读书或者继续自己喜欢的兴趣爱好。我对于早晚自习看得紧，一开始有部分学生不理解，现在正是他们逆反的时期，不大希望被人管的太多；也有同事表示不理解：到了高中还看这么紧，没必要，也不利于学生的成长。然而我有我的想法。在分校的三年我们对学生管理的很严，很多要求是符合初中学生的年龄特点的。到了高中，要培养学生的自律能力，自然不能再像初中那样去管理。但是也不能突然一下子就撒手，需要慢慢的放，需要铺垫，需要过程。早晨是重要的，必修抓住。该抓的地方必须抓紧，该放的地方可以放。

记录美好

我老在给他们拍照片、录像。

上操时拍他们汗流浃背的奔跑的青春。自习课上拍他们投入学习的背影。课间拍他们三三两两聊天时候的笑脸。篮球赛、合唱节、辩论赛等各种活动拍他们脸上的兴奋和骄傲。自初一当班主任以来，这四年我已经累计拍摄班级孩子们的照片数万张，并备份存档拷在几个不同的硬盘里。这些现在看似平常的资料，若干年之后对于他们和我来说会很珍贵吧。

每到重要的日子或者关键时刻，我都会让他们写个时光胶囊，写给未来的自己。初一进校给三年之后的自己写个时光胶囊；中考前夕给三年之后的自己写个时光胶囊。当他们拆开来自过去的那个小小自己写的信，那种感觉很神奇。这样的做法也会渗透在我的英语教学中，我会定期不定期的让学生练笔写英语作文，写一写诸如“你好，九月”，“再见，高一”之类的文章，实际上也是为未来做计划或者盘点过去的。我认为这是很重要的。计划和总结落在笔头，是很有益的做法，可以帮着梳理自己的想法和思路，因此而生出许多新的智慧。我自己有写东西的习惯，也希望能够潜移默化的影响学生。

班级日志有两本。一本英文的，一本中文的，同学们轮流写，可写可画，图文并茂，同学们之间一边写一边传看，相互启发。我也时不时看一看，只要不是特别出格的，我都不干涉。班级日志是老师了解班级情况从而有利于管理班级的窗口，更是同学们六年中学生活的真实记录，是属于他们的共同回忆。我希望是最真实的状态。2015级五中直升军团的微信平台两年来推送和记录了很多感人的瞬间，这些都会是我们共同的美好回忆。

鼓励走出去

我鼓励学生走出班级，进入学校的学生会和各种社团去组织和参与各种活动，开阔眼界，锻炼能力。经过一年的磨练，班级有三位同学成长为社团的社长，一位同学成为学通社东城分社副社长。许多同学在各种不同的报刊杂志上发表文章。展示了五中学子的风采。

家校合作

我很幸运，班级的家长们一直以来都给予我强大的支持和帮助，尤其是一部分能力强的家长，为了班级毫不惜力，帮着张罗各种各样的班级事务。合唱比赛需要请老师，有人帮着张罗；需要购买服装，有人帮忙张罗；班级部分同学学习吃力想补习功课，有人帮着张罗；寒暑假想出去玩，有人帮着张罗……家长们团结一心，助力班级发展，满满都是正能量。

做好规划

进入高中之前的暑假，我通过问卷调查和家访的形式，了解了孩子们换和家长们对未来的期许和规划，一对一的和家长孩子探讨三年的规划，在高一这一年的各个关键节点和孩子们随时了解进展，或鼓励，或建议，或监督，都在正常的进展。

接下来的两年时间里，还有很多需要继续努力的地方。

作为男老师，教育工作还要再细一点。比如有时候还是有一点简单粗暴。孩子大了，自尊心强了，不能再像初中时候那样动不动就严厉批评了。但老是和颜悦色和声细语似乎也不行，毕竟还是孩子。所谓恩威并用，是一门艺术，这个火候还需要好好把握。

此外，还要更加关注学生的学业。毕竟两年之后的高考，高考分数的作用是不能忽视的。尖子生要有更高的目标，从而激发出更强的动力和斗志。后进的学生需要更多的关注和鼓励，最重要的是实质性的学习方法方面的帮助。中间的同学不可忽视，要尽早让他们进入前列。大家齐头并进，你追我赶，水涨船高，会越来越好的。

初一时，他们12岁，我34岁。6年后，他们18岁，我40岁。这6年对于他们对于我都是很重要的6年。道路是曲折的，前途是光明的。希望我们的努力付出会得到回报，不负初心。

第三篇：灵璧五中班主任安全

2013灵璧五中班主任安全

目标责任书 安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为确保学校各项工作顺利进行，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：

一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学期及学年结束时有专题总结。

二、本着“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

三、进一步加强对学生的安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水、人身安全、交通安全、饮食安全、交友安全等，并体现在班会课、安全教育记录中。

四、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象。

五、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育，确保学生守法率达到100%。

六、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。

七、加强对学生的思想品德和心理健康教育，发现学生有心理问题，应及时疏导，并及时和家长取得联系。

八、重视学生安全自救知识的传授和技能的训练，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。

九、如有学生旷课、人身伤害、火灾、财物失窃问题或事故，要立即向年级组、相关处室、学校汇报。

十、教书育人，为人师表，不得歧视学生，不得讽刺挖苦学生，不得以任何理由体罚或变相体罚学生，不得停学生的课，以免各种不安全事故发生。

以上各条，作为学校对班主任安全工作目标的考核依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

主管领导签字： 班主任签字：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中年级组安全工作管理

目标责任书

为了进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作责任制，进一步强化意识，健全制度，落实措施，消除隐患，切实做好学校的学生管理安全工作，确保学校的安全和稳定，根据县综治委和县教育局的要求，学校政教处与各年级组签订年级组安全工作管理目标责任书：

1．充分认识学生管理安全工作的重要意义，明确安全无小事内涵。认真学习《中小学安全工作暂行规定（试行）》等国家、省、市和县、校有关学校安全工作的法律、法规、政策和工作要求，做到有布置、有落实，并及时反馈情况。

2．严格执行安全工作责任制和学校有关安全工作的规章制度，制定学生安全教育方案，落实安全管理人员，联络各班安全信息通报员，不定期找召集会议，掌握情况。做到学生安全管理工作目标明确、方法得当、措施有力。

3．根据校团委和政教处的部署负责组织开展专题性的安全宣传教育工作，出刊班级和包干的公共宣传栏，重点宣传交通安全、运动安全、饮食卫生安全、网络安全、男女同学不正当交往和消防等安全教育内容。做好学生安全教育管理等资料的积累和材料归档工作。

4．加强班主任队伍的管理，抓好学生德育工作，定期召开班主任会议，了解掌握情况、研究解决问题，布置落实各项教育和安全管理的措施，指导班主任深入细致地做好学生思想政治工作，协同做好家校联系工作，重视加强学生的道德法制教育。

5．会同政教处、团委、体育组做好课外活动和有关大型文体娱乐集体活动的安全保卫工作，做好学生外出参观等教育管理工作，落实各项安全措施。

6．加强对住校生的教育管理工作，定期召开寝室长会议，了解住宿生的不安全举动，使学生明确宿舍管理制度，严禁学生在宿舍内使用明火，坚决杜绝违章使用电器和私接私拉电线等现象。

7．经常与学校护导组、门卫和生活老师联系，了解本年级学生在宿舍的情况。

8．配合总务处、政教处等处室做好校园及周边环境的整治工作。雨雪天气关注教学楼各层、厕所附近的地面状况，尽量保持地面干净，以防滑倒受伤，做好突发性传染病和一些常见疾病的预防等工作，组织好学生参加体检工作，关心学生的健康成长。

9．认真学习《学生伤害事故处理办法》，妥善处理有关安全事故。做好年级组违纪学生的调查跟踪、记录工作。避免校内因学生管理原因而出现的各种严重事故的发生，确保无影响学校稳定的打架斗殴等违法犯罪的群体性事件的发生。

学校主管领导签字： 年级组长签字：

灵璧五中(盖章)二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中教师安全目标责任书

为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，特签定教师安全目标责任书。

一、教师自身安全责任

1、要经常学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。

2、外出时，要维护教师形象，注意人身安全。

3、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。

4、在实验、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障师生的安全。

5、要安全上网，不得利用网络进行违法活动，要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人等。

二、教师安全工作职责

1、工作中要关心、爱护学生，注意学生异常的举动，发现特殊情况，及时采取措施，防止发生意外事故；要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不将学生赶出教室或命令学生在教室外罚站，不给学生布置过量的惩罚性的作业。因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，视情节追究其责任。

2、必须树立安全防范意识，要在当堂课内适时对学生进行安全教育，维持良好的课堂秩序，遵守“谁上课谁负责”的原则，在岗一分钟，负责六十秒，发现空位置，应及时查问，如有学生不到课堂的情况，要迅速向班主任汇报。

3、要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内花草树木及公共设施；要教育学生不到池塘、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍；若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

4、遇到学生求助或反映情况，不得以任何理由拒绝，要负责任地处理好相关问题或向值日教师、班主任移交。

5、上课期间不得找学生谈话，男教师找女生单独谈话应在公共场合进行。

6、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。

7、学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由带队教师或班主任负责；学生参加校外活动由政教室批准，领队教师负责其安全。

8、学生在校其间，倘若有学生亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开，必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长），待落实清楚无误并报知班主任后才能让学生跟其亲属离开学校。

9、教师要按规定认真履行对教学楼楼道进行教师值班工作。学校主管领导（签字）: 责任人（教师签字）:

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中政教处安全目标责任书

为了确保全校师生员工的生命财产、校产安全，确保校安全责任制的落实，校长室与政教处签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时消除检查出的安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的技能。做好火灾、偷盗、交通事故和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零。

6．定期对学生进行安全教育，提高学生在道路交通，消防等方面识灾和防灾的能力，同时加强对学生管制刀具的管理。

7．制定特大事故应急救援预案，建立预警和应急机制。

8．加强双休日管理，采取切实可行的措施，严防双休日出现安全事故。9．加强住校生的住宿管理，严禁学生无家长陪伴在校外租房住宿。

10．对教室、宿舍的消防工作，负全面责任，严禁学生在教室、宿舍私接乱拉电线，严禁破坏用电设施，严禁点蜡烛看书，严禁使用充电器，确保教室、宿舍财产和学生的人身安全。

11．利用家长会、家访等形式适时对学生、家长进行消防安全教育，确保学生家居安全。

12．建立健全各种规章制度，建立安全教育、安全检查、隐患整改台帐。

校长（签字）： 政教处主任（签字）：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中总务处安全目标责任书

为了确保全校师生员工的生命财产、校产安全，确保校消防安全责任制的落实，校长特与各处室签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门、本岗位的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时整改检查安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的安全知识和自救逃生技能。做好火灾、偷盗和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．定期和不定期地经常开展校舍、水电、消防、食品卫生等安全工作专项检查和治理，实现安全目标。

6．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零，事故隐患整改率达100％。加强对食堂超市和各承包户的管理督查，确保学生饮食安全，坚决杜绝食物中毒事件发生。

7．建立健全各种规章制度以及安全教育、安全检查、隐患整改台帐。

校 长（签字）：

总务处主任（签字）：

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中教导处安全工作

目标责任书

为了进一步落实学校安全管理工作的责任，及时发现和消除安全隐患，杜绝校园不安全事故的发生，为师生创造安全的工作、学习环境，经研究决定，学校与重点部位——教导处签订安全责任书，具体内容如下：

一、教导处要有安全工作责任人，职责明确，人物落实。

二、加强对实验室仪器、药品等的安全管理，特别是一些易燃、易爆、剧毒药品的存放与管理。

三、实验室、实验课，要认真组织学生，规范操作，防止发生爆炸、燃烧、中毒事件。

四、课堂演示实验要安全、规范。

五、体育课要注意安全和保护，防止学生受伤，微机课注意防止触电等。

六、正常教学时间，教师要精心组织学生，防止突发事件发生。

七、按时值班，认真履行岗位职责。

八、注意妥善保管学籍，档案等有关资料，防止丢失。

以上各条，请认真履行，各部门应各负其责，凡忽视安全工作造成重大事故发生将实行责任追究。

灵璧五中(盖章)

二O一三年二月二十五日

2013灵璧五中政教处安全目标责任书

为了确保师生员工的生命财产、校产安全，确保校安全责任制的落实，校长室与小学部签订安全工作目标责任书。

1．认真贯彻落实上级关于安全方面文件精神，强化安全责任制的落实，加强本岗位的安全管理，依法履行安全责任。

2．针对本部门的实际情况制定安全工作计划和方案，有目的开展各项安全工作，及时向单位安全工作领导小组汇报安全情况。

3．加强责任感，定期或不定期地进行安全检查，及时消除检查出的安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。

4．认真开展安全知识的宣传和学习，增强师生安全防范意识，掌握一定的技能。做好火灾、偷盗、交通事故和其他意外事故的预防工作。发现问题及时上报，迅速制定整改方案，及时消除隐患。

5．加强学生宿舍、教室、办公室用电安全的教育和管理，配齐配足各种消防设施，确保不发生安全事故，安全事故率为零。

6．定期对学生进行安全教育，提高学生在道路交通，消防等方面识灾和防灾的能力，同时加强对学生管制刀具的管理。

7．制定特大事故应急救援预案，建立预警和应急机制。

8．加强双休日管理，采取切实可行的措施，严防双休日出现安全事故。9．加强住校生的住宿管理，严禁学生无家长陪伴在校外租房住宿。

10．对教室、宿舍的消防工作，负全面责任，严禁学生在教室、宿舍私接乱拉电线，严禁破坏用电设施，严禁点蜡烛看书，严禁使用充电器，确保教室、宿舍财产和学生的人身安全。

11．利用家长会、家访等形式适时对学生、家长进行消防安全教育，确保学生家居安全。

12．建立健全各种规章制度，建立安全教育、安全检查、隐患整改台帐。校长（签字）： 小学部校长（签字）：

灵璧五中(盖章)二O一三年二月二十五日

第四篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第五篇：xxx医疗质量管理考核细(药剂科)

XXX医院医疗质量管理考核细

则 药剂科（500分）考核内容 分值 扣分原因 结果

1、医院抗菌药物品种原则上不超过3510 抗菌药物品种超过35种扣5分，各种 种，其中各种剂型及品规的数量要求详剂型及品规超过规定数量每超一个品

见二级医院评审标准P257页 规或数量各扣1分。

2、接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验20 每下降10%扣2分 样本送检率（1）限制使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于50%(2)特殊使用级抗菌药物治疗的送检率不 低于80% 指 3.抗菌药物品种选择和使用疗程控制基本20 每超过10%扣2分 标 合理 评 a）住院患者抗菌药物使用率不超过60% 价 b)门诊患者抗菌药物处方比例不超过20% 1 c)急诊患者抗菌药物处方比例不超过40% 0d)抗菌药物使用强度力争控制在每百人

0天40DDD以下 分

4、Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物比10 每超过10%扣2分

例不超过50%

5、完成政府指令性任务比例100% 每下降10%扣2分 10

6、继续医学教育 20 科室业务学习没有不得分

科室业务学习每月1次（4）院级业务学习每下降1%扣1分 院级业务学习参学率≥50%（6）三基三严考核合格率每下降1%扣1分 三基三严考核合格率≥98%，补考合格率（10）100% 7﹡、上级行政机关各种检查 10 检查存在不足每项扣2分，获得表扬 每项加1分。

1、﹡窗口服务质量 20 定期抽查处方，无审方，每张扣4分。（1）、严格审方。（2）、精确配药，二无二人复核，每张扣4分。处方书写

人复核，发药袋上注明用量、用法，耐心准确率低于95%扣8分，发药差错每讲解药品服法与询问。例扣20分。严格审方、精确配药，二

人复核，发药袋上注明用量、用法，耐心讲解药品服法与询问。避免差错 发生的每次加2分。不定期抽查药房及药库，库房要做好 2﹡、药品质量 20 通风排气，做好干湿温度记录；未做医 记录扣6分，记录不全扣3分。无虫疗 咬鼠耗霉烂变质、过期药品，发现一质 例扣30分。做好药库质控要求的各项量 工作、及时发现隐患，避免医院损失 加3分。科学计划，随时保证临床供应，定期3﹡、药品购进验收 20 抽查发现不能保证供应严重影响临床 1

工作，扣5分。严把质量，认真验收，做好登记，无验收登记扣10分，登记 不全扣5分。做好药品购进验收的各 项工作、及时发现差错、及时供应临

床使用，避免医院损失加2.5分。定期检查对3个月内到期的药品掌握4﹡、药品效期预警 20 上报，不能及时追踪的每一种扣20医 分。及时上报，避免医疗不良事件加2.5分。疗

5、每月至少抽查100张门急诊处方（其中20 每少一张或少一份扣0.5分 安和30份出院病历进行点自费处方≥20张）全评

36、有特定药物或特定疾病的药物使用情况40 无专项点评扣6分，对具有抗菌药物 0每个月组织对25%的具有抗菌药专项点评，处方权的医师所开具的处方、医嘱进0物处方权的医师所开具的处方、医嘱进行行点评数量每下降10%扣5分、每名分 点评，每名医师不少于50份处方、医嘱。医师少于1份扣1分。

7、定期召开质量与安全管理会议，对本部20 未定期召开质量与安全管理会议不得 门的质量与安全管理进行检讨，对全院的分，对质量与安全管理进行检讨不到药学质量与安全进行总结分析，每季度至位扣5分，对全院的药学质量与安全少一次 未进行总结分析扣10分。8﹡、预防投诉、纠纷发生 发生1例投诉扣6分。全年无投诉，20 由考核会年终考核酌情加分

9、无差错事故发生 发生医疗差错事故，纳入医院奖惩条20 例。

1、是否建立各项制度及操作流程有完善定期检查发现缺少1项制度或流程扣40 的突发事件药事管理预案 4分，无预案扣5分。

2、实行24小时值班制 定期抽查发现值班药师不在岗，每次10 扣5分 医

3、严格执行特殊药品管理制度 定期抽查，严格执行“五专”要求，20 疗 未做到“五专”之一扣2分，无发药制 签字扣1分/张处方，处方不合格扣1度分/张，麻醉药品发放登记不完整扣21分，帐物不符扣10分并追究原因。04、严格执行查对制度 不定期抽查发药时查对病员姓名、性20 0别、年龄是否与配药人一致，查对不分 严，发药差错每例扣10分 5﹡、医疗不良事件主动报告制度 10 发现故意瞒报、漏报，每例扣2分。主动报告，避免更严重的医疗事件发生或将伤害减小到最低的每例加1分。2