班教小组成员工作总结

第一篇：班教小组成员工作总结

七（11）班教小组成员工作总结

李季生

2013-2014学年度第一学期即将结束，在本学期中，我除了担任信息技术教师之外，还是七（11）班班教小组成员，协助邵老师对班级进行管理。

七（11）班是一个新组建的集体，班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，热爱劳动，大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差，学习上进心不强，没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班级形成良好的班风、学风。

班主任邵老师和另一位班教小组成员曹老师是两位非常有经验的教师，在一学期中，我在他们管理班级方面学到了很多经验和方法。

1、做好每周一天的值日班主任。每周二是我管理班级，每周这一天，我早早到校，协助班主任检查扫除和早自习情况，下课尽量进班，多和学生接触。大课间和学生一起跑步，中午和学生一起就餐。这样的近距离接触学生，消除了我和学生之间的陌生感，使我能深入地了解每一个学生的个性特点，进而针对不同的学生，采取不同的教育方法。

2．参与班级重大活动。本学期中，学校组织了社会实践、体育节、元旦晚会、家长会等活动，在活动中，我尽力积极配合班主任做好组织宣传工作，在活动中减轻班主任负担，锻炼自己，努力提高自己的教育能力。

3．感悟团结合作。一个“合”字，是作为一个班教小组必不可少的精神。担任班教小组成员以来，每天看到班主任邵老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务，作为班教小组成员，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级管理学生；经常和邵老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

工作没有止境，学习也没有止境，一个学期的体会，是一种成长的历程，在今后的教育教学中，我将继续努力，做好自己的本职工作，踏踏实实地为学生服务。

第二篇：班教小组工作心得

班教小组工作心得

取消班主任，由几名班级任课教师与原班主任结成联盟，组成班级教育小组，共同管理班级。在孩子们看来，班主任是最权威的，而对家长来说，孩子的问题都要通过班主任了解。但现在，班主任这个职务已经消失了！取而代之的是班级教育小组，由老师和学生代表、家长代表组成，班上的大事小事通过 “日碰头、周例会、月诊断”的办公制度来一起商量解决。这样的模式进行了一个月的时间，我作为班教小组的成员，心里有一些心得体会如下：

一（4）班的班级教育小组核心成员是我与语文老师两人组成，她是组长，也是原来的班主任，变成组长后，她还是班级教育工作的第一责任人。我们两人对应地要“牵手”一些学生，对学生的全面状况进行关注。

在一次周例会上，我们分析了学生的情况，认为班级里由于学生年龄比较小，有的还不能适应小学生活，上课有点随便，思想也不能集中很长时间。因此我们要多关心、多照顾学生，让他们在新的环境中能健康成长。课间，我和组长轮流进教室，观察学生的下课情况，一下课提醒学生要先上厕所，喝水，最后再进行一些有意义的游戏。

第三篇：小组成员及任务分配

组别：蓝（blue）

成员：陈昌申 115308105（组长）宦珅娇 115308101王雯艳 115308103陈珅115308106

任务：上网找资料

崔晨光 115308107 季东磊 115308114（三个盖类零件）：陈昌申陈珅 崔晨光（每人找一个）排版翻译：宦珅娇 王雯艳上网找视频：季东磊

第四篇：绩效考核小组成员

关于调整公司绩效考核领导小组机构成员及权责规定的通知 为进一步明确公司绩效考核领导小组的权责，确保公司绩效考核工作正常有序地开展，充分发挥公司在推动绩效管理过程中的组织与统筹领导的作用。现对调整公司绩效考核领导小组机构和成员权责规定通知如下：

1、公司考核领导小组人员结构：

组长：总经理

副组长：副总经理

成员：财务总监、营销总监、行政副总监、人力资源部负责人、总经办主任、生产部经理

2、小组机构权责：

（1）根据公司发展战略，制定公司总目标或阶段性总目标，形成目标责任制，并下达至公司各部门。

（2）及时督促各部门完成公司赋予的各项目标计划，强化绩效考核力度，检查绩效考核情况，最后作出指导工作。

（3）定期或不定期地听取公司各部门负责人或人力资源部门绩效考核工作汇报，研究解决工作中出现的新问题、新情况，并对下一步绩效考核工作作出安排部署。（4）研究制定公司考核体系，不断完善绩效考核实施办法。

（5）不断地提高各部门负责人目标管理意识和管理水平，推动目标绩效管理的有力实施。（6）对每一个考核周期的考核结果进行评估分析，提出考核问题及解决方式，并对每月考核结果作出强制分布。

3、小组机构人员具体权责（1）组长具体权责如下：

a）组织小组履行机构权责，负责对公司绩效考核管理工作提出总要求，审批各部门或阶段性目标设定、考核制度的制定与修订工作

b）负责审批部门的目标分解及各项考核指标、评价标准的制定；

c）审批各部门考核周期内的强制分布结果，最终仲裁公司各部门及公司主管级以上管理人员绩效申诉的问题。

（2）副组长权责如下：

a）协助组长共同组织小组成员履行机构权责；在特定的情况之下，根据组长指示，代理组长所要求的权责。

b）根据绩效考核管理工作的总要求，负责所分管部门绩效考核管理工作的组织、协调、控制与监督工作，确保绩效考核工作的顺利进行。

c）负责审核所分管部门设定的或阶段性目标，审批目标分解及各项考核指标和评价标准的制定，并作为“上一级责任人”对象签订所分管部门的目标责任书。

d)按程序完成每月作为“直接上级”对象的考核工作，审查分管部门或下属被考核对象考核结果汇总，最终仲裁分管部门个人绩效申诉的问题。（3）各成员具体权责如下：

a）共同研究、探讨、决定公司在实施绩效考核管理过程中，如对绩效管理体系修订、各部门设置的绩效考核指标和标准提出完善的建议要求；根据实施绩效管理的实情，有权发起召开绩效考核工作领导小组会议的建议。

b）根据绩效考核管理工作的总要求，负责所分管部门绩效考核管理工作的组织、协调、控制与监督工作，确保绩效考核工作的顺利进行。

c）负责审核所分管部门设定的或阶段性目标，审批目标分解及各项考核指标和评价标准的制定，并作为“上一级责任人”对象签订所分管部门的目标责任书。

d)按程序完成每月作为“直接上级”对象的考核工作，审查分管部门或下属被考核对象考核结果汇总，最终仲裁分管部门个人绩效申诉的问题。特此通知

第五篇：小组成员任务分配

小组成员任务分配

 利用互联网，图书馆查找关于钵池山的书面资料，整理并打印成纸质文稿  制作调查问卷及所需用到的表格

 派发调查问卷

 自然环境调查

 人文环境调查

 整理上述调查内容打印成稿