对小组成员的评价

第一篇：对小组成员的评价

对小组成员的评价

陈崇光：CEO

作为一名CEO，他要对所有的事情负责；作为一名CEO，他也要对公司的成败负责。所以公司运作、市场、战略、财务等等这一切都落到了CEO的肩上。CEO的职责范围就是她确确实实所做的每件事情，就是别人无法替代的职责。并且有些事情是无法授权给他人的。而他也正是这么做的： 协调各个部门的工作，即市场、生产、财务三个主要部门。总结我们每个人的意见，并带领小组成员进行讨论，把握宏观的方向。特别是在小组状态低迷的时候，能带领我们重新振作起来，在团队建设方面起到了不可替代的作用。

符秋燕： 生产总监

主要责任是负责生产方面，负责参与制定公司发展战略与年度经营计划，主持制定、调整年度生产计划及预算，计划并指导与生产、工厂管理、原材料供应及质量相关的工作。

苏欢 ： 采购总监

主持采购全面工作，统筹策划和确定采购内容，减少不必要的开支，以有效的资金，保证最大的供应，确保各项采购任务完成；

调查研究公司各部门商品需求及销售情况，熟悉各种商品的供应渠道和市场变化情况，确保供需心中有数；指导并监督下属开展业务，不断提高业务技能，确保公司的正常采购量；

进行供应商的评价和管理，建立合理的采购流程。

王晶晶：负责编制利润表和资产负债表，她用十分专业的知识对每次的情况进行分析并协助作出决策，同时找到相应的问题，并且提供方法减少损失，保证了利润的持续增长。

马丹：财务总监 制定公司发展战略，负责其职能领域内短期及长期的公司财务决策和战略，对公司中长期目标的达成产生重要影响。具体负责公司财务方面的策略制定、执行及公司财务管理及内部控制，根据公司发展的计划完成年度财务预算，带领财务团队完成公司财务管理工作引。

经验及教训

1.要尽快进入角色。2.

第二篇：绩效考核评价小组成员及职责

绩效考核评价小组成员及职责

为加强绩效考核工作管理，明确职责，切实达到绩效考核工作的目的，现成立绩效考核评价小组。

一、绩效考核评价小组成员 组长：园长

组员：后勤主任、保教主任（助理）、保健医

二、成员职责

1、组长负责统一部署和管理绩效考核工作，对各部门负责人进行绩效考核评价，对各部门的考核结果进行审核，对各部门工作进行指导，促进整体绩效目标的达成和提高。

2、组员负责依据考评原则和考评程序，对所属部门员工进行绩效考核评价。及时与员工进行考评沟通，提供必要的反馈和指导。

第三篇：放射科图像质量评价小组成员

放射科图像质量评价小组成员及职责

为加强放射科图像质量管理和质量控制，保证放射科诊断质量和医疗安全，并明确图像质量评价小组职责。

一、放射科图像质量评价小组成员： 组长：XXX 放射科主任 成员：XXX XXX XXX

二、放射科图像质量评价小组职责：

（一）放射科应建立图像质量评价小组，小组成员应包括放射科主任、影像诊断医师、放射科技师。

（二）放射科图像质量评价小组组长负责图像质量评价的全面实施，组织定期和不定期的核查。

（三）放射科技师负责检查扫描过程的质量控制，发现图像质量问题应及时解决。

（四）影像诊断医师负责诊断操作的质量控制和图像诊断质量控制，发现图像质量问题应及时与技师沟通。

（五）每月进行图像质量评价记录。

梧州巿中医医院

2008-10-28

第四篇：小组成员任务分配

小组成员任务分配

 利用互联网，图书馆查找关于钵池山的书面资料，整理并打印成纸质文稿  制作调查问卷及所需用到的表格

 派发调查问卷

 自然环境调查

 人文环境调查

 整理上述调查内容打印成稿

第五篇：语文小组成员合作学习评价方案细则

语文小组成员合作学习评价方案细则

1、课前预习（前置性作业）情况评价。此项评价在早读课时间内完成，由各小组组长带领并检查本小组学生完成情况（教师规定的教学内容），未按时完成者每人每次扣1分。

2、课后作业完成情况评价。以每次上交作业课代表统计和语文教师课前检查为准，未完成者每人每次扣1分.3、背诵完成情况评价。此项评价为各学习小组成员对课本中的需要背诵的课文，词语盘点，日积月累的背诵情况等评价。形式：每完成一项任务+1分，未完成-1分；教师抽查抽查已背的背不出来-2分；

4、听写、默写过关情况评价。此项评价为各学习小组成员对课本中的生字词“形、音”、日积月累，古诗默写等评价。每次不过关的每人每次扣1分

5、参与小组讨论情况评价。整节课都不回答问题、也不评价他人的成员，每次扣1分。不积极交流、纪律差，攻击讥讽他人的扣1分。

6、课堂展示评价。积极主动发言的加1分，；主动评价、补充其它小组（同学）的加1分，；主动展示交流成果展示效果好的加1分，抢答多、好的加1分；

7、倾听情况评价。（倾听要求：

1、注意力高度集中；

2、组员间不得窃窃私语；

3、认真做好课堂笔记等）进行，对每个成员凡按遵守“倾听要求”的加1分，不认真倾听的（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每次扣1分

8、考试奖惩情况：

每次测验、期中、期末考，平均分第一名的小组每人加3分，第二名的小组每人加2分，第三名的小组每人加1分，平均分倒数第一名的小组每人扣3分，倒数第二名的小组每人扣2分。考试小组成员总成绩进步最大的两名 +10。（参照本组前一测验考总成绩）考试小组成员退步较大者，每人每次-3。

9、后进生转化：

每次检测或考试，组内原有后进生脱离后进线（及格线），每人每次奖励小组10分，如果在原有数量的基础上增加，每人每次扣组内积分20分。

备注

备注

奖励机制和惩罚机制按团体积分，每周总结一次，得分在最后面的团队，组长带领成员应写出相应的悔过材料。悔过材料字数多少实行累积制度。得分在最前面的团队奖励小红旗一面，并且获得相应的加分，计入下一周积分内。每季度统计一次（四周），得分（得红旗）在最前面的团队，获得相应的德育积分奖励和物质奖励，并获得相应的加分，计入下一季度积分内。本制度从八年级后期到九年级毕业长期有效，实行学期考察连贯制。希望各组长带领本组成员发扬互相帮助互相督促互相赶超的精神以及一荣俱荣一损俱损的集体荣誉观念，力求让本组的能力得到最大发挥。