第一篇：演绎青春精彩(评选先进班级材料)
演绎青春精彩
———初三五班先进班集体评选材料
河南营子中学班主任：刘金钟
初三五班入校三年来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、团支部及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，现就班级情况总结如下：
一、班级建设方面
初三五班是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体，由40名学生组成。其中男生26名，女生14名，团员32人。2005年9月，班级组建，三年来，我们经历了风雨，看到了彩虹；经历了挫折，更看到了希望。
1、坚持不懈抓思想工作
思想观念是前进的动力，政治目标是行动的指南。自入学以来，每周安排一节班会。定期召开主题班会，每学年召开一次家长会。有针对的找学生谈心，进行家访。对学生进行思想教育，让学生从思想上认识到读书的重要性，树立起自己的奋斗目标，找准自己的坐标。增强了学生学习的积极性和主动性。在实际中，我们利用集体活动，使学生受到教育;多与家长联系，从多方面对学生进行教育。学校提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年”已经深入我们的心中。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本。学习“规范”，让“规范”深入人心。从常规训练入手，使文明具体。例如，召开了《荣耻在我心中》、《自尊自律自信自强》等主题班队会。
2、创设激情燃烧的班级环境。
培养良好的班级风气，是我们班一直努力追求的目标。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。我们主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。从老师学生都在维护班级的良好的环境，例如学校举行纪念抗日战争胜利六十周年《勿忘国耻，振兴中华》演讲赛，班主任亲自上台做示范演讲，给学生创设一个真实的演讲竞赛环境，同学们积极准备，激情演讲中每个学生都得到了锤炼。最终推选郭艳秋、郭姗姗代表班级参加比赛，分别获得了个人第一名和第二名，班级团体部分第一的好成绩。班委、团支部齐心协力，加大考勤力度，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现象的发生。三年来，全班同学勤奋努力，脚踏实地，学习成绩节节上升。
3、发现和培养班干部
首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务的思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；其次，帮助班干部明确自己的职责，班主任要经常和班干部一起分析班级情况，指导他们制订班级计划，弄清执行这些计划的有利条件和不利因素以及可供选择的办法。经过努力和磨练我们班我们班形成了一套完整的班委体系，每人都能明确自己的职责，都能为自己的工作有一个明确的定位。从而涌现出许多得才兼备的优秀班干部。学习委员郭艳秋以优秀的品质，卓越的学习成绩，为全班同学树立了榜样。于志国是全体同学投票选出来的班长，他以前不敢管理班级，怕得罪学生，经过教育和引导，他明确了班干部是为同学服务的，对学生严格是为了集体好，也是为了大家好。从此以后，他大胆工作，在其他班干部的有力配合下，班级各项工作有了新起色。老师可以腾出手来更发的从事教学工作。
我们班有32名团员，在团小组长的带领下，逐渐形成了具有初三五班独特风格的团小组。积极完成学校团支部的各项工作，搞好班级团队阵地建设。吕铮担任团小组长，他积极配合团支部，开展活动。在“五四”，“九一八”等纪念性的节日，他能独立组织班级同学召开座谈会演讲会，使全体团员、同学得到教育，从中领会到更深层次的东西。
4、推行民主化管理
我们班采用值日班长的管理制度，按座位表的顺序每天由1名同学担任值日班长进行管理，这样不仅体现了公平、公正的原则，更培养了我们管理方面的能力。所以不管平时当了多久的平民老百姓，只要一拿到这本白色的班级日志，那么这一天你就是老大！记录的范围很广，如学生的出勤情况，班级的卫生、纪律、宿舍的卫生、学生的课间表现、值周检查情况、这样能对学生的情况及时了解。如果班级出现了安全隐患，值周学生必须向班主任反映，例如第一节课学生没有来，便于教师了解原因，及时采取措施，并向家长反映这一情况。如果晚上就寝时，学生不在宿舍，值周学生就得及时向值宿教师报告，由教师采取措施，加强监管。这样由于管理细化、具体、及时、学生连违纪的念头都没有了，安全隐患大大消除。班务日志记录着我们开学至今的所有点点滴滴，由每天的值日班长填写，记录了初三五班成长的足迹。班级事务每位同学都有权利参与。正是全同学的积极参与班级才能健康有序的发展。
5、建立平等的同学、师生关系。
师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相
通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。例如王树林同学，以前好抽烟，逃课，经过集体的帮助转变了作风，取得了令全校师生都惊讶的进步。
二、生活实践方面
军训的那段时日是我们最为之自豪的一段时间，虽然那时我们都还没有互相了解，但良好的凝聚力使我们在烈日当头的情况下不怕苦，不怕累，凭借着顽强的毅力，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，在会操时表现异常出色.我们班拥有自己的志愿者服务队，经常到学校外面打扫街道。清除垃圾，清捡塑料袋等。倡导“环保”。爱护我们的地球，爱护我们共同的家园。培养了我们的环保意识，让我们认识到了环境保护的重要性。让我们认识到了保护环境应从身边的小事做起。
班上有一名同学因患白血病，家庭十分贫困。同学们知道此事后，自发在班上组织了爱心募捐，全班同学积极响应，捐款600多元，为该同学献上了一份爱心。
我们的课外活动开展的有声有色。蓝球赛，书法绘画小组，科技小组等活动，不但丰富了我们的生活，培养了我们的兴趣，发挥了我们的特长。更是丰富了我们的生活体验，树立了我们的信心，培养了我们的团结、互助、拼搏精神。在组织班级活动时，我们全体同学都能够找到事干，张小超、吕月男、吕铮在黑板书写活动主题的字；郭姗姗、张贺洋等在黑板绘画布置;主持人忙着准备串词；还有的搞卫生，有的排练小品、节目……，每个人都能找到事干，从中得到了锻炼，发展了能力。
三、荣誉收获方面、我班学习成绩优秀，各科成绩在年级中位于前列。、郭艳秋、吕铮等同学学习成绩在年级组中名列前茅。
3、多次被评“文明教室”，“文明宿舍”。
4、2005年，在学区纪念抗日战争胜利六十周年《勿忘国耻，振兴中华》演讲赛演中郭艳秋荣获个人一等奖。学校演讲赛中我班获集体一等奖。
5、2005年郭艳秋等三人在市数学竞赛中获奖。
5、2006年校运动会我班获团体总分第一名。
6、2006学年，被学校评为“文明班级”。
7、2006年郭艳秋同学在英语竞赛中荣获市一等奖。
8、2007年在“中学生综合素质竞赛”中我班代表队荣获第一名。三年的日子里，我们留下了我们的智慧、我们的激情和我们的热忱。初三五班是一个大舞台，在这里有我们灵动的音符，有我们真情的笑容。操场上有我们飒爽的英姿，教室里有我们埋头苦读的身影，辩论场上有我们舌战群儒的雄风。
我们骄傲，因为这里有我们最坚实的脚步；我们自豪，因为我们是初三五班!
这就是我们，是如此的独特，却又如此融洽，张扬着个性，汇聚成一道初三五班所独有的风景线，不同的我们创造着不同的只属于我们的绚烂，在未来的日子里，我们将永远铭记“挑战自我，追求卓越”的班训”，去迎接中考，去努力开创更美好的明天！
赤峰市松山区河南营子学区中心校河南营子中学 初三五班2007年9月
第二篇：演绎精彩人生
心有多大，舞台就会有多大：猛虎，有了笑傲山林的志愿，茂密的山林便成了虎的舞台；骏马，有了驰骋草原的志愿，广袤的草原便成了马的舞台；雄鹰，有了搏击长空的志愿，辽阔的天空便成了鹰的舞台。题记
莎士比亚说过：人生是个大舞台，每个人都是舞台上的演员。人生的这部戏剧，从哇哇坠地来到人间后，一场自编自导自演的戏剧便拉开了幕布。无一例外，人人既当演员又当观众，而且一生都在学戏演戏导戏；无一例外，一人一舞台，汇集而成社会大舞台。人，刚刚来到这个世界时只会表演三种动作：哭、吃、泄，渐渐的学会了笑、坐、爬、站，接着学会了走路和呀呀说话，慢慢的便开始模仿他人的语言和肢体并进行对演。人，无论天分高低能力大小都是这个舞台上无法挑选的角色。人，不管父母当多大的官有多大本事多少财富，这场连续剧都得自编自导自演；其他人都是剧中的配角，戏中没人提台词，却有人有意无意地帮你教你引导你。从爬行到直走，从吃喝玩乐到担当责任，有对白，有独白，有旁白，有个体间的交流，也有个人的自我反省，一幕接着又一幕，或喜或悲或正，频繁交替，既现场直播又没法重播，既无法预测又不会预售门票。岁月匆匆如流水，人人都在上演着自己的故事：美丽的、壮烈的、苦痛的、幸福的、丑恶的，人人都在扮演着不同的角色：红的、黑的、白的、绿的、完整的、残缺的，缺一不可。这场连续剧或精彩或平庸，全靠表演者的心境和悟性。从故事开始到故事结束，始终流淌着演绎者的泪水、汗水，绽放着演绎者的微笑和欢乐，展现出演绎者的思想和情感。故事情节关己系人，又怎能不令人不激动人心、不丰富多彩？前人后人，何尝没有感叹和评价？正是这些情节，将剧情推向一个又一个高潮，一个又一个转折，一个又一个跌宕起伏，直至落幕谢幕而收官。旧时戏台两旁常题有一副楹联：舞台小天地，天地大舞台，楹联极富哲理，舞台有大小之分，大舞台是众人共有的，小舞台是个人独设的。
人生舞台无处不在、无时不在，出将入相昼夜不停，循环不断。在众人共有、多人共演的舞台上，每个人都在不同的角色间变换，戏中一些人模仿着你，你又模仿着一些人；生旦净末丑，演绎舞台百态；妻儿师亲朋，品味人生万象。每个角色都发挥着举足轻重的作用，感受着艰辛与不易，体验着别样的情感，审视着自我。在众人共有、多人共演的舞台上，每个人都不可能始终独占鳌头，主配角随时都在转换，不断转换的角色锤炼着心境、提升着悟性。找准位置，不占不让不越位是我们立身处世的原则；只有这样才能融洽人际关系，活跃生活氛围，构成绚烂多彩的人生。有句话说得好：心有多大，舞台就有多大，你的志向和气度、视野和胸襟决定了你个人舞台的大小，决定了你在大舞台上演绎的轻重。我们，虽不可能是整个社会大舞台的主演，但绝对是自己人生舞台的主角。一生能否表演的足够精彩，全看自己能否竭尽所能进入角色，并在表演中学习着、分析着、吸取着、变换着、适应着，不断提高自己的演艺水平。演好了，你就是自己的名角；演砸锅了，就会有人喝倒彩。
舞台因人而异因事而定，沙漠是骆驼的舞台，大海是鲨鱼的舞台，蓝天是飞鸟的舞台；若让它们换换位，结果可想而知。人亦如此，要实现自己的人生价值，必先选择适合自己的舞台，认真扮好角色。
战国时期的淳于髡身高不足七尺，只好入赘做了齐国的倒插门女婿。他是齐国的政治家、思想家，是稷下学宫中最具有影响的学者之一，以博学多才、能言善辩和为人滑稽而著称。屡次出使诸侯国，从未受过屈辱。齐威王在位时彻夜陶醉于酒宴不理政事，将国事委托卿大夫操办。上梁不正下梁歪，文武百官也跟着荒淫放纵。别的诸侯国趁机入侵，抢占了大片国土，国家危在旦夕，可身边近臣没有一个敢进谏。淳于髡挺身而出，用隐语劝谏说：国中有大鸟，落在大王庭院里，三年不飞又不叫，大王猜这是什么鸟？齐威王顿然醒悟：这只鸟不会飞就罢了，一飞就直冲云霄；不会叫就罢了，一叫就惊人。于是他的舞台由后宫花苑变成了整个国家，在这个广阔的舞台上用邹忌为相，田忌为将，孙膑为军师，进行政治改革，修明法制，选贤任能，赏罚分明，国力日强。齐威王还下诏：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻于寡人之耳者，受下赏。据《战国策》记载：令初下时，群臣百姓争相进谏，门庭若市；数月之后，进谏者逐渐减少；一年之后，虽欲言，无可进者。齐威王在纳谏过程中，努力整饬和改革政治，大见成效。燕、赵、韩、魏一看齐威王这只大鸟竟然飞起来了，十分惊恐，都把侵占的土地归还给齐国。齐国的声威维持了有三十六年之久，深宫之鸟，不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人的典故也因此载入史册。
爱因斯坦成名之后，以色列政府邀请他出任总统一职，这无疑是一个更大的舞台。然而爱因斯坦拒绝了，他说他不懂社会科学，更不懂政治。爱因斯坦认清了自己的能力，毅然放弃了政治这一大舞台，在科学的舞台上尽展才华，为人类作出了巨大的贡献。邰丽华虽是个聋哑人，可她找到了属于自己的舞台，领舞《千手观音》一舞成名；周舟是个弱智者，可他在音乐指挥方面特别有悟性，于是一挥成名。
舒绣文是我国杰出的话剧、电影表演艺术家，她的儿子经过一段时间培训后第一次参加演出却担任一个小小的角色，很不开心；于是剧本也不好好看，排练时打不起精神来，演出时马虎大意。舒绣文看后给儿子一张戏票，叫他晚上去看她参演的《带枪的人》。
第三篇：企业优秀团员事迹材料：平凡岗位演绎青春精彩
企业优秀团员事迹材料：平凡岗位演绎
青春精彩
“性格直爽、乐观，为人正直、坦诚。工作认真负责、稳重务实。”这是大家对xx的评价。她的确就是这样一个人，她矢志不移的思想作风，兢兢业业的工作态度，得到了车间领导和职工同事的喜爱和认可。
安若磐石，矢志不移“泰山”梦
xx年毕业于潍坊烟草技校的她，怀揣着梦想来到xx动力车间，一干就是十几年。由于车间人员调动，十几年来，她先后在多个岗位担任操作工。可她从未因为自己的疏忽而出现过工作纰漏，无论遇到怎样艰难的任务，她都能用自己的坚持和智慧圆满完成。因为她心中有一个美好的“泰山”梦，这个梦一定要建立在“青烟”崛起和“泰山”辉煌基础上。
勤于学习，全心做好服务工作
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在xx看来，学习是人生永恒的主题，只有不断用新知识、新理念武装自己的头脑，才能增长自己的才干，适应新的形势，提高驾驭工作的能力。平日里结合工作实际，阅读和学习相关的书籍刊物，不断提高自己的理论知识和实际工作的能力。为了能吃透空调机组的运行程序和操作规程，虚心向经验丰富的师傅、找技术员询问请教，并用心做好笔记，记录下师傅们的每一个宝贵经验。她的努力付出使她在短时间内迅速熟练地掌握了空调机组的操作规范，并能处理各种紧急突发情况。平日里，她总是第一个到达工作岗位，先查看交接班记录及目前空调的运行情况，再根据实际进行操作。13组空调机组设置在厂区各个生产区域，分布广、面积大，为更好地保证车间工艺指标，减少资源浪费，每天的巡检工作成为了重中之重。从空调机组的风机运行、各个阀门开关、滤网的畅通、加湿器喷嘴是否有堵塞……每一个环节都仔细认真检查着，如果发现有问题及时解决，排除故障,经常是一天下来累得腰酸腿疼。但不管寒冬酷暑、阴雨雪天都一如既往，从无怨言。由于工作性质原因，动力车间常年无休，每当节假日、停产期间，各生产车间停止生产运行时，则是她更加忙碌的时刻。为确保停产期间车间内的工艺指标要求，保证为生产车间维修保养人员提供舒适的环境温湿度，她对每个空调机组设备都会加倍认真的逐一检查，并高质量完成空调机组的维保任务，真正体现了青年职工的奋发向上的精神风貌。
开拓创新，探索空调运行新模式
空调设备主要负责为生产车间、成品库、辅料库等关键生产区域提供符合工艺要求的温湿度控制，运行过程涉及水、电、蒸汽等多种能源消耗。虽然控制区域的工艺要求相同，但在相同外部条件下，不同操作人员在保证相同温湿度效果前提下所消耗的能源也有一定的区别，究竟是什么产生了能源消耗的不同呢？这是空调操作工xx经常产生的一个疑问。为了探索出一套更加经济的空调操作运行模式，她通过每日的实际数据进行分析，结合实际操作研究设备操作方式，并认真做好笔记。从空调机组的风机运行、各个阀门开关、滤网的畅通、加湿器喷嘴是否堵塞等每一个环节进行仔细认真的研究分析，通过看指标、摆问题、查原因、定措施，最终总结出“看、巡、调、协”四字技巧的空调经济运行操作方式，并提练总结为单点课，在全车间进行推广，为车间空调系统正常运行贡献了积极力量。
以身作则，积极开展团组织工作
xx做为团支部委员，还积极配合党支部、基层工会和团支部开展各项文体娱乐活动。先后组织并参加了车间开展的ppt制作技能竞赛、“保八保十再升级、有你有我上变拼”演讲比赛、“强技能、促成长、展风采”主题青工岗位技能大赛活动等，并配合团支部开展了一系列活动，有力推进了部门思想建设工作。
作为一名新时代的青烟人,她始终感到肩头责任重大，始终以高度的责任心和使命感，勤奋学习，扎实工作，在平凡的工作岗位上创造着不平凡的工作业绩，用实际行动践行青春奋斗的铮铮誓言，为广大团员青年树立了学习的榜样。
第四篇：让青春在奉献中演绎精彩
让青春在奉献中演绎精彩
各位领导、各位同志：
大家好，我是来，今天我演讲的题目是《让青春在奉献中演绎精彩》。
人生，犹如一场旅行。在漫漫的旅途中，每个人都会走过许多十字路口，都会面对各式各样的选择。智者信仰真理所以选择了桀骜不驯，勇者渴望超越所以选择了奋斗不息，善者祈祷和平所以选择了舍生取义,我向往无悔人生，所以选择让青春在奉献中演绎精彩。
说到这里，我想起了臧克家的一句诗：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，结合今天的话题，答案就是，奉献!设想一下，如果我们不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华时就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永远是美好的，可是真正的 1
青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”
青春无限好，确如流水易逝。如何将短暂的青春变得无限美好和充实，如果你是一滴水，就要滋润一寸土地；如果是一线阳光，就要照亮一分黑暗；如果是一颗粮食，就要哺育有用的生命；如果是一颗最小的螺丝钉，也要发挥螺丝钉的作用。作为烟草企业的一员，我既没有取得出类拔萃的成绩，更没有惊世骇俗的壮举，但是我却凭着一颗不平凡的心，凭着青春里的无限热情，在平凡的岗位上恪尽职守、无私奉献，执著追求、不断超越，让自己的人生在无私奉献中无限精彩。“超越自我、创造满意”，从加入烟草行业的第一天起，这八个字就已经深深的印在我的脑海里，成为不可动摇的人生方向标。在这八个字的指引下，我要求自己在工作中兢兢业业，无私奉献，始终把自己的青春热血奉献在烟草这片热土，用雷锋那“好不为己，专门利人”的奉献精神，践行着烟草行业“国家利益至上、消费者利益至上”的企业精神，担负着烟草人“为国家创造财富、为社会承担责任”的行业使命，抒写着烟草人负责的良好社会形象，正如雷锋同志所说：我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
如果说有一种精神，无论古今，什么时代都需要，那就是奉献；如果说有一种精神，无论中外，最能感动所有的人，那就是奉献；如果说有一种精神，今天特别闪耀出夺目的光彩，那也就是奉献。奉献就是像那些在清贫中默默耕耘，为改革开放和经济建设鞠躬尽瘁的人们……他们中间，有“做官先做人，万事民为先”的郑培民、有“为官一方，造福草原人民”的牛玉儒、有“扫恶打黑，除暴安良，扶危济困”的任长霞等成千上万优秀共产党员的代表，他们为了祖国的明天，奉献青春、抛洒热血，无怨无悔。
选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天。让我们一起携起手来，学雷锋，比奉献，用我们的青春热血，用我们的无私奉献，为创造和谐文明的扶沟作出自己应有的贡献！
我的演讲完了，谢谢大家！
二〇一二年五月十八日
第五篇：播洒阳光,演绎精彩
播洒阳光，演绎精彩
作者：刘立国 吉化第一高级中学校
有人说：没当过班主任是教师生涯的一个最大缺憾；也有人说：想自己的生命得到无限延伸吗？那就来当班主任吧！还有人说：班主任是天底下最小的官，却又是阳光下最光辉的职业。作为一名班主任，感受犹如我在我的博客里面写的一样，有脆弱、坚强；有无奈、有充实；有酸、有甜；有苦、有乐。当然，更多的是后者。下面就其间工作谈谈我自己的几点感受，以求抛砖引玉，携手共勉。
一、身为班主任的教师首先要自己所教学科的专业素养
首先，当班主任要业务精，要有自己独特的专业素养，上好每一堂课，做一个响当当的任课教师，让学生信其道，更尊其师。我们班男孩子居多，为了引导他们喜欢学语文和英语，我可是煞费苦心。我和他们一起背《弟子规》、《荷塘月色》、《赤壁赋》、《兰亭集序》等。并告诉他们，从背的好文章中提炼到的东西是能够为我所用的。比如我翻译了一首英文小诗，其内容如下：
Promise
by Jessica Sills
誓言 As you sit in silence
当君无言伫 Wondering why
木然知何为 I'll be your shoulder to cry on
君当依吾肩 Until your tears run dry
直到泪始干
When you've been hurt
当君神已伤 And can't believe what they've done
难信其何为 If you need someone to talk to
君若无人诉 I'll be the one
吾愿为君顾
If a close friend hurts you
伤君挚友误 And you don't understand
难解个中由 Remember I'm here
但悉吾在此 I'll lend a helping hand
执手为君助 Burdens are lighter
悲伤得以缓 When carried by two
皆因两人担 And I just want you to know
惟愿君知意 I'm here for you
不离亦不弃
此诗比网络的白话文翻译意境浓得多，孩子们对我的文学功底佩服得五体投地。然后，我还告诉学生：人分三等——一等人看看就会；二等人，学学就会；三等人，怎么学就不会。你们要做几等人啊？只要你上课听讲，我们班的英语作业绝对是全年级最少的，而且将来考得一定是最好的。孩子们的学习积极性，那可想而知了!
二、班级管理依靠觉悟还是制度？
以前，我一直希望我班的孩子像我小时候一样，能够主动自愿地为班级服务。殊不知，他们与我的生长环境迥然不同，怎能用20年前的方法来教育观念多元化的今天的孩子？在一个班级管理“社会”系统中，有一份权力就有义务；客观上来说多承当义务的人就会为另一些孩子创造了少承担义务的机会；因此，在班级管理中，一定要先明确公证责任，责任具有必须性。我们要用制度来宁息不公正性，然后再有觉悟性来弥补制度的欠缺性，将助人为乐改为“助弱为乐”。比如，我将班级的清洁定时、定点、定位、定人地进行了安排和布置。若这些同学搞忘了或遇事耽搁了，其他同学就“助弱为乐”。我们班的清洁从不出岔子，因为孩子们都能明确自己的岗位职责。
三、智慧的爱从关注开始
构成我们学习的最大障碍是已知，而不是未知。以往我总想，我就是从你们这个花季年龄走过来，害怕应付不过来你们这些小朋友。有一位优秀班主任，与学生的关系非常融洽，与班级很有亲和力。她有一条经验就是：用目光关注班里的每一个学生。我们得坚持做到每天与每位学生有一次交流，每天注视每一位学生至少10秒钟。它可以让我们读出不少讯息，如身体是否舒服，是否有话想和我说，是否遇到挫折了„„除了亲切的目光注视之外，温和而简短的对话、轻轻地拍一下肩膀，都是一种无形而有效的交流方式。在此，我很想分享一个德育案例：一天晚课，窗外下着雨，课间休息时，教室门口站着一个中年男子，说是给我们班的ZY送伞，他是ZY的爸爸。同学们都笑了，因为实在没法把这两父女联系在一块儿：父亲衣冠不整，样子很猥琐；女儿有才有貌，相当优秀。我的目光扫描到了ZY脸上表情的变化。我走过去拍了拍ZY的肩膀，字正腔圆地说了如下一段话：“孩子们，老师为ZY有这样的爸爸感到骄傲。因为他的爱不止在语言上，更是落在了行动上。在 ZY 的爸爸身上有这样一种品质：Actions speaks louder than words.（行动比语言更有说服力。）同学们，你们羡慕ZY吧？让我们为ZY有这样一位能够真正落实到行动上无微不至关怀的爸爸而鼓掌吧！”教室里尴尬的气氛融化了，ZY昂首挺胸地把爸爸送出教学楼，然后会心地回到了自己的座位上。以后我会努力坚持这样，因为理解、智慧的爱是从关注开始的。我能深深地体会到赵书记常常给我们讲的一句话：金杯、银杯不如百姓的口碑。因此，我们要以榜样的身份教会孩子们：认真做事只能把事做对，用心关注做事才能把事做好。
四、学生的定义就是学习人生的青少年
教育专家孙学策认为“学生就是一个从您那里学习人生的青少年”。在这里，人生的“生”字有如下解释：生存——学生要向我们学习生存的技能；生活——学生要想我们学习家庭、学校、社会生活及物质、精神、文化生活的知识；生命——学生要向我们学习如何使身体健康、安全得以养护，学习生命的意义和价值。因此班主任要善于捕捉教育契机，渗透德育。5月4日青年节那天，我的英语课堂新闻快递有这样一段内容：Ma, a sixty-two-year-old legless veteran has spent 10 years planting more than 3,000 trees in the remote mountainous area where a waste land has taken its greenery.His story inspired many people when he was spotted by a photographer who uploaded a video clip about him on the Internet.大致内容就是一个62岁的双腿残疾的退伍老兵（配有图片）花了10年时间在一个偏远山区种植了3000多棵树使得其化荒为绿。此课设计既响应了区政府“绿满锦江-认养小树”的活动，又有励志的契机在里面。我让同学们讨论了一会儿，自己做了如下小结（我们班有很多贫困学生）：挫折，会成为负面能量。孩子们，不管你家开宝马还是骑单车，住别墅还是草房，都是我们高
一、1班的孩子。因此，我们无须羡慕那些富二代。他们或许有钱，但他们缺少一个青年应有的自我奋起的历程，缺少磨难的历练，这才是人生最宝贵的财富。孩子们，你没办法选择出生的优越，但是你可以像马先生选择你的奋斗历程，你对信念的执着，会让你的行动更有执行力。说完以后，教室里想起了雷鸣般的掌声。
五、静下心来，做一个有价值的教师
过去我曾抱怨过我疲惫杂乱的班主任工作，因为占据了太多的时间，从周一到周日每天如此，早晚几乎看到太阳。因为抱怨，我们做不进去事情；因为抱怨，我们无法静心；因为抱怨，我们忘却了自己应该走的方向——然后我们就背离自己的目标越来越远； 却忘了我们自己才是自己心灵的主人。有人说：今天很残酷；明天很残酷；后天很美好；但很多人就死在明天晚上。我给自己积极的心里暗示：静下心来备每一堂课，静下心来批每一份作业；与每个孩子“对话”，研究学问；读几本书；总结规律；反思；细细地品味。当今 社会处于一个转型的时代，效率与公平的博弈，工作与生活的冲突，充盈着社会的每一个角落。实践证明：静下心来收益的不只是学生，还有我自己。这样，我们就能真正做到胡锦涛主席说的“三不”——不动摇，不懈怠，不折腾。因此，让我们静下心来，三思而后行，思行结合，驻足回眸，做自己心灵的主人，做一个有价值的教师吧！
六、关注学生的生涯规划
学生的生涯规划源自于参观北京北师大附属实验中学的心里健康特色教育。他们从生涯规划的角度推促学生的自主健康成长、发展，引导学生追求幸福的人生。培养一个成功的孩子需要很多人的努力都不一定能做到，但要毁掉一个孩子其实很容易。有时一句话，一件事就能做到。对一个孩子来说伤害最大的往往来自于他最亲近的人。这正如我们班的ZZQ同学，爸爸妈妈的教育思想不同：爸爸相当严格，在孩子没达到要求时甚至厌弃孩子；可妈妈却不停地帮助孩子掩饰自己的不足——帮孩子写语文作业等等。这对心理还没有真正成人的ZZQ当然形成了无限的恶性循环。我非常赞同教育专家王金战的话：当今时代衡量一个成功人士的一个最重要的因素不是看你自己有多优秀，而是看你能不能教育出一个成功的孩子。因此，我会尝试从生涯规划的角度去与ZZQ“交战”，毕竟他一天在学校里的时间要比在家里多得多，从关注他的生涯规划角度去认识他的心路历程，向善引导，向班级主流价值引导。
五一节放假，由于我班学生是住宿生，他们在这一天的晚六点前赶到学校。我提前给他们布置了一个任务: 每位同学带一块抹布，将学校树立的中国顶级大学的展示板擦洗干净，要选择自己最理想的大学！在劳动中，同学们说笑着，忙碌着，他们的青春笑脸就定格在一所所名校前！
我不一定要多优秀，但我要追求培养出优秀的孩子！我要争做一个拥有大智慧的小人物，去播洒生命的阳光；我要用我的低心态去完成我的高追求，从而演绎班主任人生的精彩！
学科： 英语 姓名： 刘立国
学校： 吉林市吉化第一高级中学校 邮编: 132000 联系电话： *** 本人同意收入正式出版论文集
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