浅谈在开展班级活动和建设班级文化中的一些做法和建议

第一篇：浅谈在开展班级活动和建设班级文化中的一些做法和建议

浅谈在开展班级活动和建设班级文化中的一些做法

座号：601单位：化工镇云水小学姓名：闫自强

在最近几年的班主任工作中，我深切的体会到开展班级活动和建设班级文化对整个班级的成长所起的作用。以下是本人在开展班级活动和建设班级文化中的一些做法和点滴体会。

一、在班级中张贴墙报，建设良好的文化氛围。

结合学校的要求，在内容上，墙报的设计注意了对学生的影响，做到不流于形式。墙报的内容从各个学科的学习到思想教育，从趣味知识到文体内容，可谓丰富多彩。这样，学生时时处于文化与知识的熏陶之中，教育效果自然提高。

二、在班级中开展各项活动，丰富学生的课内外生活。针对班级的实际，我注重抓住他们的爱好，组织各种球类比赛，文体活动，科技制作比赛等。在比赛中，我注意引导了他们的团队精神和合作意识。在成绩上，开展小组评比活动，通过小组平均分的评比，培养学生的学习竞争意识。

三、在班级中张贴目标卡片，巩固文化建设的成绩。

在班级文化建设取得一定成绩之后，我抓住这个有利契机，将班级的建设深化。在以上基础上，我和同学们一起，为班级制定了更高的目标。我们一起归纳总结了一个学期以来的工作，制定了班级全体同学的奋斗目标，奋斗目标中有包括学习目标和管理目标。然后，把这些奋斗目标制作成卡片，张贴于每位学生的桌角。我们还根据一个学期的情况，归纳了已经形成的班风，即“团结协作，诚信文明；勇于争先，开拓进取”。并把这些制作成标语，使其成为永远激励全班同学努力向前的旗帜。

通过以上的尝试，我认识到，爱心和激励更适合于班级管理。我深信只要有一颗对学生的无私爱心，有热爱教育事业的热心，有忠于人民的教育事业的诚心，有完成教师使命的信心，我们的班级管理会会日趋完美。

第二篇：关于班级建设的几点做法和建议

关于班级建设的几点做法

组织和建设班集体是班主任的重要工作，因为一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，是学生进行自我教育的强大力量，也是学生个性得以充分发展的摇篮。几十名性格各异，学习情况不同的学生集合到一起，只有在具有较高责任感的班主任老师管理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班集体。下面，谈谈我在班级建设过程中的几点做法。

一、班集体共同奋斗目标建设

集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目标，这既是集体奋斗的方向，也是集体前进的动力。班集体有了令人鼓舞的奋斗目标，就能把全班每一个学生都吸引团结到集体中来。因此，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步，创先进班级”的奋斗目标。这一共同目标的确立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而自豪，为逐步形成坚强的、进步的班集体奠定了思想基础。

二、建立班委会，培养得力的班干部

班级奋斗目标的确立仅仅是第一步，更重要的是目标的实施，实施中要进一步进行调整、控制。调整，既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整，以使行为不断趋近目标。也包括通过目标实施不断修订目标，使目标更具有可行性。一个班集体必须形成一个组织系统，只有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班集体的组织建设，关键是班级干部的培养，并形成班集体的核心。二十年班任工作的实践证明，班级工作能否顺利开展，奋斗目标能否实现，关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培养班干部？我的做法是：

1．在实践中培养

一个新的班级组织起来了，我根据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时决定几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最后成为全班同学认可的干部，关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中锻炼。因为能力只有通过实践才能形成和提高。全班学生也只有通过实践才能逐步认识他们。同时，我想班干部也是学生，班主任必须注意在实践中有意培养。给他们出主意，想办法。帮助他们组织班级活动，为他们创造更多的锻炼机会，帮助他们处理好班级的日常事务，以及干部之间，同学之间的矛盾，使他们在学生中逐步树立威信。在实践中培养是培养班干部的主要途径，干部也只有在当干部的实践中才能锻炼提高自己。

2．严格要求

班级干部同时又是一名学生，他们也在成长中，他们与班级同学同样处于相同的年龄段，具有各自不同的固有的生理心理特点，有来自不同的社会家庭影响而形成的不同的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会出现有的人不愿意当干部，有人适合的职务不同，有的愿意当干部，想借此表现自己，有的有“高人一等”的思想等等。面对这种情况，我坚持既要大胆使用，放手让他们工作，更要严格要求，帮助他们树立为同学服务的思想，既做全班同学的表率，又做一名受同学爱戴的知心朋友。

3.民主选举

在班委会工作半年之后，由他们自己做出工作总结，组织正式的班委会选举，由全体学生对各位班干部进行公正的评价，选出自己信赖的班干部。

三、培养良好的班风、学风

班风是一个班级集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持，而优良的班风一旦建立起来，其本身就是一种强大的舆论。在创建良好班风上我做了这样的尝试： 1．讲道理

通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，让学生在心里树立起合格中学生的形象，同时，通过召开形式各异的主题班会，学生介绍一些伟人、科学家的成长经历，提高学生做一名品学兼优的合格中学生的信心，帮助他们树立高尚的人格标准，充分发挥板报及日记等宣传工具的作用，增强学生的理想主义观念和责任感。

2．树立榜样

榜样的力量是巨大的。它把抽象的东西具体化了，使学生看得见，摸得着，有感染力，容易学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与榜样。这样针对性强，又是学生所熟悉的人，便于模仿。

3．严格要求

培养良好的班风是长期的、艰辛的过程，班主任在这个过程中必须对班级中发生的每件有价值的小事认真对待，严格要求，有了量的积累，才能产生质的变化。当然，严格要求，更多的是通过表扬好人好事，多找学生谈心，多关照学生来促使学生克服不良习惯。对班内出现的不良现象不仅及时制止而且在班内展开讨论，帮助全体学生提高是非鉴别能力，防止同类事件的发生。

4．留给学生发挥自身长处的空间

中学生正处于成长过程中，他们既需要严格的要求，也需要理解，更需要一个相对宽松的心理环境，每个学生都希望得到老师和同学的承认。我在工作中注意了解学生的特点、特长，在班级活动中充分发挥他们的长处，帮助每一个学生树立自信，使每个学生都能体会到自己在这个集体中的重要性。

5．鼓励学生刻苦学习，培养学习的自觉性 高中三年的学习对一个十几岁的孩子来说是很艰苦的，现今独生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困难情绪反复极大，作为班主任仅仅靠谈心、关心加严格要求是不够的。我经常利用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经历，教育他们要克服“娇、骄”二气，要把自己的前途和国家的命运联系在一起，从不同的角度培养学生学习的自觉性。

以上是我在班级建设中的几点做法，将在以后的工作中不断提高，不断完善。

第三篇：班级党支部建设的意见和建议

对班级党支部建设的意见和建议

大学生是祖国十分宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设，是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国等都具有重大而深远的意义。

班级党支部作为高校的基层党组织，不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的组织机制，而且是学校改革和发展的基础。事实证明，高校学生党支部在班级中起到的影响力、带动性，是影响个人、班级、年级、院系乃至带动学校整体发展进步的重要因素。因此建设好班级党支部具有巨大的影响力。

下面是我对建设班级党支部的一些意见和建议：（1）是选配好支部书记。班级党支部书记和副书记如需要学生担任，一定要选择党性强、学习好、作风正、威信高、具有一定组织能力和奉献精神的优秀学生党员担任，并加强其理想信念、党性宗旨、组织能力、规章制度、工作任务目标等方面的岗前培训教育。

（2）是科学确立班级党支部的地位和作用，以协调班级各项工作有效运转。根据形势任务的需要，不断调整工作思路，建立和完善一套与班级管理相适应的班级党支部工作管理运行机制，规范支部生活，严格组织纪律，完善民主监督。

（3）是注意发挥班级党支部的教育、塑造、养成和激励等功能作用。在教育方面，既要重视政治理论教育，又要重视世界观、人生观和价值观的培育教育。在塑造方面，既要注重政治品格塑造，又要注重健全人格的塑造。在养成方面，既要保障政治素质的养成，又要保障其发展所需要的综合素质的养成。在激励方面，既要体现真理的力量，又要体现人格力量。

(4)是认真分析、正确对待组织发展工作中存在的困难和问题，慎重处理与解决好三方面的突出问题。一是培养对象正处在青春发展成熟期，生理心理、理想信念、行为能力上都处在一个不断发展变化阶段，增添了不确定因素；二是培养对象是一个不断流动的群体，这种动态下的培养教育发展，易受时间、环境等诸因素的制约和影响；三是组织发展工作周期长、责任重，工作需认真努力，深入细致。

总之，班级党支部是学生党支部工作的重要部分，加强学生党支部工作是事关高校党建工作长远发展的大事，学生党支部建设的好坏直接关系到能否培养高素质的社会主义建设者和接班人，尽管在新的形势下，班级党支部建设有一定的挑战，但是我们要坚持”三个代表”的要求，运用科学发展观不断完善高校学生党建工作，在班级党支部建设过程中认真研究新情况，新问题，不断创新工作思路与方法，这样班级的党支部建设工作一定会更上一个新的台阶的！

第四篇：工作总结和班级建设

工作总结和班级建设

大一想竞选班委，但当时没有勇气，所以错过了。大二新的班级，新的开始，所以给了自己一个机会。我申请了学习委员这个责任重大的职务，但因为比别人票数少，所以只有调剂为组织委员。当时室友就说“ 哎！你又要打酱油了“。当时听了很不爽，为什么组织委员就得打酱油呢？我可是向来不打酱油的。当时就想一定做出成绩来。后来看到班级同学很喜欢打羽毛球，就想和一班一起弄个羽毛球赛，后来和班长商量了一下，大家都觉得很不错。于是我就着手写策划书，想比赛方案。最后比赛顺利进行，并且圆满结束。当然，这些与同学们的热情参与和班委的团结协作是分不开的。看着自己想的方案在比赛中得到实现，并且取得不错的结果，心里还是很有自豪感的。后来我再也听不到别人说我打酱油的了。所以我觉得不论担任什么职务都应该尽职尽责的做好，不辜负同学们投你的那票。

新的学期，对班级的建设我有以下建议：学习方面，争取期末考试不挂科，对于老师没有划考试范围的科目，学习委员应该组织班级平时学的比较扎实的同学一起商量哪些是考试重点和易考知识点，然后和同学们共享。考试期间晚自习不应该停止。因为这段时间复习很重要，如果不上自习，有的同学呆在寝室玩游戏就忘了复习，所以最后的结果可想而知。

卫生方面设立奖罚制度。比如只要寝室或教室卫生在校里面检查得一次优，在综合测评给相应寝室每个成员加0.5分。相反的，得一次差每个人减0.5分。我想这样更能调动大家的积极性。

还有班级活动方面。班级活动不是班长和团支书两个人的事。所以我建议每个班委至少策划一个活动，最后选出比较有意义的去执行。这样不仅能减轻班长和团支书的负担，还能调动大家对班级建设的积极性。

希望辅导员能考虑一下我的建议，为把12自动化卓越版建设的越来越好而努力。

组织委员：郭景

2014年3月2日

第五篇：班级建设建议

电气1104班级建设

一、现存问题：

1.班级凝聚力不够，除了班委外其他的同学很难接触到班里的事务，对班里的情况了解甚少。

2.没有一个较好的学习氛围，同班同学除了上课其他课余时间很少一起交流有关学习方面的内容；宿舍里不能安心安静地学习。3.班级集体活动较少，不利于增进同学间的感情。

二、学风建设：

1.每门课设定小组长，统计班内同学上交作业情况，督促同学们按时完成作业，助于提高学习效率。

2.坚持每周的集体自习，并且要保证集体自习的质量，如果有事请通知就高效率解决，可以是板书在黑板上或是提前将最近的任务与计划打印好发给每位同学。并在事情临近前群发飞信通知，增强同学们在班里的存在感。3.每个宿舍的宿舍长要起到模范带头与监督的作用，规定出定时的学习时间，在此时间内要保持宿舍的安静。

三、组织建设：

1.在班内多选举一些合格的入党积极分子作为后备。

2.各个班委都要发挥其作用，不能只是班长支书在忙各种事务。

四、思想建设：

1.多组织班里集体活动，可以是小范围、多次数、多种类的活动，有利于促进班里同学的交流与增进友谊，增强凝聚力。

2.班委在有什么任务的时候可以分担给其他同学来完成，有什么班级现状也要及时告知每位同学，有需要用人的地方就要积极联系各个同学。让大家有班级存在感。