第一篇：三洲小学毕业年级教学质量目标管理实施
三洲小学毕业年级教学质量目标管理实施
方 案
一、指导思想：坚持实行“教学质量目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理”，不断加强学校的教学管理，不断提高教学质量，促进六年级各学科全面均衡发展，为我校跻身全县一流学校而奠基。
二、教学质量目标：A、班级目标管理：
五科合格人数：各班不少于7人（占班级人数的10%）五科合格人数：各班不少于49人（占班级人数的70%）
以上目标，请各班主任会同本班科任教师摸清班级学生实底，拟好一份学生花各册。学校一份，各科任教师一份。
奖励办法：
（1）达标奖：以班级质量目标与学校质量目标为依据，达到目标者均享受以上奖金标准。（达标奖即优秀人数与合格人数都均达标）
（2）鼓励奖：学科鼓励奖：以学科质量目标为依据，每超1名优秀奖8元，每超过1个合格奖3元。（小科折半）
班级鼓励奖：以班级质量目标为依据，每超1名优秀奖10元，每超过1个合格奖5元。（3）优胜奖：
名额：以积分排名，学科班级各奖一个名额。单科积分办法：合格积1分，优秀积3分。
班级积分办法＝50*（1/3*语文及格率+1/3*数学及格率+1/6英语及格率+1/6*思社+1/6*科学及格率）+30*合格率+20*优秀率
优胜班级奖=班级奖+两班级优秀差额数*10+两班级合格差额数*5+班级鼓励奖。
以上是六年级教学质量管理目标，请各科任教师认真研究学生，拟好一份本学科教学质量目标学生名单。
语数优胜学科奖=学科奖+两班级优秀差额数*5+两班级合格差额数*2+学科鼓励奖。
英科品优胜学科奖=学科奖+两班级优秀差额数*3+两班级合格差额数*1+学科鼓励奖。
（4）各学科之间的双率差距应控制在20%以内，超过一次者亮黄牌，并扣奖金1元，超过两次者红牌警示，并扣奖金10元。
（5）县质量检测奖金发放办法：
奖金总额：毕业年级参加县统一组织的毕业考试，鉴于我校的实际情况，以全县17名为起点，奖金基数以3000元为参照，每上升一个名次总额增加400元，减少一个名次减少300元。
说明：奖金多余部分由学校进行第二次重新分配，如果出现奖金总额少于应发奖金数，则按相应比例减少。
（5）教学质量管理奖：根据在全县质量检测中的情况，按毕业年级奖金总额的10%奖励在六年级教学质量管理过程中的有功人员。
四、具体措施：
（１）恢复月考制，本期六年级学校将组织不少于四次考试，即：第一学月月考，期中考试，第三学月月考，模底考试。
（２）教导室将建立教学质量目标管理台账，随时与各班主任保持联系。
（３）各班主任要做好本班的首席执行官，要抓实抓牢本班工作。以提高教学质量为核心。优秀学生，中等生，学困生心中有数。确保优秀学生不偏科，中等生不下降，学困生有进步。每次检测及时搜集有关数据，会同各科任教师会诊。
（4）根据月考的结果，每学月组织一次诊断教学问题，进行质量监控。
（5）课程调整：取消体育科的授课，体育科原课程由英语教师进班授课，晚自习增加课程期中考试后另行通知。
（6）实行校委成员蹲点包班包科制，各蹲点领导要及时与各班主任科任教师联系，互通信息，确保蹲点年级蹲点科目教育教学质量目标达标。
各校委领导蹲点班级：六
（一）班：曹逢科六
（二）班：姜开勇
各学科蹲点领导：语文：曹逢科 数学：林红霞赵小华英：姜开勇 科：李友林品：李顺乎 各学科班级分学统计与奖金核算：赵小华
（2）及时处理蹲点班级日常事务。
（3）各蹲点学科领导要组织好各学月月考试的改卷工作。
（4）蹲点领导要搞好各学科之间的资源共享，分析各学科班级之间存在差距的具体原因及相关措施。
五、、说明：
1、此方案解释权属校委会。
2、此方案从公布之日起开始执行。三洲小学教导室
2009/2/15
第二篇：教学质量目标管理责任书
教学质量目标管理责任书
为了进一步强化管理，明确责任，提高我镇各年级教学质量，争取在质量检测中取得优异成绩，特签订本责任书：
一、总体要求:
1、学校要狠抓各年级教育教学质量管理，要认真分析各年级各学科薄弱环节，从教学管理、教师管理、学生管理上分析问题症结所在；要注重以教研工作的积极开展来促进教学方法的转变，以严格的规范化的常规教学管理保证教学工作各个环节不出纰漏；要注重学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成教育。薄弱学校对当前面临的严峻形势要有清醒的认识，要以对当地群众负责，对学生负责，对本校教师负责的态度真抓实干，把教育教学质量的一步步提高作为学校工作的重中之重。建立健全教学管理考评制度，加强对教师教学能力的培养，采取行之有效的措施加强对各类学生的课程辅导，尤其要关心帮助教学能力不高的教师和学习成效不佳的学生，多给温暖，多给办法，查漏补缺，争取在本学末有所进步。
2、教师要爱岗敬业，恪尽职守，为人师表。在教学工作上，要认真学习新课程标准，吃透教材，认真备课、上课，抓好课外辅导，要端正工作态度，加强学习，钻研教法，要认真分析自身不足之处，多向教学成效好的同志请教，争取更大的进步。要认真学习利用现代远程教育设备，掌握必要的基本操作技能，在备课、上课过程中要利用新的教育信息和优质的教育资源，创新教法。
3、学校要把各年级英语科教学工作作为提高整体教学质量的突破口，组织教师探索本校英语教学有效的方法和途径。科任教师要学习有关专业知识，认真研究教材，认真备课，充分利用学校新配置的远程教育设备和英语教学光盘播放设备，人机并用，同时加大力度利用远程网络研修进行远程培训，提高课堂教学能力和业务水平。
二、目标名次
学区<2012工作要点>中确定的总体目标要求为:开边小学要力争进入全县同类学校受奖励行列,解放、兰岔、兰沟县级示范学校要力争全县前30名，其它学校要有不同程度的名次上升。现确定在2012年全县六年级质量检测中各校应达到的基本目标名次最低为：
**小学进入全县前114名；**小学进入全县前112名；**小学进入全县前85名；**小学进入全县前53名；**小学进入全县前125名；**小学进入全县前92名；**小学进入全县前57名；**小学进入全县前78名；**小学进入全县前90名；**小学进入全县前227名；**小学进入全县前203名。
三、有关奖惩
1、在质量检测中完成基本目标任务的学校，按任务完成奖依据制度予以物质和荣誉奖励。其中校长、教导主任和科任教师，在教师聘任、岗位晋升、评优选模中予以优先考虑；
2、对在质量检测中成绩较为突出，受到上级奖励的单位或个人，破格予以重奖（包括考核在指标内直接定为优秀等次等奖励措施）；
3、设立进步奖：对今年名次比上年进步超过10个的单位予以奖励，颁发奖牌，学校可根据情况，奖励有关个人。
4、对没有完成基本目标任务或者比上年退步很大的单位和个人，要向学区写出局面质量分析报告，寻找原因，提出今后教学工作思路；同时视平时考核情况要在全镇通报批评，并在教师聘任、岗位晋升、评优选模中名次相对靠后排列，并对个别人员进行岗位调整。
**单位（盖章）
学校（盖章）
2012
学区主任（签字）校长（签字）年3月
教育质量目标管理
责任书
**单位
二0一二年三月
第三篇：五里小学教育教学质量目标管理.2
五里小学教育教学质量目标管理
(2013------2014学年（上）
责
任
书
二0一三年九月三日
为了贯彻落实泾源县教育教学质量评价办法（试行），全面提高我校教育教学质量和办学效益，巩固“两基”成果,改进工作作风，密切联系实际。坚持“以人为本、以德立校、质量强校”的宗旨,结合我校实际,学校与教师签订教育教学质量目标管理责任书.一、责任目标
教师敬业精神强,肯吃苦,业务能力强,做到教学兼职工作两不误,所任科目的教学成绩与上学年有较大幅度的提升，平均成绩要高于全镇平均水平。
二、总体目标
1、能按进度备课、上课、批改作业并有教学反思.2、积极参与学校组织的各项活动和片区教研活动。
3、所担任学科成绩与上学年相比要有较大程度的提升,所有科目均要高于全镇相应年级的平均水平.4、积极参与学校组织的教研活动并主动上示范课、交流课,观摩课，每位教师每学期不少于4节
5、能有效组织学生开展丰富多彩的课外活动.6、定期开展主题班会活动.7、定期对本班学生进行安全教育并进行安全自我保护演练活动.8、对学校安排的兼职工作要认真去干,创意性的开展各项工作.9、在值周时能严格按照学校制度和安排进行.10、在教育学生时不得体罚或变相体罚学生。
11、早自习、课余时间能对学困生进行经常性的辅导.12、路队护送学生无不安全事故发生，秩序井然。
13、班级无辍学流失学生。
全面完成上述目标者学校将推荐为县级或镇级优秀教师。
三、奖惩办法
1、在镇教委组织的期末监测中，语文、数学获得全镇前三名的教师，学校分别给予80元、60元、40元奖励，2、对工作拖拉推诿扯皮，在检查中造成不良影响的教师，学校将扣除当月绩效工资的30﹪，用于奖励先进教师。
3、科学、思品统考前三名者，分别奖给30元、20元、10元。
六盘山镇五里小学（负责人签字）：
五里小学（教师签字）：
二0一三年九月三日
安全目标责任书
为了贯彻“安全第一、预防为主”的安全教育目标，切实加强学校安全教育工作，确保广大青少年生命健康和安全，切实做到安安全全上学，平平安安回家。根据教体局和镇中心校相关文件规定，学校特与学生签订安全目标责任书。
一、责任内容
1、家长要经常对孩子进行安全教育，讲解有关
安全方面的安全常识,配合学校做好安全教育工作，确保孩子在上学、放学、家中活动安全。
2、家长要积极配合学校和保险公司及时上缴保险费。
3、教育孩子在上学放学路上严格听从路队长的指挥，对不服从者责任自负。
4、家长应配合学校做好安全工作，对有意见及时提出
通过协商解决，坚决杜绝粗暴干涉或造谣声势、横
加指责。
5、学生在学校由于活动不慎或学生之间活动不慎造成伤害事故，作为家长应及时做好治疗，学校协商保
险公司和学生家长进行解决，但学校不承担任何责
任。
6、相互沟通，相互促进，提高安全防范意识。
第四篇：小学年级组长安全目标管理责任书
小学年级组长安全目标管理责任书
xx小学年级组长安全目标管理责任书
一、安全目标责任
1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故，无重伤，死亡事故，无火灾事故。
2、无刑事案件。
3、无一般伤害事故，无轻伤、无重大未遂事故，无火苗事故。
4、无打架斗殴、敲诈勒索、无严重违规违纪而造成不良社会影响的现象和事件。
二、工作要求
1、年级组长要重视安全工作，把安全、消防、卫生、治安综合管理列入重要议事日程，做到组织、人员、职责、制度四落实。
2、年级要给各班落实安全、消防、卫生、治安综合管理责任，并要随时检查责任落实情况。
3、强化管理，对本年级的重点学生，要不定期随时找其谈话，批评帮助教育，和家长加强联系，对其现实表现分析摸底，做到心中有数。
4、对学生加强法制教、法制宣传，提高学生的法律意识。
5、能及时了解本年级学生和学生之间，学生和外界人员之间的不正常往来及存在的瓜葛纠纷，把不安全因素消灭在萌芽状态。
三、考核与奖励 责任书执行情况实行月检查，年考核，对全面达到安全目标的年级，每学年奖励年级组长。对没有达到考核目标的，不奖励，并在当月考评中取消年级组长津贴，年终评比实行一票否决，组长不能评为先进个人，所在年级不能评为先进集体，问题严重，影响学校“双文明”评比的，对年级组长进行处罚。年级目标责任
人：校长：
年月日年月日
第五篇：小学年级组长安全目标管理责任书（定稿）
xx小学年级组长安全目标管理责任书
一、安全目标责任
1、无因疏于教育、管理而发生的严重伤害事故，无重伤，死亡事故，无火灾事故。
2、无刑事案件。
3、无一般伤害事故，无轻伤、无重大未遂事故，无火苗事故。
4、无打架斗殴、敲诈勒索、无严重违规违纪而造成不良社会影响的现象和事件。
二、工作要求
1、年级组长要重视安全工作，把安全、消防、卫生、治安综合管理列入重要议事日程，做到组织、人员、职责、制度四落实。
2、年级要给各班落实安全、消防、卫生、治安综合管理责任，并要随时检查责任落实情况。
3、强化管理，对本年级的重点学生，要不定期随时找其谈话，批评帮助教育，和家长加强联系，对其现实表现分析摸底，做到心中有数。
4、对学生加强法制教、法制宣传，提高学生的法律意识。
5、能及时了解本年级学生和学生之间，学生和外界人员之间的不正常往来及存在的瓜葛纠纷，把不安全因素消灭在萌芽状态。
三、考核与奖励责任书执行情况实行月检查，年考核，对全面达到安全目标的年级，每学年奖励年级组长。对没有达到考核目标的，不奖励，并在当月考评中取消年级组长津贴，年终评比实行一票否决，组长不能评为先进个人，所在年级不能评为先进集体，问题严重，影响学校“双文明”评比的，对年级组长进行处罚。年级目标责任人： 校长：年 月 日 年 月 日
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