新处乡中心小学周末班车工作情况汇报

第一篇：新处乡中心小学周末班车工作情况汇报

新处乡中心小学周末班车工作情况汇报

尊敬的各位领导，各位司机朋友：

大家好！

首先感谢各位领导百忙之中抽出时间来参加我们这次的周末班车工作情况汇报会！也感谢各位领导对我校工作的关心与支持！现就将我校周末班车的现状与存在的困难向各位领导做一个简单的汇报！

一、现状

1、我校把周末班车工作一直当成学校安全工作的重中之重来抓，成立了以校长为组长的“周末班车工作领导小组”，全面负责学校的周末班车工作。

2、我校周末班车站点一共有四个，分别是关岭、竹玢、坳后、古市，周末班车是长运公司下属的三辆中巴车，车牌号码分别是：浙KJ1501、浙KJ1482、浙KJ15221，每车核定座位是18座。

3、本学期初学校统计乘坐周末班车学生一共111人，其中关岭方向56人，分3车，古市方向55人，分3车。后来由于天气转冷等原因，乘坐学生增加至130人，学校重新调整了车次。现安排关岭方向5车，共79人，古市方向3车，共51人。并重新设计了“周末班车乘坐情况登记表”，要求三方签字确认，既学生、值周教师、司机三方面都要签字，确保学校安排的学生不乘坐超载车！

4、每学期我校都向周末班车司机发放“致司机朋友的一封信”，平时加强对司机朋友的提醒教育。

5、学校重视与上级分管部门的联系，遇到困难及时向有关部门反映，并得到了相关领导的关心与支持。同时学校还加强了与家长的联系，动员家长创造机会亲自接送自己的小孩。

二、存在的困难

1、我校现有学生296人，其中住校生240人，学校安排乘坐周末班车的学生只有130人，其余大部分为庄后和朱山两个村的学生（庄后人，朱山人），但是这两个村由于种种原因至今还不是周末班车的审核线路，学校对此管理存在很大的困难。庄后和朱山是离学校最远的两个村，学生不得不自行乘车来往学校，因此难免存在乘坐超载车的现象。学校对此也是高度重视，但是苦于有心无力。

2、学校周末班车若遇上古市集日或者将近年关的时候，不能保证空车来校接学生，这样尽管我们学校安排了学生人数没有超过核定人数，但是他们乘坐的还是超载车！

三、今后工作

1、继续加强与相关部门的联系，以争取更加有力的支持！

2、继续加强学校自身的管理，确保工作到位，责任到人！

3、继续加强对司机朋友的提醒教育！

4、积极动员家长创造机会亲自接送自己的小孩上下学！

最后，再次感谢各位领导对我校工作的关心与支持，也感谢各位司机朋友长期以来对我校周末班车工作作出的贡献！谢谢大家！

新处乡中心小学

2010年12月27日

第二篇：周末班车工作情况汇报

新处乡中心小学周末班车工作情况汇报 尊敬的各位领导，各位司机朋友： 大家好！首先感谢各位领导百忙之中抽出时间来参加我们这次的周末班车工作情况汇报会！也感谢各位领导对我校工作的关心与支持！现就将我校周末班车的现状与存在的困难向各位领导做一个简单的汇报！

一、现状 1、我校把周末班车工作一直当成学校安全工作的重中之重来抓，成立了以校长为组长的“周末班车工作领导小组”，全面负责学校的周末班车工作。2、我校周末班车站点一共有四个，分别是**、竹玢、坳后、古市，周末班车是长运公司下属的三辆中巴车，车牌号码分别是：浙 KJ1501、浙 KJ1482、浙 KJ15221，每车核定座位是 18 座。3、本学期初学校统计乘坐周末班车学生一共 111 人，其中**方向 56 人，分 3 车，古市方向 55 人，分 3 车。后来由于天气转冷等原因，乘坐学生增加至 130 人，学校重新调整了车次。现安排**方向 5 车，共 79 人，古市方向 3 车，共 51 人。并重新设计了“周末班车乘坐情况登记表”，要求三方签字确认，既学生、值周教师、司机三方面都要签字，确保学校安排的学生不乘坐超载车！4、每学期我校都向周末班车司机发放“致司机朋友的一封信”，平时加强对司机朋友的提醒教育。5、学校重视与上级分管部门的联系，遇到困难及时向有关部门反映，并得到了相关领导的关心与支持。

第三篇：寄宿生周末班车接送工程

寄宿生周末班车接送工程

组织机构及职责

一、组织机构

（一）领导小组 组

长： 副组长： 成员：

（二）接送小组

组

长：

（宿管处负责人）副组长：

（寄宿生管理员）

成员：

（寄宿生管理员）

寄宿生管理员）

（门卫）

（门卫）

值班领导和教师

二、基本职责

（一）领导小组

1、领导小组承担寄宿生周末班车管理的主体责任，学校法人是寄宿生周末班车管理的第一责任人。

2、建立健全寄宿生周末班车安全管理制度。如学生乘车安全管理制度、学生交接手续登记制度、学生定点定时上下车制度、驾驶员及随车照管老师管理制度等。完备寄宿生周末班车管理台账并存档保管。

3、学校要与寄宿生周末班车管理单位、跟车照管教师、接送小组签订寄宿生周末班车安全管理责任书，明确职责，层层落实责任，杜绝超载、超速行驶现象和跟车教师脱岗行为。同时，学校要与学生家长签订安全协议书，争取家长配合支持。

4、每学期要制定严密的寄宿生周末班车接送方案，编制学生乘车分组信息表和寄宿生周末班车运行线路图，明确每辆寄宿生周末班车每次接送学生的乘坐班次、人数、姓名、路线、停靠站点，并造册登记，做到专车、专线、专人。

5、每学期至少2次对跟车教师、班主任、学生及家长进行交通安全知识培训，学习道路交通安全法律法规、安全防范和急救等知识。每学期至少组织1次寄宿生周末班车安全事故应急演练。同时要采用告家长书、板报、交通安全挂图、广播等多种形式向学生及其家长宣讲交通规则、乘车要求等知识。

6、要对寄宿生周末班车行驶的路线事先进行勘查，尽量避开急弯、陡坡、临崖、临水等危险路段，确保行驶安全。

7、制定交通安全应急预案，防范暴雨、大雾、降雪及路面结冰对学生上下学交通安全的不利影响，适时采取停运接送学生上下学车辆或调整上课、往返校时间等安全措施，定期对学生进行上下车紧急逃生疏散演练。

8、学校应当设立并公布监督举报电话，方便群众监督。

（二）接送小组

1、学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序，督促寄宿生周末班车驾驶人将车辆停在学校门前监控下让学生上下车；学生下车后需要横穿道路的，带领学生安全通过。

2、发现驾驶人有饮酒现象、超载或更换驾驶人等明显妨碍行车安全情形的，要制止寄宿生周末班车开行并立即向学校负责人报告。

3、与值班教师做好学生乘车交接手续，清点乘车学生人数，提醒或帮助学生安全乘车，确保乘车学生安全落座，确认车门关闭后示意驾驶人启动车辆。

4、在车内时刻注意学生的乘坐情况，教育学生在车辆行驶过程中不要离开座位、头手不要伸向窗外等。

5、随车照管教师是寄宿生周末班车不超载的具体责任人，上下车过程中，核实学生人数，确保不超载，从源头杜绝超载现象。

6、要切实做好与家长或者其他监护人在寄宿生周末班车停靠站点交接学生手续。

7、监督驾驶人员安全行车。不安排学生乘坐寄宿生周末班车的副驾驶座位。

8、遇有紧急情况，首先将学生疏散到安全区域，优先保护学生的生命安全，及时报警，并与学校、寄宿生周末班车服务提供单位联系处理后续事宜。

第四篇：2012中心小学班车运行方案

2013——2014五道口小学第一学期班车运行方案 为贯彻落实“学生班车”安全工作的部署，建立安全长效机制，进一步推动科学发展，安全发展，结合我校实际，特制定运行方案：

一、成立班车管理领导小组

二、我校有有乘车学生126名，配备新校车2辆。

1、校车鲁BN2088，车辆核定座位35人，接送趟数2单程。鲁BN2099 车辆核定座位35人，接送趟数2单程。

2、早上学生6：30上车，（第一班次，顺延25分钟，第二班次）下班学生4：40放学上车，（顺延25分钟，第二次）

3、行驶路线

鲁BR2088

劝礼五道口小学

山周五道口小学

鲁BR2099

柘涧大小庙口 店子

店子五道口小学

三、制定班车管理应急预案，与交运集团签定责任书。

五道口小学

2013-9-1 五道口小学

第五篇：锡钦乡中心小学工作汇报材料

锡钦乡中心小学学校工作汇报材料

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学校简介

锡钦乡中心小学是一所服务锡钦乡十一个行政村的农村小学，学校创建于1974年，1995年上海援藏投入70多万人民币进行改扩建，形成现有的规模。2000年列入“国家贫困地区义务教育项目学校”国家投资76万人民币，政府配套18万人民币再次进行改扩建，2008年经教育部研究学校的实际情况在投资480万进行了改扩建，这些资金的投入为我校办学条件的改善奠定了坚实的基础。占地24684平方米、校舍建筑面积5148平方米。现有13个教学班，在校学生568人，现在岗教师39人，学历达标率 100%。近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。曾多次荣获全县先进教育集体、平安学校、并在2006-2007被评为日喀则地区先进学校等荣誉称号。我们的办学特色

我校根据自治区义务教育教学计划的规定，开齐开足了规定的各门课程。一年级开始开设汉语文课，三年级开始开设英语课，坚持开设音乐，美术及劳动。坚持上‘两操一课’，每周一坚持升国旗，唱国歌。学校现有德育室、图书阅览室、自然室、音乐室等功能设施。资料齐全，管理严格。同时组建了藏汉书法和写作、足球、舞蹈、音乐伴奏、电脑、美术等兴趣小组。划有卫生，绿化区，校内环境卫生保持如一日，确立了“发展为本的”办学思想。我校在办学模式上建立了封闭式管理的特色,所谓封闭式管理是指学校通过严格的管理,学生全天不能随便走出校门,其生活、学习、活动等一律在校内进行,只能在某一特定的短时间内(例如星期天)允许学生在课间出校活动。每天下午放学后走读生有教师轮流值班沿途保送学生安全回家，大星期放学时间也有教师轮流值班沿途保送学生安全回家，有效的防控学生回家路上发生交通事故等。为了教师们抽出更多的时间照顾到学生安全与学习在学校内设立了教职工餐厅。更为了提高学生的学习与技能，每位教师利用中午的时间给学生指导和补习课文学校封闭式管理在更大程度上能够消除安全隐患，让学生享受优质、高效的教育资源，提高教育质量。学校封闭式管理使学生在校时间长，学校责任更大，因此要有相配套的管理制度。除有细致的教育教学管理制度以外，对后勤管理要落实，安全管理要责任到人。学生宿舍管理人员、食堂管理人员、巡查人员要忠于职守，认真负责，发现安全隐患要及时上报处理，保证学生有一个安定的学习、生活环境。我校专门成立了学校安全卫生工作领导小组，加强对学生安全卫生和疫病防止的工作力度，经常性地检查和督促学习安全卫生工作，一旦发现安全隐患，及时采取补救措施，确保在校生的安全万无一失。经常性地督促和引导学生做好个人卫生工作，每天早晨有值班老师带队去温泉做个人洗漱，每周星期六天下午由各班班主任带队去温泉做整体个人卫生洗漱，严控有学生个人卫生引起的各种流行病例。学校成立了防控领导小组，制定了详细的防控应急预案。根据统一布署，向学校师生全面介绍甲流感症状和防控知识，由于学校高度重视、准备充分，措施得力，至发稿时，学校未出现一例流感等病例。

我们的办学目标

建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。

我们的办学理念

“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园。争取社会力量支持办学。按照“发展为本，追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。不断完善家长会制度，将关心孩子成长，利用每年的“六一”儿童节和教师节，向家长展示孩子们的学习成果并汇报老师们的教学业绩，同时制定我们的下一步发展目标，把教育始终置于优先发展的位置。

强化制度建设

结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

重视强化教育教学工作

严格执行课程计划，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。各位领导、老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。

以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，为谢！

锡钦乡中心小学

2011 年03月25日