苏州市蓝青教育集团2011秋学期跳绳比赛规则与活动安排

第一篇：苏州市蓝青教育集团2011秋学期跳绳比赛规则与活动安排

博爱学校2011秋学期跳绳比赛规则与活动安排

一．比赛目的:

为了推进素质教育，普及体育运动；丰富课余生活，丰富校园文化；发展学生的身心素质，提高集体凝聚力，特举行本次跳绳比赛。

二．比赛时间:

第14周(2011.11.28 — 12.2)下午第7节课（如因天气原因无法进行则顺延）具体安排：11月29日（星期二）1——3年级组

11月30日（星期三）4——6年级组

12月1日（星期四）7——9年级组

三．比赛地点: 学校操场

四．比赛规则:1.规则：在规定时间内完成的有效次数即为个人最终成绩.2.时间限制: 1－3年级为1分钟，4－9年级为2分钟

3.难度要求:

(1)1－3年级为平跳,可单脚或双脚跳

(2)4－6年级为花样跳(又称别花、双手胸前交叉跳)

(3)7―9年级为双飞（即一跳双摇）

五．比赛注意事项： 1.听从裁判员的口令，抢跳或规定时间内未停下的不计数。

2.比赛过程允许选手停顿，停顿后可继续比赛。

3.计数时只能以指定跳法的动作计，否则不计数。

六．参赛办法：

1.以班级为单位进行报名。每班派3名同学参赛，人员各班自行挑选，不限男女，人数较多班级可再申请参赛名额。任何班级不得弃权。

2.需再申请参赛的班级周三之前上报，否则视为只有3个参赛。参赛名单统一于周五前上交。

3.所在年级段（年级组）比赛当天各班班主任组织学生统一观看。

七．人员分工 ：

裁判长： 凃多喜（发布口令，现场监督）

裁判：张作进张杰唐权恩谢方健朱雄狮孙宁丽数据记录：陈文凭活动执行：程桂林

督导：刘联飞校长齐老板

八．评奖办法：1.以年级为单位，按个人成绩高低评出前三名。

2.以年级组（年级段）为单位，评出优秀班级。

注： 优秀班级的评选办法：基础分为40分，所在班级若有获得第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分，最后得出班级总分。若该班级参赛人数大于3人,则以3人为计算标准,取其成绩最好的三名参评。

九．未尽事宜。另行通知。

校长室

政教处

2011年11月

第二篇：苏州市蓝青教育集团苏教版六年级语文上册练习一

蓝青教育集团六年级语文针对性训练

练习一姓名

一、积累与运用：

1、下列加点字读音正确的一项是：（）A 奴役（nú）融洽（hé）雾霭（ǎi）浓妆淡抹（mǒ）B 深渊（yuān）卡车（kǎ）概念（gài）负隅顽抗（ǒu）C 遮蔽（bì）洛阳（luò）旋律（xuán）与世长辞（chí）D 欺凌（líng）陶瓷（cí）郑重（zhèng）弥留之际（mí）

2、下列字形全对的一项是：（）

A 洋溢飘渺巍峨清奇俊秀B 跳望簇拥绵延载歌载舞C 气魄把握呐喊摧人奋进D 勉厉浇灌强盗一腔热血

3、读句子，想想加点词语的意思，然后选择正确的读音。Adì dàoB dì dao（1）最近看旧书，在一本书里找到了最原始的关于地道战的一些资料。（）（2）这件事他办的不地道。（）Asūn ziBsūn zǐ（1）《孙子兵法》是我国历史上优秀的军事学著作。（）（2）爷爷十分疼爱孙子。（）

4、按原文填空：

（1）我们爱你——龙井茶的____________，茅台酒的____________，江南丝绸的_______，景德镇陶瓷的__________。（2）他_________地从老师手里接过盛满泥土的银杯，_____________望了望远处的华沙城，然后登上马车，___________________而去。

（3）__________________，青春作伴好还乡。诗句出自代诗人的《。我们读过的他的诗还有《》、《》等。

（4）王师北定中原日，____________________。诗句出自代诗人的《。诗句意思是全诗表达了诗人的想感情。

5、自习课上王强被一道数学难题难住了，他很想问问一旁正在读书的数学尖子赵临，可是赵临不喜欢在自己读书的时候被打扰，王强应该怎样说才能既达到

目的又不引起赵临的不满呢？

二、阅读理解

爱国诗人陆游

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人.他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志.他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名.然而,这一打击并没有使陆游灰心.回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业.陆游34岁时当上了一个县官的属员.后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职.可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡.公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活.在军旅的生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝 屈服投降,陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年,陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱,躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时，忽然振作起来，瞪大了眼睛,吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写完之后,他慢慢闭上了眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激励着千万人的斗志。

1、陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

2、读了短文，你认为爱国诗人一生经历过哪几件是他感到非常遗憾的事？其中最使他遗憾的是哪件事？

3、读了短文，让我们想到哪些书本以外的爱国诗句或格言？

第三篇：初三跳绳比赛活动安排

初三跳绳比赛活动安排

比赛项目：

一、1分钟自由跳绳，二、2分钟翻花跳绳，三、男女大冲关，四、集体跳绳，五、本班任课教师1分钟跳绳

参赛选手：本班同学，男女不限。

每个比赛项目具体要求如下：

一、1分钟自由跳绳：每班3名选手，分三轮上场。以个数记分。

二、2分钟翻花跳绳：每班2名选手，分两轮上场，以翻花个数记分。

三、男女大冲关：本项目共分四个环节，每班可4名选手参加，以完成任务总时间排出名次，并给予加不同的分值。第一名40分，第二名35，第三名30，第四名25。具体操作方法：第一名选手在跳绳区跳10个绳后传蓝球给第二名选手，第二名选手接球后转10个呼拉圈，而后再传球给第三个选手，第三个选手接球后踢10个踺子，而后再传球给第四个选手，第四个选手接球后跳大绳10个，由本班同学摇绳，跳够后将球交给裁判定时排出名次。

四、集体跳绳：每班5名选手，由本班同学摇绳，以3分钟内集体跳得的个数记分。

五、本班任课教师1分钟跳绳：每班一名教师代表，以个数记分，将其所得分数加入班内总成绩。

望同学们课下加强练习，踊跃报名参加各项活动，为班级争光。

2012、4

第四篇：跳绳比赛规则与活动安排

博爱学校2011秋学期跳绳比赛规则与活动安排(初 稿)

一．比赛目的:

为了推进素质教育，普及体育运动；丰富课余生活，丰富校园文化；发展学生的身心素质，提高集体凝聚力，特开展本次跳绳比赛。

二．比赛时间:

第14周(2011.11.28 — 12.2)中午写字课（如因天气原因无法进行则顺延）具体安排：11月29日（星期二）1——3年级组

11月30日（星期三）4——6年级组

12月1日（星期四）7——9年级组

三．比赛地点: 学校操场

四．比赛规则:1.1－3年级为平跳,可单脚或双脚跳

2.4－6年级为花样跳(又称别花、双手胸前交叉跳)7―9年级为双飞（即一跳双摇）

五．比赛注意事项： 1.听从裁判员的口令，抢跳或规定时间内未停下的不计数。

2.比赛过程允许选手停顿。

3.计数时只能以指定跳法的动作计，否则不计数。

4.在规定时间内完成的有效次数为个人最终成绩。

六．参赛办法：

1.以班级为单位进行报名。每班派3名同学参赛，人员各班自行挑选，不限男女，人数较多班级可再申请名额。参赛名单统一于上交。

2.所在年级段（年级组）比赛当天各班班主任组织学生统一观看。

七．人员分工 ：

裁判长：（发布口令，现场监督）

裁判：

数据记录：

督导：

八．评奖办法：1.以年级为单位，按个人成绩高低评出前三名。

2.以年级组（年级段）为单位，评出优秀班级。

注： 优秀班级的评选办法：基础分为40分，所在班级有获得第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分，最后得出班级总分。若该班级参赛人数大于3人,则取其平均值乘以3,即:只以3人为计算标准

校长室

政教处

2011年11月

第五篇：2012年秋学期教师美文诵读比赛活动方案

柳州市石碑坪中心校

2012年秋学期教师美文诵读比赛

活 动 方 案

一、活动目的朗读能力是教师的基本素养。教师入情入境的完美范读，不仅有利于引领学生加深对课文的理解和领悟，而且有利于学生识记能力、朗读技巧和欣赏水平的提高。为推进我校新课程的改革步伐，促进新课程背景下教师的专业成长，更好地为课堂教学服务。

二、比赛时间： 2012年10月30日（周二）15：00起

三、参赛教师：全体教师均可自愿报名参加。

四、比赛地点： 航天小学会议室

五、比赛内容：苏教版语文（单册）教材课文

六、评委组成员：覃 峰周俊标徐桂艳朱瑞康覃慕玲吕荣成七、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，颁发荣誉证书。

八、具体事项

（一）各校先在校内自行组织初赛，后推荐到中心校参加决赛。推荐名额分配：航天小学5人，石碑坪小学3人，其他村小各2人，共16人。

（二）10月25日各教师上报诵读篇目，并做好相应的媒体准备。同时提供简短的对所选诵读内容的简单解读说明或是选择原因。

（二）具体比赛要求：

1、朗诵内容及时间控制：朗诵的总时间控制在3至5分钟为宜。

2、自行准备背景画面和音乐，请在比赛之前30分钟安装调试好。比赛时，可安排助手协助适时播放和调节音量。

3、赛前抽签决定次序，按序上场诵读。

4、得分计算：取平均分作为参赛教师的得分，精确到小数点后2位。

六、评分标准：

1、发音标准，声音明亮，吐字清晰，正确流利。（30分）

2、感情真挚、充沛，语气语调恰当，能再现文章情境，正确体现文章的思想感情。（30分）

3、背景音乐或是媒体运用恰当，音量适中，适合文章的意境。（15分）

4、仪表整洁，上下场致意、答谢，朗诵过程中举止自然、大方，能体现教师的良好形象和素养，整体效果好。（15分）

5、时间控制在规定的范围内，不低于2分钟，不超过6分钟。（10分）

柳州市石碑坪中心校

2012年10月9日