第一篇：班主任工作报告会
班主任工作报告会
为进一步加强班主任队伍规范化建设，整合班主任团体智慧与经验的结晶。促进班主任借鉴周边资源提高班主任工作管理水平。1月28日下午学校召开了班主任工作报告会。
会上，该校各班主任经过精心准备，结合自己班级具体事例进行演讲。他们都本着用爱为圆心画好班主任这个圆的态度来对待自己的工作，每个班主任都有自己的管理方法。在会上，班主任从学生习惯培养成、家校联系、培养小助手以及课堂教学经验等方面进行资源共享，大家都纷纷表示收获颇丰，在往后的工作中一定把大家的经验落实到自己工作中，不断提升自己的工作管理水平。
分管德育的副校长祝贺本次报告会取得了圆满的成功，并强调了班主任工作繁杂、琐碎、但态度决定一切，不经历风雨怎么能见彩虹。新的一年学校将继续组织教师开展这样的交流活动。
第二篇：班主任工作艺术报告会主持词
班主任工作艺术报告会主持词
在现实生活中，报告使用的次数愈发增长，报告具有语言陈述性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的班主任工作艺术报告会主持词，希望能够帮助到大家。
在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会“xx”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。
任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。
现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬！
要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的.学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。
下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。
……
任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、教育名言、个人专著、精彩的文章和演讲就已经感触颇深，就已经引发了我们心灵上的共鸣，已经对我们的教育工作起到了重大的指导作用。今天，我们满怀无比渴望和激动的心情，有幸面对面的听任老师的精彩讲课，任老师的讲课，有声有色，有点有面，有理有据，妙语连珠，生动形象，不仅让我们学到了知识、经验和方法，而且更让我们感受到了任老师的博学睿智以及对班主任工作的痴迷沉醉和对教育事业的一往情深。
让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：
1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标——做最好的老师。
2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
3、没有爱，没有感情，就没有教育。
4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。
最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬！
第三篇：班主任工作艺术报告会学习心得
班主任工作艺术报告会学习心得
陆慧慧
5月17日，我参加了全国著名教育专家班主任工作艺术报告会学习活动，收获颇多。让我感触最深刻的是李凤遐和桂贤娣两位老师的讲座，桂贤娣老师的“把阳光撒到每个孩子心中”告诉我们只有幸福的教师，才会教出幸福的学生，只有心与心的真诚交流才使教育成为可能，才使教师这个职业显得高尚。李凤遐老师的“用师爱成就学生和自己的精彩”告诉我们做老师、班主任就是要用师爱给学生一座殿堂，一个好老师和一个好班主任带给学生的影响，可以照亮和改变学生人生的。
李凤遐老师的讲座让我感动很多次，她把自己对学生的爱叫做“非常6+1”的师爱，即平等、尊重、理解、宽容、信任、自律和一流的课堂教学。平等的爱是一种教育情怀，需要有童心。当你站在学生中间，忘掉自己是老师，不是刻意在寻找一种感觉，而完全是以一颗童心在心理上和学生相容，是一种真正的师生情。尊重的爱是一种教育力量，李凤遐老师每周找15个同学谈话，一个月找遍所有学生谈话，让学生知道你在关注他，她的这种做法值得我们老师学习。尊重学生首先要让每个学生都能感受到老师对他的关注，切记不可伤害学生的自尊，面对学生时事事注意用行为尊重。理解的爱是一种教育温暖，老师理解学生，就会体谅学生的苦衷，老师理解孩子的内心世界，就会被学生从心底里接受。李老师讲述了其中一个例子——早恋教育，让我受益匪浅，这也是我教师生涯中即将面临的问题。对待早恋，老师要从三个方面着手和学生交流：第一，人生要想幸福就必须明确什么阶段该干什么事，不能糊涂；第二，真正的爱互相成就，彼此提升，树立正确的恋爱观；第三，理解他们的爱。宽容的爱是一种教育的魅力，它可以穿透人的心灵改变一个人，使他朝着更高的目标奋进，具有宽容知心的教师必定能得到学生的爱戴和尊重。信任的爱是一种教育激励，作为班主任要建立一下信念：不放弃任何一个学生，让每一个学生都实现自己的梦想，在我的班级里没有差生，只有需要再加把劲的学生，让孩子有安全感、归属感和成就感。李老师的其中一个活动值得我学习，那就是让每个学生写一些班级中别人的优点，我在自己班级也尝试了，效果非常好，不但让学生学会寻找他人的优点，美化学生的心灵，还让学生潜移默化地学习他人的优点。自律的爱是一种教育影响，最好的管理是示范，最好的示范是班主任。作为班主任，注定平时接触学生的时间多，示范作用大，管理当中无小事，学生处处在效仿你，所以班主任要把优秀作为一种示范。一流的课堂教学是教育的启迪，我们应该做一名让学生喜欢的老师，一个能给予他们启迪的好老师，需要经常反思自己，心中始终有学生，用情讲述心中的数学，充满激情。非常6+1条带给我的教育观念是：
1、用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成长；
2、用欣赏的目光去关注学生们的每一个亮点；
3、用期待的心情去等待学生们的每一点进步；
4、用宽容的心态去对待学生们的每一个过失。
本次学习给我的启示：要做一名成功的班主任要具备很多素质，如幽默和蔼，知识丰富，多才多艺，兴趣广泛，妆扮时尚，热爱生活，懂得网语，感动学生，感染学生，亲近学生，对待优生不可偏爱，对待差生不可偏见，对待中等生不可冷落，对待特殊家长不可迁就，对待弱势家长不可冷漠，看到学生进步，要多家访，多和家长沟通，拉近学校与家长的关系。每天要以快乐的心情去工作，以工作的状态去生活，努力做个幸福的班主任，争取教出更多幸福的学生。
第四篇：李镇西班主任工作报告会观后感
李镇西班主任工作报告会观后感
于11年的5月28日，我有幸去了李镇西老师班主任工作的专题报告会，觉得心中涌动着一种不可名状的情愫，现在上班一年了，从上岗开始就做班主任，现在才为自己当的这个班主任感到无比惭愧！李镇西老师讲述的郭老师和周老师的事例让我内心深受感动，郭老师的学生对她的依恋和郭老师的教育的爱无一不说明两个字—师爱。李镇西以他的关爱、民主和尊重，很好地诠释了“师爱”的含义。在没有听李老师的报告会之前，我曾那么自信：自己是“爱”学生的。回来后我扪心自问：我深爱每一位学生吗？我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗？正是李老师让我对学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，是“对学生的成长以至未来一生的负责”；爱学生，是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”；爱学生，是“博大的胸襟”“对学生的宽容”……
踏上讲台1年来，和孩子们相处的日子里，我的感觉就像一直徜徉在爱的海洋，常常陶醉得不知身在何处。特别今年春节回来我收到一个学生的信，我内心更是感动，她和我说：“老师，下学期，你能再教我们吗？你说，只要我们乖，你还会继续教我们，我这个寒假一直都有做家务，五年级继续做我们的班主任好吗？”现在知道了李镇西老师的事迹后，更坚定了我对师爱的信念。我认为：让语文教学成为爱的教育，是我体验到教学快乐的最佳捷径。
另外，这场最报告会使我感动和反思的李老师有随时用相机给自己留下感人的画面，课堂上真正闪烁着灵感火花的精彩片断我留下来
了吗?和学生间发生的曾经感动着自己、感动学生的事情我记下来了吗？其实每个热爱教育事业、热爱学生的教师都有很多值得记忆，值得研究的东西。它的价值胜过任何荣誉称号，胜过任何的赞誉。他它是一种可以使人丰富和充实的东西，是一个做教师的一生的财富。现在我才意识在我的追求是什么？是什么让我感到真正的充实，是学生对我的依恋。“爱”是人类的永恒话题，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。我要用一颗善良的爱心，真诚地对待每一位孩子，让家长放心，让孩子快乐，用爱伴着孩子们的成长。我已经有了担当一个优秀班主任的信心，有了李老师的人生引导，我前进路上如同有一盏明灯指引。
时刻准备这？干什么？当然是做好一个班主任！
莲塘面小学张惠怡
2011年6月9日
第五篇：我校举行“班主任工作经验交流报告会”
我校举行“班主任工作经验交流报告会”
教导处
6月10日晚上，湖黄小学全体老师在实验室召开了“班主任工作经验交流报告会”，会议由张云飞校长主持，全体班主任、以及各年级任课老师参加了会议。
各班主任在报告会上的发言真诚朴实，感人至深，通过不同角度、不同侧面的认识，展示了他们在教学工作中摸索出来的班主任工作艺术和科学的育人方法，并从班级制度的确定、对学生的关爱、与家长的及时沟通以及积极组织学生参加学校的各项活动四个方面，通过一个个详实的案例，讲述了自己多年从事班主任工作的丰富的个人经验。抒发了班主任“辛苦着并快乐着”的满腔豪情，使在场全体教师深受启示。
此次班主任工作经验交流报告会，使全体老师深受鼓舞，也更加坚定了班主任老师们对工作的决心和信心，大家表示要进一步更新观念,转变工作方式与方法，做好新时期的班主任工作，继续发扬探索与奉贤精神，共创学校新辉煌。
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