参加八年级班主任述职报告会侧记

第一篇：参加八年级班主任述职报告会侧记

参加八年级班主任述职报告会侧记

1月7日，在西物理实验室召开了八年级述职报告会。王校长、王廷志副校长、德育处宫振新主任、张国强副主任参加了会议。

张华老师与学生平等的师生关系、民主的班级管理、师表的表率作用、与学生心与心的交流、班干部包干制等一系列的班级管理措施与教育理念受到了大家的好评。

李焕荣老师扎实的工作作风、和孩子的用心交流、每天的早来晚走、根据班级实际召开的班会、家访对有感恩之心同学有较大作用个，效果较好等得到了大家的认可。

孔勇老师先进的管理理念：一个班级，班主任在能管理好说明班主任是合格的班主任；不在能管理好说明班主任是优秀的班主任；在也管理不好说明班主任是失败的班主任。自动自发的开展工作。

问题：对困难认识不足，用原来的管理模式管理，好说原来班级好，使得学生有抵触情绪；对寄宿生管理不重视；对班委的指导部及时，不到位；处理学生问题，慌乱应对，疲于应付。

陈儒亭：班集体建设；班干部培养、值日班长、自我管理；后进生转化：肯定、激励；农村家访不容易；

反思：别把学生看得太透太紧—逆反；你希望他什么样就把他表扬成什么样。翟卫东：德育为首、防治两极分化、放大优点；成绩斐然； 周海滨：自我管理、与学生交流谈心笔聊；教辅两条线；

孔健：班级日志

许愿墙、祝福墙、周记

（怎样设计班级日志？美丽瞬间？）

怎样管理混合宿舍？请家长（如何请家长？应注意哪些问题？）

武婧 收获、遗憾、惭愧、做了没效果？做了什么？班级工作设想与效果差距很大、学生往下比（说明不积极向上，开班会了吗）（家访时如何与家长说话和交流?）

屈智敏以德育为主线、作业问题、学生自我管理卓见成效，轻松了自己、后进生、中等生（可让屈老师写点材料：中等生的学习状况、原因分析、措施、成效等）随想与忧虑

家长 “要不回家把他打死，要不你就再给看孩子” 班会效果差，再开班会，跟踪

走读班两大难：纪律差、不交作业

李雪梅

帮收作业、见到任课老师就问、（魏 给不交作业者亮红牌）

活动开展一般，很少拿奖（精彩着自己的精彩、不拿奖同样精彩、喝彩着自己的喝彩）

田淑虹:尖子生多、女生成绩好、早恋（让田老师准备材料）、排位（好与差结合、自控力强与差结合）

郝鲲鹏 怎样接班、抓稳定、家访一个多月26人次！！感动、给家长传递一个信息：我真的很在乎你的孩子！

从下午4:20一直到6:30，由老师发言的下午好到最后的晚上好！时间又是两个多小时。老师们的发言依然是那么精彩，老师们的情绪依然是 那么高涨

亮点纷呈：

八年级体育教师占班主任的四分之一强，班级管理各有特色：周海滨老师的学生自主管理卓有成效，孔健老师的常规管理、班级日志、许愿墙和祝福墙等，李雪梅老师的靠班管理、帮任课教师收作业等；张华老师与学生平等的师生关系、民主的班级管理、师表的表率作用、与学生心与心的交流、班干部包干制等；李焕荣老师扎实的工作作风、和孩子的用心交流、每天的早来晚走、根据班级实际召开的班会、家访对有感恩之心同学有较大作用个，效果较好等得到了大家的认可；孔勇老师先进的管理理念：一个班级，班主任在能管理好说明班主任是合格的班主任；不在能管理好说明班主任是优秀的班主任；在也管理不好说明班主任是失败的班主任。自动自发的开展工作。陈儒亭：班集体建设；班干部培养、值日班长、自我管理；后进生转化：肯定、激励；翟卫东：德育为首、防治两极分化、放大优点；成绩斐然；武婧老师的学生自主管理、学生主持人主持主题班会的探索；屈智敏老师的以德育为主线、作业问题、学生自我管理卓见成效，轻松了自己、后进生、中等生（可让屈老师写点材料：中等生的学习状况、原因分析、措施、成效等田淑虹:尖子生多、女生成绩好、早恋（让田老师准备材料）、排位（好与差结合、自控力强与差结合）郝鲲鹏 怎样接班、抓稳定、家访一个多月26人次！！感动、给家长传递一个信息：我真的很在乎你的孩子！一系列的班级管理措施与教育理念受到了大家的好评。

梳理出来的主要问题有： 走读班：作业不交或质量太差

到校迟到严重

班会对学生的效果差，纪律差，纪律意识不强

问题：对困难认识不足，用原来的管理模式管理，好说原来班级好，使得学生有抵触情绪；对寄宿生管理不重视；对班委的指导部及时，不到位；处理学生问题，慌乱应对，疲于应付。农村家访不容易；反思：别把学生看得太透太紧—逆反；你希望他什么样就把他表扬成什么样。收获、遗憾、惭愧、做了没效果？做了什么？班级工作设想与效果差距很大、学生往下比（说明不积极向上，开班会了吗）（家访时如何与家长说话和交流?）随想与忧虑家长 “要不回家把他打死，要不你就再给看孩子”班会效果差，再开班会，跟踪。走读班两大难：纪律

差、不交作业

牵手

因为我们梦着我们的梦 因为爱着我们的爱 所以追逐着我们的追逐

付出着我们的付出 辛苦着我们的辛苦 幸福着我们的幸福 精彩着我们的精彩 祝福着我们的祝福

因为爱着我们的爱 因为梦着我们的梦 所以悲伤着我们的悲伤 幸福着你我们的幸福 因为路过我们的路 因为苦过我们的苦 所以快乐着我们的快乐 追逐着我们的追逐 因为誓言不敢听 因为承诺不敢信

所以放心着我们的沉默 去说服明天的命运 没有风雨躲得过 没有坎坷不必走 所以安心的牵你的手 不去想该不该回头 也许牵了手的手 前生不一定好走 也许有了伴的路 今生还要更忙碌 所以牵了手的手 来生还要一起走 所以有了伴的路

第二篇：述职报告会

关于召开艺术学院团委、学生会述职报告会的通知

分团委副书记、学生会主席团、各部门部长：

为了进一步促进我院团学干部队伍的持续健康发展，提升团学干部队伍的整体素质，使团的各项工作更好地服务于全校团员青年的成长成才。经研究决定，近期将开展艺术学院2013-2014学年第一学期团学干部述职报告会。现将有关事项通知如下：

一、述职内容

1、各部长对本部门2013-2014学年第一学期工作情况进行简 要总结。

2、对下学期部门总体工作的发展做出具有初步性，概括性的论述。

二、述职形式、对象

1、要求各部长用普通话（限时3分钟以内）面对主席团和 其他各部部长进行述职。

2、述职对象：艺术学院团委学生会各部门部长

三、述职报告会时间、地点

1、述职时间：12月27日(周五)下午5:302、述职地点：院三楼会议室

四、出席对象

1、分团委书记、副书记、院学生会主席团

2、部长级以上干部

五、其他事项

1、要确保述职质量。

2、请按时到会，因特殊情况不能参加会议的人员，有事按规 定事先请假（联系人：杨兆玮 联系电话：***），并说明情况。

3、会议期间请将通讯工具改为振动或关闭。

本次会议将根据各位部长的述职报告以及平时工作情况，评定结果将作为本学年优秀学生会部门、优秀学生会干部和优秀学生会干事的重要依据。

艺术学院团委

艺术学院学生会

二〇一三年十二月二十日

第三篇：参加读书报告会心得体会

参加读书报告会心得体会

3月18日至19日，我有幸参加了全市小学《品德与生活（社会）》专题研讨暨教师读书会。会上，我认真听取了各县区教师的典型发言，并观摩了五节品德课。本次会议虽然时间短，但是密度大，效率高，我的收获也是沉甸甸的。现将主要收获总结如下：

一、没有一艘船能像一本书。这是授田英才的王燕老师引用的美国诗人爱米莉·狄金森的诗作做的报告，给我留下了深刻的印象。读书是一种生活，是一种态度，是一种需要，是一种境界。

没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走/不必为通行税伤神/这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。

是啊，没有一艘船能像一本书。读书不仅可以实现“腹有诗书气自华”，而且还可以促进自己的专业成长，读书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。书籍是学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载理想之帆，乘风破浪，向着美好的明天远航吧！

二、成功源自于自己的坚持。聆听了各位名师的典型发言，领略了名师成长的足迹。例数各位作报告的教师，我深深的感受到：他们的今天源自于自己以往的坚持，他们曾经洒下了无数的汗水，泪水，但他们从未放弃自己的理想。省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的：“早晚要干的事就早干，必须要做的事就做好。”有了这样的严格自律精神，工作还能干不好吗？当你就要放弃的时候，请再坚持一下，也许你很快就会见到风雨后的彩虹。

三、细节决定成败。会上，各地市代表做了关于教学细节的专题研讨。对于整堂课来说，只有各个细节抓好了，处理好了，才能打造高效的品德课堂。老师要将关注的目光放在教学细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学设计和策略；精心设计组织课堂语言，展现教师评价语言的艺术美，打开学生的心灵之门；捕捉课堂精彩细节，展现生成资源的魅力；巧抓生活细节，培养学生健全心理„„，只有做好这一个一个的细节，才能让课堂充满智慧和魅力。

四、课堂是预设加生成，教师要解放自己的教案，为生成性的内容创设空间。学生是一个个鲜活的个体，他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的信息，变节外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。

五、活动设计要贴近学生生活。纵观几节课，他们在设计过程中，充分尊重了学生的兴趣爱好，从孩子的角度出发来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。如：王瑜老师的《我会想办法》一课中，为了调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办？商场与妈妈走散了怎么办？遇到不会做的题怎么办?”,这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上学生讨论的很投入，参与度高。

这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所为，我更加明确坚定了自己的努力方向。借用一首小诗，与大家共勉：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；

我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

第四篇：叶志平同志先进事迹报告会侧记

叶志平同志先进事迹报告会侧记

—为了永远的爱与责任

‚在志平的心中，他最爱的是他的学生、他的学校！‛10月11日，北京人民大会堂。当体形瘦削的王关莉走上偌大的讲台，讲述‚史上最牛校长‛——四川省绵阳市安县桑枣中学校长叶志平人生岁月中一个个平凡而动人的片断时，那个相濡以沫陪伴了自己35年的爱人离开她已整整106天。

同样奋战在教育一线，退休前任桑枣第一小学校长的王关莉，最能理解叶志平心中对学生那份永远的爱与责任，即使这份爱超越了亲人之爱。震后学校重建千头万绪，眼看着爱人背驼了、腰弯了，王关莉疼在心里，却只能默默地分担，默默地支持。

在安县县委书记赵迎春眼中，叶志平是刚正不阿、脚踏实地的‚孺子牛‛。当震后重建校园，有承包商企图靠行贿打开叶志平的防线时，遭到叶志平的严词拒绝：‚今天我收了你的钱，明天我的学校就少了钢筋水泥，我的良心就多了个大窟窿！‛

在曾经的学生、如今的桑枣中学副校长林强心中，叶志平是为了学校什么都不顾的‚拼命三郎‛。他强行拉叶志平去医院检查，发现其身体已不堪重负，叶志平却让他保密。在叶志平心里，办一所让父老乡亲满意放心的学校是最大的愿望。

桑枣中学毕业生、安县中学高二学生刘昱伶怎么都忘不了那几个片断：汶川特大地震当天，从外面匆忙赶回校园的叶校长确认全校师生无一人伤亡时，像孩子一样流出高兴的泪水；深夜，在板房教室周边巡视守夜时挺立的背影；毕业赠言时憨态可掬的笑脸；重建校园时愈发黝黑的脸庞……

‚肃然起敬！‛聆听报告的北京联合大学师范学院2010级学生张娜深受触动，虽然自己立志要做一名优秀的小学语文教师，但如此近距离地感受教师职业的崇高和伟大，还是第一次。‚19岁，在家人眼里还是个孩子，但一旦走上教师工作岗位，就必须要用自己的羽翼保护幼小的学生，特别是在他们需要帮助的时候。‛张娜说，以前认为自己面对灾难时不会有那么大的勇气，听了这次报告，知道有那么多英勇无畏的人民教师，自己也有了更多的榜样。

‚我们这个时代太需要叶校长这样的好校长了！‛从教31年的北京市大成学校小学部教导主任李英华说，不追求名利，把学生当成自己的孩子装在心里，用爱、责任与智慧做校长，是这个时代最珍贵的财富。‚因为教师是一种职业，但更应该是一种事业，一种值得我们倾注一生心血去为之奋斗的崇高事业！‛李英华说。

忠诚教育事业的“孺子牛”

叶志平生前常说：‚我不牛，但我想做牛。‛他把自己的一生奉献给农村教育事业，在自己的岗位上做了一‚头‛忠诚教育事业的‚孺子牛‛。

作为教师，叶志平懂得如何提高学生们的兴趣，安县桑枣中学连续16年中考成绩全县第一；作为校长，‚最牛校长‛叶志平始终把安全放在首位，创造了‚5〃12‛汶川特大地震中2300多名师生无一伤亡的奇迹。

叶志平的‚孺子牛‛精神在于，他对小事一以贯之的坚持。1995年，叶志平上任桑枣中学校长后的第一件事就是着手规划教学楼的排危工作。先是拆除楼梯两侧不利于楼体稳定的厕所楼，在一楼的安全处重新建厕所；把楼板间缝隙中的水泥纸袋去掉，重新灌注了实实在在的混凝土；再把整栋楼的22根承重柱子按照标准要求，从37厘米直径的三七柱加粗为50厘米以上的五零柱。一个17万元建成的教学楼花了40万元用于加固改造。

‚最牛校长‛最爱讲‚安全‛，从2005年坚持每学期搞紧急撤离演练，从未间断。一开始，师生们不理解，嘻嘻哈哈应付了事者有之，认为多此一举者有之。但叶志平却没有改变主意，直到这种演习变得井然有序。正是这种‚坚持‛，才让全校2300多名师生仅用了1分36秒全部安全撤离。

‚我不牛，但我想做牛，做鲁迅笔下的孺子牛。‛叶志平用他仅仅57年的生命实践了自己的诺言。

“我不牛，要做牛” ——记桑枣中学校长叶志平

据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2008年5.12汶川大地震中，四川绵阳安县桑枣中学2200多名学生和上百名老师在地震发生后的1分36秒内全部撤离教室，无人伤亡，校长叶志平因此被称为‚最牛校长‛。震后，叶志平组织教师职工，全力投入灾后重建。今年6月27号，叶志平因操劳过度突发脑溢血逝世。

被人民称为‚最牛校长‛。但‚我不牛，要做牛‛却是叶志平对自己的自我评价。正是这位老黄牛，从1997年就开始致力于学校教学楼的改造加固。当时，因为学校教学质量好，生源逐年增加，学生越来越多，破旧的老教学楼无法保证2000多名学生的安全，于是，叶志平连续几年加固学校的承重柱子、在楼板间浇灌混凝土。正是那栋加固了的教学楼至少保证了地震时600多名学生安全撤离，诞生512大地震时零伤亡的奇迹。

从2003年开始，安县教育系统就要求全县中小学进行紧急疏散演练。叶志平积极组织师生紧急疏散演练，2008年地震发生时，全校2200多名学生用早已练熟了的逃生方式从不同的教学楼和不同的教室全部有序疏散到操场，并以班级为单位站好，整个过程仅用了1分36秒。

叶志平经常说：‚我一生的梦想就是办一所好学校。‛灾后重建，叶志平把自己所有的精力全部投入到学校的建设上。往返于成都绵阳，叶志平办手续，买书籍、购器材，奔波在书店市场；搞校务、教学生，叶志平忙碌在三尺讲台。忘我的工作，叶志平忽略了自己的身体，2011年6月27号，叶志平因长期劳累、积劳成疾，突发脑溢血逝世，年仅57岁。（记者 贾立梁）

“最牛校长”脑溢血辞世 最大梦想是办所好学校

‚无论是校长还是老师，保护学生的生命永远是最重要的。这是最高的职责，也是最基本的要求。‛——叶志平

6月27日，一名普通的共产党员、汶川地震灾区‚最牛校长‛叶志平走了，终年57岁。

四川华西医院的病房霎时肃穆，在现场守候他到最后一刻的20多位同事和亲属，每个人的心都碎了。

他们说——

‚1分36秒，是他57年人生最绚烂的时刻。‛

‚叶校长什么都防到了，就是没有防到自己的身体。‛

……

‚我们的摸索，恰巧在地震中用上了‛

‚5〃12‛地震那一天，叶志平正在绵阳，赶回安县桑枣中学后听说‚无一人伤亡‛。他不敢相信，要求全部再清点。确认之后，他高兴地哭了。

1分36秒！这是全校2300多名学生从两栋教学楼疏散到操场集合完毕的用时。也因为这1分36秒，叶志平‚最牛校长‛的称号在全国迅速传播开来。

‚我不牛，我想做牛，做鲁迅先生笔下的孺子牛，就是我的目标。‛叶志平曾经对记者这样说。在他眼里，理想的学校首先是一个建筑安全的学校。

安县处在地震带上，这是一道警钟，安县教育局敲得很响。教育局统一规定每周上安全教育课。桑枣中学在做这项工作的时候非常认真。对每一周的安全教育课都做了严格的要求，内容、备课、检查、考核都有详细的规定。

学校专门制定了应急疏散的方法和预案，对疏散演习的每个环节都做了规定。这个演习方案开始时并不完整，他们做一次，总结一次，修改一次。

每周上一次安全教育课，每学期组织一次紧急疏散演习，桑枣中学从不间断。学校紧急疏散时，让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。

集体开会时，叶校长不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。

这些制度在地震来临时，被老师和学生们忠实地执行了下来。

细节决定成败，在很多人眼里被忽视的部分却被叶志平牢牢地抓住，日复一日地深化，雷打不动地执行。但对于‚1分36秒‛的奇迹，他却淡淡地说：‚我们只是慢慢地摸索，最后在这次大地震当中，歪打正着，用上了。‛ ‚我们不需要豪华的学校，只要大楼牢牢的‛

震后叶志平‚一夜成名‛，有的地方甚至开出15万年薪来挖他，但都被叶志平拒绝了。

大地震让桑枣中学失去1.3万平方米教学楼和几乎全部的教学设施，叶志平很快投入到了灾后重建的工作中。

叶志平经常爱说的一句话就是：我一生的梦想就是办一所好学校。在得知新学校有可能要异地重建后，叶志平开始认真地勾勒起‚梦想中的学校‛蓝图。他前后设计了三次新校园，每一次都在图纸上添加了一些过去想都不敢想的设施——运动场、音美体设备、实验室、阶梯教室……但‚千万别出安全事故‛依然是叶志平最看重的。

‚我们并不需要豪华的学校。‛在新校建设中，叶志平要求秉承坚固牢靠、简洁实用和节能环保的三大原则。他认为，现在有的地方把中小学建得很豪华，有些建得像迷宫，其实不利于中小学生逃生。‚我们只需要教学大楼牢牢的，门前的路宽宽的，这多好啊。‛桑枣中学新校办公室和教室都只铺上水泥地，为的是方便初中生蹦蹦跳跳，教室外还有宽宽的走廊，便于遇到紧急情况时快速疏散。

叶志平日日夜夜都在琢磨，不断地推敲，不断地翻新，想追求万无一失。他还和学校教师集体合计了几项校园建筑安全要素。第一项是拓宽走道楼梯，桑枣中学的楼道达到2.2—2.3米。第二项是一定要有完备的应急照明灯。第三是在新校园的教学楼之间划出一块区域，涂上黄颜色，设臵为紧急避难场。此外，新的学校将有两个并排着的校门，一个专门进，一个只能出，这样的设计是为了保证一旦有特殊情况，消防车和救护车能在校园内畅通无阻。

在辽宁省倾情援建新学校的日子里，叶志平毫不犹豫地放弃了去外地疗养和出国考察的机会，主动配合，积极协调，千方百计为辽宁援建的朋友们排忧解难，和工程技术人员风里来，雨里往，不怕吃苦受累，不怕困难和麻烦，确保了新建的桑枣中学顺利竣工。

2010年1月17日全体师生正式入驻落成后的新学校，望着真真切切存在于眼前的教学楼、运动场，叶志平笑了：原来梦想真的可以走入现实！

‚要搞就要动真格的，否则不如不搞。‛他强调道，‚平时多流汗，灾时就少流血‛。听说时任教育部部长周济强调要把学校建设标准提高到民用建筑的最高标准时，他感叹道：‚真好。让孩子们在最安全的地方学习，这就是我的理想。‛

“‘认真负责’四字已然很好”

在抗震救灾、恢复重建的过程中，叶志平和安县教育人一样，埋头苦干，毫无怨言。他把学校工作安排好后，还四处奔波，到处讲学。

2011年6月3日晚因操劳过度，叶志平突发脑溢血，被家人立即送往绵阳市第三医院，紧急施救。

而在住院之前，他还一直在为学生们的中考劳心劳力。‚校长现在正在与死神搏斗，我们真的很想念他。‛桑枣中学参加中考的同学们也牵挂着校长叶志平的病情。‚希望叶校长能够像他的绰号一样，也能在死神的面前‘牛’一把！‛

叶志平可以欣慰的是，在他昏迷期间，桑枣中学的学生们中考成绩又在全县一举夺魁。

‚可能是这几个月太忙，没怎么睡好觉，让我睡2个小时就好了。‛这是叶志平脑出血昏迷前说出的最后一句话，没想到这一觉便成了永远。

‚同事10多年了，我们校长实际上也是一个固执的人。特别是在学校安全、学生安全方面，相当固执。就拿我们那栋1983年开盖，一直盖到1985年上半年的危楼来说，建设花了20万元。三年，维修加固用去40多万，是盖这栋楼的两倍。开始，学校老师，包括我都很反对，都说他太固执，没想到他的固执，拯救了数千名师生的生命。‛桑枣镇中学副校长黄显斌曾这样评价叶志平。

生前，有人问他该如何评价自己，他答道：‚认真负责‛四字已然很好。

第五篇：班主任德育工作专题报告会

班主任德育工作专题报告会

一、会议时间：2005年11月15日（星期二）下午4：30。

二、会议地点：荔枝沟中学办公楼二层多媒体教室。

三、参加会议的对象：03数专班全体实习生

四、会议主持人：李足（带队老师）

五、报告者：邢龙豪（副教导主任）和黄玉伟（团委书记）

六、会议过程：

1、介绍参加报告会的领导、老师。

2、请邢龙豪副教导主任做报告。

3、请黄玉伟团委书记做报告。

4、请 罗永华校长做总结发言。

琼州大学数学系

2005年11月15日