第一篇：“智汇云南”计划实施方案
“智汇云南”计划实施方案
为深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，主动服务和融入国家“一带一路”科技创新行动计划，全面建设面向南亚东南亚科技创新中心，推动中国（云南）自由贸易试验区科技人才工作，根据《关于贯彻<关于加强科技创新能力开放合作的若干意见>的实施意见》要求，现就吸引南亚东南亚国家青年人才（以下简称外籍人才）来滇工作培训“智汇云南”计划制定以下实施方案。
一、实施目的
“智汇云南”计划，旨在通过吸引南亚东南亚国家青年科学家和企业家来云南开展科学研究、创新创业和技术培训，加强与南亚东南亚国家的科技人文交流，为南亚东南亚国家合作培养青年科技人才和创新创业人才，促进民心相通，提升科技创新能力，推动共同发展。
二、主要任务年内，面向南亚东南亚国家，组织青年科学家来滇开展科学研究，合作培养 100 名左右科技人才；组织青年企业家来滇开展创新创业，合作培养 100 名左右创新创业人才；组织 100 名左右南亚东南亚国家青年科学家和企业家到中国（云南）自由贸易试验区开展科学研究和创新创业。组织青年技术人才来滇进行培训，合作培训 300 名左右专业技术人才。
三、实施主体
（一）基本条件
1.依法在省内设立，具有相应对外合作渠道和交流能力的独立法人。同等条件下优先支持在中国（云南）自由贸易试验区注册设立的创新主体。
2.能为外籍人才提供必要工作条件，协助安排好生活，全力保障来滇人员安全。
3.能够协助办理《外国人工作许可通知》、入境签证、《外国人工作许可证》、外国人居留许可和保险等相关手续。
4.能够指定相应部门统筹负责本单位申报、管理、服务等事宜。
5.按时按要求开展中期评估与验收结题工作。
（二）其他要求
1.接收青年科学家的创新主体，以具备良好科研能力和环境的科研院所、高校和企业为主。
2.接收青年企业家的创新主体，以具备促进科技成果转化和产业化经验、培育科技型中小企业和高新技术人才能力及提供国际化创新创业服务，帮助青年企业家招募国内同领域创新创业人才团队等条件，经认定或备案的科技企业孵化器、众创空间等科技创业服务机构为主。
3.开展青年技术人才培训的创新主体，以具备培养中高端专业技术人才经验和传授先进适用技术能力，拥有良好的国际科技合作基础、师资力量和满足培训需要的设施条件的科研院所、高校和企业为主。
4.提供的工作岗位不涉密，且不能为学历教育；从事创新创业行业领域符合《外商投资准入特别管理措施（负面清单）》要求；中国（云南）自由贸易试验区范围参照《自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施（负面清单）》执行。
四、实施范围
（一）国别范围
主要面向南亚东南亚国家，特别紧缺人才可适当放宽至其他国家。
（二）招收条件
1.青年科学家：年龄在 45 岁以下（含 45 岁，截至申报年度 1月1日）；具有博士学位或具有硕士学位且有5年以上科研从业经验；具有良好的汉语或英语语言沟通能力；身心健康，能够胜任科研工作，资助期间全职在华工作；承诺在华期间遵守中国法律。
2.青年企业家：年龄在 45 岁以下（含 45 岁，截至申报年度 1月 1 日）；具有良好的汉语或英语语言沟通能力；身心健康，资助期间全职在华创业；承诺在华期间遵守中国法律；在国籍所在国注册有
初创企业且正常运营 2 年以上，承诺在滇注册成立企业并获得科技型中小企业备案。
3.青年专业技术人才：根据科技援外的整体部署，围绕“一带一路”科技创新合作重点领域，以南亚东南亚国家需求为主，重点培训现代农业、先进制造业、现代物流、矿业材料、绿色能源、数字经济、生物医药、疫病防控、生态环保、脱贫示范、科技管理等领域的专业人才；应是相关领域中高端专业技术人才，且在所在国有 5 年以上相关领域科研或技术工作经验。
4.对于推动云南产业高质量发展的急需科技人才，可适当放宽以上招收条件。实施主体在发布招收岗位时，可在上述招收条件基础上按需增加招收条件。
5.重点国家科技主管部门可按一定比例直接推荐外籍人才。
6.具备以下条件的，同等条件下优先入选：
（1）来滇留学毕业生；
（2）我驻各国使领馆、企事业单位驻外机构推荐的外籍人才；
（3）“中缅创新创业大赛”获奖个人或企业团队。
五、实施流程
（一）发布指南
由云南省科技厅发布年度“智汇云南”计划项目实施指南，明确从事科研、创新创业和培训的行业领域、国别、岗位、资助人数等要求，确定申报时间、申报材料、评审方式、公示确认等程序。
（二）申报计划
实施主体根据需求申报计划，经云南省科技厅审核同意后，公布相关岗位申请，开展人员招募。
1.青年科学家招募需求。明确研究项目（课题）名称、所属领域、研究团队条件及优势、岗位从事具体工作内容、预期绩效等，同时提出岗位特殊要求和项目实施主体可以提供的特殊优惠政策。
2.青年企业家招募需求。明确创新创业行业领域、创新创业类型（成长企业、初创企业等）及相应申报条件、创新创业服务及优势、创业导师团队、考核绩效等，同时提出知识产权处置等其他需要说明的事项和项目实施主体可以提供的特殊优惠政策。
3.培训班培训计划。明确培训目的及意义、培训内容与教学计划（应包括主办及协办机构、培训地点、具体执行时间、天数、学员人数、招生范围、详细教学安排及实施方案等）、经费详细预算、招生简章和报名表等。
（三）个人申请
1.外籍人才根据接收单位的计划要求，向接收单位提出申请，提交相关材料。
2.接收单位从申报人员的身份、学历、工作信息等情况进行审核，组织综合考察合格后发出工作邀请函。
3.外籍人才在线确认接收工作邀请函，提交推荐部门（国籍所在国科技主管部门、国际组织、使领馆等）出具的推荐函。
（四）评审认定
对培训班培训计划和接收单位审核同意后的个人申请，云南省科技厅按照《云南省科技厅科技计划项目管理办法》（云科规〔2019〕3 号）、《中共云南省科技厅党组关于加强科技管理廉政风险防控的若干措施（试行）》（云科党组发〔2020〕6 号）的规定，进行材料初审，组织专家评审，并根据评审情况遴选认定资助项目。
（五）组织实施
1.云南省科技厅负责：与项目承担单位签订合同，拨付项目经费；指导项目单位处理和解决实施过程中出现的重大问题；监督检查项目单位履行合同规定的有关义务。
2.青年科学家和企业家的接收单位负责：与接收对象签订合同，发放工作邀请函；协助办理外国人工作许可证、外国人居留许可、在华期间保险等；逐月发放专项经费，提供必要的工作环境和条件；负责接收对象的日常管理并制定管理办法。
3.青年专业技术人才培训班组织单位负责：拟定培训方案，编制培训教材；选定具有良好政治素质和授课技能的教师、科研人员、
技术人员或政府官员作为培训班授课人员；组织实施培训班，安排教学、外出考察和实习活动，做好食、宿等生活安排；全力保障学员人身、财物和食品卫生安全。
六、日常管理
（一）接收单位应加强对外籍青年科学家和企业家的管理
1.接收单位与外籍人才签订合同，明确双方的权利、义务以及工作目标、课题要求、工作期限、工资福利待遇、违约责任等内容。项目合同须设立知识产权专门条款或者双方另行签署专门的知识产权协议，按照我国相关知识产权法律法规、部门规章以及我国参与或与合作对象国政府签订的有关知识产权保护国际公约或双边条约等规定，对项目中所涉及或产生的知识产权归属及权益分配、违约责任、争议处理等知识产权事项作出具体约定。
2.督促外籍人才遵守中国法律和公序良俗。全力保障外籍人才的身体健康和人身安全。
3.青年科学家须与中方科研人员一同工作；青年企业家须招募中国籍员工。
4.若外籍人才因特殊情况确需请假，接收单位可视情批准。请假期间不计入在华工作期限，暂停发放经费补贴。接收单位可视情批准带薪休假，原则上不得超过 1 个月。
（二）组织单位应加强青年专业技术人才培训班的管理
1.办班规模以 20 人 20 天、20 人 15 天为基准。
2.办班形式原则上以境内办班为主。多次承担云南省科技厅培训班项目且办班效果良好的申报单位，可申请赴政治经济环境稳定的境外发展中国家和“一带一路”沿线国家试点办班。申报单位不得同时申报境内和境外办班。
3.境内办班，应当督促外籍人才遵守中国法律和公序良俗。关心关注外籍人才的身心健康和人身安全。
七、综合评价
（一）综合评价方式
外籍人才由接收单位依据合同书并结合在华工作情况进行综合评价，评价设定合格、不合格 2 个等次。接收单位在外籍人才合同到期前 15 个工作日，向云南省科技厅提交评价结果、总结报告及经费决算报告。评价合格的，由接收单位向其发放证书，若有结余经费的，按要求退回结余经费。评价不合格的，退回剩余经费。培训班不进行考核评价，培训结束后 15 个工作日内，由承担单位向云南省科技厅提交培训总结报告及经费决算报告。
(二)评价结果运用
评价合格的外籍人才，特别优秀的，经接收单位推荐，可按原资助标准申请延期工作 1 年，每人至多申请 1 次延期。延期须在项目结束前 3 个月提出延期申请，获批后重新签订合同书，青年企业家延期
不再享受创新启动资金补助。评价合格且符合条件的外籍人才，可推荐申报云南省高层次人才引进计划，享受政策有关各项待遇。评价不合格的，5 年内不得申请本项目。
（三）加强诚信管理
外籍人才确认接收工作邀请函后，若其中一方毁约（因不可抗逆因素不能履行合同的除外），则该方在 2 年内不得申请本项目。接收单位对外籍人才有监管和督促职责，若接收单位存在监管不力或发生违规违纪行为的，2年内不得提出岗位申请。外籍人才在华工作期间，发生违法或科研失信行为的，立刻终止资助并按规定移交有关部门处理，终身不得申请本项目。培训班承担单位在培训期间因管理问题发生重大安全事故的，5 年内不得申报本项目。
八、经费保障
（一）资助期限
青年科学家和企业家资助为 6 个月或 12 个月，培训班为一次性补助。
（二）资助标准
1.外籍人才按月资助经费税前 10000 人民币元/月，接收单位提供免费住房的，资助标准为 7500 人民币元/月，云南省科技厅将 6 个月或 12 个月的经费一次性划拨给外籍人才接收单位，由接收单位逐
月向外籍人才发放（具体经费发放方式由接收单位与外籍人才直接商定）。
2.培训班一次性补助 40 万元/20 天/20 人或 30 万元/20 天/15人培训费。
（三）资费用途
外籍人才资助经费仅用于在华住房补贴、生活补贴和保险这 3 项（保险为必办项，且至少含医疗保险和人身险），机票等其他支出由外籍人才自理；培训费按科技计划项目经费管理有关规定支出。
第二篇：云南高校智库建设实施方案---东北师范大学
吉林省高校新型智库建设实施方案
为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》（教社科〔2014〕1号）精神，进一步提升吉林省高校人文社会科学学科围绕国家（区域）发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力，实现高等教育强省战略任务，省教育厅决定启动实施高校新型智库建设工作，具体实施方案如下：
一、指导思想
围绕国家和吉林省的战略需求，聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题，以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询，更好地服务于党和政府的决策，提升高校的自主创新能力和社会影响力，促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高，增强吉林省高校在国家或区域发展中的贡献度。
二、建设目标和定位
新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势，充分发挥各类研究机构、中心和基地的功能作用，以人才建设为中心，组建专业团队，围绕国家和吉林省经济社会发展中的重大问题，开展咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交的职责，为政府提供专业客观、具有前瞻性的政策建议。
高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升，与人文社科重点研究基地和“2011协同创新中心”培育建设相辅相成。吉林特色新型高校智库建设计划自2015年开始启动，结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地，完善总体布局，提升人文社科学科的社会服务能力，首批计划遴选10个左右高校智库进行支持。通过持续不断的建设，实现以下目标：
（一）建成支撑国家和区域发展的新型智库。
建设具有中国特色、吉林风格的高校新型智库，使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者，成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。（二）建成高水平国际化学术交流与合作平台。
加快推进高校新型智库平台国际化进程，打造省属高校与国外著名高校国际合作交流的新平台，全面提升我省高等教育的国际化水平。（三）建立健全支撑党委政府决策的咨政平台和决策咨询制度。
完善咨询研究成果传播推广机制，着力构建咨询研究成果的生产、发布和应用转化机制，使之成为党委政府决策部门可信任可依赖的咨政服务平台。（四）建成高端应用型人才集聚的高地。
通过建立以服务国家或区域发展为导向、以实质贡献为标准的评价和激励机制，激发优秀人才参与决策咨询的能力和活力，实现高水平应用型人才的有效集聚，打造高校一流人才集聚的高地。三、申报和遴选
（一）申报条件
现有省级人文社会科学重点研究基地均可申报智库。鼓励高校牵头，协同相关科研单位、政府部门、社会团体等共同联合组建智库，广泛聚集各类智慧要素和创新要素，提升智库建设的实践性、创新性和应用性。
（二）遴选程序
1.符合条件高校按照申请条件组织申报，根据实施方案要求填写《吉林省高校新型智库建设申报书》报送省教育厅。
2.省教育厅组织专家进行评审，依据专家建议，比照学校申报智库的建设任务和预期绩效，择优支持。
四、建设任务
（一）学校要为智库提供专门的场地和设备，设立专门的管理机构和人员，建立实体化管理体制，负责智库的网站、信息库等建设和日常管理，为参与智库研究的专家提供良好的工作保障和服务支撑系统。
（二）探索建立围绕任务和项目要求的人才柔性流动运行机制，实现人才在政府、企业、高校智库之间的有序流动。
鼓励高校教师到政府挂职或各类研究机构全职从事咨询研究工作。加强智库中青年人才的发掘和培养。建立吸引和集聚国内外一流人才的政策环境和管理模式，吸引高层次专家“驻库”研究。（三）强化数据库、资料库和网站的建设，鼓励与政府、行业等相关部门共同分享数据资料，加强基于数据分析的研究咨询能力。
（四）通过定期举办有影响的高端论坛，帮助研究人员培养问题敏感性，建立与政策制定者、媒体和社会精英等良好沟通的渠道。
（五）定期通过论坛、论文、出版物、权威性研究报告、咨询报告等方式来公布成果，并加强对外宣传；
建立信息快速通报和发布机制，增强“话语权”。（六）建立高校、社会和政府等多方投入的模式，鼓励社会资金以公益方式投入。
（七）健全成果评价机制，完善以贡献和质量为导向的绩效评估办法；
建立以政府、行业、企业、社会等用户为主的评价机制；鼓励教师从事智库咨询工作，保证高校智库咨询工作发展的可持续。（八）吸引国内外一流专家学者参与研究，加强与国外相关智库的实质性合作，形成国际研究和交流网络，加快智库建设的国际化发展进程。
（九）加强学科交叉研究，推动依托学科、新兴学科和学科群的发展。
五、建设周期和经费
立项支持的智库建设周期为三年。建设经费由多方投入，主要争取省财政予以建设经费支持，同时由智库积极吸引社会资本的投入，智库依托高校要求投入一定的经费支持。
六、考核评估验收
高校新型智库实行绩效考核，并根据绩效考核的结果确定是否继续建设。主要考核评估指标围绕成果发表水平、咨询报告采纳件数、成果转化率及队伍建设、社会影响力等方面进行，侧重考察研究成果对实际决策和社会生活的影响力，特别突出质量和绩效导向，切实激励学者潜心于决策研究。
立项建设的高校新型智库，要编制3年发展规划，定期向省教育厅报送任务工作完成情况，每年要提供一定数量的相关领域政策咨询报告，并被省委、省政府或相关职能部门采纳，省教育厅根据备案的发展规划进行不定期抽查和考核，在建设末期组织专家对智库进行验收认定。为支持认定挂牌智库持续发展、做优做强，对科研成果（咨询报告）能够对政府决策产生重大影响的智库给予后期奖励和项目优先支持。
第三篇：“智汇教育”网站设计报告
“智汇教育”网站设计报告
专
业：
电子商务
小组成员姓名
学号
李可可
201323060118
李丹戎
201323060126
贺静雅
201323060125
高人升
201323060117
马志超
201323060119
指导教师：
邢一亭
2015年11月15日
一，网站组织背景分析
（一）网站组织情况：
（1）
组织名称：西安智汇教育计算机培训机构
（2）
性质：IT培训机构、私企
（3）
主营业务：
1.各企业之间人才招揽的合作；
2.全国各高校教育合作；
3.即将开展的线上教学业务。
（4）
市场情况分析：
l
市场需求情况：
（1）社会需求：随着现代互联网的发展和网民数量的不断增长，互联网教育在国内外越发普及，以互联网为核心在线学习正在成为全球性的教育培训的潮流和趋势。
（2）行业需求：随着电子技术的发展，各互联网企业对IT技术人才的需求越来越大，而计算机教育行业的发展却不是很完善，造成了IT行业专业人才的欠缺。
（3）教育需求：当今社会对创新型人才的需求不断扩大，而传统的教育模式已远远不能应对这样的需求，所以就需要一种更能适应时代发展的全新的教育方式，培养具有创新能力的有用人才。
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竞争优势：
（1）企业优势：西安智汇教育计算机培训机构，已成立20余年之久，与全国多家企业和高校均有长久合作，无论是在管理经验还是战略合作方面均有足够的经验和优势。
（2）教学优势：拥有优秀的教师团队。讲师大部分为优秀的企业工作者，比传统教师和其它教育机构的讲师拥有更多更丰富的实战经验和创新能力，告别了传统的灌输性课堂教育；即将建立免费的教学平台。与其它教学网站相比，免费的课程以及丰富的教学资源，解决了上学难上学贵等传统性问题；在教学方式上，通过采用边讲边练习的模式和多变有趣的试题设计，培养学生动手动脑和创新思想的培养，拥有自己独特的创新理念。
（二）网站建立背景
1.起因：
（1）
为了增加线上业务，借助互联网的发展，扩展市场，扩大经营范围，将现有的业务增加到互联网上，提高业务效率；
（2）
实现企业文化的传播，增加企业的知名度；
（3）
顺应时代要求，开创更具创新的教育模式，使企业更具竞争优势。
2.诉求：
（1）
功能足够齐全，实现线上教学、线上咨询、企业在线招聘和增值服务收费系统的创建，为用户提供方便快捷的学习培训交流平台，满足用户的学习需求；
（2）
视觉形象上，要求栏目简明清晰、色彩搭配合理、布局合理；
（3）
网站的设计，要方便后期的维护，要有足够好的网站性能，能够应对庞大的并发访问量；
（三）网站开发可行性分析
1.能力分析
（1）团队成员：平面设计师1名、前端工程师3名，后端开发工程师1名；
（2）成员概况：均拥有多年项目开发实战经验，对网站建设拥有叫深层次的见解，有足够的能力完成此次项目的建设；
2.预期效果分析
（1）功能上，使用户能够方便快捷的找到自己所需要的东西，一些增值服务的付费系统要足够安全，并实现实时互动的效果。
（2）视觉上，增加更多的动态效果，使用户拥有完美的视觉体验。
（3）网站性能：能通过各种性能上的测试，网站上线后不会出现加载缓慢和兼容性等问题。
二，总体需求分析
（一）建站目标分析：
1.网站服务范围
（1）
服务人群：主要面向年轻人群，对IT技术有浓厚兴趣、或具有对计算机强烈学习欲望的人群；企业工作人员；
（2）
服务方向：1在线教学；2资源下载等学习方面的付费增值服务3企业招聘平台服务。
2.所要达到的运行效果
（1）学习、交互和其它增值服务等功能足够完善；
（2）有完美的用户体验效果；
（3）实现浏览器的完美兼容和优秀的网站性能。
（二）受众分析
1.受众：校大学生、在职人员、计算机方面的老师、程序员等
2.受众特点及偏好：从网站的主要服务人群来看，该类人群年轻青春，易于接受新兴事物，学习能力强，生活节奏快，上网时间自由，对网络教学的依赖和接受程度较高，更偏好于视觉的体验和良好的网站性能，因此对网站的视觉和性能要求会比较高。
（三）网站定位分析
1.网站业务类型：服务型。
2.服务行业：IT技术。
3.整体风格：简约柔和。
三，具体需求分析
（一）功能需求
1.网站的需求模块结构图：
2.主要功能用例描述
（1）
用例名称：网站登录入口
用例标识号：101
参与者：网页浏览者
简要说明：网站的各类使用者登录入口
前置条件：网页已顺利完成加载
基本事件流：
1.点击“请先登录、注册”按钮；
2.页面中央弹出一半透明登录表单，且除了此表单之外的所有网页内容均变模糊；
3.浏览者可在此进行登录或注册，输入账号密码即可点击登录按钮进行登录，也可点击“新用户注册”进行注册；
4.不同类型账号登录之后有不同的操作权限，注册时会有普通用户和教师登录等身份选择，账号密码填写完之后，有详细资料的填写和提交；
5.用例结束；
其它事件流：
浏览者可以通过点击“取消”按钮，关闭登录与注册窗口
异常事件流：
1.提示账号或密码错误，或账号不合法；
2.点击确定重新输入，点击忘记密码进入密码修改界面
后置条件：
用户注册或登录成功
注释：表单放在一DIV内，并设置背景，添加动效
（2）
用例名称：网站左导航
用例标识号：102
参与者：网页浏览者
简要说明：用户进行课程浏览、选择及查询
前置条件：网页已顺利完成加载
基本事件流：
1.用户鼠标置于不同的一级导航时，在一级导航的右侧出现所对应的二级导航及三级导航（二级导航是三级导航的分类，同在一个浮动DIV内）；
2.点击任一导航可进入其对应的链接页面；
3.用例结束
其它事件流：
无
异常事件流：
1.页面加载失败；
2.提示“加载失败，点击刷新”；
3.点击“点击刷新”后，重新进行页面加载
后置条件：
进入对应的链接页面
注释：增加必要的动画效果
（3）
用例名称：网站主导航
用例标识号：103
参与者：网页浏览者
简要说明：用户进行非课程教学等功能的使用
前置条件：网页已顺利完成加载
基本事件流：
1.用户鼠标置于不同的一级导航时，在一级导航的下边出现所对应的二级导航，鼠标离开时，二级导航隐藏；
2.点击任一导航可进入其对应的链接页面；
3.用例结束
其它事件流：
无
异常事件流：
4.页面加载失败；
5.提示“加载失败，点击刷新”；
6.点击“点击刷新”后，重新进行页面加载
后置条件：
进入对应的链接页面
注释：增加必要的动画效果
（二）性能需求
1.可用性：保证成员个人信息的安全；为网站的内容设立不同的权限管理角色。
2.可靠性：要具有定期的检查与维护的功能；保证整个网站的流畅性。
3.具体性能要求：
满足较大并发访问量的系统要求；同时在线6000万人以上；系统响应时间不超过1500ms。
四，网页设计
（一）栏目确定
1.顶部：（1）提供网站分享功能；（2）登录入口。
2.页面头部：以轮播图形式展现企业文化和企业特色。
3.内容区：导航栏；企业各方面情况展示；网站特色及功能的简单介绍；宣传语。
4.尾部：友情链接；企业地址、邮箱等信息展示。
5.主导航栏目
（1）一级导航：
资源下载、免费测试、问答社区、就业指导。
（2）二级导航：
资源下载：精彩视频、文档课件、常用软件；
免费测试：基础练习、拔高练习、在线考试；
就业指导：学习计划、企业应聘。
6.左导航（课程导航）
（1）一级导航：
前端开发、后端开发、移动开发、数据处理、图像处理、信息安全、脚本语言、汇编语言、xml系列教程、server
side系列教程、benet4.0网络工程、accp软件工程。
（2）
二级导航：根据一级导航，从难以程度、课程类别等方面进行分类。
（3）
三级导航：具体课程名称。
7.最近更新课程的展示区（以无限滚动形式实现）。
8.回到顶部。
（二）首页设计
1.总体布局
2.风格设计
（1）布局风格：清晰简洁。按照内容主次划分布局，采用易于后期维护的DIV布局格式。
（2）字体：浏览器默认字体。以此减少对字体的设置，减少代码，有利于网站的快速加载。
（3）颜色：主要以浅蓝色和浅绿色为主。使网页更具青春活力，更符合年轻人的需求。
第四篇：鼎智汇海公司文化
公司文化
公司使命：帮助企业提升竞争力、成就中国新商业领袖、为中华强盛而拼搏！
团队理念:热忱：正面语言、快乐工作
分享：传播价值、共享成果
服务：关注感受、给你所需
成长：瞄准标杆、持续创新
团队作风：敬业爱岗、冠军追求、坚守承诺、立即行动 团队建设：一支具有执行力、学习力、凝聚力的冠军团队 团队管理模式：优势管理模式（Q12、D4、M4、R10）干部的工作导向：结果导向、数字导向、责任导向
干部胜任的要求：
1、三大能力：业务能力、管理能力、培训能力
2、六大素质：政治素质、思想素质、心理素质、专业素质、财务素质、身体素质
公司宗旨：为客户创造价值！
公司愿景：成为一个带动产业发展、具有社会价值、可持续成长的企业！公司规划：
1、现阶段：培训行业最具成长力的企业，产品成为咨询式培训的领导品牌！
2、三年规划：具有绝对核心优势的行业领先企业
3、五年规划：具有全产业链优势的领导企业
鼎智汇海骨干的九大要求
1、恪敬职守—尽职守—摆正位置是职场第一要务
2、信仰组织—骨干首先是捍卫者
3、能打胜仗—捍卫组织的命脉
4、百炼成钢—合理的要求是锻炼、无理的要求是磨练
5、边干边学—学习能力决定职场竞争力
6、勇于承担—做组织大厦的承重墙
7、培养下属—推动企业持续成长
8、不搞宗派—让组织高度一致
9、不发牢骚—向上的组织有战斗力
鼎智汇海十大军规
1、你进入的是鼎智汇海，这是一家讲求实效的企业，请用你的业绩说话
2、如果你要获得尊重，请用你的荣誉和奖金来证明你的实力。
3、在你发出抱怨前，先想想同样条件下优秀者是如何做到的。
4、鼎智汇海永远喜欢这样的伙伴，面对困境就有原因分析，更有解决方案。
5、昨天的经验会成为今天的障碍，你需要不断的学习和进步。
6、鼎智汇海人生存的价值只有一条，为客户创造利益。
7、被拒绝时销售的家常便饭，惟有你是优质弹簧，修复能力才会最强。
8、全世界成功的销售人员共同点只有四条：喜欢、自信、悟性、德行。
9、鼎智汇海无视你的文凭、背景和经验，唯有贡献证明你的价值。
10、咨询行业竞争之道，准确、方便、伙伴、顾问。
员工敬业十二阶梯
1、我知道对我工作的要求？
2、我有做好我的工作所需要的材料和设备吗？
3、我每天有机会作我最擅长做的事吗？
4、在过去7天里，我因工作出色而受到表扬吗？
5、我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗？
6、工作单位有人鼓励我的发展吗？
7、在工作中，我觉得我的意见受到重视吗？
8、公司的使命使我觉得我的工作重要吗？
9、我的同事致力于高质量的工作吗？10、11、12、我在工作单位有一个最要好的朋友吗？ 在过去六个月里，有人和我谈我进步吗? 过去一年里，我在工作中有机会去学习和成长吗？
优秀管理者的四大思维
选拔人才 界定结果
发挥优势 因才适用
优秀管理者驱动团队的四要素阿
建立信赖承担责任
施加影响因果定律
第五篇：海智计划
“海智计划”烟台高新区工作基地揭牌
3月10日，“海智计划”烟台高新区工作基地在创业大厦举行揭牌仪式。省科协党组成员、副主席纪洪波，省科协国际交流部部长葛玉芝，省科协学会服务中心主任刘利印，副市长张广波，市科协党组书记、主席赵作军，区领导季善亭、刘来英出席仪式。
揭牌仪式上，纪洪波为基地授牌。市科协党组成员、副主席李君斋与区工委副书记刘来英签署海智工作基地承诺书。季善亭在致辞中指出，烟台高新区“海智计划”工作基地的设立，是全区人才招引载体建设历程中的一件大事，标志着烟台高新区海外高层次人才工作又有了新突破，将对全区乃至全市加快科技创新步伐、增强科技创新能力、优化科技创新环境、全面引进海外优秀科技人才，起到十分积极的推动作用。今后，烟台高新区将以“海智计划”工作基地设立为契机，积极探索、加强创新，不断健全完善人才工作机制，畅通引进人才的渠道，建立完善海外人才项目信息库，运用好“海创智库”、“人才沙龙”等各类人才服务平台，发挥好重点产学研合作平台和重大科研项目承载作用，大力引进集聚一批掌握核心技术、能够引领产业发展、创造重大经济和社会效益的高端创新创业领军型人才及团队，为实现海外高端智力资源集聚，加快烟台高新区招才引智步伐，整体推进烟台市“海智计划”工作作出积极贡献。
授牌仪式结束后，省市科协领导与区内企业代表进行了海智计划调研工作座谈会。围绕高新区海智基地建设工作，纪洪波要求：一是审时度势，融入大局，在完善海智工作新定位上更加奋发有为；二是搭建平台，强化措施、在打造海智工作新模式上更加奋发有为；三是提振精神，联合协作，在开创海智工作新局面上更加奋发有为；四是针对需求，围绕中心，在创造烟台海智工作新经验上更加奋发有为。
据介绍，“海外智力为国服务行动计划”简称“海智计划”，旨在通过科协的桥梁和纽带作用，发挥海外人才智力优势，吸引和组织海外科技工作者以多种方式为国服务。
“基地建成后，将发挥为区内企业引进海外高端人才和高端技术项目的作用，有助于拓宽辖区企业的国际视野。同时，基地凭借省科协在专业学会方面的资源优势，将为高新区海洋生物、电子信息等高端领域的企业，提供更专业的服务。”高新区科技局局长于红绫介绍。
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