第一篇：光子缺包WGX-IV的重要性论文
摘要：烟厂卷包车间作为公司产品最后的成形车间，是把产品直接送到消费者手中，所以严把质量关口，保证每件产品的优良性，在线检测器的重要性非常重要，只有在线监测能在万千产品中把有缺陷的产品剔除，保证产品优良性。
关键词：光子缺包；检测
1应用背景
卷烟厂的条烟包装机在进行条烟包装生产的过程中，因为种种原因，经常会出现包装完成后的条烟盒内出现缺一包烟或多包烟的情况，由于未能及时发现，造成缺包烟条进入市场，严重影响了卷烟厂的声誉。现有检测设备一般通过硬件电路或比较简单的方法识别烟包，比如设置一个电平阀值，对数据进行单一的比较处理，这种方法过于简单，抗干扰能力较差，检出率低下。条烟缺包装置是检测香烟缺包的重要手段，可靠的保证了条烟的质量。随着工业设备的更新换代，高度自动化的集中式管理模式是大势所趋，条烟检测装置目前还需很多的改进，才能满足新的产品环境。
2软件优势
采用独立的设计方法，实时采集每一条烟的波形数据，内置专业定制的缺包识别处理算法，检测识别条烟是否有缺包的现象。配套上位机和下位机软件可以非常方便的设置参数，观察设备运行状态，软件的易用性非常便捷。系统工作流程：（1）条烟到达检测位光电管位置。（2）通过外部编码器同步采集条烟数据。（3）条烟离开检测位光电管，结束采集数据。（4）启动波形识别算法，识别该条烟是否为缺包条烟。（5）如果为缺包条烟，启动剔除机制。（6）如果为人工取烟模式，输出停机信号，直到烟条被拿走。（7）上位机对每一组端口进行扫描，查询下位机是否已检测一条烟，并获取该条烟的数据。（8）保存相应的波形数据。
3如何校准
WGX-IV光子缺包检测（1）把检测器的三个支架用螺丝分别固定在输送带两侧，上下调整检测装置使其底端与下面断开的护栏平齐，左右调整使检测装置内侧与提升机两侧间距等宽，（细支烟）和（常规烟）前后调整检测装置最外面至输送带表面的距离为98毫米和110毫米，如图1所示。（2）当机器出现检测故障时，首先可以观察计算结果，进行初步的故障分析。表1是计算结果的分析。（3）采集的波形数据是识别缺包条烟的基础，其设定的宗旨：保证缺包位置的检测值远大于不缺包的数值；条烟检测次数小于256，大于150。基本调试步骤如下：a.调整“波形压缩比例”；b.过一条烟，观察“条烟采样次数”；c.如果“条烟采样次数”大于256，则增加波形压缩比例，如果“条烟采样次数”小于150，增加波形压缩比例，调整到200左右最好。d.重复前三步，知道“条烟采样次数”刚好小于256。e.调整“烟条最小长度”和“烟条最大长度”，保证“条烟采样次数”处于最大值和最小值之间。
4应用结果
自从车间安装此设备后，有效抑制了包装机生产时出现缺包的烟条数量，得到了很好的市场反馈，为公司的产品质量提供了有效的保障。
参考文献
[1]G.DX6包装机组电控系统原理图.[2]G.DX6S包装机电控系统原理图.
第二篇：肝包虫论文
摘要： 肝包虫病在我国牧区多见。近年来对肝包虫病的诊断治疗技术有了一定的发展。本文从诊断、治疗2方面对肝包虫病进行综述并附病例报告一例：B超目前应用最广泛，为诊断本病的首选方法，可用于流行区的普查筛选、术中检查、术后监测及囊肿穿刺的导向工具。MRI对于囊肿破入胆道者有其特殊的诊断价值。间接血凝试验用于检测包虫囊液的特异性Igm抗体，敏感率89%，特异性可达97%，交叉反应少，可与ELISA一起用于临床诊断。简介：
肝包虫病（echinococcosisoftheliver）属于自然疫源性疾病，人类作为中间宿主而受害。绝大多数细粒棘球绦虫（犬绦虫）的幼虫，少数由泡状棘球绦虫的幼虫入侵肝后致病，以形成寄生虫性肝包囊为特征，故又分别称作肝棘球蚴病或肝泡球蚴病。
中国主要流行于西北、内蒙、西藏等牧畜地区，20～40岁的青壮年就诊率较高，男女之比约为2：1。该病已见于世界上许多国家，成为日趋严重的全球性问题。狗是细粒棘球绦虫最主要的终宿主，中间宿主可为羊、马、牛、人等。成虫寄生于狗的小肠内，虫卵随粪便排出，污染牧场、畜舍，常粘附在狗、羊毛上。虫卵为人吞食后，在十二指肠内卵化成六钩蚴，能穿过肠系膜，进入门静脉系统。
其中约75%的幼虫被阻留于肝，尤其是右半肝内，少数可随血循环散布到肺（占15%左右）、脑、肾、脾、眼眶、肌肉等部位。诊断方法： 1.影像学诊断
（1）X线检查：较大的肝囊型包虫病或肝泡型包虫病均显肝影增大，右膈升高和活动受限。位于肝顶部者见右膈呈半球状或波浪形隆起，破入脑内显示右下胸膜炎，液气胸或肺实质炎征象，可作气腹造影鉴别膈上或膈下病变。肝囊型包虫钙化影呈圆形或椭圆形，泡型包虫则显示弥散性丛点状或小圈形钙化影。胸部X平片右侧隔肌抬高者约占18.22%，有胸膜炎征象者占5.13%。腹部平片检查的阳性率为34.6%，典型的肝包虫囊肿有钙化[2]。
（2）肝超声波检查：B型超声断层检查，囊型包虫显示边界明确的液性暗区，其内所见光点或小光团为子囊；泡型包虫则显示密集光点，并见大小不等的光团，底光带多不清晰。B超可证实囊肿病变的性质及可区分阻塞胆管的是破人胆道的子囊抑或是结石，成熟包虫囊肿可有清楚的玫瑰花结样子囊图象，失去活性的囊肿超声可表现为实性回声结构，类似肿瘤，用7.5 MH:的探针可见包虫囊肿的3层壁结构，其准确性与MRI类似。柴君杰等人总结了497例初诊肝包虫病患者共645个包虫囊的B超影像进行分类：1，单纯型；2，内囊分离型；3，分隔型（子囊型）；4，混合型；5，不均质回声型；6，实变钙化型。文章认为，包虫囊影像类型的自然演变过程如下：
包虫囊最初发育形式可能是单纯型，然后出现分隔和子囊的发育。囊内回声物质的出现是包虫囊衰老、变性坏死、吸收和纤维化、钙化阶段。[3] B超结合血清学检查准确率可达94%。B超可明确囊肿的确切位置及其与周围组织的解剖关系及有无囊肿一胆管交通存在，对寻找不能触及的肝实质内小囊肿尤为重要。因此B超目前应用最广泛，为诊断本病的首选方法，可用于流行区的普查筛选、术中检查、术后监测及囊肿穿刺的导向工具。
（3）CT、MRI：囊型和泡型包虫均显占位性病变及显示病变的部位和范围。
对于肝泡状棘球蚴病以及合并感染、退变的病灶诊断，B超有其局限性，因此，可选择CT。CT主要用于肝包虫囊精确定位，能清楚显现子囊、外生囊、囊膜分离及钙化等，用点整合方法从CT横断面尚可观察到囊肿容积的变化，同时还可明确腹腔内有无包虫囊肿闭，显著提高了诊断的准确性。[4] MRI对于囊肿破入胆道者有其特殊的诊断价值[5]丁爽，贾文霄应用核磁扩散加权成像诊断肝包虫病，结果显示：肝细粒棘球蚴包虫、肝泡状棘球蚴包虫及邻近正常肝组织的扩散系数值（ADC值）三者间有统计学差异。证实磁共振扩散加权成像技术对肝包虫病的诊断及病理成分的分析有一定价值[6]。
2、免疫学诊断
（1）常用方法：皮内试验（ID），此法诊断简便并比较敏感，但因操作方法、阳性标准和抗原注射量尚未标准化，易出现假阳性反应是其缺点。间接血凝试验（IHA），阳性率约为91%，假阳性率为3.8%，反应敏感且假阳性率低，具有快速、简易等优点。乳胶凝集试验（LAT）操作简便，敏感性和特异性亦较高。琼脂凝胶扩散（agar gel diffusion，AGD）和弧5双扩散（arc 5 double diffusion，DDS）的敏感性分别在41%-97%和82.1%，两法操作简单、反应迅速、试剂量少。对流免疫电泳（counter immunoelectrophoresis；CIEP）、免疫电扩散（immunoelectrodiffusion；IED）、酶联免疫电泳（Enzymelinked immunoelectro-phoresis；ELIEP）和酶标记抗原对流免疫电泳（enzymelinked antigen-CIEP；ELA-CIEP）均为较敏感及特异的诊断方法。pinon（1976）根据CIEP沉淀带的特殊的手套手指形状可测知囊肿是否破裂。CIEP于手术后3-7月转阴。间接免疫荧光抗体试验（IFA）和限定抗原基质球荧光试验（defined antigen substrate spheres；DASS）敏感性为89%-100%.放射免疫测定法（RIA）亦具有较高的敏感性、特异性和重复性，酶联免疫吸附试验（ELISA）、亲和素-生物素化辣根过氧化物酶复合法（ABC-ELISA）均为敏感、特异的常用诊断方法。
（2）补体结合试验（CET）：可用作疗效考核，对复发的诊断有一定价值，然其敏感性较低、假阳性较高，故不十分常用。皂土絮状试验（BFT）操作简单，尽管较CFT特异，但假阳性仍较高（3.0%-27.8%），故亦不常用。
通常，诊断囊型包虫病的方法多可用于诊断泡型包虫病。血清IgE因棘球蚴消失逐渐下降，其测定可用作疗效考核。应用酶标记的抗包虫囊液抗原单克隆抗体作竞争性酶联免疫吸附试验（C-ELISA）是特异性高、稳定性较好、操作简便的新方法。酶联免疫印渍技术（ELIB）用带有细粒棘球绦虫和多房棘球绦虫抗原决定簇的硝酸纤维膜检测包虫病具有敏感、特异、重复性好等特点，同时，ELIB无需分离纯化抗原。
PCR技术结合精细针吸活检技术，利用RT-PCR检测病变组织Em特异的mRNA，作为诊断和疗效考核的依据，以弥补传统的影像学及血清学诊断方法的不足。RT-PCR基因诊断较Northern杂交，原位杂交分辨率高、快速、简便，适于分辨器紧密相关的转录物而不依赖其丰度，结果不受DNA变异的影响，是一种具高度特异性和敏感性的检测技术。小结
包虫病是由棘球绦虫寄生人体或其它动物肝脏引起的疾病，肝包虫病在全世界发病范围很广，以牧区多见，肝包虫病占人体各部位包虫病的70%。长期以来，肝包虫病的治疗一般采用手术疗法，尽管手术的方式和技术不断的改进，但依然存在术后复发、种植、长期残腔积液、感染甚至形成脓肿等众多的并发症，仅复发率就高达11.4%-36%［1］。由于近年来B超、CT、PAIR等多种方法的发展及成熟，肝包虫病的诊断和治疗取得了很大进展。
早期体格检查时大多病员全身情况良好；少数巨大囊肿病人可有慢性消耗性表现如贫血，消瘦乃至恶病质。腹部检查可见右季肋部隆起并向助下缘突出，并可能触及边缘整齐，界限清楚，表面光滑随呼吸上下活动的半球形成包块。由于囊液的张力较大，触诊时包块硬韧，压有弹性，叩有震颤即“包虫囊震颤”是特征性表现。囊肿多在肝右叶，常致左半肝有代偿性增大。
第三篇：五四运动论文 包杰
五四运动论文
院系：理 工 系
专业：机械制造与自动化
班级：机械（2）班
姓名：包
杰
学号：07031102035
论五四运动
当我们谈及“五四”运动时，通常会听到这样的说法，即五四爱国运动，在运动之前冠以“爱国”两字。在谈及五四精神内容的时候，又常以“爱国、进步、民主、科学”四个词去概括，而“爱国”是放在首位的。从这里，我们可以看出，爱国主义精神必然是五四精神核心的精神所在。当我们习惯性地对五四“民主”和“科学”精神加以赞扬的时候，容易忽视五四的“爱国”精神。其实，当我们深入领会五四精神时，会发现五四的爱国主义精神更具核心意义，其对“民主”和“科学”精神更具包容性，所以，五四精神更是一种广义上的“大爱国主义精神”。结合我们当代许多大学生公共责任意识淡薄的现象，以五四的“大爱国主义精神”来指导和教育大学生培养公共责任意识，让大学生肩负起实现中华民族伟大复兴的理想，真正实现大学生的人生价值，很有必要。爱国精神为什么会成为五四的核心精神，应该是和五四的特殊背景分不开的。
五四运动时期，中国正处于半殖民地半封建社会的社会形态。从国内看，封建军阀政府统治中国，国内混乱不堪，人民生活凄惨，国家极度贫弱；从国际看，由于国际帝国主义的压迫，中国人民生活在没有尊严和贫穷的社会里。所以，在封建官僚的败坏和帝国主义的蚕食下，中华民族面临着生死存亡的问题。这就决定了此时期的中国人的首要目标是实现中华民族的生存和发展，因而，爱国主义精神自然也就成了五四精神的核心。
当然，对于五四爱国主义精神，不能狭义地理解为仅仅是抵制和反抗外国帝国主义列强的侵略和压迫，而应该广义的理解为维护中华民族的生存和发展而同国内封建官僚势力和国外帝国主义势力而斗争的“大爱国主义精神”。那么，五四的民主和科学精神也是建立在爱国精神的基础之上的，或者在广义上说就是爱国精神的表现。
从民主精神来看，它的提出是建立在封建军阀政府的专制和内战的背景之下的，北洋军阀的封建专制，其对于国外帝国主义的压迫却表现极为妥协，而面对北京的学生游行而要镇压抓捕，学生、商人、工人等爱国进步分子在西方自由民主思想和马克思主义思想的影响下，要求实行民主，反对这种无能和独裁的政府。他们认识到，如继续让这样的政府专制统治，必将断送中华民族的前程。所以，从民主精神的核心目的来看，其在于利用民主的方式建立人民自己的政府，反对封建独裁及其对帝国主义的软弱，实现中华民族的生存和发展。
从科学精神来看，就是要提倡科学技术和科学思想，倡导用科学的方法来实现中华民族的生存和发展。矛头是直指当时的旧文化，即传统儒家文化。抛开我们对这种批判本身的科学性与否的争论，科学精神的价值在于对人的解放，所以，又有人称五四运动为思想解放运动。科学精神赋予每一个人一种责任，把人从儒家文化的桎梏中解放出来，看到国家和民族面临的亡国灭种的危险，倡导每个国人以科学来解救处在灭亡边缘的中华民族。所以，科学精神的实质仍然是对爱国精神的发展，其目的是以科学来振兴中华。
所以，无论是五四时期的“民主”还是“科学”精神，都是“爱国”精神的体现，都是为了将风雨飘摇中的中华民族解救出来，实现民族的觉醒，这种精神也一直在中华民族实现民族独立和复兴的征程中延续和发展了下来，并一直支撑着中华民族的伟大复兴事业。
五四爱国精神在中国共产党引领下得到了巨大的丰富和发展，五四时期的民族独立和发展的愿望也得到了实现。在中国共产党的带领下，爱国主义精神激励中国人民为实现中华民族的独立而奋斗，最终推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了属于自己的新中国。新中国成立之后，爱国主义精神从五四时期的坚持民族独立的主要内涵发展到了推动民族发展的主要内涵。
五四的爱国精神在新时期也得到了极大的丰富和发展，形成了“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神”。爱国主义精神再次被提到了民族精神的突出位置，并且被赋予了新的时代内涵。突出表现在热爱社会主义，维护祖国统一，维护国家主权和民族尊严，实现民族复兴。爱国主义精神以其丰富的内涵发展成为了一种高度概括的“责任意识”，这种责任意识是一种公共责任意识，是对国家和社会发展抱有责任的意识，正是这种责任意识，支撑着中华民族的一切进步事业和努力，成为中国走向富强的精神支柱。
在新时期，五四爱国运动以其青年的先锋模范作用对我国青年一代产生了巨大影响。立足于爱国主义精神，结合新时期面临的具体挑战，青年责任意识越来越成为爱国主义精神的具体要求和体现，就是要把爱国主义精神具体化为对国家、民族和人民的责任意识。
当代大学生是我国优秀青年的集中人群，因此，大学生群体理所当然应成为承担民族复兴的主体。所以，大学生肩负的任务也就要求大学生要具有一种公共责任意识，所谓公共责任意识，其实质就是五四的“大爱国主义精神”。审视历史，正如上文所提到的那样，五四的各种精神都可以理解为爱国主义精神的延伸。这种精神曾经引发了我们民族的觉醒，曾经支撑我们民族走向独立，并不断向前发展。所以，当代大学生也应该以爱国主义精神为动力，努力培养自己的公共责任意识。
随着经济社会的发展，更多的大学生不得不面对客观环境带来巨大的竞争压力，例如就业、考研等，不少当代大学生在很多方面显得比以往功利了很多，在很多问题的出发点上更多地为自己的利益考虑。随着文化的多元化和对西方文化的了解，对个人主义的很多东西怀有好感，一定程度上冲淡了应有的公共责任意识。可以说，当前大学生正面临公共责任意识的危机。
所以，当下的我们更应该弘扬五四时期的“大爱国主义精神”，加强大学生的公共责任意识。当我们谈及爱国主义精神时，很多大学生通常只会联想到我们要维护民族尊严，发展国家综合国力，抵制任何破坏中华民族利益和形象的言论和活动，其实这很正常。因为这是与中华民族所经历的长久压迫史和当下崛起中的中国所面临的复杂国际环境分不开的。但我们说，五四的爱国精神更应是一种广义的“大爱国主义精神”，除了上述的意义之外，它还应包括从危难中拯救中华民族，将中华民族推向“民主”和“科学”的进步发展，而这正是我们当代大学生应该领会到的爱国主义精神，也是当代大学生公共责任意识里真正包含的东西。
当我们树立这种全面的爱国主义为统领的公共责任意识之后，才能自觉地从各个方面推动我国的良性发展，包括社会主义民主政治建设，经济建设，文化建设，社会建设等各个方面。这种公共责任意识才是“大爱国主义精神”的实质要求。
回顾历史，我们在关注的更多是五四精神中的“民主”和“科学”两种精神，当然，这两种精神的确是我们应该继承和发扬的五四精神遗产。但是，五四精神更是一种“大爱国主义精神”，是在“爱国”精神下用“民主”和“科学”等探索中华民族摆脱危难，走向复兴的精神。所以，当代大学生应该以五四的“大爱国主义精神”为价值追求，内化为一种对国家和民族的公共责任意识，这样才能真正地领会和发扬五四精神，为推动中国的不断发展而作出应有的贡献。
第四篇：论文修改的重要性
刀不磨不快，文章不改不好。古往今来，凡有成就的作家，没有不重视文章修改的。两干多年前的苟子说：“人之于文学也，犹玉之于琢磨也”。曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。丹麦物理学家玻尔写《光与生命》，反复修改9遍，一直到他认为每个字句都完全表达了自己的本意，才正式发表。美国海明威把《老人与海》的手稿反复读过近200遍才最后付印。作家巴金说：“写到死、改到死；用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞”。由此可见，修改是论文写作中一个非常重要的环节，从某种意义上可以说是具有决定性作用的环节。
一、认识过程的艰巨性决定了修改的必然性
毕业论文要求大学生运用所学过的知识，理论联系实际，来阐述改革开放和现代化建设中一些带规律性的认识。论文是反映作者对客观事物的认识，而客观事物是丰富多彩、曲折复杂的，认识它不容易，反映它更是困难。因为，这种困难一方面来源于客观事物本身的内部矛盾有一个逐渐暴露过程，它的发展是曲折复杂的；另一方面这种困难来源于人的认识要受到各种主客观条件的制约，在认识过程的各个阶段中稍有疏忽，就容易出现片面性和主观性。毛泽东在《反对党八股》中指出：“文章是客观事物的反映，而事物是曲折复杂的，必须反复研究，才能反映恰当；在这里粗心大意，就是不懂得做文章的起码知识。”人们对研究对象的认识有个由现象到本质、由片面到全面、由不够深刻到比较深刻的过程。而且人们对研究成果的反映也有个由不够准确、恰当，到比较准确、恰当的过程。写论文就是对研究成果的反映，在从不够准确、恰当到比较准确、恰当的转变过程中就必然有一个修改的环节。列夫·托尔斯泰说过：“黄金要经过淘洗才能得到，精辟的、被表达得很好的思想也是这样。”由此可见，修改文章符合人的认识规律。
写论文，从本质说是一个认识过程，它包括由客观事物到人的主观认识的“意化”，过程和从主观认识到书面表现的“物化”过程。在意化过程中常常出现“意不符物”，即主观认识未能完全、正确地认识客观事物；而在物化过程中又容易发生“言不达意”即写成的文章不能完整、准确地反映作者的观点。因此，在写论文过程中，多一次修改就多一次认识；多一次修改就前进一步，至少可以减少失误和克服不足。正如作家老舍所说：“文章必须修改，谁也不能一下子就写成一大篇，又快又好。”
二、修改是论文写作中贯穿始终的重要环节
修改从形式上看是写作的最后一道工序，是文章的完善阶段，但是从总体来看，修改是贯穿整个写作过程的。写作一般可分为四个阶段，在每一个阶段都应该加强修改功夫。第一阶段，酝酿构思中的修改。论文在动笔之前，要酝酿构思打腹稿。修改就要从这里开始。如确立中心、选择题材、布局谋篇等等，都要经过反复思索，有分析也有综合。这不落笔端的修改，却决定着通篇的成败，腹稿改得好，写起来少走弯路。如果确定了一个严密的提纲，搭起一个好架子，文章结构就不会有大变动。所以动笔前一定要深思熟虑，不要信笔写来再作大改。第二阶段，动笔后的修改。落笔以后就进入细致的思索过程，形象思维与逻辑思维交用，有事理的推断，形象的探索，层次的划分，段落的衔接，句式的选检，词汇的斟酌、推敲。各方面都可能经过反复分析、对比、抉择，在改换取舍一些词语、句式、层次、段落之后完成初稿。这就是边写边改，边改边写的阶段。第三阶段，初稿后的修改。全文革成之后，要逐字逐句，逐层逐段的审读，作通盘的修改。在修改中不仅要酌字斟句，还要考虑材料取舍、层次安排、结构组织、中心的表达，等等。第四阶段，在指导老师指导下修改。指导老师审阅后，对草稿的优点给予肯定，并指出全文的不足。作者在听取指导老师的评讲后，要进一步发现自己文中的优缺点，研究要透，领悟要深，然后重新考虑修改。这时候的修改并不是一二次能结束的，修改的难度也比原先增大了。但是，如果改好了，文章水平可以有显著提高。
在这四个阶段中，初稿之后的修改更为重要。因为论文在起草初稿的过程中，作者对每个论点、论据不可能想得很周密，表达则更难做到准确无误。而在草稿写出后，作者的着眼点可以从局部写作转到总体审视，居高临下地检查，推敲中心论点的表达是否突出，各层次、段落的安排是否妥当。另外，作者的立足点可以从撰写者移到读者方面，比较超脱地对论文各个部分进行“评头论足”，“挑三拣四”，更客观和更严格地认真思考，反复推敲，使论文进一步趋于成熟和完美。
三、修改是提高写作能力的重要途径
毕业论文的写作是一种写作能力的锻炼和综合能力的训练。要提高写作能力，既要多写，更要多改。古人说：“善作不如善改”，“文章是改出来的”。有不少大学生思路敏捷，写东西也比较快，但是由于不重视文章的修改，推敲和琢磨较少，写成的文章往往结构比较松散，词句重复罗唆，错别字也较多，因而写作水平提高不快。应该把修改看作是写作过程的一个重要阶段。学习怎样修改文章，也是写作的一种基本训练，而且是更有效的训练。鲁迅把领悟“不应该那么写”——即修改初稿的方法，称为是“极为有益的学习方法”。从某种意义上说，会不会写文章，可以用会不会修改来衡量。只有到了会写也会改的时候，才可以说具有一定的写作水平和能力。正如契河夫所说：“写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领”。通过修改论文，可以进一步提高遣词造句，结构文章的能力和逻辑推理的功夫。
修改论文，也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要。写文章是给别人看的，会对社会产生一定的影响。因此，作者必须抱着对读者对社会的高度负责精神认真修改论文。认真修改论文，严格把关，这是一种严谨的科学态度和治学态度。鲁迅说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”他劝别人修改文章，他自己的文章也常常是反复修改的。他的著名散文《藤野先生》，修改的地方有160—170处，《＜坟》的题记》全文只有1000多字，改动也有百处之多。无产阶级的革命导师在修改他们的著作时，更是精益求精。马克思在《资本论》第一卷写完后，从头到尾作了修改。后来的德文第二版和法文译本，他又分别作了修改。他写《资本论》长达40年，中间经过多次修改，现在的前二卷的前一部分原稿，光保存下来的就有8种之多。保尔·拉法格在《忆马克思》一书中说：马克思“绝不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品。他不能忍受他未完成的东西公之大众的这种思想。要把他没有做最后校正的手稿给别人看，对他是最痛苦的事情。……有一天他对我说，他宁可把自己的手稿烧掉，也不愿半生不熟地遗留于身后。”这种对社会的高度负责精神，值得我们学习。我们可以从马克思这种高度负责的精神汲取无穷的力量。
第五篇：大学生国防教育重要性论文
大学生国防教育的重要性
本学期,学校开了堂军事理论课,对我国以及世界的军事都有了一定的了解。下面我就想谈谈我对大学生国防教育的看法。在高等院校中进行国防教育是世界形势发展变化的需要。冷战结束后，硝烟并没有散尽，枪炮声仍不绝于耳。特别是以美国为首的北约，开始了向东扩张的行动。面对严峻的现实，我们必须要有所准备，而这种准备就是要在全民中加强国防教育，普及军事知识，掌握基本的军事技能，做好应付战争的准备。为了解决“兵多民不胜养，兵少不足以卫”的矛盾，国家实施了许多旨在加强国防后备力量建设的措施，在高校中加强国防教育，培养预备役军官，就是其中重要的一环。
现代战争中，武器装备的技术含量越来越高，新的战略思想和战争手段层出不穷。高等院校中的学生，具有较多的科学文化知识和较高的智力水平，如果加以积极合理的引导和教育，我们将成为我国国防后备力量中的骨干。所以，军委把国防后备力量建设的重点，由一般公民逐步转移到高等院校中的大学生身上。但是，“军事，国事，天下事，关我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多大学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。
在高等院校中普及国防教育要做许多具体的工作，集中军训就是其中非常重要的一环。我们也在大学入学的时候接受了为期一星期的军训。军训使我们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有了显著的提高。因此，军训已成为高校素质教育的重要途径，其成果也大大推动了学风和校风的建设。
普及国防教育的另一重要内容，就是高校必修的军事理论课。在课堂上，专职的军事教师，可以系统地讲解军事知识以及高技术条件下的战争理论。通过军事理论课的学习，学生将完成对国防、对战争的感性到理性认识的飞跃，进一步体验国防建设对国家的重要性，从而激发他们的爱国热忱和民族危机感。
在高校中进行国防教育，是一项需要常抓不懈的工作。当今世界风云变幻，天下并不太平，因此，我们有必要让学生们及时了解世界上的重大事件及发展动态。由于这项工作具有一定的专业性和长期性，所以，高等院校应设立一个既独立又稳定，并具有组织、宣传职能的部门来承担这一政治性、时事性很强的任务。大学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在高等院校中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径，所以，应当引起我们足够的重视和关心。
我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。在新世纪新阶段里，如何处理经济建设和
国防建设的关系，是事关我们国家安全与发展的重大战略性课题。江泽民同志在党的十六大报告中强调要“加强国防教育，增强全民国防观念。”在学习贯彻十六大精神的过程中，我们一定要从战略的高度，充分认清深入开展全民国防教育的重要性和迫切性，采取有效措施，真正把国防教育搞扎实。
把国防教育搞扎实，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。它是统揽党的建设和军队各项工作的根本指针，也是指导我们搞好国防教育的行动指南。开展国防教育，目的在于增强全民国防观念，提高公民素质，促进国防建设与经济建设的协调发展，维护国家安全和民族的根本利益。因此，抓好全民国防教育这一关乎国家安危、民族兴衰的大事，就是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，就抓住了国防教育的根本和关键，也才能把握国防教育的正确方向。
以上就是我对国防教育重要性的想法，理解甚浅，望老师见谅！
财务管理0842班张卉
008年4月5号
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