党建五有考核通知（合集五篇）

第一篇：党建五有考核通知

党建五有考核通知 各县（区）委组织部：

为切实加强城市社区党的建设，全面推进社区党建创“五有”工作，增强社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据《**市社区党建创“五有”工作三年规划》（舟组发[20**]9 号）提出的“在 20**年我市党建工作”五有“社区达到 70%以上”的目标任务，决定对我市城市社区党建创“五有”工作进行一次全面的考核验收。现将考核的有关事项通知如下：

一、考核对象 全市范围内城市社区和县城所在镇社区，具体社区名单见附一。

二、考核内容 按照《**市社区党建创“五有”工作三年规划》的目标要求，考核涉及班子建设、共建机制、志愿者队伍、社区服务、制度建设和党员队伍建设等五大项，具体考核内容详见附二。

三、考核办法 1、考核方法。考核采取自下而上，上下结合的办法，通过听汇报、个别谈话、召开座谈会、走访了解、查阅资料台帐等方式进行考核工作。考核工作由街道（镇）党委自评、县（区）委组织部考评、市委组织部验收三块相结合，并由各级考核组分别在考核表中填写自评分、考评分、验收分及扣分原因。

2、计分办法。计分采取百分制计分办法。共分五大项，每项分值详见考核表。每个社区验收总分达到 80 分以上，且每大项分值在标准分的 70%以上，为党建工作“五有”社区。、考核步骤。先由各街道（镇）党委对所属社区党建创“五有”工作进行一次全面的自查。对自评中达到“五有”标准的社区，由各县（区）委组织部组织力量进行考评，对达到“五有”标准的社区，在 9 月底前将考核表上报市委组织部，待市委组织部统一组织抽查验收后，由县（区）委组织部命名。同时，各县（区）委推荐上报的市级党建工作“五有”示范社区，由市委组织部考核验收后进行命名表彰。

四、工作要求 为使社区党建创“五有”考核验收工作有计划、有步骤地开展，各级党组织要高度重视，成立考核班子，精心组织、周密安排。在考核中要坚持标准，保证质量，不搞平衡照顾，确保这次考核验收工作圆满完成。

各县（区）委组织部对未列入本次考核的社区，参照本通知要求自行组织考评。

中共**市委组织部 20**年 6 月 3 日

第二篇：基层党建工作责任制考核通知

XXXXXXXXXXX

中共XX县委组织部

关于基层党建工作责任制考核工作的通知

各乡镇（办、区）党（工）委、县直机关各单位：

为建立健全领导有力、权责明晰、运转协调的基层党建工作责任机制，根据《中共中央关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》和党内有关规定，结合我县实际，决定对全县基层党组织履行党建工作责任制情况进行考核，现将有关事宜通知如下：

一、考核对象

考核对象：乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党组（党委）。考核采取百分制量化考评。

二、考核内容

考核内容：乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党 1

组（党委）履行基层党建工作责任制情况。

（一）落实责任：认真贯彻执行上级关于基层党建工作的决议、决定和文件精神，结合实际，研究制定本地区本单位基层党建工作的规划和计划情况；领导班子定期研究基层党建工作，主要领导和分管领导切实履行各自职责，抓好基层党建工作各项任务分解落实情况；领导班子成员建立基层党建工作联系点，经常到联系点指导工作、帮助解决问题情况。

（二）组织建设：优化基层党组织设置方式，扩大党的工作覆盖面情况；定期整顿软弱涣散基层党组织，分类指导各类基层党组织有效开展工作情况；强化基层党组织领导班子建设，选优配强基层党组织书记情况；党建带工建、团建、妇建情况；健全乡村党的基层组织互帮互助机制，构建乡村统筹基层党建新格局情况。

（三）党员队伍：坚持用党的最新理论成果武装广大党员头脑，坚定中国特色社会主义理想信念情况；加大教育培训力度，着力提高基层党员干部整体素质和能力情况；发展党员情况；建立健全党员教育、管理、服务长效机制，促进党员发挥先锋模范作用情况等。

（四）基层民主：党内事务公开，扩大党员知情权、参与权、选择权、监督权情况；基层党组织按期进行换届选举，扩大公推直选范围情况；健全基层党组织民主议事规则，坚持“三会一课”等党内组织生活制度情况；坚持定期评议基层党组织领导班子成员和全体党员，加强党内民主监督情况；

推行运用“四议两公开”工作法和“五要”工程情况。

（五）保障体系：基层党建工作目标责任完成情况和督促检查、组织考核情况；农村（社区）领导班子成员政治、经济待遇落实情况；基层党组织活动阵地、设施的建设、管理、使用情况；基层党组织工作机构设置和人员配备，基层党建工作经费保障情况；深入开展“XXXXXX”活动、党员干部作风改进情况；落实党风廉政建设责任制情况。

（六）工作创新：针对不同行业、不同岗位基层党组织和共产党员，创先争优活动分类开展情况；抓党建工作的新思路、新举措、新经验，在县级以上有一定影响的创新成果；树立和宣传先进集体、个人典型情况；总结和推广成功工作经验情况。

三、组织实施

考核工作在县委的领导下，由县委组织部负责实施。考核坚持实事求是、客观公正，严格程序、注重实效的原则。一般每年组织一次，与全县乡科级领导班子和领导干部落实科学发展观考核评价工作同步安排、同步进行。具体程序是：

（一）开展自查。乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党组（党委）认真进行自查，写出自查报告，报县委组织部。

（二）述职评议。在考核会议上，被考核单位主要负责同志就履行基层党建工作责任制情况进行述职。内容为：责任落实情况、基层组织、党员队伍、民主政治、保障体系建设情况、工作创新方面等。会议发放履行基层党建工作责

任情况评议表，参加会议人员对党建述职情况进行评议。评议分为优秀、良好、一般三个等次。

（三）组织考核。采取听取汇报、查阅资料、抽样调查、实地察看、座谈测评的方式进行。听取汇报，考核组听取被考评单位党委（党组)抓基层党建工作的汇报。查阅资料，考核组查阅被考评单位党委(党组)有关基层党建工作的安排、部署、督查的文件、会议(记录)等资料和日常工作的档案材料。抽样调查，考核组根据被考评对象的实际，分别随机抽查和实地查看若干个部门、村（社区）。实地察看，考核组实地察看党委(党组)书记、分管副职和其他班子成员的基层党建工作联系点。座谈测评，考核组组织被考评单位的部分党员领导干部、人大代表、政协委员和基层党员群众代表进行集体或个别座谈，并进行党员群众满意度测评。参加座谈测评人员根据单位实际情况确定，乡镇（办、区）一般不少于50人，县直单位可参考单位考核参加人员数。

（四）综合评定。考核组对照考评细则，对被考评单位党建工作情况进行认真分析、汇总、计分，其中受到上级部门总结、宣传、表彰、推广的特色工作、创新工作，实行奖励加分。按照优秀（95分以上）、良好（85分以上）、一般（60分以上）、较差（60分以下）四个档次，提出初步考核评价意见，向县委组织部部长办公会议作出专题汇报。经部长办公会议审定后，上报县委。待县委常委会研究确定后，下发工作通报，并向被考评单位党委(党组)反馈考核工作情况，提出评价和建议。

四、考核结果运用

把考核结果作为领导班子及成员工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、教育培训和奖励惩戒的重要依据。2011年经济工作会议设置的组织工作单项奖和七一前夕推荐的“五个好”乡镇（街道）、“五个好”机关党组织从考核优秀的单位产生，根据综合考评得分排序确定，并给予隆重表彰。

附：落实基层党建工作责任制考核细则

主题词：基层组织建设考核通知

（共印XXX份）

第三篇：关于党建带团建考核的通知

关于党建带团建考核的通知

各基层团委：

按照县委组织部和团县委党建带团建考核要求，团建和党建同部署、同考核，考核组定于11月16日开始对各基层团委进行考核。请各基层团委结合泗青发《2009》1号文件（共青团泗水县委2009考核意见）务必做好以下几点：

1、向分管领导汇报好党建带团建的重要性，抓紧落实考核工作。

2、务必准备好汇报材料5份，并准备好向考核组的汇报工作。

3、准备好1-2个展现共青团亮点的示范点，迎接考核组参观考核。

4、整理好一年来的共青团工作活动档案。

5、保证有1-2个共青团工作的展板，展板要求不小于2m×1m。

6、本次考核将严格按照考核评分标准表逐项打分，请准备好各项相关材料。

7、此次考核将作为各基层团委年底评选红旗团委、先进团委依据，对在此次考核中准备不充分、考核出问题的团委取消评选红旗团委、先进团委资格。

附：2009年团委工作考核评分标准

共青团泗水县委

2009年11月14日

2009年乡镇（街道）团委工作考核评分标准

2009年乡镇(街道)教育团委、县直学校团(工)委

工作考核评分标准

2009年县直团委工作考核评分标准

第四篇：党建考核

2006年，贵阳市教育局的党建工作始终以党的十六大精神及科学发展观为指导，紧紧围绕《中共贵阳市教育局委员会2006年工作要点》精神，以实施党建工作目标管理为抓手，以稳定、完善、提高为党建工作的出发点，不断加强基层党组织的思想、组织、作风建设，充分发挥基层党组织在学校管理工作中的监督保证和政治核心作用，动员广大党员教师充分发挥先锋模范作用。一年来，全系统党的建设工作稳步推进，党员队伍建设得到加强。根据局党委年初与各学校（单位）签订的《贵阳市教育局系统2006年党建工作目标管理责任书》精神，局党委派出2个检查考核组，于元月9日至17日对局属各学校、各单位的党建工作目标管理执行情况进行了检查考核。现将检查情况通报如下：

一、各级党组织高度重视，党建检查工作准备充分，检查全面

为切实搞好党建工作目标执行情况检查考核，局党委高度重视，党委会议专门就检查时间、带队领导、人员分组进行了研究，明确由党委8名领导带队，相关处室抽派人员组成了2个检查组，对各学校、各单位一年来的党务工作、班子建设情况、学校管理、日常教育教学工作进行全面检查了解。在检查之前，又先后几次召开有关会议，研究考核内容、考核标准、考核方式、评价体系，并确定党建工作目标检查实行定性与定量相结合，年终与平时相结合，党务与业务相结合的“三结合”考评方式进行，并采取三种方式进行检查：一是对各学校、单位领导班子建设情况进行检查测评；二是对党建目标量化情况进行考评；三是对平时完成工作情况进行综合评定。在充分准备的基础上，检查人员在局党委领导的带领下，利用一周时间，分别深入局属25家学校（单位），通过民主测评、个别访谈、查阅资料、实地查访等方式，对各项工作的开展情况进行了全面的检查了解。同时，许多学校（单位）高度重视党建目标检查工作，认真对照年初与局党委签定的目标责任书，逐条对照检查，逐项自查自纠，严肃认真、实事求是地对本单位一年来的党建工作进行了自我检查，达到了以迎检促党务，以党务促业务的目的。

二、直属学校（单位）领导班子自身建设得到进一步加强和完善

通过对各学校（单位）领导班子建设情况进行综合考核，绝大多数学校（单位）领导班子及其成员在贯彻、执行上级的指示、决定等方面是坚决有力、令行禁止的，在不断加强基层党组织的思想、组织、作风建设，发挥党员的先锋模范作用方面是卓有成效的，在贯彻民主集中制原则，发扬民主，实现科学决策、依法治校方面正不断完善和规范。同时，各级党组织还以学习党章、贯彻党章、维护党章、执行党章为契机，抓好新党章的学习，倡导讲学习、讲政治、讲正气的良好班子氛围，党组织凝聚力、吸引力、战斗力进一步增强，有力地促进了教育教学业务工作的开展。

三、理论学习形成制度，党的方针政策和上级的文件精神在基层得到有效落实

一年来，各学校、各单位结合本单位实际，坚持领导干部带头上党课，周五政治学习，隔周职工学习会等学习制度，采取专题学习、集中讨论、个人自学等方法，先后学习了《党章》、《义务教育法》、党的十六届六中全会、市八次党代会精神以及王晓东书记在八次党代会上的讲话精神等，扎扎实实地将国家的有关法律法规，上级的有关文件精神传达到干部职工中去。

各学校还结合教育工作实际和学校的特点，举办演讲会、典型报告会、知识竞赛等活动，做到理论与实践、学习与运用相结合。如贵阳幼师、贵阳盲校在理论学习上提出 “四结合”的指导思想，即学习与单位实际、个人实际工作、业务、保持党员先进性相结合，增强了学习的针对性，贵阳女子职业学校总结出理论学习“四个确保”（即确保时间、确保内容、确保参学对象不漏、确保学习形式多样化）和人人记读书笔记，年终进行检查考核的成功经验，使党员教师政治学习、业务学习齐抓共管、全面发展。

四、党的基层组织建设进一步巩固和完善，支部工作逐步标准化、规范化、程序化。

一年来，各学校、各单位在实施党建工作目标化管理工作中，将与市教育局党委签订的党建工作目标责任书进行层层分解，一些学校的书记、校长再次与所属支部（小组）负责人签订责任书，使日常党务工作落到基层支部、小组及每个党员身上。同时，各学校（单位）根据学校工作特点，巧打时间差，科学合理地安排 “三会一课”时间，不断加强班子自身建设，加强基层党组织建设，坚持民主集中制原则，党建工作能与本单位教学科研业务有机融合，学校的重大事项、重要开支、重要规划均能通过党支部会、校长办公会、教代会等方式民主、科学决策。在日常党建工作中，各学校、单位坚持党要管党、从严治党的方针，认真抓好民主评议工作、开好民主生活会，努力做到党建工作的三保证（人员保证、时间保证、经费保证）。各学校（单位）还通过外出参观、读书比赛、党日活动等丰富多彩、寓教于乐的形式，进一步丰富了党的组织生活。

五、党员管理工作进一步规范，党员发展工作不断推进

各学校（单位）党组织在党员管理上坚持“制度管理、以人为本”的指导思想，从党员的思想、工作、学习、生活等方面给予帮助、关心和支持。注重发挥组织作用，从党员思想工作入手，通过耐心细致的工作，帮助解决工作、生活等困难，全系统党员教师以高度的政治责任感和牢固的大局意识、过硬的党性觉悟，在教职工中起到稳定人心的作用，促进了学校各项工作的正常运行与推进。各学校（单位）在发展党员工作上，坚持“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，在发展党员工作上有新突破。首先是一些高中、完中学校和部分有五年制大专的中专学校，坚持早灌输、早培养的指导思想，在青少年学生中加强社会主义、共产主义理想信念教育，培养了一批学生积极分子和部分学生新党员。其次是发展对象上有新突破，大力培养和吸收优秀教师入党。贵阳师范、幼师、贵阳五中等学校建立健全了党员、入党申请人的文书档案，进一步促进了党员管理、党员发展工作科学化、制度化、规范化。贵阳一中、三中、盲校等学校、单位在党员发展工作中，根据学校（单位）的工作实际，以改善结构、保证质量为重点，认真做好、做细、做实入党积极分子的教育、培养、考察工作，对培养对象进行严格培训、严格考察、严格审查，切实把好“入口”关，有效确保新党员的质量。

六、教育系统的党风廉政工作进一步加强，各学校的招生、收费、办班等办学行为进一步规范

各学校（单位）结合教育教学工作的实际，把党风廉政工作与“行风”工作、人事制度改革、课程改革等工作结合起来，把“党风行风”工作作为践行“三个代表”重要思想的具体体现，健全规章制度，成立监督机构，落实管理责任。一是强化管理监督，努力提高党员干部依法办校、廉洁从教的自觉性。贵阳三中、十二中、女职校、市电大、贵阳幼师等单位，以加强校务公开工作为切入点，全面加强党风廉政建设。建立健全了《校务公开工作机构、工作程序及要求》、《校务公开实施办法》、《校务公开责任追究制度》、《大宗物品采购程序办法》等党风廉政规章制度，按照办事权限、办事依据、办事纪律、办事程序、办事标准、办事结果六公开的原则，把涉及群众切身利益的收费、招生、毕业分配、评优评先、职称评聘等敏感性问题全面及时公开，加强群众监督。二是突出重点，创新机制。教育收费、招生、分班是社会关注的热点和敏感性问题，也是教育系统加强党风廉政建设的重点环节。各学校严格自律，自觉接受社会监督，严格执行上级的有关管理规定。贵阳三十一中、六一幼儿园、贵阳幼师、实验三中等单位及时修订增补一些过时、不适应的文件制度，用制度规范干部的言行，鞭策党员领导干部自觉做到政治强、业务精、经济廉、作风硬、纪律严，营造清正廉洁的环境。

七、宣传、统战及工青妇工作卓有成效

一年来，各学校（单位）坚持依法治教、开门办学的方针，进一步完善和巩固黑板报、宣传栏、校园广播站等传统的宣传阵地，积极拓展校园网络、网上业余党校、电子显示屏等新型宣传媒介，大张旗鼓、旗帜鲜明地宣传党的教育方针，宣传教职工及广大学生中的先进典型，让教职工支持学校发展，让学生热爱学

校，让家长信任学校。如贵阳民中、贵阳五中等学校开设的网上业余党校、滚动宣传屏，内容新颖、富有创意，深受学生的欢迎。同时，各学校（单位）在抓好党的建设工作的同时，重视统战工作，关心民主党派及无党派教职工的工作、生活，虚心听取意见、建议。高度重视工会、共青团、妇女等群团组织的建设工作，关心退休教职工，切实发挥老党员、老教师的传帮带作用。

许多学校（单位）还举办了形式多样的精神文明创建活动，通过组织广大师生上党课、团课，举办党、团知识竞赛，举办演讲、演出等活动，将精神文明各项创建活动落到实处。针对新时期、新形势下学校德育工作的特点，各学校把德育内容融入教育教学之中，在广大中小学生中深入开展社会主义荣辱观学习教育活动，通过以提高文明素质和社会实践能力为主题的争当合格小公民活动，绿色学校创建、观看爱国主义教育电影、举办法制教育讲座、开展“珍爱生命、远离毒品”等各种主题教育，切实把爱国主义、集体主义和社会主义教育融入到日常教育教学活动当中。

八、存在的主要问题和不足

通过党建工作目标管理检查考核工作，也反映出我市教育系统党建工作还存在一些问题和不足，一些学校（单位）负责人党组织观念不强，党员意识不强，抓好党建工作的责任心不强，个别学校（单位）党组织及领导干部在党员群众中缺乏凝聚力和吸引力等等。归纳起来，主要存在以下几个方面的问题和不足：

（一）班子建设有待改进。个别学校、单位在党建工作中，忽视班子自身建设，班子成员之间的沟通、协调、通气不够。尤其是个别单位的“一把手”民主作风欠缺，学校的重要事项、重大开支、重要规划未按照科学、民主、公开的程序实施，导致党员、教师意见较大，学校的不稳定因素增加，群体性上访、越级上访等情况时有发生。

（二）党组织作用发挥欠缺。个别学校、单位的党组织负责人责任意识、大局意识、全盘意识不强，错误地认为在纯业务、纯教学单位，多重业务，少干党务，不然会影响业务工作的开展，导致基层党组织工作停滞，政治核心和监督保证作用发挥欠缺。个别学校（单位）甚至连迎接检查的准备工作都未准备充分，软件资料缺项较多，临时补充资料的痕迹较为明显。

（三）党的“三会一课”等基本组织制度坚持不够好。一些学校由于受教育、教学业务“压头”的影响，不同程度存在“三会一课”迟开、漏开现象，个别单位甚至支委会也未按规定召开，以“电话通气”、“行政会议”取代，这是违反组织原则的。还有的学校（单位）支部大会的学习制度坚持不够好，存在以行政会，业务会代替理论学习的情况。

（四）党费收缴工作不够规范。近几年来，随着机关事业单位工资改革及职工个人职务职称变动，党员个人的工资情况变化较为频繁，而有关党务、组工干部未及时根据职工工资变动情况调整党费收取额度，导致党费收取标准不一；同时，个别学校不熟悉党费收取标准，把不应纳入党费收缴基数的交通费、洗理费、菜篮子补贴等补贴性收入计入党费收缴；另外，一些基层支部党费收缴登记收支记录不规范、不齐全。

（五）党务内部管理工作不规范。一是党组织关系接转工作迟转、未转、漏转，导致个别预备党员延误转正时间。如2006年系统内就发生了预备党员教师因组织关系接转方面的失误，不能履行相关转正手续的事情，这是一个非常深刻的工作教训。目前，仍然存在类似情况的单位，请按照有关规定，抓紧时间与当事人原单位党组织联系、沟通。二是党内组织生活会议纪录不规范。党内讨论过程、表决事项、到会人员、缺席人员等关键内容缺项、漏项；三是党务资料、档案存放、管理工作不规范，特别是入党志愿书，积极分子考察登记表，谈话记录、转正申请书，个人思想汇报等都应做到按人装袋，规范管理、袋随人走。个别学校甚至连上级下发的有关重要文件、党建目标责任书等都已遗失。

（六）党风廉政建设方面存在的问题。主要反映在部分学校、单位对中央及国家、省、市党风廉政建设及纠风工作方面的纪律、规定、要求等存在学习、贯彻、落实不力情况。学习无记录，贯彻无安排，落实无措施等情况较为突出。大多数学校对学生、家长及教职工反映投诉问题的处理解决事项无完整记载。党风廉政工作文件资料收集建档存在缺失，未按要求建立干部廉政档案。少数单位存在工程招投标、大宗物资采购未备案或备案不及时情况。特别是2006年全系统共有1400余万元的维修金额项目未进行备案，其中个别学校未备案的维修项目涉及金额近百万元。

总之，全局系统一年来坚持党务、业务一起抓，坚持把党的建设工作融入到日常的教育教学管理工作中去，使教育系统的党建工作在继承中发展，在创新中提高。经过严格的检查考评，共评选出党建工作目标管理优秀单位19家。其中，按照20%的比例，评选出一等奖五家；执照30%的比例，分别评选出二等奖7家和三等奖7家。另外，尚有部分学校（单位）在党建工作目标管理工作上还存在一些差距和缺项，希望这些单位在新的一年迎头赶上，希望获得奖项的单位再接再厉，共同把全系统的党建工作推向一个新的阶段。

第五篇：2006年党建检查考核通知[2006]122号

宁组发„2006‟122号

中共宁强县委组织部

关于对全县村级组织活动场所建设暨基层党建工作进行检查考核的通知

各乡镇党委：

为全面掌握全县村级组织活动场所建设进展和2006年基层党建工作情况，确保村级组织活动场所建设任务的顺利完成和今年基层党建工作取得实效，经研究并报县委同意，县委组织部将于近期组织力量分赴各乡镇对2006年党建工作进行一次全面检查考核。现将有关事项通知如下：

一、检查考核方式

本次检查考核是对2006年基层党建工作的一次全面考察

织处理“不作为”党员基本情况，所取得的效果及存在问题。

4、“全市创新工作经验推行”实施情况。是否按照宁组发[2006]10号文件精神，除继续抓好“村级重大事项票决制”和“无职党员设岗定责”工作外，是否确定有全市推行的创新工作，推行方式和取得的成效。

5、发展党员工作情况。是否结合“五三０”工程，严格坚持发展党员“十六字”方针和党员发展公示制，组织发展情况，开展“双培双带”情况，党员先锋模范作用发挥情况等。

6、党费收缴管理和信息库建设工作。是否按照宁组发„2005‟10号《关于进一步明确党员交纳党费办法的规定》文件精神，按标准收缴党费并及时足额上解县委组织部（查登记薄、党费证、上解回单）；是否建立党费收缴管理信息库和党组织党员信息库（查上报备份、数据库）；党费管理数据库和党组织党员信息库是否落实有专人负责建立维护，是否已按标准建立和上报，是否按要求进行维护。

7、其它党建工作。包括各自确定的党建创新工作，党建工作亮点，党员示范户、示范基地建设情况以及所取得的主要成效。

三、有关要求