二年级语文练习题（共五则）

第一篇：二年级语文练习题

二年级语文练习题

语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。下面是小编为大家整理的二年级语文练习题，仅供参考，欢迎阅读。

二年级语文练习题1

一、看拼音写词语

xiāndān wūyún yìshù mínɡxiǎn hūrán yǔsī

（）（）（）（）（）

qíɡān zhǎyǎn bōtāo chénjiù zhuàndònɡ xiépō

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词

丹（）涛（）显（）

周（）寿（）湿（）

艺（）陈（）杆（）

亿（）阵（）赶（）

三、我会填

一（）旗杆 一（）小树 一（）风

一（）画 一（）朋友 一（）鸟

（）的旗杆（）的小鸟（）的房子

（）的雨丝（）的太阳（）的景物

二年级语文练习题2

一、我会选。用“√”表示

雨丝（shī sī）

旗杆（gān gǎn）

眨眨眼（zhǎ zǎ）

陈丹（chéng chén）

呼呼地转（zhuànzhuǎn）

二、比一比

显（）陈（）涛（）转（）杆（）鸟（）

湿（）冻（）寿（）专（）干（）乌（）

三、连线

赵小艺 弯弯的小树

宋涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车

陈丹 斜斜的雨丝

四、按课文内容填空

大家都在画风。宋涛画了_________________。赵小艺画了_______________________。陈丹画了_________________。我也画风，我要画__________________________。

二年级语文练习题3

一、比一比组词：

脱（）冻（）探（）摇（）烧（）未（）

说（）陈（）深（）遥（）浇（）末（）

二、填一填描写春天的词语：

春回（）（）春满（）间 阳春（）月

（）（）明媚 春（）满园 春暖（）（）

三、读读，背背再完成练习：

春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。

春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。

儿歌中描写了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。

四、你知道下列字在诗句中的意思吗？

离（）原（）岁（）尽（）未（）宿（）

五、比一比，组词：

刚（）喊（）芽（）唤（）

冈（）减（）蚜（）换（）

六、根据课文内容，排列顺序：

（）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

（）笋芽儿被春雨叫醒了。

（）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。

（）笋芽儿终于钻出了地面。

二年级语文练习题4

一、选一选，正确的打“√”。

笋（sǔn shǔn）世（sì shì）滋（zī zhī）扭（niǔ liǔ）

轰（hōng hǒng）唠（lāo nāo）冈（gāng gǎng）

二、看拼音写词语。

shān gāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn

（）（）（）（）（）

三、词儿手拉手。

绿色的沉睡的漆黑的粗重的健壮的温暖的太阳夜晚声音身体笋芽儿柳叶

四、想一想，填一填。

（眨）眼睛（）乐曲（）风筝

（）懒腰（）身子（）衣服

五、我能试着把用“爱”组成的词填入句子中。

（1）我（）足球运动。

（2）我们要做到（）公物。

（3）奶奶对儿孙们非常（）。

六、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）

3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”

4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。小燕子的叫声是（）。

七、阅读训练。

（一）春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了（）的.景色。

2、这段话中表示颜色的词有（）。

3、把这段话中比喻的句子画出来。

（二）我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉。

风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾”。

1、这段话由（）句话组成。

2、照样子写一写

绿油油

3、你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画。

二年级语文练习题5

一、请给词语注音。

山雾（）清早（）密林（）

钻进（）悄悄（）晶莹（）

露珠（）草丛（）偷偷（）

二、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——（雾）——（云雾）

从——（）——（）包——（）——（）

日——（）——（）各——（）——（）

米——（）——（）尼——（）——（）

三、在括号里填上合适的词语。

（）的孩子（）的露珠（）的笑脸

（）的树林（）地躲进（）地望着

四、我会读句子，还会加标点。

1、这山雾真是太美了（）

2、它们一会儿又躲进了山林（）

3、它们是在歇息，还是在偷偷地望着过路的孩子微笑呢（）

第二篇：二年级语文练习题范文

我们读书时，经常会遇到一些不理解的词语，只有弄懂这些词语的意思，才能很好地理解文章的内容和作者表达的意思。只有学会理解词语，积累词语才有意义，运用词语才能得心应手。

理解词语的方法有两种：

一、借助字典或词典，二、联系上下文理解词义。二年级下册

一、为加点字选择正确解释。

白： A、清楚，明白B、无代价，无报偿C、说明，陈述D、没有加上什么东西的 ①、白开水（）②、白给（）③、不白之冤（）④、表白（）

闻： A、有名望的B、听见C、听见的事情，消息D、用鼻子嗅

①、听而不闻（）②、闻到（）③、闻名（）④、天下奇闻（）

A、表示追根问底B、从头到尾的经过和结果 ①、教室里的拖把究竟是谁弄坏的？（）②、妹妹好奇心很强，什么事都要问个究竟。（）

A、特定ABB、必定 ①、我一定要把丢失的小狗找回来。（）②、学习也有一定的方法，死学是不行的。（）

A、事物之间的关涉牵连B、影响 ①、考试没考好和考场没关系。（）②、这件事关系太大。（）

二、把下列句子中划线部分换成词语，不改变句子的意思。

1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我的航模飞机突然坠落到草坪上，但它却安安稳稳地，一点儿也没损坏，你说奇怪不奇怪？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、读下面一段话，联系上下文解释带点词的意思，并用加点的词写一段话（不少于150字）.早晨，下雾了，到处都是白茫茫的一片。中午，雾虽然已经消失了一大半，但是还能感觉到清新的空气在我们身边萦绕，偶尔从眼前飘过几缕烟丝，更让人如痴如醉，自己好像在天空中自由自在地飞翔，飞到这儿，飞到那儿······如在梦中。

到处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿清新：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 萦绕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿偶尔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如醉如痴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自由自在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三篇：二年级语文下册综合练习题

二年级语文下册综合练习题

一、读拼音,写词语。﹙12分﹚

Chūnjiélǜcǎoliánmánɡpénɡyǒu

()()()()

mǔqīndǎsǎomínliànɡɡānjìnɡ

()()()()

sònɡhuahuánɡyèfànɡxīnzǒnfēn

()()()（）

二、请注上带点字的音节。﹙8分﹚

躲藏（）从前（）焦急（）临近（）

惊讶（）果盘（）刻苦（）盛饭（）

三、比一比 ,再组词。（分）

蜂（）检（）城（）温（）

锋（）捡（）诚（）湿（）

密（）泼（）株（）喝（）

蜜（）拨（）珠（）渴（）

四、填上适当的词语,使词语完整。（8分）

一（）风一（）葡萄一（）清泉

（）的枝叶清脆的（）（）的春风

名胜（）（）金碧（）（）

五、按要求写出下列的词语。（8分）

1、写反义词： 16

退 －（）慢－（）沉－（）稠－（）

伤心－（）危险－（）冷淡－（）慌张－（）

2、写近义词：

中心－（）著名－（）漂亮－（）特别－（）

六、读句子,选择适当的字,填在（）里。（4分）

艺意

1、北京举办“奥运会”具有十分重大的（）义。

陈丹通学是我们学校文（）小组的成员。

慢漫

3、下了一天的大雨,海水都（）过了小桥。

4、在大雾的天气里,汽车必须要（）。

七、我能把古诗补充完整。（4分）。

宿新市徐公店

篱 落 蔬 蔬一径深,（）（）花（）（）成阴。

（）（）急（）（）黄蝶,八、按课文内容填空。（9分）

1、日月潭很深，湖水（）。湖中央有个（），叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（）南边像（），叫月潭。人们称它为（）。

2、妈妈的爱是（），妈妈的爱是（），妈妈的爱是（），妈妈的爱是（）。

九、把下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（6分）

（）就把虾画下来。

（）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

（）看到虾在水里游呀游。

（）一天，他放牛回来。

（）觉得很有趣。

（）到水塘边洗手。

十、连一连（8分）

1、明亮的慰问

2、温暖十分

舒适的灯光常常寻找

忠实的沙发寻到经常

节日的朋友非常暖和

十一、把下面句子补充完整，再加标点符号。（6分）

1、弯弯的月亮像。

2给大家财。

飞 入（）（）（）（）寻。

3、同学们。

十二、阅读短文，回答问题。（11分）

我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花，雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前有一条小河。抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。我爱我的小山村，我爱我的家乡。

1、这段话共有（）句话。（1分）

2、读一读，填一填：（6分）

（1）（）的桃花（）的梨花

（2）我们的学校门前有。

3、照样子，你还会写吗？（4分）弯弯曲曲

第四篇：小学二年级语文比喻句练习题

一、判断下列句子是否是比喻句。

1、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

4、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

6、他的性格很像他爸爸。（）

7、我们是祖国的花朵。（）

8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（）

9、小姑娘有一颗金子一样的心。（）

10、老师像妈妈。（）

二、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

这句话把（）比作（）

2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

这句话把（）比作（）

3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

这句话把（）比作（）

4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

这句话把（）比作（）

5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

这句话把（）比作（），把（）比作（）

三、想一想，写一写。

1、她急得像。

2.节日的北京。3.红红的柿子像 挂在枝头。4天上的星星 5.弟弟的脸蛋。6.火红的枫叶像 飘落下来。7.运动员像 向终点跑去。

第五篇：二年级语文课外阅读练习题及答案

一、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）参考答案：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。刺猬是一种有趣的小动物。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

二、选择适当的象声词，填写句子。

哗啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆 例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。1.大风（）地刮着。2.春雨（）地下着。3.天空中响起了（）的雷声。4.树枝（）一声被折断了。

5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。参考答案：

1.大风（呼呼）地刮着。2.春雨（沙沙）地下着。

3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。4.树枝（咔嚓）一声被折断了。

5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。

三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。

1.小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹人喜爱。

2.公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）。3.小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（），尾巴（），显得十分滑稽。

参考答案：

1.小鸡全身（毛茸茸的），像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真惹人喜爱。

2.公鸡长着（红色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）。3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分滑稽。

四、小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。

2..根据短文内容填一填：

（）的冠子（）的外衣

（）的衬衫（）的眼睛

（）的嘴（）的大尾巴

3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。参考答案：

1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根据短文内容填一填：

（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣

（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛

（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

五、猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的()、()、()和()。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）参考答案：

1.短文有＿5＿＿句话。

2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（√）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）