“同情”中蕴含的革命力量——石评梅

“同情”中蕴含的革命力量

2021年秋季青干班 李枭翔

“墙壁的颜色我写不出，不是深绿，不是浅碧，像春水又像青天，表现出极深的沉静与幽暗”恐怕正是身处这样墙壁中的石评梅，才有那样善感抑郁的才情，才发出那样热烈，热烈又悲哀的呐喊。

旧的中国像位拉车的老者，多少人只在破车上闭眼做着纸醉金迷的梦，却不醒来看看这车夫还能不能走路，他们说：“本来女子起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”石评梅身处这样一个民族最黑暗的年代，却以纤手和铁肩诠释着自己热烈悲情的一生，这恰是那个时代妇女命运的应对，也是那个时代国家命运的映照。她一边力倡广设贫民学校，普及小学教育；身体力行以教师的人格力量对学生进行“情育”，一边写道：我有四万万同胞他们还年轻，有一日富国强兵誓将敌人擒杀，沸我热血燃我火把重兴我中华！她一边感叹，“冷落凄寒的深秋，我们都是咽着悲愁强作欢颜的人”一边高傲的挥拳：悲愁乞怜，呻吟求情，岂是我们知识阶级的女子所应为？柔弱但坚定，固执，却也迷茫。

石评梅欣赏亚米契斯《爱的教育》，“用理智的同情来情育同学”。她的口中总讲“让我们学者为别人尽量多做点儿事吧。”“让我们一起学做蜡烛好吗？”在早期，情感是她推动创作、思考的动能，继而“由悲哀中找到了出路”，挣脱了个人的藩篱。将“同情”作为她现实活动的精神出发点。“下观人世的种种色色，以悲哀她个人的情，扩大为悲悯一切众生的同情了。”“她不但替她自己说话，同时还要替一切众生说话。”尤其在生命的最后两年，她关注社会、人生，“三·一八”惨案后，她及时写出揭露反动当局残杀青年的《血尸》，缅怀烈士的《痛哭和珍》《深夜絮语》。李大钊被害后，她扬眉奋笔疾书《断头台畔》。在《缄情寄黄泉》中面对黑暗的现实她呐喊：“我是撑着这弱小的身躯，投入在这腥风血雨中搏战着走向前去的战士，直到我倒毙在战场为止。”她用尽全力反抗着时代，又是世俗面前的弱者，她一路建构着希望，同时也解构着自身。她是山谷下的惨淡缔造，也是黑暗石缝里长出的花。

如是，她写道：

如今我在寒冷枯寂的冷室中，祷告着春风的来临和吹拂！

在包裹了一切黑暗的深夜里，静待著晨曦的来临和曛照！

……

路既未走完，我们也只好背起行囊再往前去，不管前途是荆棘是崎岖，披星戴月的向前去。