有关诗朗诵比赛作文合集[推荐5篇]

第一篇：有关诗朗诵比赛作文

有关诗朗诵比赛作文合集六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的诗朗诵比赛作文6篇，欢迎大家分享。

诗朗诵比赛作文 篇1

昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：

“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！

诗朗诵比赛作文 篇2

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。

第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。

我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。

朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。

当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。

此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。

含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。

我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！

诗朗诵比赛作文 篇3

今天，我们参加了诗歌朗诵比赛，为了表演好，我们一遍一遍练习，终于等到了这场比赛。

我们排着整齐的队伍走进报告厅坐了下来，看着别的班朗诵，快要到我们的时候，8班的领诵之一忽然忘了词，胸有成竹的我们看了，变得心神不宁，个个都在想：要是忘词了怎么办？孙老师似乎看出了我们的心思：“就是忘了词，也别慌，继续说下去。”接着又向我们提了几点要求：1。眼睛不许东张西望，一律看报告厅后墙上的一幅山水画；2。就算是小虫子飞到了脸上，都不允许用手去摸，不准带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作；3。始终面带微笑，嘴角上扬，把最甜美的面容展示给观众。

终于轮到我们表演了，走上舞台，先是胡昕轩领读：“面潮大海，春暖花开！”我们跟着唱，然后郭静报幕，我们说题，可是，不知是什么原因，蒋怡然领诵完退回去的时候脚一软，一下子跌倒了，幸亏潘子姗手快，一把抓住了她，才没有发生意外，这时候引起下面一阵笑声，瞬间又安静下来，后面的表演一直很顺利，当郭静说：“一、二。”我们向观众鞠躬，我们似乎都长舒一口气，心里的石头终于落了下来。

李主任宣布比赛结果了，我们班获得了最佳朗诵奖，潘子姗代表全班上台领奖奖，我们高兴得一蹦三尺高。

回到班上，孙老师奖励我们每人一颗棒棒糖，真是太开心了。

今天真是一次难忘的诗歌朗诵比赛呀！

诗朗诵比赛作文 篇4

今天，万里无云，阳光明媚，今天是歌诵比赛的日子。

上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。

下午来了，我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：″四年级又不是我们的对手，我们的对手是五年级。″我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应该打败了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

诗朗诵比赛作文 篇5

“同学们，美好的`春天来到了，让我们用崭新的心情去迎接它吧！”这是我们作文班在举行诗朗诵比赛呢！

老师说：“我宣布春之声诗朗诵比赛现在开始！欢迎第一位选手：闵心语。”

然后，我们一起热烈地鼓掌，闵心语落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一样！这样一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。

闵心语朗诵的是《蝶恋花》：“蝶恋花，苏轼。花退残红青杏小......”闵心语朗诵的很美，像早晨在山中唱歌的小鸟，声音是那么清脆、动人！老师评分了：“闵心语满分：102分。”

第二位上场的是：王宝迪，他长得很壮很高。

他朗诵的是《相思》。“相思，唐，王维。红豆生南国，春来发几枝......”王宝迪字正腔圆，声音大得出奇，像威武的老虎在朗诵！老师说：“王宝迪和闵心语都是：102分！并列。”啊，都是102分，这回有的比了。

第三位上场的是冮阳硕，他戴着一个小黑眼镜，举手投足像个小绅士。

“相思，......”也是《相思》啊，他读的声音非常洪亮，像英勇的老鹰在对天长歌！结果是三个人都是第一，102分！

最后上场的是王歆瑶，她高高的个子，很文静！

她一张嘴，读的竟是《相思》。但她的声间非常美，像春天的柳笛声一样！毫无疑问，最后，老师说：“四人都是第一，我宣布诗朗诵比赛到此结束。”有人说：“这不跟没比一样吗！”还有人则开心地喝彩着！

这场比赛就这样结束了。虽然没分出胜负，但大家都感觉到春的美妙！

诗朗诵比赛作文 篇6

我们心语学校正在举行一场春之声诗朗诵比赛。

老师站在讲台前，大声地郑重地宣布：“比赛开始！”此时，我的心里很紧张，“砰、砰、砰……”，怀里像揣了一只小鹿似的乱撞。因为第一个上场的就是我们组的参赛选手徐古芳，我担心她会不会正常发挥，帮我们组拿第一名。

只见徐古芳落落大方地走到了讲台前，站稳后，面带笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗诵开始：“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去；一大片一大片满是的……”徐古芳朗诵结束了，我们静静地期待着老师打分。

老师微笑着说：“徐古芳同学字正腔圆，讲究礼仪，落落大方，这几方面表现得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家听得很认真，再加二分，最后得97分！”我长长地出了一口气，小声的说道：“还好，这个成绩不错！”

掌声中，老师接着说：“请王一潼同学开始比赛。”王一潼最后竟也是97分。

第三组派出的是周子晴同学，她得了96分。

第四组上场比赛的是李阔同学，李阔走到讲台前，站稳后，微微一笑，向大家行了个礼，开始朗诵。他朗诵的是《泊船瓜洲》这首诗。朗诵结束了，李阔把“万重山”的“重”读成了“zhòng”，我想：“这下坏了，分数一定高不了！”

意外的是，老师竟给李阔打了97分，也是个不错的分数。

第五组上场的是曹馨宇，她得了95分。

诗朗诵比赛结束了，我们组和第二组、第四组并列第一名，我们很高兴！

第二篇：诗朗诵比赛

东营区第八届校园“竞和”艺术节

诗歌朗诵比赛节目单

一、开幕式6：:30

二、曹校长讲话

三、节目顺序

七年级

7.1 表演者 ：刘雪洁等 《木兰诗》

7.2 表演者：李琳等 《水调歌头》

7.3 表演者：王维叶等 《春江花月夜》

7.4 表演者：全体学生《古韵中国》

7.5 表演者：常凯旋 《沁园春雪》

7.6 表演者：张锦涛 《黄河颂》

7.7 表演者：王学郅 《相信未来》

7.8 表演者：姜凯泽《保护动物》

六年级

6.1 表演者：曹斐菲等 《我骄傲，我是中国人》

6.2 表演者：李欣阳、李晗杰 等《我爱你，中国》

6.3 表演者：万书凝、张金颜 等《水调歌头》

6.4 表演者：王言朴等 《将进酒》

6.5 表演者：曹君同等《春江花月夜》

6.6 表演者：孙雨晴 等《相信未来、这也是一切》

6.7 表演者：商景泰等 《六月，我们看海去》

6.8表演者：田梦喜等 《我的祖国》

八年级

8.1 表演者：燕辰旭等 《相信未来》

8.2 表演者：刘晓悦等 《青春的赞歌》

8.3 表演者：张一诺等 《我骄傲，我是中国人》

8.4 表演者：魏皓月等 《中华少年》

8.5 表演者：苑景莲等 《梦，被爱点亮》

8.6 表演者：孙研颖等 《左手青青，右手年华》

8.7 表演者：邵长凯等 《预言》

8.8 表演者：黄海贝等 《你是人间四月天》

四、颁奖

第三篇：诗朗诵比赛作文

诗朗诵比赛作文

诗朗诵比赛作文一：诗朗诵比赛（327字）

今天下午，我们班队活动课的内容是一场美丽的诗朗诵比赛，我们全班都兴致勃勃地参加了。我朗诵的诗是《听听，秋的声音》。我在练习的时候发现：原来，只要读得有感情，你就会觉得，啊！课文写得好美！

开始读古诗了，每位同学都使出了浑身解数，都朗诵得特别认真。等轮到我了，我不慌不忙地把古诗朗诵好，再回到座位上。有几个小朋友在读得时候，我发现他们比我读得好，因为他们读得正确、流利、更有感情，我应该向他们学习。他们在读的时候，我就仿佛眼前出现了一幅美丽的画面。全班同学都朗诵完后，我们就开始评选这次诗朗诵最好的几位小朋友。我竟然也被选上了，我捏了一下胳膊，哈，不是梦！

这次的班队活动课，我们聆听了一场美丽的诗朗诵！这让我知道了许多课文，只要读得有感情，就可以读出味道来。诗朗诵比赛作文二：诗朗诵大赛（693字）

经过我们的万分期待，学校举办的诗朗诵大赛终于在这周星期五拉开了帷幕。为了这次比赛，我们好几天前就已经开始了刻苦训练，虽然途中经历了许多波折，但我相信我们五·一班一定是最棒的!比赛开始了，首先上场的是来自三·一班的学生们，他们又唱又跳，诗歌也朗诵得很好，台下观众连连拍掌。接下来是三·二班的朗诵，可是不知道是因为麦克风还是什么，总觉得听起来有些别扭。后面上场的几个班也是一样，我们班的语文老师担心地说：“这麦克风的效果不是很好，呆会儿我们上场时可得注意点儿。” 我们越听越烦，感觉台上的人全都变成了鸭子。最后干脆和同学们玩起了游戏来。直到老师叫道：“快点，该我们五·一班上场了！”我们才匆忙排起了表演的队伍。但因为太急，连自己该站什么位子都忘记了。老师气急败坏地骂我们：“你们竟然连该站什么位置都忘记了，让我怎么说你们！？”最后，我们还是在老师的协助下排好了队伍。

开始表演了。本以为我们一定能表演得一路顺风，却没想到，本班大将——范延路在最重要的环节“开场白”上忘词了，大大锐减了我班的士气。我们尽力稳住心态，终于在下面的环节中没出什么差错，把节目表演完了。

回到座位上，我们议论纷纷，有些人在议论这次朗诵能得年级组的第几名，我也参与其中；有些人在议论范延路的失误会不回使老师大发雷霆，而这时范延路早已不知跑哪儿凉快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戏……

后边出场的班级朗诵得也比较精彩。像四·四班、四·五班这些。也有让我们气愤的地方：例如五·三班的朗诵中有许多地方与我们极为相似。为此，老师还骂了我们不该去指责别人。

这次的诗朗诵比赛既精彩又悲哀，可以说是别有一番情趣。诗朗诵比赛作文三：紧张的诗朗诵比赛（552字）

蹈，又有朗诵、歌唱，气势宏伟，声音震撼，令人无可挑剔。

中午，我们穿好衣服，男生穿上西装，帅得就像一位绅士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然后我们又化好了妆，就拿着道具来到朗诵比赛的现场。台上的精彩朗诵，让我觉得压力山大，那些同学的声音抑扬顿挫，有的声音铿锵有力，还有的声音委婉动听。快到我们了，我的小心脏就像有千万只兔子拽着跳，我紧张得都快窒息了。

时间过得飞快，一眨眼的功夫，就轮到我们上场了。我们缓缓地走上台，把凳子放在合适的地方，站了上去，朗诵开始了。我心里想：“千万不要出错。”我望着台下如河滩上的鹅卵石般的观众，心里感到不知所措了，我凝视着摄像机，把它想成茅老师在指挥，这样既可以是我不分心，去看舞蹈演员跳舞，又可以缓解我的紧张感，我大胆地把声音放出来，就像一个变声器，朗诵时把最雄浑的声音放出来，唱歌时把最优美的声音放出来。但是有几次我把自己和别人的句子弄错了，害得我六神无主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么坏事。终于结束了，全场爆发出雷鸣般的掌声，我心中的千万只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不过比以前少得多，不知是台上太热，还是自己太紧张。

一份耕耘，一份收获，最后经过评委们的认真评议，我们的节目最终获得了一等奖。

诗朗诵比赛作文四：诗歌朗诵比赛（252字）

两点左右，我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合，人都到齐了，我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。

在小主持人用洪亮的声音说了一声开始，我便紧张起来。快到我们班了，我心跳加速，噢！怎么关键时刻又要去厕所。到我们班了，差不多到我这排出场了，我在心里对自己说：不要紧张。“红豆生南国，啊春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”还是放弃吧！做嘴型就行了，不，要坚持住，记着坚持就是胜利。我在心里对自己说。

结束了，我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。

第四篇：诗朗诵比赛主持稿

重庆滨江实验学校第二届教师经典诗文朗诵主持稿

琴声淡去，余音袅袅

诗文吟罢，口留清香

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

徜徉于知识的海洋中，我们领略指点江山，激扬文字之雄姿 醉心于诗词的梦境中，我们享受落瑛缤纷，莺啼燕语之惬意 咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望

扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情

经典的文化能使美好的人生更加精彩，深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；

巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

今天就让我们共同感受诗词的魅力，畅游在诗的海洋

我宣布：重庆滨江实验学校第二届经典诗文朗诵比赛现在开始

1微风轻启，缓缓张开了沉睡的眼睛。细雨迷朦，柔柔挥动着轻盈的翅膀。看见了吗，那一朵朵绽放的迎春花，正是我种下的一个个美好。请欣赏快乐ENGLISH带来《迎春花开》

2掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六洲风雨，笔下在雷声。他是新中国历史上一位伟大的导师，伟大的领袖，伟大的舵手，伟大的统帅，现在，让我们一起欣赏这位巨人笔下流淌出的文字吧！请欣赏爱心之家《沁园春。雪》

3在共和国坎坎坷坷，风风雨雨的路上，有多少人为了辞别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己鲜红的血去描绘祖国的蓝图；又有多少人，为了迎接美好的明天，用双手去呼唤蓝天，使几代人的梦想变成现实。亲爱的祖国，您挺直的脊梁让亿万子民仰望！请欣赏时空园带来《祖国啊，我为你自豪》

4我的祖国，高山巍峨，我的祖国，地大物博，我的祖国正如冲天腾飞的巨龙，叱咤在世界风云中。请欣赏同心圆带来《我的祖国》

5未来是什么？未来是东升的太阳，是峭壁的轻松，是繁星的闪烁，充破所有的羁绊和束缚，相信未来，以最灿烂的微笑迎接曙光的降临！请欣赏探究园《相信未来》

6啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。请欣赏语苑带来《黄河》

7：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，连忘返。中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。请欣赏春华秋实带来《清平乐》

8、英国诗人雪莱有这么一句话：冬天来了春天还会远吗？冬天，是一个孕育生命和希望的季节。我们没有理由不去喜欢它。请欣赏服务之家带来《经过整整一个冬天的孕育》

9、不知道什么文章，不知道怎么写。(待定)

10、你就是孩子的眼睛，让孩子远离污浊，给孩子一个五彩的视野。

你就是孩子的双脚，指引孩子跨过泥泞，畅游在绿色的世界里而你得到的最高奖赏，就是孩子用天真但真挚的童声，亲切的喊你一声“老师妈妈”。你，用爱心，细心和耐心向我们诠释了一名幼师最大的快乐。请欣赏苗苗之家带来《幼儿教师的激情与青春》

11、耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光；播种着希望，让崇敬的目

光充满感恩。岁月虽染白了头发，汗水却润育了桃李。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大„„请欣赏体艺之家带来《园丁颂》。

有请教师代表团队为我们带来朗诵表演《我骄傲，我是中国人》 结尾

最是书香能致远，经典伴我们一路远行，腹有诗书气自华，在书香中感受祖国文化博大魅力。

在这个严冬里，我们信心满满，绽放灿烂笑容；

我们满怀激情，凝聚一腔热血！

扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样光辉闪耀

挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

愿五千年文化瑰宝大放光彩，愿中华儿女豪情满怀，愿滨江人新的一年工作愉快，事事顺心！

重庆滨江实验学校第二届教师经典诗文大赛到此结束

第五篇：诗朗诵比赛方案

庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案

为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作，揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛，具体方案如下：

一、主办机构

主办单位：揭阳华侨中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二、比赛时间

预赛：4月中旬

决赛：5月3日19:00

决赛地点：励耘楼五楼会议室

三、参赛要求

参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以“青春之歌”为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。

四、比赛相关安排

本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。

1.初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。

2.决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。

3.为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立“最佳作品奖”，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。

五、奖项设置

本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立“最佳表现奖”、“最具潜力奖”、“最佳作品奖”三个单项奖。

六、合作方式

1.作为本次比赛的协办单位，揭阳广播电视台读书俱乐部将派出代表为进入决赛的选手辅导培训，并担当比赛评委，参与决赛的评审工作。

2.为了让决赛更加丰富多彩，也为了向同学们示范如何更好地朗诵诗歌，揭阳广播电视台读书俱乐部届时将邀请揭阳广播电视台主持人现场进行示范表演。

3.揭阳广播电台将在新闻生活之声（fm103.9兆赫）的《青春飞扬》节目中专设小版块，对本次“青春之歌”诗朗诵比赛进行相关报道，并邀请获奖选手作客节目现场，谈谈获奖感言以及比赛、创作历程；同时展播获奖作品。

4.获奖选手代表与揭阳广播电视台的主持人联手在10月份推出“祝福祖国十月歌会”活动，以祝福祖国为主题，用诗歌、歌曲打造一台主题晚会。

揭阳华侨高级中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二○一○年四月七日

【范例】

一、主题：“我爱你，中国”怡江小学庆祝建国60周年诗诵会

二、活动目的：

为迎接中华人民共和国成立60周年和少先队建队60周年，深入贯彻党的xx大精神，大力推进未成年人思想道德建设，深化“祖国发展我成长”主题教育实践活动，我校将开展“我爱你，中国”迎“双节”诗诵会活动，从而进一步加强青少年爱国主义教育和理想信念教育，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱少先队的崇高品质。

三、活动时间：2012年9月30日上午

四、活动地点：食堂（礼堂）

五、参加对象：

全体师生

六、活动安排：

▲参加对象：1－6年级

▲活动流程：

1、1—6年级各班比赛（15个节目）

2、穿插教师诗朗诵、歌唱节目2个（俞科独唱和教师集体朗诵）

七、诗歌内容及比赛要求：

1、诗歌内容：与歌颂祖国建国六十周年、家乡发展，歌颂少先队建队六十周年、少年儿童健康成长和尊敬师长有关的诗歌。

2、要求：

①每班按主题选取2篇文章。