第一篇：电视技术学生实验报告
广东第二师范学院 学生 实验 报告
院（系）名称
班别 别
姓名
专业名称
学号
实验课程名称 电视技术 实验项目名称
实验时间
****年**月**日 实验地点
实验 成绩
指导 老师签名
内容包含：实验目的、实验使用仪器与材料、实验步骤、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）、实验结果与分析、实验心得、实验问题回答
第二篇：电视摄像基础实验报告1
电视摄像基础实验报告
姓名：胡林萍班级：10级新闻1班组别：成绩： 合作者：朱琼琼，田超云，黄君怡，崔思瑶指导老师：倪健实验日期：11月15日
实验题目：摄像基础
实验目的：
1.认识摄像机各个部件的名称和功能
2.熟悉摄像机的构成和使用方法
实验要求：
1.熟识使用摄像机的注意事项
2.小组分工合作，共同完成目标，保证每个组员都掌握各项要领
实验步骤：
1.借摄像机，开始实验
2.老师介绍摄像机使用的注意事项
3.小组成员依次熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功能及使用方法
4.小组成员依次练习摄像机操作，调整；熟悉三脚架的结构与操作；练习各种执机方式，掌握其要领
5.相互分享，交流心得
6.结束实验，归还摄像机
实验心得（要求300字以上）：
这次户外实训课让我发现了自身还存在许多问题，我并不是自以为那样对这款摄像机已经很了解了。平时老师在上面讲，我们听着，听到的时候是知道的，过后又忘了。比如之前几次接触摄像机，边听老师讲边了解，一个按钮一个按钮的，当时是都会了，这次自己摸索，总感觉自己都知道那么一点点，又了解的不确切。所以还是要真正的理解运用，而不能仅仅是觉得自己会了。
小组之间相互学习讨论的感觉十分棒，一个不懂，会的人就手把手教，印象很深刻。通过这次实训课，我进一步熟悉了摄像机的构成，各按钮作用及使用方法；熟悉了摄像机的基本操作和调整，比如：P2卡的格式选择调整和格式化、白平衡调整、变焦、手动/自动聚焦以及声道音量电平的调整等等；进一步熟悉了三脚架的结构与操作方法；练习了各种执机方式。
像电视摄像这类专业课，只会课本理论知识往往是不够的，最重要的是实践能力，动手能力。毕竟理论只能是引导，以后真正要用到的是专业实践，比如拍摄一部片子。
第三篇：通用技术实验报告
通用技术技术实验报告
实验名称
如何增加纸质凳子的承载重量
实验小组
姓名：
学号：
指导教师签字：
成绩：
实验时间：
一、实验目的和要求
通过对报纸进行各种技术实验，提高纸质凳子的承载能力。
二、主要仪器设备
废报纸、胶纸、硬纸片、砝码、线
三、实验内容及实验数据记录 实验一：报纸的强度与形状的关系 实验步骤：
（一）剪裁出长25厘米，宽15厘米的报纸若干张
（二）按照以下方式将报纸放在两叠等高的书上，分别增加砝码质量，直到变形为止，记录所承载的砝码数量.桌ABC子 桌 桌 桌
1、将报纸
折
叠
成柱
砝 码
数
状
量
能承载
个砝码
2、将报纸折叠成瓦棱状
能承载
个砝码
3、将报纸折叠成三角棱柱状
能承载
个砝码
4、将报纸
卷
成圆
柱
状
能承载
个砝码
（三）你能得出什么结论
（四）你还有其他增强报纸强度的方法吗
实验二：材料的形状与稳定性的关系 实验步骤：
（一）将报纸卷成长约30厘米，半径为0.5厘米的圆柱体，与硬纸片用胶纸连接，搭建桌子A、B、C，在桌面的四个角上放置砝码，观察桌子的变化，并记录
A
B
C
（二）根据试验记录，分析哪张桌子的结构最好，简单说明原因
（三）你还有其他提高桌子稳定性的方法吗？请用试验证明。
第四篇：现代教育技术实验报告
实验报告1
实验名称：多媒体演示文稿作品创作
实验项目：制作一个制定主题的演示文稿
实验时间：2010.10.21
一、实验目的1、熟练使用搜索引擎在Internet上查找所需的有效信息；
2、掌握演示文稿建立及放映的全过程；
3、掌握演示文稿的格式化和美化方法；
4、熟练使用Powerpoint将各种媒体信息适当的集成在一个文稿中，使得主体更加突出。
二、实验内容
制做一个相关主题的演示文稿，比如“心理学介绍”等，完成以下要求：
1.通过搜索引擎来查找与主题相关的文字及各种数字媒体素材，其中必须包括图片、视频、音频等；
2.制做必要的多媒体素材，其中包括图片、音频等；
3.使用Powerpoint制作指定主题的演示文稿，具体要求如下
文稿中必须包含足够的能说明主题的各种媒体资料，而且组织的要合理，语言表达要流畅；
整个文稿布局要合理，色彩搭配要协调，图片数量适当且与表述内容有紧密的联系, 恰当的应用已有数字媒体素材，增强文稿的表现力；
为所建立的演示文稿设置页眉、页脚和幻灯片编号；
要在文稿中适当使用幻灯片间的切换效果极自定义动画；
全面掌握幻灯片的编辑、格式设置和放映方式
实验要求：
1． 建立演示文稿的基本过程
2． 演示文稿的格式化和美化
3． 幻灯片的动画和超链接
4． 放映方式的设置
实验总结：通过本实验，掌握用PowerPoint制作多媒体演示文稿的基本方法，着重掌握文本的输入和编辑、图表对象的插入和绘制、多媒体对象的使用、演示文稿的外观设置和放映设置等技能，从而掌握用PowerPoint制作多媒体辅助教学课件的基本方法，并为以后进一步学习其它多媒体制作软件奠定基础。
实验名称：Flash动画制作基础 实验项目：形状补间动画的制作 实验时间：2010.11.18
一．实验目的1.掌握Flash动画制作中常见动画的制作方法和技巧。2.掌握动画制作的原理 二．实验内容及基本要求 形状补间动画的制作
1.制作一个时长为3秒的形状补间动画； 2.实现字母由A到B、再到C的形变动画； 3.以“形状补间动画.swf”为名输出影片。三．实验内容
形状补间动画是Flash中非常重要的表现手法之一，运用它，你可以变幻出各种奇妙的、不可思议的变形效果。本节从形状补间动画基本概念入手，带你认识形状补间动画在时间帧上的表现，了解补间动画的创建方法，学会应用“形状提示”让图形的形变自然流畅，最后，提供了二个实例，帮助你更深地理解形状补间动画。
（一）形状补间动画的制作。
1.新建一个Flash文件，命名为形状补间动画.fla。更改动画舞台尺寸。2.第1帧的画面中央，利用文字工具输入一个字母“A”，适当更改该文字的字体、字号、颜色等属性。
3.在第12帧处按F6键分别插入关键帧，将字母A修改为B，再在36帧处按F6
键分别插入关键帧，将字母B修改为C。
4.按Ctrl+B键，将第1、12、36帧里的文字对象打散。
5.在将“形变动画”层的第1与12帧间、第13与36帧间设置动画补间属性为
“形状” 6.按Ctrl+Enter键测试影片，观察动画效果。
7.修改无误后，保存文件，输出“形状补间动画.swf”。
实验名称：论文排版实验项目：目录的制作 实验时间：2010.12.16
一、实验目的通过本实验，掌握论文排版的方法，为以后论文格式设置奠定基础。
二、实验内容 1.目录的制作
目录是用来列出文档中的各级标题及标题在文档中相对应的页码。首先介绍Word的一个概念：大纲级别。Word使用层次结构来组织文档，大纲级别就是段落所处层次的级别编号，Word提供9级大纲级别，对一般的文档来说足够使用了。Word的目录提取是基于大纲级别。目录的制作分三步进行。
1)修改标题样式的格式。通常Word内置的标题样式不符合论文格式要求，需要手动修改。在菜单栏上点“格式｜样式”，列表下拉框中选“所有样式”，点击相应的标题样式，然后点“更改”。可修改的内容包括字体、段落、制表位和编号等，按论文格式的要求分别修改标题1－3的大纲格式。
2)提取目录。按论文格式要求，目录放在正文的前面。在正文前插入一新页（在第一 章的标题前插入一个分页符），光标移到新页的开始，添加“目录”二字，并设置好格式。新起一段落，菜单栏选“插入｜索引和目录”，点“目录”选项卡，“显示级别”为3级，其他不用改，确定后Word就自动生成目录。此后若章节标题改变，或页码发生变化，只需更新目录即可。2.更新域操作
当WORD文档中的域没有显示出最新信息时，用户应采取以下措施进行更新，以获得新域结果。
1、更新单个域：首先单击需要更新的域或域结果，然后按下F9键。
2、更新一篇文档中所有域：执行“编辑”菜单中的“全选”命令，选定整篇文档，然后按下F9键。
另外，用户也可以执行“工具”菜单中的“选项”命令，并单击“打印”选项卡，然后选中“更新域”复选框，以实现WORD在每次打印前都自动更新文档中所有域的目的。
第五篇：现代教育技术实验报告
现代教育技术实验报告 1
现代教育技术实验报告
实验目的了解数码相机的组成与主要器件，以NikonP5100为例，了解数码相机的不同拍摄模式与设置，掌握nikonP5100为例的数码相机的拍摄方法。
实验仪器与试剂
NikonP5100数码相机 相机试纸 电池等
实验内容
nikonP5100数码相机的基本使用
nikonP5100数码相机的功能按钮设置
nikonP5100数码相机的调整
nikonP5100数码相机的拍摄
实验过程
数码照相机都具有自动聚焦功能，将数码相机取景器里的聚焦标志对准要拍摄的物体，半按下快门，直到物体的影像清楚为止。
拍照时应把相机靠紧头部以减小晃动，在光线不好的时候尽可能使用三脚架或其他支撑物，以保证相机在较长时间曝光时不会晃动。
照相时根据不同的需要选择图像的分辨率，要知道图像分辨率越大占的空间就越大。
存储卡在拍摄过程中担任着非常重要的角色，只有在数码相机关闭电源，照相机完全处于关闭状态的情况下才能取出和安装存储卡，否则会照成存储卡损坏。
数码相机对电池的需求量特别大，现在常用的锂电池可重复使用且电量也较大，使用时应把电量用完在充电。
注意事项
（1）爱护实验仪器
（2）相机防止跌落，碰撞，小的扣带一定要套在手腕上、传递相机要拿稳。
（3）防止灰尘以及一些小杂物保持镜头整洁
（4）避免将相机放在潮湿的地方
（5）注意对光线的掌握，相机在使用时尽量不要直接拍摄太阳或者强光
（另附数码照相机所照照片）
点击咨询 