教育技术专业实验报告模版

第一篇：教育技术专业实验报告模版

教 育 系 实 验 报 告

课程名称：姓名：

专业：

班级：

学号：

指导教师：

[实验名称]

[实验内容]

[实验目的及要求]

[实验步骤]

[实验结果及分析]

[评语及成绩]

第二篇：通用技术实验报告

通用技术技术实验报告

实验名称

如何增加纸质凳子的承载重量

实验小组

姓名：

学号：

指导教师签字：

成绩：

实验时间：

一、实验目的和要求

通过对报纸进行各种技术实验，提高纸质凳子的承载能力。

二、主要仪器设备

废报纸、胶纸、硬纸片、砝码、线

三、实验内容及实验数据记录 实验一：报纸的强度与形状的关系 实验步骤：

（一）剪裁出长25厘米，宽15厘米的报纸若干张

（二）按照以下方式将报纸放在两叠等高的书上，分别增加砝码质量，直到变形为止，记录所承载的砝码数量.桌ABC子 桌 桌 桌

1、将报纸

折

叠

成柱

砝 码

数

状

量

能承载

个砝码

2、将报纸折叠成瓦棱状

能承载

个砝码

3、将报纸折叠成三角棱柱状

能承载

个砝码

4、将报纸

卷

成圆

柱

状

能承载

个砝码

（三）你能得出什么结论

（四）你还有其他增强报纸强度的方法吗

实验二：材料的形状与稳定性的关系 实验步骤：

（一）将报纸卷成长约30厘米，半径为0.5厘米的圆柱体，与硬纸片用胶纸连接，搭建桌子A、B、C，在桌面的四个角上放置砝码，观察桌子的变化，并记录

A

B

C

（二）根据试验记录，分析哪张桌子的结构最好，简单说明原因

（三）你还有其他提高桌子稳定性的方法吗？请用试验证明。

第三篇：教育技术学专业网站

教育技术学专业网站

1.国内教育技术综合网站

• 中国教育技术网：http://.cn/

• 中国教育技术学网：http:///index.h

• 惟存教育网：http:///index.php3 • 北师大网络实验室：http://.cn/etc/INDEX.ASP• 中国信息技术教育网：http://.cn/

• 赛伯时空教育网：http://.cn/2/index2.htm

• 基于网络的协作学习网：http://.cn/main.htm

• 在线教育资讯网：http:///

2.国外教育技术资源索引网站

• 国外教育技术网站的汇编网：

• 教育技术链接网：

-Table • 教育技术百科全书网：

• 远程教育资源网（国外）： • 远程教育资讯网（国外）： • 美国网络教师：

• 教学设计的理论与模式： • 美国教育技术联合会：

• 美国远程教育协会：http://www.xiexiebang.com/

• 英联邦共同体学习联盟：http://www.xiexiebang.com/

• 亚洲开放大学协会：http://www.xiexiebang.com/

第四篇：现代教育技术实验报告

专业 信息与计算科学 年级

学号

姓名

实验时间 2015年4月13日 实验地点

实验二、数字图像资源得获取处理与应用

一、实验类型

验证型实验学时 二、实验目得 1、了解数字图像资源得常用格式 2、学会数字图像资源获取得一般方法 3、能够对数字图像资源进行简单得加工处理

三、实验环境 能够连接 Internet 互联网得多媒体计算机及相关软件 四、实验内容 1、了解图像常用格式(1)从网上下载一副BMP格式得图片,记录其大小;将其另存为JPEG格式,并记录其大小。

(2)通过上面得操作,比较两种不同得图像格式中,图像大小与质量得区别。2、数字图像获取

(1)利用 Windows 系统命令(PrintScreen)获取屏幕图像,并保存。3、图像得简单处理

(1)改变图像大小(2)图像裁剪(3)图像合成 五、实验步骤 1、了解图像常用格式(1)

图片类型:BMP 格式

尺寸 350×196

大小:201kb

图片类型:JPEG 格式 尺寸 350×196

大小:18、3kb(2)BMP 格式与 JPG 格式差不多,在图像清晰上两者没有太大得区别。只就是在文件得大小上,BMP 要比 JPG 得大一些。、数字图像获取

屏幕截图

移动窗口截图 3 3、图像得简单处理

(1)改变图像大小

(2)图像裁剪

(3)图像合成 六、实验心得 本实验做完得体会还就是很深刻得。首先我们要先了解各个工具得具体功能,逐渐摸索出它得功效;其次,就就是在构图方面要有自己独特得见解,要就是图片既美观又大方;最后就就是,还要有足够得耐心,一张图片处理过程中要细心认真。

第五篇：现代教育技术实验报告

摄影

课程名称 现代教育技术

实验名称 摄影

实验地点 室外

实验学时 2 实验类型 操作型

指导教师 高燕 实 验 员 李婷

专 业 _____体育教育_________ 班 级 19体教4班

学 号 2017454127 姓 名 刘勇辉

2021年 4 月 25 日