影视动画中光的使用对造型的价值和作用论文（五篇）

第一篇：影视动画中光的使用对造型的价值和作用论文

摘要：优秀的影视作品，必定有他好的故事情节，好的人物设计，好的背景音乐等一系列重要元素做基础。在这些基础条件中，更不可少一些烘托影片气氛，刻画人物的内心世界及其微妙的变化，营造典型人物的典型环境，创造各种各样的特定气氛和特殊情调的重要元素，而这最重要的元素之一就是光的合理运用，它是影视作品中的一种表现语言，是最根本、最重要的表现手段，它极大的影响整部影片的好坏，从而体现出影片自身的艺术价值。

关键词：照明；效果；造型手段；艺术表现

1影视运用中光的分类

光的使用与布置，不管是在摄影中，电视电影拍摄中，绘画作品，舞台设计中……，都有着举足轻重的地位，它们的存在，完全依赖于光线的存在。光是人们视觉感知的必要条件，物质世界的一切事物之所以能被人感知，全靠光的作用。正是由于光和影的相互作用才使我们看见物体及所处的环境。使我们得以具体地去感知它们，它的变化是对感受的另一种传达方式。我们在艺术创作中，想要把自己的艺术感知淋漓尽致表现在作品中，并且正确的地传达给观众从而引导观众心理的微妙变化，那么就需要我们在自己作品的一些细节元素中大下工夫，而在影视动画中，光的合理考究，便是这些细节元素的重中之重。

在我们的生活中影视的发展经历了从无到有，从有到多，从多到精的阶段。如何吸引观众，如何提高收视率，提高票房成了关系到影视生存发展的头等大事，而作品灯光效果的好坏，直接影响到作品的整体质量。在复杂的制作流程中，灯光作为一个重要的视觉艺术主创部份越来越受到重视。好的照明要求的不仅是精心的照明，需要考虑光源在哪儿，从哪个角度投射过来，光线是柔还是生硬。更要对阴影进行精心的控制。因为阴影的产生及位置全是基于光的投射角度。并且正是由于光和影的相互作用才能使我们看见物体及其所处的环境，使我们得以具体地感知它们。光源不同方位的布置，会形成不同的光线效果，我们一般将光源分布分类为：正面光、正侧面光、侧光、侧逆光、逆光、顶光、脚光；光线在塑造形象时，需要用不同的光线照明配合使用，它们相互搭配会起到不同的效果，在搭配中，光起的不同作用，可以分为：主光、副光、轮廓光、装饰光、背景光、效果光。

2在影视动画创作中光的实际运用

在影视动画中光是作为一种造型手段，需要创作者有意识地用光来描绘对象，从而完成画面的造型任务和艺术表现任务。它是揭示表现对象形态、体积、质地和色彩的重要手段。不同的光线照明形式可使被摄对象的形、体、质、色产生丰富的变化：侧光照明易描绘对象的体积；平光照明易描绘对象的固有色彩；逆光照明则易描绘对象的轮廓形态……光还能使具有二维空间的画面造成三维空间效果，利用光的分布和明暗对比表现画面空间，利用大气透视表现画面空间深度关系都离不开光的作用。并且通过对光的选择和布置，利用光影可以真实地再现时间概念。一部优秀的影视作品，画面能做到正确曝光，色彩还原好、影调层次丰富，能表达不同物体外部特征，是用光的基本任务。但仅仅做到这些还不够，还应用光体现对作品的艺术构思，完成光的艺术表现作用。而光在影视动画中的艺术表现，体现在它的形体表现和色彩表现。为此我们就这个问题进行逐一实例分析。

2.1影视动画中光的型体表现

所谓的形体表现就是光与影的关系，不同位置的光，不同类型的光在阴影表现上都会相应的产生不同变化，它会直接影响整个画面效果及表现主体的体积，形态及创作者本身想表达的主观思想。不难发现，尽管有各种各样的阴影，但它们基本只分为两大类型：附着式阴影和投影。由于对光与影关系的控制在照明工作中是一见非常重要的事，因而我们必须仔细观察光与影以及它们对我们感觉的影响。

例1：在影片《骇客帝国动画版》中，女主角为寻找自己的猫YUKI，误入因程序出错而形成的“鬼屋”区域，这个区域出现了许多离奇的现象：忽明忽暗的碎灯泡，房间里下雨……，女主角在花园遇见一个在地上画画的小女孩。这个镜头中。作者运用正面光照射小女孩，在塑型方面：附着式阴影部分相对减少，使女孩表面整体显得光亮细腻，整个画面清晰明亮。作者运用这样的表现手法，意在对比，喻在反差，整个画面效果与故事情节形成鲜明的对比，给观众以清新浪漫感觉的同时，又会联想到“鬼屋”离奇的现象，为以后的剧情埋下伏笔。

例2：而在图1这个画面（《骇客帝国动画版》中，给观众的第一感觉便是神秘，整个画面光影分明，黑白对比。作者大胆且巧妙的运用逆光效果，只勾划出了人物的轮廓形态，周围明亮的轮廓线条把它与背景分开，得到很好的剪影效果。刻画主角急切的跑回家中时，第一视角看到站在门口的“父母”画面，致使观众迫切想知道“父母”的面容。同时也反映了剧情中主角的心情，光线巧妙的运用把观众至身与剧情当中。在接下来的镜头画面中，作者给了一个面部特写，把主角“父母”的真实外貌显示给了观众，在继续运用逆光效果的基础上，又在画面正下方给了一个副光，形成底光效果，人物的面部形成了大面积的向上附着式阴影，造成反常光效。同时镜片上反射的主角惊恐表情更能表现剧情的险恶及恐怖。由于我们通常看到光源都来自上方，因此我们习惯于看到附着式阴影在物体的下面凸现或凹没。如果将主光源放低，他让低于常人视线的角度照射物体，我们就会体验到这种神秘而怪异的失真现象，可以说，很少有哪部影视作品不用这种反转阴影效果来表现恐怖情节。

和附着式阴影不同，投影可以独立于产生它们的物体而存在，如电线杆或树投在街道或附近建筑物墙上的阴影等。这些都属于投影，即使这些投影触到了产生它们的物体底部，它们仍然是投影，而不会变成附着式阴影。投影能帮助我们看到物体与它周围的相对位置，而且还能帮助我们确定事件发生的时间。

例3：在《龙猫》中，一个女主角寻找妹妹的全景俯拍画面，在灯光的布置上可以看出压得很低，至使树及电线杆的投影朝着正对镜头的方向延伸过来，这样相对长的阴影能够直观的传达给观众剧情的时间变化，及寻找妹妹的急迫感。

例4：有些时候投影也能间接的诠释画面，为故事情节所用。在《泰山》中，最后泰山与克里顿打斗的场面，突降雷雨，画面阴暗，唯一的光源就是忽明忽暗的闪电。为整个故事场景渲染出浓烈的紧张气氛。克里顿急切想处掉泰山，慌乱中砍断缠在自己身上的藤条，却与泰山一起从树上掉下，不料藤条勒在脖子上，最终克里顿被藤条活活吊死。在克里顿死的镜头表现上，作者并没有很直接的去描述它，而是巧妙的运用投影。在画面右上角，克里顿半截身体的投影在闪电光束的照射下忽明忽现，含蓄且又有强烈的叙述效果。

2.2影视动画中光的色彩表现

谈到光，就不能不谈到色彩，而在影视作品中光色是给观众的一种情绪反应。光色所引起的环境气氛是观众理解画面内容的重要条件。可以说画面环境气氛的营造，光与色相互关系起重要作用。相同的场景，在不同的光线照明下可形成不同的气氛。这种特定的气氛可影响人的心理情绪。光色的运用，产生的不同效果是创作者把自己艺术感知在作品中的另一种表现，并且它能正确的地传达给观众从而引导观众心理的微妙变化。我们都知道，色彩能够潜移默化的影响人们的心情，比如在我们的生活中，在咖啡厅里，光线始终是暗暗的，桌上点上一只红烛，发出淡淡的红光，整个色彩基调暖切柔，给人轻松切浪漫的感觉。白天、黑夜、晴天、阴天、黎明、黄昏等不同时段和气候，都会有不同的光色效果，表现出来的气氛也不同。而我们在创作中合理的运用光色所产生的冷暖关系，是作品优秀的必备条件。

如图23中，同样的场景，同样的光线，但就因为色彩的变化，产生的冷暖关系使得的我们有两种不同的感受，图2基调偏暖，给人的感觉是清新浪漫，春光明媚的早晨，而图3基调偏冷，窗外射进的光惨白无力，给人一种阴森恐怖的感觉。这就是不同基调的光色所直接传达给人，而导致感觉的微妙变化。

例1：在《骇客帝国动画版》开篇中，男女主角在训练程序中“华山论剑”。大厅中，镜头画面选择天窗外射进的金黄色光，景物和人物轮廓清晰、富有立体感，显得十分有生气，不管人物的服饰，肤色都呈现暖红色调，把整个氛围笼罩在温欣浪漫的气氛中，作者主观的这样搭配色调，意在强调剧情，男女主角在虚拟世界中的安逸与浪漫为接下来发展的剧情做了一个很好的铺垫。

而在接下来的镜头画面中，整个画面色调随着剧情的变化也随之而改变，由于受到机器章鱼的攻击，两位主角从虚拟世界中突然回到了现实中，画面在布光及色调上做了180度的转变，原先浪漫清晰的暖色，突然变成了在飞船中昏暗的灯光，光线从人的正上方照射，人物的面部出现大面积的附着式阴影，在色调上，笼罩在恐怖阴森的冷蓝色中，为整个场面渲染了一层浓厚的紧张气愤，恰是这种光线照明，巧妙地使观众的心理也随着剧情而变化，把观众紧紧地和故事情节扣在一起，这也是这部影片为何吸引观众的原因。

3结论

通过对光深入分析，我们清楚了解了光在影视动画中并不仅仅是起到照明的作用，它是完成画面的造型任务和艺术表现任务的重要工具。它是揭示表现对象形态、体积、质地和色彩的重要手段。它是烘托影片气氛，刻画人物的内心世界及其微妙的变化，营造典型人物的典型环境，创造各种各样的特定气氛和特殊情调的重要元素，它是引导剧情变化对观众感受的另一种传达方式。它体现自身艺术价值的同时更烘托了整部影片的价值，因此，我们在以后的创作中，更要系统的认识光，运用光，最终为我们的艺术作品服务。

第二篇：“情感”和“价值”在数学教学中的作用

“情感”和“价值”在数学教学中的作用

当前我国教育工作改革正是“应试教育”向“素质教育”的转轨阶段，全面推进素质教育是当今课程改革的重要目标，而课程改革注重“情感”和“价值”的培养。全面实施素质教育并不是以淡化课堂教学为代价，而是以提高课堂教学为前提和保证。

如何使学生在学习中产生学习兴趣，产生学习情感，体验成就感的喜悦呢？笔者认为：

首先，培养学生良好的学习情感。我们常说：“兴趣是最好的老师”而学习情感不仅指学习兴趣，学习热情，学习动机，更是指审美观和价值观的内在体验。数学教学的艺术性正是以情感人。教师的教学情感，往往对学生有着直接的感染作用，使学生深切地感受到数学有着不同与其它学科的独特美。总之，要让学生从心底喜欢数学，喜欢学数学。

其次，创设教学情景，增强教学气氛。在数学教学中教师创设情景，渲染课堂教学气氛，使学生有一种身临其境的感觉，达到情感共鸣的境界，这样加快了学生的求知欲，提高了教学效果。比如我在讲七年级《科学记数法》时，我是这样设计导课的，师：“同学们喜欢读民间故事吗？”生“喜欢”师：“读过哪些？”生：“《梁祝》，《牛郎织女》。”随之牛郎星、织女星在大屏幕上跳跃着闪现。师：“同学们，其实牛郎星和织女星相隔16光年之远，一光年是光在真空中一年时间内传播的距离，光的速度为每秒钟三十万千米，请同学们计算一下，一光年等于多少千米？”生1：“老师，这个数很大很大。”师：“可见，他们的七七相会，只不过是梦中之遥。” 还在大屏幕上展示了生活中涉及很多很大数的图片。生2：“老师，这些数很容易写错，也很难读。”生3：“老师，我把这些数输入计算器有这样的结果，我不理解，不会读。”师：“同学们，你们是最棒的！著名学者曾说过发现问题比解决问题更重要，这些问题就是我们今天要学习的科学记数法，”这样，学生真实地感受到生活中有很多很大的数，读写都不方便，能否有简单的、科学的方法来表示这些数呢？ 学生由好奇心产生求知欲，激发了 学习动机，调动了 学习兴趣，使他们积极主动地参与到课堂中，达到预期的目的。

最后，全面发展科学评价的价值观。在科技如此发达的今天，我们要培养一批全面发展的新世纪的接班人，就要让学生树立正确的价值观，要极大地发展学生的个性特点。

如在讲九年级《太阳光与影子》时，提前布置了两个任务，第一，我让学生四人为一组在阳光下摆弄小棒、纸片。体会其影子是随它们与投影面的位置的变化而变化的。也让他们观察一天中三个不同时刻，同一棵树的影子长度的变化。又让他们观察同一时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？最后，各个小组写出观察结果。这样能使学生经历操作与观察、演示与想象、直观与推理的过程。培养了学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。第二，让学生回家了解自己的爷爷和奶奶是如何利用影子的？并做一个“日晷”，说明其作用。在上这一课时，张洋同学说：“我爷爷在田里干活时经常根据自己的影子来判断时间的早晚。”；刘敏同学说：“我奶奶根据太阳照在家门口的影子大小来判断是否晌午了。”我爸爸说：古代并没有表，勤劳的前辈利用智慧制造出了日晷，日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器，它由“晷面”和“晷针”组成。在看他们的“作品”，不同的学生用的材料不同，有的用纸片和钻蕊，有的用橡皮泥和细木棒，......。当我看到他们在仔细端祥自己的“杰作”时，我笑了，他们也笑了，笑得那么甜蜜，那么可爱，这样一方面培养了学生的动手能力，另一方面使学生认识到数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，更重要的是使学生能体验到数学活动充满着探索与创新。

总之，学生的情感态度和价值观的培养，是一个知识与技能的形成过程，是一个渗透与感受的过程，是一个长期的过程，教师要有意识地、潜移默化自然而然地贯彻于数学教学的过程中，真正实现“以学生为主体，教师为主导”的新课程理念，达到学生“主动全面发展”的目的。

第三篇：索引在学位论文写作中的作用及其价值

索引在学位论文写作中的作用及其价值

李春博

（复旦大学历史系 上海 200433）

众所周知，索引在学术研究中有“指路明灯”之称，无论是在题目的选定，资料的搜集与整理，抑或是具体的写作过程，索引都自始至终起着非常重要的作用。作为初入学术门径的学位论文的写作，同样离不开对索引的应用。笔者通过在完成硕士学位论文《南京教案与明末儒佛耶之争——历史与文献》过程中得索引之助的具体事例，谈一谈索引在这方面的作用与价值。

一

一篇论文学术水平的高低，与所选的题目和切入的角度有很大关系，学位论文同样不能例外。倘若对相关研究领域缺乏比较全面的了解，仅仅以获取学位为目的或者凭着个人的兴趣爱好而确定选题，就很容易发生问题。也许所选题目前人已有研究，也许所要讨论的问题前人已经加以解决等等，最终导致自己只是在重复前人已经做过的工作，所作论文变成了毫无意义的重复劳动。更有甚者连前人的水平也不能够达到，人家已经指出的问题、已经纠正的错误仍然沿袭，得出与事实不符乃至错误的结论，导致谬误流传。如此怎能超越前人，作出学术水平较高的学位论文呢？为了避免这种情况的发生，就要充分利用索引在学术研究中的导航作用。

“工欲善其事，必先利其器”，讲的是做事情之前要把准备工作做好，学位论文题目的选定同样如此，首先要对该学科相关研究领域进行考察，争取做到对该领域有尽可能全面的认识。在此基础上找出前人尚未研究或者研究还不够深入的问题，综合各方面资料，选准一个角度提出自己的观点，并对存在的问题加以解决，从而提高所作研究的学术价值。索引正是起着这样的作用，只有通过索引，我们才可以对研究现状有清晰而全面的认识。

笔者硕士学位论文题目的选定正是经历了这样一个过程。因为自己的兴趣在明末清初这一段历史，所

1以对这一时期的研究状况多有留心，看到明末在华葡萄牙传教士曾德昭所著《大中国志》时，注意到他对所经历的南京教案叙述得极其模糊，涉及到的中国教徒均用教名，许多具体情况也语焉不详。南京教案发生的原因是什么？具有什么样的历史背景？涉及到哪些人物？最终结果如何？对明末清初中西文化交流产生了什么样的影响？种种疑问使我对这一事件发生了兴趣，决心通过对相关历史资料的整理，使以上诸问题得以解决并得出比较准确的结论。随即在导师指导下利用索引查找已有研究成果，首先在《全国报刊索引》1998年第4期的“历史、地理”部分找到一篇刊载于《南京史志》上面的《明万历年间的“南京教案”》，2读后发现属于简单介绍性质的文章，头脑中的问题仍然未能解决，就继续在《中国史学论文索引》和《中3国近八十年明史论著目录》中查找，虽然仍未找到相关文章，却使我对明末清初天主教在华传教情况有了更加深入的了解，为进一步研究所必需的历史背景打下了基础。

4经过艰苦而又耐心的查找，笔者终于在《1522种学术论文集——史学论文分类索引》中找到了张维华所写《南京教案始末》一文，该文原载齐鲁大学《齐大月刊》1930年第1卷第2——3期，后收入台湾 12 [葡]曾德昭著，何高济译：《大中国志》，上海古籍出版社1998年版。

中国社会科学院历史研究所、北京大学历史系合编：《中国史学论文索引》，中华书局1980年版。3 中国社会科学院历史研究所明史研究室编：《中国近八十年明史论著目录》，江苏人民出版社1990年版。4 周迅、李凡、李小文编：《1522种学术论文集——史学论文分类索引》，书目文献出版社1990年版。

正中书局1956年版《中国近代史论丛》第1辑第2册中。《南京教案始末》利用明末反对天主教的论文集《破邪集》中所收南京礼部处理南京教案的官方文件，对南京教案作了比较详细的研究。随后笔者利用索

5引又先后找到万明《晚明南京教案新探》以及宝成关《中西文化的第一次激烈冲突——明季“南京教案”67文化背景剖析》两篇非常重要的研究文章，此外徐宗泽《中国天主教传教史概论》、王治心《中国基督8910教史纲》、杨森富《中国基督教史》、邓恩《从利玛窦到汤若望——晚明的耶稣会传教士》、张铠《庞11迪我与中国：耶稣会适应策略》等论著中的部分章节也对南京教案进行了专门的论述。通过索引指明的路径掌握了南京教案的研究现状后，我发现上述论著在研究中除观点尚有商榷之处、利用的资料显得雷同之外，与南京教案关系极为密切的《破邪集》的编撰经过、版本流传等情况都没有涉及到，因而感觉到南京教案尚有进一步研究的必要，最终在导师的指导和帮助下选定《南京教案与明末儒佛耶之争——历史与文献》作为学位论文的题目。

以上事例表明索引在学位论文选题过程中的作用非常重要，它就像不会说话的老师一样为研究者点明路径。我们只有使索引指点门径的作用更加突出，才能够在学位论文选题中更有针对性，避免一些不必要的错误。

二

学位论文题目选定之后，接下来就要全面收集所需资料，广泛占有资料之后才能保证运用中得心应手，写作起来胸有成竹，索引在此过程中同样不可或缺。笔者除继续查找与南京教案相关的研究论著外，最迫切的任务就是找到《破邪集》这一原始文献，可是许多图书馆的目录索引中都没有见到此书，让人感到茫无头绪，不知从何查起，索引再次给我提供了帮助。就在查找四库系列书籍的目录索引时，发现了《四库

12未收书辑刊》中收有《圣朝破邪集》，顿时如获至宝。仔细研读后发现《破邪集》是《圣朝破邪集》的简称，最初由徐昌治刊刻于崇祯十二年（1639），后传入日本，安政二年（1855）日本幕府为排斥西学而改名《明朝破邪集》加以翻刻，遂广为流传，《四库未收书辑刊》即据此版本影印。

通过索引找到了所需文献之后，我并不满足，果然又找到了周駬方《明末清初天主教史文献丛编》中13所收校点本《明朝破邪集》，并在李天纲《中西礼仪之争》书后附录得知香港建道神学院1996年出版了夏瑰琦以明抄本为底本、以日本安政乙卯（1855）本为校本的《圣朝破邪集》点校本，其中相关学者的研究成果使我对《破邪集》的认识进一步深化。在导师指导下，笔者利用不同版本的对读与校勘，现有研究状况了然于心，发现了几处值得探讨的问题，比如《破邪集》的编撰体例、《破邪集》的版本与流传、《破邪集》中所反映的明末儒佛耶之争的实际情况等，这些问题最后都成为笔者学位论文的重要组成部分。

在初步的准备工作完成之后，就进入了最为艰苦的写作阶段。因为既要在资料的搜集整理上力争超越前人，又要更加客观的作出评价，既要把收集到的资料加以综合运用，做到融会贯通，又要在前人研究基础上提出自己的观点，做到推陈出新，得出更有价值的结论，所以难度最大。写作中遇到的疑难问题，就 56 万明：《晚明南京教案新探》，载王春瑜主编《明史论丛》，中国社会科学出版社1997年版。

宝成关：《中西文化的第一次激烈冲突——明季“南京教案”文化背景剖析》，载《史学集刊》1993年第4期。7 徐宗泽：《中国天主教传教史概论》上海土山湾印书馆1938年版。8 王治心：《中国基督教史纲》载《近代中国史料丛刊初编》第64辑第635册，台北文海出版社。9 杨森富：《中国基督教史》台湾商务印书馆1968年版。10 [美]邓恩著，余三乐、石蓉译：《从利玛窦到汤若望——晚明的耶稣会传教士》，上海古籍出版社2003年版。11 张铠《庞迪我与中国：耶稣会适应策略》，北京图书馆出版社1997年版。12 徐昌治：《圣朝破邪集》，载《四库未收书辑刊》第10辑第4册，北京出版社2000年版。13 周駬方：《明末清初天主教史文献丛编》，铅印线装本，北京图书馆出版社2001年版。

需要注意利用索引来解决。

笔者在写作过程中遇到陌生的人名，如《破邪集》中所收《辟邪管见录》的作者邹维琏，要了解他的生平事迹，就要利用索引来查找，《二十四史纪传人名索引》和《明人传记资料索引》都收录此人，提供了他的基本信息，显示出有《达观楼集》传世，查《四库全书存目丛书》的索引就可顺藤摸瓜找到《达观楼14集》。对照其中文字后可以发现，《破邪集》第六卷所收《辟邪管见录》并非原文，而是将邹维琏所作《管见辟邪录》与《跋》两篇文章经删改后合而为一，而删改的原因却并不是徐昌治所说的“删繁就简、去肉存髓”那么简单，而是因为其中存在反佛言论，身为佛教信徒的编撰者黄贞与徐昌治都不可能无视其存在，但为了在与天主教的斗争中团结到各方面的力量，特别是利用邹维琏的官声从政治上获取更多支持，他们在删去反佛言论后收入《圣朝破邪集》。论文写作中提出的此类问题属于首次发现，为文章增色不少，可以说最终论文获得通过，索引功不可没。

从另一个角度来看，如果缺乏相应的索引，就会给论文写作增加很多困难。例如发动并主持审理南京教案的南京礼部侍郎沈榷，虽然《明史》有传，许多人物传记资料中也有收录，但均显得过于简略，其所著《沈文定公文集》也未见何处有藏，这与其官至内阁大学士的身份是不相称的。造成这种后果，一个主要的原因是他与魏忠贤关系密切，遭到时人弹劾，阉党倒台后更是千夫所指，导致资料散佚，连地方志中的传记也被删去。他究竟卒于何年便有不同的说法，《明史》记载模糊不清，仅说他天启二年（1622）七月辞官，“逾年卒”，许多研究者便据此认定他死于天启三年（1623）。事实却并非如此，笔者花费大量时间与精力逐页翻检《明熹宗实录》，最终找到他卒于“天启四年（1624）五月”，在遗疏中引司马光之言劝谏皇

15帝，“非仁无以容众，非明无以烛奸，非武无以决事。”试想如果编有《明实录》索引，研究中就不至于出现这样的问题，笔者也不必再如此辛劳。

纵上所述，索引在学位论文写作中的作用无可取代，主要表现在三个方面。其一，在选题中有指点门径的作用，便于我们把握已有研究成果。其二，在材料搜集中有探隐抉微的作用，帮助我们从多种途径找到所需要的资料。其三，在实际写作中有释疑解难的作用，对于我们发现问题、解决问题至关重要。如果离开索引，学位论文写作将会变得无比艰难，我们期待着更多、质量更高的索引著作问世。

1415 邹维琏：《达观楼集》，载《四库全书存目丛书》集部第183册，齐鲁书社1997年版。

《明熹宗实录》卷四二，天启四年（1624）五月甲子条。

第四篇：发挥财务管理在提升企业价值中的作用论文

【摘要】财务管理作为企业管理的重要组成部分，对提升企业价值起着越来越重要的作用。本文从四个方面阐述了财务管理的激励作用，指出了财务管理的激励作用对于企业长期稳定发展的重要性。

【关键词】财务管理 激励作用 企业价值

21世纪世界经济的竞争愈发激烈，作为世界经济的重要元素，企业如何在竞争中取胜？本文认为，只有不断提升企业的价值，才能使企业在市场上“永葆青春”。提升企业价值的方式很多，如可以通过显在的销售管理，也可以通过潜在的财务管理控制。就财务管理对企业价值的提升而言，关键在于财务管理的激励作用。发挥财务管理的激励作用，主要体现在对财务关系中的各个利益集团以及各层次人力资源实施激励，利用激励效应维持一种对各方都有利的财务关系和财务工作效率，达到财务资源的最优配置，维持良好的财务状况，实现企业价值最优化的理财目标。财务管理的激励作用主要表现在四个方面。

一、建立高效的管理层

财务管理是一个运用科学技能、科学方法并以良好的管理品质加以引导和控制的系统工程，其中起主导作用的是人，人是财务管理的根本。随着企业制度的建立和完善及会计与国际惯例的接轨，企业财务管理面临着严峻的挑战，管理人员的素质在企业财务管理中的作用更加突出。领导和直接从事企业财务管理工作的人员管理水平越高，企业财务管理的质量也越高，因此建立高效的管理层对企业的长期发展具有重要意义。

现代企业的显着特征是所有权与经营权分离，这意味着经营者能够根据自己的利益从事经营。而实际上经营者与所有者的经济利益并不总是一致，经营者更注重报酬，其考虑的是如何尽量分散自身风险，而非使企业价值最大化。因此，一种可能的利益冲突——代理冲突便产生了。减少这种冲突和分歧的基本途径有二：约束和激励。约束是被动地确保经营者按章办事，并不能使其努力工作，且机会成本很高；而激励是积极的，能够使经营者把企业的目标作为自己的内在追求而努力工作。管理层是现代公司一个独立的利益主体，公司管理层利益的实现就是要将管理层、企业家的才能等现期无法准确判断并量化的因素在企业的长期经营过程中尽量准确地量化。因此管理层利益的内容应是多样化的，其实现机制应基于固定报酬与浮动激励组合运用的基础之上，在注重短期激励的同时给予管理层高度或长期激励，实现管理层与股东利益目标的短期与长期一致，以解决所谓的代理成本问题。

在现代公司制企业中，除了固定数量激励工具外，短期与长期激励工具所形成的对管理层利益激励的数量都是浮动的。管理层所得到的这些浮动收入应由市场调节机制间接决定，并主要依据企业重要经营指标的动态性改善，如当期赢利水平、企业市场占有率、企业品牌效应、企业股票价格的变更等，使之与企业的经营效益、资产的保值增值相联系，进而有利于激励管理层更好地经营企业。企业家是社会发展的宝贵财富，是经济学意义上极其稀缺的资源；管理层在企业组织机构中占据重要地位，其行为具有明显的特殊性。因此，有关激励机制的有效性将直接决定现代公司的经营业绩乃至各利益相关方的利益。

二、与供应商和客户建立良好的供销关系和业务关系

供应商与客户对企业价值的创造起着极其重要的作用。企业在经济活动中不仅要通过市场交易合约来建立和维持正常的业务关系，更要通过一定的激励措施以及激励制度安排来拓展、深化和优化彼此之间的财务关系。企业对供应商与客户通过业务拓展、经济利益等诱导因素实施行为引导，使他们在业务开展过程中有充分的积极性主动配合企业的财务安排。在企业的日常财务管理中，就有不少行之有效而且被经常采用的激励手段。如：通过现金折扣、现金折扣率及信用期设计等引导客户尽早付款，以实现企业资金的顺畅回收；通过签订长期供货合同等手段，激励供应商在供货价格、付款方式以及售后服务等方面提供更大的优惠。这些激励手段的作用超越了一般交易本身所能起到的作用，使得企业与供应商、与客户的关系趋同于长期利益，并且以此为纽带在业务上积极谋求合作，由此形成彼此之间良性的、协调的利益共生关系。

三、与债权人建立良好的债务关系，确保双赢

企业在发展过程中，按营运资金的要求，必须举借一定量的债务并由此获得其杠杆收益，财务管理人员应如何合理安排负债？这就要求发挥企业财务管理的激励作用。债权人将资金出借给企业，期望按期收回本金并获得利息收入；企业借款是为了扩大经营，投入有风险的生产经营项目，实现股东财富最大化。债权人事先知道将资金出借给企业使用有风险，并且将预期风险纳入借款利率之中，但借款合同一旦履行，资金到了企业手中，债权人就失去了控制权。由于股东与债权人目标不完全一致，股东有可能通过企业的经营管理者采取背离债权人而有利于自身利益的机会主义行为。现代财务管理解决了这些问题，借助于特定的筹资，引导债权人主动为企业提供债务资金，甚至提供企业长期发展所需要的资金。

可转换债券就能实现这种债权人的激励效应。可转换债券在投资初期是一种债券，但它还可以转换成普通股票。如果企业的财务状况预期前景很好，尤其是企业的成长性良好，就可以提供足够的利益以诱导可转换债券持有者，使其由债权人变成股东。这不仅给投资者带来高额的投资回报，也会给企业提供长期的资金来源。若发行债券的企业成长不理想，那么债券的偿还性也可以保证投资者按债务本金和利息收回投资。这种灵活的投资工具能较好地帮助债券的投资者控制投资风险，使得债权人具有一定的行为积极性。从发行可转换债券的企业来看，选择这一筹资方式是基于债权人的激励，可转换债券就是一种有效的财务激励工具。

四、实现股东财富最大化

股东财富最大化是指企业通过有效的组织财务活动为股东带来更多的财富。企业的首要责任是维护股东的利益，承担起代理人的角色，保证股东的利益最大化。着名经济学家米尔顿·费里德曼指出：“公司唯一特定的目标就是确保其投资者一个长期的回报。”股东是公司的所有者，股东对公司进行投资就是为了取得尽可能大的投资收益。投资的价值在于它能给所有者带来报酬，包括获得股利和出售股权换取现金。在股份经济条件下，股东财富由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面决定，因此股东财富最大化也最终体现为股票价格。怎样才能使股东对企业的财务状况满意，继续支持企业的发展？这就需要在企业与股东的财务关系协调中充分发挥财务管理的激励作用，实行激励性的股利政策。如固定股利加额外股利政策就是一种具有激励意义的股利政策，即通过固定股利稳定股东的回报期，借助于额外股利增强股东对企业利好的信心，从而实现对股东的鼓励，引导股东持续支持企业，并对企业经营前景保持信心。

【参考文献】

[1] 陈天泉、李伯圣:企业财务管理[M].社会科学出版社,2002.[2] 李道明:财务管理[M].中国财政经济出版社,2001.[3] 彭海颖:略论强化现代企业的财务控制[J].商业经济管理,2002(3).[4] 斯蒂芬.P.罗宾斯:管理学[M].中国人民大学出版社,1996.[5] 涂建明:如何发挥财务管理的激励作用[J].财会通讯,2004(4).[6] 张进:论公司管理层利益激励[J].审计与经济研究,2000(3).

第五篇：上海世博会对提升大学生民族精神的价值和作用

上海世博会对提升大学生民族精神的价值和作用

姚丽丽

（上海电力学院 电力与自动化工程学院，上海

200090）

摘要：2010年上海世博会在弘扬和提升大学生民族精神方面发挥了巨大的价值和作用。青年大学生在磨砺中点燃了巨大的爱国主义热情，培养出吃苦耐劳和无私奉献精神，激发了创新精神，并拓宽了国际化视野，中华民族精神正在世博会的平台上得到丰富和重铸。关键字：上海世博会 青年大学生 民族精神

在五千年的历史长河中，民族精神始终是推动中华民族发展和进步的强大精神动力。在新的历史时期，弘扬和培育大学生的民族精神，成为高校德育的一项重要任务。2010年上海世博会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。在上海世博会申办、筹办和举办的过程中，到处都活跃着朝气蓬勃的青年大学生的身影，大学生群体为举办一届“成功、精彩、难忘”的世博会奠定了坚实基础。在参与中，大学生的民族意识空前增强，中国的民族精神得弘扬和升华。

一、中华民族精神内涵

“民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂”。[1]之于伟大的中华民族，党的十六大报告指出，“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。它是中华民族在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的群体意识，是中华民族共同的思想品格、价值取向和道德规范的集中体现，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带，也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。中华民族精神，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内容，在历史的演进中不断得到丰富和发展。中华民族精神是激励中华儿女团结奋进的原动力，是每一个炎黄子孙所应有的骨气和胆识，是各族人民共同的精神支柱。

党的十六大报告同时指出，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。”大学生是祖国的未来，民族的希望，是传承民族精神的血脉与弘扬民族精神的中坚力量。大学生中华民族精神家园建设情况将关系到我们国家综合国力的强弱，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。在2010年上海世博会上，大学生作为重要的实践者、学习者、奉献者全面参与到了世博会的申办、筹办和举办的过程中，扮演了重要角色并发挥了特殊重要的作用，他们在无私奉献中将民族精神提升到了一个新的高度。

二、上海世博会对提升大学生民族精神的作用

（一）激发大学生爱国主义情怀

中国是四大文明古国中唯一一个绵延五千年文明的国家，任何灾难都没能阻挡中国前进和发展的步伐。历经千年沧海桑田的中华民族现今依然熠熠生辉，靠的是什么？答案就是伟大的民族精神这一内在的动力。这动力的源泉正是每个中华儿女心中所共有的滚滚中国情，涓涓爱国心。

百年前，中国的仁人志士便有了最早的“世博梦”，那时的中国积贫积弱、民不聊生。“世博梦”也成了中华儿女心中的“强国梦”。百年中，中国人民奋发图强，努力圆梦。今天，繁荣富强的中国傲然屹立于世界民族之林，2010年，中国终于成为第一个承办世博会的发展中国家。回顾与世博会的牵手过程，从观望者到参与者，最终成为主办者，中国走过了不平凡的百年。世博梦想实现本身成为一部中华儿女爱国奋进、自强不息的生动教材。

犹记得2002年12月3日，摩纳哥下午时间三点，格林玛尼会议中心爆发出一阵巨大的欢呼声：“我们又赢了！”顿时，中国沸腾了，上海沸腾了，浦江两岸绚丽的礼花腾空而起，上海各大高校一瞬间淹没在万千学生欢乐的海洋里，大学生们通过唱国歌、拉标语、走上街头、文艺表演等各种方式欢庆申博成功，抒发对上海、对祖国的热爱之情。在迎世博的1000多天里，青年大学生把对祖国的热爱化作最热情的行动，他们走进社区、深入老区，下基层、串城市……大学生宣传世博的身影活跃在社会各个领域，他们用自己的方式来宣传世博、参与世博、服务世博，把世博的信息带到中国的每一个角落。世博会召开期间，青年大学生又扮演了至关重要的角色，他们作为参观者来世博园区参观学习，还有很多大学生以世博工作人员或者以志愿者的身份参与到整个世博会的组织和操作层面。这一全过程的宣传、沟通和服务成为大学生表达爱国之情最切身、最实际的体验。

可以说，“申博”、“筹博”到“办博”的过程就是大学生民族凝聚力增强和民族精神迸发到民族精神弘扬和升华的过程。这个过程，极大地振奋了大学生的民族自豪感和自信心，激发了大学生巨大的爱国主义热情。因此，上海世博会意义已超越了展览会本身，它成为一个对青年大学生进行爱国主义教育的大课堂。大学生这股爱国热情必将转化为“后世博时代”奋发学习，报效祖国的强大精神动力。

（二）培养了大学生的奉献精神

大学生作为当代青年中的优秀群体，素质和觉悟较高，思想敏感，有热情、有担当，富于想象力和创造力，因而他们参与志愿服务的积极性较高。据统计，“有40多万在校大学生积极报名参与本次上海世博会志愿服务工作。在最终选拔出的园区志愿者候选人72034人中，大学生占总数的90.6%；入选的城市服务站点志愿者57168人中，大学生占入选总数的35.5%”。[2]大学生当之无愧地成为2010年上海世博会志愿服务的中坚力量。正如2008年北京奥运会催生“鸟巢一代”，2010年上海世博会则催生了有更多“90后”参与的“海宝一代”，青年人身上具有的吃苦耐劳和无私奉献精神他们身上得到了集中体现。

在世博会提供的广阔舞台上，“海宝一代”秉承了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，无私奉献、竭诚服务。走在园区内，不几步便会看到他们的身影，或挥汗如雨地向游客做指引，或站立在岗位上严正以待。面对闷热的天气，太阳的炙烤，高强度的劳动和巨大的心理压力，这个年轻的群体经受住了考验，无论在什么情况下，他们都能够面带微笑，为游客提供热情周到的服务。究竟是怎样的信念在支撑着这样一群“90后”孩子？一位来自上海电力学院的世博志愿者在接受采访时说道：“虽然辛苦，但我们无怨无悔，因为我们从事的是最高尚的工作，是用生命影响生命的工作，我们是世博会成功举办最坚实的后盾……”184天，大学生志愿者身上发生的感人故事每天都在上演，他们成为世博会上一道最靓丽的风景线。“友好的微笑”、“热情优质的服务”、“良好的精神面貌”、“高尚的品质”，这是社会各界对于“90后”大学生在本次世博会上的集体亮相给予的评价关键词。

在世博志愿服务工作中，这群被爱称为“小白菜”的“90后”大学生磨砺出敢于负责、勇于担当的气魄，海纳百川、兼容并蓄的胸襟，自强不息、奋斗不止的精神，我们称之为“海宝精神”。这种精神正是中华民族精神的集中体现，它为中华民族精神加入了新的时代注解，成为时代最生动、最鲜活、最具前景的精神动力。这个精神文化产品必将潜移默化地影响着这群大学生本人及其身边同学、朋友、家庭、社会的思想观念和价值判断，进而引领整个社会的良好风气，“海宝精神”也必将成为推动“后世博时代”志愿服务活动长期深入开展的内在动力和有力支撑。

（三）激活了大学生的创新精神

温家宝总理在第七届中国2010年上海世博会国际论坛的致辞中指出：“创新是推动人类进步不竭的源泉，也是世博会的灵魂”。正如总理所说，从第一届伦敦世博会到2010年上海世博会，158年的世博会历史，就是人类的辉煌文明进步史，像举世闻名的伦敦水晶宫、巴黎埃菲尔铁塔、布鲁塞尔的原子模型塔等标志性建筑，就是历次世博会留下的人类珍贵建筑瑰宝。蒸汽机、火车头、电梯、电灯、电话、电视机、电脑等发明都是在不同时期的世博会上首次面世。对此，美国总统威廉·麦金莱曾有这样的概括：“每一次博览会，无论规模大小，都使人类文明迈上了一个新的台阶。”

2010年上海世博会上各种创新令人目不暇接。首先是理念创新。这届世博会是历史上首次以城市为主题的综合类世博会，“城市，让生活更美好”的主题，解读了人与城市的密切互动关系，表达出全人类追求更加美好生活的共同愿望。其次是建筑设计创新。世博会本身就是世界建筑界展示水平的舞台，在上海世博会上，各个国家、地区和国际组织风格各异、充满创意的场馆建筑展现出建筑师巨大的智慧与才华，反映了他们对城市建筑如何走向未来的思考，独具匠心的场馆建筑给参观者带来了美的享受和视觉冲击。最重要的是科技创新。世博会在任何一个时代都在宣扬最尖端的科技，它的最大的魅力也就在于此。在本次世博会上，世博科技攻关小组汇集了全国的科研力量和科技资源，把现代科学技术多角度、多渠道、多层面地嵌入世博会，前后共计实施了新能源、生态环保、建筑节能、智能化技术、信息网络技术和新材料等230余项科技项目，取得了1100项左右具有自主知识产权的科技成果，使得科学精神、科学思维和科技成就渗透到上海世博会的每一个细节。

21世纪是科技竞争的世纪，也是创新竞争的世纪。江泽民同志曾深刻指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。青年大学生是未来中国建设的重要力量，肩负着重要的历史使命，他们是否具有创新精神，关系到国家的发展，民族的未来。创新精神是新的历史条件下民族精神的时代性体现和现实升华，民族精神和时代精神是中华民族生生不息、薪火相传的动力和支撑，是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉。

上海世博会为青年大学生搭建的这个创新学习和互动平台，使他们能够了解、接触到当前最先进的理念、科技知识和成果，体会世博创新的魅力，这必将激发大学生的好奇心和求知欲，激活大学生的创新意识和潜能，培育大学生的创新精神和创造能力，并在学习实践中锻铸出崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质，进而在弘扬民族精神中发展民族精神。

（四）拓展了大学生的国际化视野

当今在经济全球化的大背景下，民族之间、国家之间的联系与合作日益密切，竞争也日益激烈。我们必须适应新形势发展的需要，积极推进高等教育的国际化进程，培养出适应国际化生活环境的高素质人才，这是高等教育发展的一项全局性的战略举措。胡锦涛总书记在党的十七大报告中鲜明地提出：“中国将始终不渝奉行互利共赢的开放战略。开放战略要求国人在坚持国家观念、民族精神的基础上,积极增强国际化意识努力具备国际视野”。应推动大学生参与跨文化交流，吸收和借鉴到别的民族的特色，掌握适应国际化倾向、多元文化社会和全球经济以及与劳动市场相关的知识和技能，融入到整个世界发展潮流的过程，过程中不断激起自身的民族意识觉醒，珍视本民族文化，使本民族文化特色获得新的超越、新的发展。

世博会为拓展大学生的国际化视野提供了一个很好的实践平台。2010年上海世博会是迄今规模最大的一次世博会，184天的会期，240多个国家、地区和国际组织参展，2万多场演出，在这略多于5平方公里的土地上形成一个地球村，它超越了政治、宗教、肤色、种族和语言的界限，全球、各阶层人民在这里广泛交流和互动，共同探索未来城市发展之路。“这里将成为闪耀全球智慧、聚焦国际视野、启迪人们心灵的神圣的殿堂，将看到独具创意和科技理念特色的展览，交融、荟萃的地域风情和多元文化的精彩诠释”。[3]

对青年大学生来说，不仅可以为世博做贡献，更能够了解世界、了解社会、增长见识。在这6个月过程中他们不断接触新的项目、想法、新的人，促进思维进一步开放，并进一步提高了自身的国际意识、国际视野、国际交往能力和国际竞争力，进而使我们大学生的民族精神由爱国主义向国际主义发展，由本国的和平向世界和平发展，从而开拓了民族精神的新境界。

三、结语

上海世博会将给我们这个民族留下长久的世博遗产，这其中因为世博会的举办而带来的包括青年大学生在内的全体中国人民族精神的提升比世博会本身要更为珍贵。举办世博会的经验告诉我们，一切有利于振奋民族精神的重大活动、重大事件、重大建设项目，都是民族精神的催生点和生长点。作为高校教育者，我们要善于抓住契机，立足实践，积极为大学生搭建平台，不断培育和提升大学生的民族精神，从而为我们建设和谐社会、推进先进文化建设和实现中华民族伟大复兴提供持久和强大的精神动力。

参考文献：

[1] 杨德广.坚持“三个面向”弘扬民族精神[J].《思想·理论·教育》,2004,(9)

[2] 全国大学生志愿服务工作现场经验交流会在沪举行[EB/OL].[2010-04-13].http://.