谈机床电气设备维修的基本流程论文（共5篇）

第一篇：谈机床电气设备维修的基本流程论文

摘要：在机械制造业中，机床扮演着不可替代的角色，其可以有效的提升工作效率，促进生产过程的自动化和集成化，但是在实际的操作过程中，机床电气设备却不可避免的会产生一定的故障，影响到机床的正常工作，有时甚至会影响到产品的工期。本文通过实例对机床电气设备的维修实践进行探讨，以期为今后的工作提供一定的帮助。

关键词：机床；电气设备；维修

1引言

随着科技的发展，数控技术得到了大规模的应用，从机床的构造上来看，其电气设备是由大规模集成电路的数控设备所组成，具有一定的复杂性，而且在生产工作中，容易出现不同程度的故障问题，影响到机床运行的稳定性和可靠性，因此应该加强对机床电气设备维修的探讨，保证生产过程顺利、有序的进行。

2实例分析

2.1故障现状

C534J/1C534立车中的主轴拖动电动机，起动时容易使正反转接触器主触头熔焊或虚接，导致接触器经常损坏，更换频繁，基本每月要换一次。

2.2原因探析

在实际的操作过程中，因为控制点过于频繁，C534立车的起动电流持续时间较长，这样就容易发生电阻过热膨胀，进而造成零电阻之间发生碰撞，严重的情况下容易造成接线端子松动的状况，在这种状态下，就难以保证机床电气设备安全、稳定的运行。相关检修人员对三相启动电阻相邻两项组织进行检查，对两级启动电阻时间进行科学合理的调整。在对刹车时间进行调整后，然后在对刹车系统与电动机之间是否存在相互作用进行观察，对相关数据进行分析表明，机床电气设备接触器主触点额定电流值较小，而且主拖动电动机并未处于稳定的运行状态中。

2.3具体解决措施

针对上述故障，可以采取以下方式加以解决：更换大额定电流的主接触器或更换原来主拖动电动机，并对新电机的转子电阻两相间阻值进行详尽的检测，待完成上述操作后，采用不超过150A的启动电流开展试运行活动，结果表明状况良好。但是在当晚，在机床运行过程中，却出现了主电路跳闸的状况，经相关工作人员检查后发现，造成总闸跳闸的原因是电动机出现短路状况，并且电动机在进行重新装配的过程中，出现了中心高不平衡的状况。相关工作人员对电机的安装位置进行了重新的调整，并且对电机正反转接触器进行了及时的更换，然后在100A的启动电流条件下重新开展试运行活动，机床可以进行稳定的运行。

3机床电气设备检修基本流程

3.1了解电气故障

相关工作人员在进行故障处理前，应该及时与机床操作者进行沟通，对故障产生的原因、设备的运行状态以及出现故障频率较高的位置进行充分的了解，这样相关工作人员才能够对故障进行准确的判断，有利于第一时间将故障解决。从整体上来看，相关工作人员可以需要了解的内容主要有以下几个方面：第一，故障发生的具体时间，是设备启动前还是启动后，并且明确在发生故障后，设备是通过操作者手动停止运行的还是自动停止运行的；第二，设备发生故障时具体的工作状态，是否是因为误碰了哪个开关而造成的；第三，故障发生前是否有预兆，以前是否也有类似的故障发生过。

3.2分析相关电路

相关工作人员在对故障有了充分的了解后，需要对相关电路进行分析，评估故障电路可能发生的位置，并将故障范围适当的缩小，力争在第一时间找到故障发生的具体位置并加以解决。若是机床电气设备在接地方面存在故障，则首先需要关注的是电气柜外的电气装置，分析起运行的可靠性，然后在对电气柜内的电气元件运行状况进行分析，确定是否有短路状况发生，这样可以大幅提升工作效率。因为机床电气线路相对复杂，相关工作人员可以将复杂电路简单化，将其分为若干单元，然后再对故障点进行判断，保证故障点在某个单元电路中得到有效的解决。

4机床电气设备故障检查常用方法

4.1断电检查法

在对机床电气设备进行故障检查之前，应当确保断开机床电源，必要时应取下动力配电箱的熔断器，以保证检修安全。在此基础上，结合故障性质的差异以及可能产生故障的部位进行系统化分析，有侧重点的开展细致的故障检查工作。尤其是要对电源线进出口部位进行仔细的检查，判断是否存在碰伤、砸伤所引起的电源短路等问题，并观察电气箱内熔断器是否存在烧伤损坏情况。与此同时，对配线、电器元件进行仔细观察，是否存在明显的变形损坏或因过热而导致的烧焦、变色情况。对可调电阻的滑动触点进行严格检查，观察电刷支架是否存在窜动离开原位的情况，以兆欧表来对电机及控制线路的绝缘电阻进行检查，并用电灯泡或万用表来对故障部分导线、元器件进行通断检查。

4.2通电检查法

在机床电气设备检修过程中，若断电检查状态下不能够准确的找出故障点，应当对机床电气设备进行通电检查。在进行通电检查的过程中，往往遵循先易后难的原则，开展小范围的逐步检查，以保证故障诊断的准确性。先检查控制电路，后检查主电路；先检查辅助系统，后检查主传动系统；先检查重点怀疑部位，后检查一般部位。在实际检查过程中，应当保持高度的耐心和责任心，切不可马虎大意，以免漏掉故障点。在断开机床电气设备所有开关后，取下熔断器，再按照标准顺序进行逐一检查，在闭合开关后，对电器元件的动作可靠性和顺序的合理性进行观察，并有秩序的检查电器元件中可能存在问题的部位，坚决不允许杂乱无章的开展检查工作，以免导致故障扩大。

5结束语

机床电气设备具有一定的复杂性，并且涉及到多方面的内容，在电气设备出现故障后，相关工作人员需要对所出现的故障进行详尽而系统的分析，并且从多角度、多层次开展分析工作，避免出现考虑不周的状况。需要对机床电气设备所处外环境，比如温度、颗粒物浓度、散热情况、机械传动等进行综合性的权衡，对故障出现的具体原因进行准确的判断，然后在此基础上提出有针对性的解决措施，第一时间将故障排除，这样才能够保证机床安全、稳定的运行，保证机械制造业的可持续发展。

参考文献

[1]蒙丽华.机床电气设备维修实践与探索[J].轻工科技，2011，27（1）：39-40.[2]张连群.机床电气设备故障分析与维修[J].中国机械，2013（5）：173-173.作者：缪学渊 单位：武汉重型机床集团有限公司

第二篇：电气设备维修管理制度

电气设备维修管理制度

本制度的制定是为了保证在电气设备上进行的检修，安装工作安全有序，确保检修，安装人员的安全及电气设备正常运行。本制度包括检修工作票制度，工作许可制度，工作监护制度，工作间断转移终 结制度和厢站检修制度。

检修工作票制度

(1)电气设备检修工作应由工作负责人。工作负责人根据工作任务的要求先期进行现场调研，确定检修安装工作参加人员，停电范围，工作时间及所用安全防护用具，器材和所采取的安全措施等制定工作票。

(2)检修准备工作及检修工作票的制定在工作开始前完成。检修工作票报部门领导批准，备案。

(3)以下在电气设备上进行的检修工作，应填写工作票。【1】在高压设备上工作需要全部停电或部分停电的； 二次系统和照明等回路上工 作，需要将高压设备停电的或需要做安全措施的；高压电力电缆需停 电工作的；其他需要将高压设备停电或做安全措施的。【2】需要在低 压配电箱柜，低压电源干线上工作的；在二次系统和照明等回路上工 作，无需高压设备停电或做安全培训的；在带电设备外壳上工作以及 有可能触及带电设备导电部分的；高压电缆不需要停电的工作。

(4)工作票一式两份，内容正确，清楚，不得涂改。(5)工作票使用完毕应妥善保管。

(6)工作负责人的职责：严格执行工作票制度，正确组织，分工明确；检查安全措施是否正确完备，符合现场实际工作条件；工作前向 工作人员告知危险点，交代安全措施和技术措施的要求；工作中检查 监督工作人员，严格执行安全规程的规定，正确使用安全防护用具和 执行现场安全措施的情况； 检查工作人员的工作内容是否符合相关的 技术标准和要求； 工作完毕后应和运行人员或现场电气负责人员进行 全面复查无误后，方可恢复供电。

(7)参加检修工作人员职责：严格服从工作负责人的指挥，明确掌握工作内容，工作流程安全措施和危险点；清楚工作范围内的设备性 能和电压等级，如有疑问向工作负责人询问清楚后方可工作；超出范 围的工作未经工作负责人许可不得擅自动手，对设施的安全措施不得 随意变更；遵守操作规程，技术标准和工作纪律，正确佩戴使用安全 防护用具。

工作许可制度

（1）工作许可人在完成施工现场的安全措施后还应做好以下工 作：会同工作负责人到现场再次检查所采取的安全措施，对具体的设 备指明实际的隔离措施，证明检修设备确无电压；对工作负责人指明 带电设备的位置和工作中的注意事项； 与工作负责人在工作票上分别 确认签字。

（2）在完成上述许可手续后，检修工作人员方可开始工作。（3）运行人员不得变更有关检修设备的运行接线方式。

（4）工作负责人，工作许可人任何一方不得擅自更改安全措施，如遇特殊情况需要更改时，需工作负责人，工作许可人共同同意。

工作监护制度

（1）完成工作许可程序后，工作负责人，专职监护人应向工作 人员交待现场安全措施，危险点及注意事项。

（2）专职监护人应始终在工作现场，对工作人员进行安全监护，及时制止和纠正违反安全操作规程的行为。所有工作人员，包括工作 负责人，不准单独进入，滞留在高压区域内。

（3）工作期间，工作负责人因故必须离开现场时，应指定能胜任的人员临时接替，并做好工作负责人临时变更手续。

（4）从事下列工作时应设专人监护：部分停电，工作人员可能误触带电部分时；临时带电或跨越带电部分工作时；登杆或高处复杂 作业时； 低压带电作业时没有电气常识的人参加电气工作或接近带电 设备工作时。

工作间断，转移和终结制度（1）检修工作间断时，工作人员应从现场撤出，所有安全措施保持不变，工作票仍由工作负责人存执。

（2）检修工作间断期间，留守人员不得单独进行工作。再次复工时，工作负责人必须再行检查安全措施，负荷工作票要求后方可工作。

（3）在为完毕终结工作票前，值班人员不得将检修范围内的电气设备送电。

（4）检修工作结束前，如需将电气设备试加工作电压，可按下 列条件进行：全体工作人员撤离现场；将该系统的所有工作票收回，拆除临时遮拦，临时地线和标识牌；由工作负责人和值班人员全面检 查无误后，由值班人员进行加压。工作人员如若继续进行检修工作，应重新履行工作许可程序。

（5）在同一电气连接部分用同一工作票依次在几个工作地点转 移工作时，全部安全措施由值班人员在开工前一次完成，不需先办理 转移手续，但工作负责人在转移工作地点时应向检修工作人员交待清 楚带电范围安全措施，危险点和注意事项。

（6）检修工作全部完成后工作人员应打扫整理现场，工作负责 人应严密周全检查现场，待全体工作人员撤离现场后，再向值班人员 讲清所修项目，发现的问题，试验结果和存在的问题。

（7）与值班人员共同检查设备的状况是否正常，在工作票上填 写工作开始和终结时间，由工作负责人和值班人员共同签字后，工作 票工作内容方可终结。

（8）工作许可人（值班人员）接到工作负责人终结工作内容，填写完整的工作票后，方可按照倒闸操作程序进行倒闸操作，恢复送电。

厢式变配电站检修制度

（1）厢站检修清扫必须停电进行。

（2）检修人员要办理工作票，值班人员依据工作票，填写倒闸操作票。停电操作和安全技术措施应由值班人员检修操作规程负责完 成。（3）厢站内检修工作必须有充足的照明，现场应保持整洁，不得堆放杂物。检修人员不得接近带电部位。

（4）检修人员应在指明的工作范围内工作，与 10kv 电压设备间 距应大于 1 米，检修人员不得在距带电体小于 1 米的范围工作，小于 1 米安全间距应停电进行检修。

（5）对检修清扫的开关，必须断开前一级开关后进行，严禁在带电的开关下口进行检修清扫。

（6）在电容器或电缆线路工作时，停电后应先充分放电，放电时操作人员应戴绝缘手套。

（7）雷雨天气禁止进行厢站检修工作。

第三篇：论文阶段基本流程

三、论文阶段基本流程10-1-11发布

一、申请作论文的条件

1、已按规定时间交齐学费

2、已修够20学分。

二、申请论文的基本程序

1、首先从网上下载《聘请导师申请表》（见网站中的论文阶段）

2、确定自己要作论文的相关方向（最好能确认论文主题），根据自己所确认主题选导师：

正导师（学校导师）的相关资料见网站“教师风采”中，可根据网站上所列出老师的联系方式与导师直接联系。

副导师（企业导师）：

学生可到原单位、实习基地及合作单位实习。副导师主要由学生所在单位、实习基地和合作单位的符合副导师条件的人担任。

副导师（企业导师）的聘任条件详见附件一。

3、正副导师均选好后，填写“聘请导师申请表”，由企业导师签字盖章，写上学校导师的名字，将表交至北邮明光楼313室（北邮东南角北邮出版社的那个楼）任伟老师处，任伟老师电话：010-62281971。周末无人值班，如周末交可放在明光楼313室门口的信箱中。

4、填写开题报告表，写开题报告（表格详见“论文阶段”）。

5、与导师开始做论文（之后一系列均由导师安排）。

6、如导师已同意答辩，需与明光楼313室 任老师 联系论文答辩事宜，并由其安排答辩。

三、需注意：

基础英语改革后修课程的同学（即基础英语原为4学分，后改为3学分，另有1学分为专业英语），因1学分的“专业英语”是由学校导师给出的，请选导师后及时向学校导师咨询如何完成1学分的“专业英语”。

以上为为方便学生了解论文程序，简单作出的大致流程，更详细细节需参看网站中的“论文阶段”。

附件一：

北 京 邮 电 大 学

工程硕士专业学位研究生指导教师聘任条件及职责

学位论文是工程硕士专业学位研究生培养过程的一个重要阶段，指导教师对保证学位论文的质量具有决定性的作用。为了把握工程硕士专业学位的论文选题来源于生产实际、具有明确的生产背景和应用价值；为了确保学位论文是攻读学位者本人独立完成的成果；为了保证学位论文的质量和进度，促进我校和IT行业工程硕士专业学位研究生指导教师师资队伍的建设，结合工程硕士专业学位研究生“进校不离岗”的培养特点，工程硕士专业学位研究生指导教师实行正、副导师负责制。对正、副导师的聘任条件和职责特作以下规定。

一、正导师聘任条件

1． 热爱祖国，拥护四项基本原则，有高尚的科学道德和严谨的治学态度，对工程硕士专业学位研究生的德、智、体要全面关心，要既教书又育人。

2． 具有硕士生指导教师的任职资格，有较深的学术造诣，工作责任心强。

3． 外语水平达到能熟练阅读科研文献，能指导工程硕士专业学位研究生专业外语的阅读、写作和翻译。

4． 熟悉和了解工程硕士专业学位研究生的培养目标以及工程硕士专业学位研究生专业学位的特点和要求。

5． 了解工程实际，与企业有较广泛的合作，有一定的工程实践经验。在科研工作中，本人应为项目负责人或参加完成过1-2项工程项目。

6． 目前正承接或与企业合作承接工程项目，本人为项目负责人之一（或子项目负责人）。项目可以是：

1)结合工程相关的理论研究和应用研究；

2)工程设计、产品研究与开发、产品性能分析等。

7． 经常认真地学习“北京邮电大学软件工程硕士研究生培养管理手册”，明确自己的责任和义务。

8． 为保证学位论文质量，原则上一名正导师指导同届工程硕士专业学位研究生的总数一般不超过5人。

9． 年龄不限，身体健康，必要时能出差亲临现场指导工程硕士专业学位研究生的论文工作。

10．有较强的合作精神。

二、副导师聘任条件

1． 热爱祖国，拥护四项基本原则，有高尚的科学道德和严谨的治学态度，对工程硕士专业学位研究生的德、智、体要全面关心，要既教书又育人。

2． 具备高级工程技术职称，有较深的学术造诣，工作责任心强。

3． 外语水平达到能熟练阅读科研文献，能指导工程硕士专业学位研究生专业外语的阅读、写作和翻译。

4． 了解本企业的发展前景与规划。具有独立的科研能力与开发能力，有3-5年工程实践经验。本人担任过项目负责人或参加完成过1-2项工程项目。

5． 熟悉和了解工程硕士专业学位研究生的培养目标以及工程硕士专业学位研究生专业学位的特点和要求。

6． 经常认真地学习“北京邮电大学软件工程硕士研究生培养管理手册”，明确自己的责任和义务。

7． 为保证学位论文质量，原则上一名副导师指导同届工程硕士专业学位研究生的总数一般不超过5人。

8． 年龄不限，身体健康，必要时能出差来京与正导师共商工程硕士专业研究生论文事宜。

9． 有较强的合作精神。

三、正导师职责

1． 指导选题。结合工程硕士专业学位研究生的特点，与副导师充分协商，保证所选的题目直接来源于工程实际，并有明确的应用前景和一定的实用价值。

2． 组织开题。工程硕士专业学位研究生的论文题目确定之后，应进行开题报告会，认真分析论文的应用价值、工作计划及可行性研究，把握选题具有一定的难度、深度和广度，有相当饱满的工作量。对工程硕士专业学位研究生的报告内容提出修改方案，并写出具体的进度和要求。开题报告会的形式同工学硕士研究生。

3． 组织中期检查。论文开题半年后，应进行阶段报告会，对论文开题半年以来的工作做认真的评价，并做下一步的工作安排。阶段报告会的形式同工学硕士研究生。

4． 定期与副导师和所指导的工程硕士专业学位研究生联系，掌握和商讨论文的进展情况，对学生的指导情况做必要的记录。

5． 初审答辩资格。初步审查所指导工程硕士专业学位研究生的课程和论文是否符合培养要求，学习年限是否符合学校规定（从开题到答辩时间不得短于一年，从修课到答辩的总时间为3-5年）。

6． 审阅学位论文。学位论文定稿前，正导师在副导师审阅的基础上，应详细审阅和修改，写出审阅和修改的意见。正、副导师同意后，方可复印装订论文。

7． 答辩前由正导师提名（具体要求见《北京邮电大学软件工程硕士学位授予工作细则》）：

1)聘请3名论文评阅人。

2)聘请3-5名答辩委员会成员。

3)聘请答辩秘书一人。

以上聘请的人员须经导师所在学院分学位评定委员会主任签字同意后，予以聘请。

8． 答辩通过者，正导师督促学生按要求向相关部门交纳有关的材料。

9． 答辩未通过者，正导师与副导师协商，按答辩委员会的要求，在规定时间内修改论文，重新申请答辩。

四、副导师职责

1． 协助指导选题。结合工程硕士专业学位研究生的特点，与正导师充分协商，保证所选的题目直接来源于工程实际，并有明确的应用前景和一定的实用价值。

2． 工程硕士专业学位研究生的论文题目确定之后，及时与正导师联系，对论文的应用价值和其对企业的影响做出客观的评价，并详细说明论文题目的难度、深度、广度以及工作量。

3． 定期与所指导的工程硕士专业学位研究生、正导师联系，掌握和商讨论文的进展慰问，对学生的指导情况做必要的记录。

4． 在学生的学习过程中，及时帮助学生处理好学、工作的矛盾，与企业行政领导协调关系，保证学生的上课、开题、阶段报告及论文答辩等必须的学业活动正常进行。

第四篇：高中物理教学论文 谈高中物理教学的基本训练

谈高中物理教学的基本训练

１、高中物理教学中的基本训练包括两个方面：（１）运用已掌握的物理概念和规律来分析解决实际问题；（2）物理实验技能的训练。通过基本训练可以深化、活化学生已掌握的物理知识，它是提高学生思维能力的重要手段，成败的关键在于精选好例题和练习题。精选的例题和练习题，应该有代表性，能收到举一反三 的效果：有针对性，能针对知识的重点、关键和学生的水平；有启发性，能激发学生思维。对学生分清正确与错误并灵活运用知识有较大补益。下面谈谈例题教学与定时练习两个问题。

例题教学，侧重在开拓思路，放手让学生搞一题多解、一题多思，在“解”、“思”中“自悟”，以期形成深刻的记忆和能力。教师在例题课上的讲解，是在学生“悟”不出的时候，侧重在物理模型的分析上花功夫，教给学生如何针对所研究的问题，应用物理模型、构造物理模型的方法，例如在复习动量守恒与机械能守恒时，通过小球在圆弧槽中滑下，不计摩擦的例题分析，构造了这类问题的物理模型：（1）不计摩擦，水平方向又无其它外力，系统动量守恒；（2）小球和圆弧槽系统，只有重力做功，无机械能与其它形式能量转化，机械能守恒。由于重视物理模型的分析，去年高考第五题，学生很自然的把上面所讲物理模型与平抛运动的物理模型结合起来，顺利的作了正确的解答。

单元例题教学以后，安排了二课时的定时练习，题目是精选了的，题型较活，有浅有深。要求学生按时完卷，教师及时进行批改评分，根据反馈信息，上好评讲课。对难度大的题一般不在课堂评讲，原因是评讲这类题花时较多，针对性不强，可做好答案，让有能力的学生自己去钻研，评讲的重点是那些错误较多，难度不太大的典型题目。评讲侧重分析物理模型，因为这是正确解题的关键。模型错了，结果肯定不对。对于多数学生已掌握，少数差生未掌握的题目，则只进行个别辅导，牪辉诳翁媒彩凇?根据题目的重要程度与考试情况，把答案分别做成“详解”、“略解”和“一题多解”，为学生提供正确的依据，让他们自己去对照、思考。

在此基础上，以练带讲，重点做好以下几件事：

1、帮助学生纵观整个知识体系，在头脑中形成三条清晰的主要线索：（1）力的线索；（2）能的线索；（3）动量的线索；结合知识跨度大的综合性例题进行分析，以提高学生综合运用知识的能力。

2、开放实验室，按基本要求，根据教材目录，展出所有实验。

3、选择变阻器及连接方式”、“电阻测定的方法”、“电表的改装及校准”、“物理中的临界问题”等等。这样可以进一步开拓学生思路，加宽知识面。不论用哪种方法，都要讲求“落实”。教师必须付出艰辛的劳动，设计好复习的蓝图，在调动学生积极主动学习问题上狠下功夫，只有这样才能事半功倍，收以良好的效果。

用心爱心专心 1

第五篇：维修电工技师论文;电气设备的故障检修方法和维修实践

电气设备的故障检修方法与维修实践

摘要

电气设备日益广泛地运用到我们的生产和生活中。但是由于各种复杂的原因，电气设备故障随时都有可能发生。不但会影响人们的生产和生活，而且对人民的生命和财产安全带来了威胁。研究电气设备的故障检修方法和维修实践，是一个很重要的课题。本文在理论上总结了电气设备故障检修的十项原则和六种方法，在实践部分结合多年的维修经验深入剖析了常见的典型低压电器维修操作技术。

关键词：电气设备；故障；检修方法；维修实践

一、电气设备故障检修的十项原则

1.先动口再动手 对于有故障的电气设备，不应急于动手，应先询问产生故障的前后经过及故障现象。对于生疏的设备，还应先熟悉电路原理和结构特点，应一边拆卸，一边画草图，并记上标记。

2.先外部后内部 应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。拆前应排查周边的故障因素，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能损坏设备或者扩大其故障。3.先机械后电气 只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。

4.先静态后动态 在设备未通电时，判断电气设备按钮、接触器、热继电器以及熔断器的好坏，从而判断故障的所在。通电试验，听其声、测参数、判断故障点，最后进行维修。

5．先清洁后维修 对污染较重的电气设备，先对其按钮、接线点、接触点进行清洁，检查外部控制键是否失灵。许多故障都是由脏污及导电尘块引起的，一经清洁故障往往会排除。6．先电源后设备 电源部分的故障率在整个故障设备中占的比例很高，所以先检修电源往往可以事半功倍。

7．先普遍后特殊 因装配配件质量或其他设备故障而引起的故障，一般占到常见故障的50%左右。电气设备的特殊故障多为软故障，要靠经验和仪表来测量。

8．先外围后内部 先不要急于更换损坏的电气部件，在确认外围设备电路正常时，再考虑更换损坏的电气部件。

9．先直流后交流 检修时，必须先检查直流回路静态工作点，再检查交流回路动态工作点。

10．先排除故障后调试 对于调试和故障并存的电气设备，应先排除故障，再进行调试，调试必须在电气线路速的前提下进行。

二、电气设备的故障检查方法

1.直观法 直观法是根据电器故障的外部表现，通过看、闻、听等手段，检查、判断故障的方法。（1）检查步骤

调查情况：向操作者和故障在场人员询问情况，包括故障外部表现、大致部位、发生故障时环境情况。

初步检查：根据调查的情况，看有关电器外部有无损坏、连线有无断路、松动，绝缘有无烧焦，熔断指示器是否动作，电器有无进水、油垢，开关位置是否正确等。

试车：通过初步检查，确认在不会使故障进一步扩大和造成人身、设备事故的情况下，可进一步试车检查，试车中要注意有无严重跳火、异常气味、异常声音等现象，一经发现应立即停车，切断电源。注意检查电器的温升及电器的动作程序是否符合电气设备原理图的要求，从而发现故障部位。（2）检查方法

观察火花：电器的触点在闭合、分断电路或导线线头松动时会产生火花，因此可以根据火花的有无、大小等现象来检查电器故障。例如，正常紧固的导线与螺钉间发现有火花时，说明线头松动或接触不良。电器的触点在闭合、分断电路时跳火说明电路通，不跳火说明电路不通。控制电动机的接触器主触点两相有火花、一相无火花时，表明无火花的一相触点接触不良或这一相电路断路；三相中两相的火花比正常大，另一相比正常小，可初步判断为电动机相间短路或接地；三相火花都比正常大，可能是电动机过载或机械部分卡住。在辅助电路中，接触器线圈电路通电后，衔铁不吸合，要分清是电路断路还是接触器机械部分卡住造成的。可按一下启动按钮，如按钮常开触点闭合位置断开时有轻微的火花，说明电路通路，故障在接触器的机械部分；如触点间无火花，说明电路是断路。

动作程序：电器的动作程序应符合电气说明书和图纸的要求。如某一电路上的电器动作过早、过晚或不动作，说明该电路或电器有故障。

另外，还可以根据电器发出的声音、温度、压力、气味等分析判断故障。运用直观法，不但可以确定简单的故障，还可以把较复杂的故障缩小到较小的范围。

2．测量电压电流法 根据电器的供电方式，测量各点的电压值与电流值并与正常值比较。具体可分为分阶测量法、分段测量法和点测法。

3．测电阻法 可分为分阶测量法和分段测量法。这两种方法适用于开关、电器分布距离较大的电气设备。4．对比、替换、逐步开路和逐步接入法

（1）对比法：把检测数据与图纸资料及平时记录的正常参数相比较来判断故障。对无资料又无平时记录的电器，可与同型号的完好电器相比较。电路中的电器元件属于同样控制性质或多个元件共同控制同一设备时，可以利用其他相似的或同一电源的元件动作情况来判断故障。（2）替换法：某些电路的故障原因不易确定或检查时间过长时，可替换相同的或同一性能的元器件实验，以证实故障是否由此电器引起。当然运用此法时应注意避免新换元器件再次损坏。（3）逐步开路法和逐步接入法：遇到难以检查的短路或接地故障，可多次更换熔体，把多支路交联电路中值得怀疑的电路逐步从电路中断开，一一通电试验，若熔断器继续熔断，说明故障电路仍没断开；一直到刚断开一路电路后熔断器不再熔断，说明该断开的电路就是故障电路。也可以将这条支路分成几段，逐段地接入电路。当接入某段电路时熔断器又熔断，故障就在这段电路及某电器元件上，这就是逐步接入法。

5．强迫闭合法 在排查电器故障时，经过直观检查后没有找到故障点而手头也没有适当的仪表进行测量，可用一绝缘棒将有关继电器、接触器、电磁铁等用外力强行按下，使其常开触点闭合，然后观察电器部分或机械部分出现的各种现象，如电动机从不转到转动，设备相应的部分从不动到正常运行等。

6．短接法 设备电路或电器的故障大致归纳为短路、过载、断路、接地、接线错误、电器的电磁及机械部分故障等六类。诸类故障中出现较多的为断路故障。它包括导线断路、虚连、松动、触点接触不良、虚焊、假焊、熔断器熔断等。对这类故障除用电阻法、电压法检查外，还有一种更为简单可靠的方法，就是短接法。方法是用一根良好绝缘的导线，将所怀疑的断路部位短路接起来，如短接到某处，电路工作恢复正常，说明该处断路。以上几种检查方法，要活学活用，遵守安全操作规程。

三、常用低压电器的检修实践

1、断路器故障

触头过热，可闻到配电控制柜有味道，经过检查是动触头没有完全插入静触头，触点压力不够，导致开关容量下降，引起触头过热。此时要调整操作机构，使动触头完全插入静触头。通电时闪弧爆响，经检查是负载长期过重，触头松动接触不良所引起的。检修此故障一定要注意安全，严防电弧对人和设备的危害。检修完负载和触头后，先空载通电正常后，才能带负载检查运行情况，直至正常。只要做好用电设备的日常维护工作，这类故障一般都可杜绝。

2、接触器故障

触点断相，由于某相触点接触不好或者接线端子上螺钉松动，使电动机缺相运行，此时电动机虽能转动，但发出嗡嗡声。应立即停车检修。

触点熔焊，接“停止”按钮，电动机不停转，并且有可能发出嗡嗡声。此类故障是二相或三相触点由于过载电流大而引起熔焊现象，应立即断电，检查负载后更换接触器。

通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声，则说明衔铁运动部分没有被卡住，只是线圈断路的故障。可拆下线圈按原数据重新绕制后浸漆烘干或者更换同规格型号的线圈。

3、热继电器故障 热功当量元件烧断，若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声，可能是热继电器热元件中的一金属丝烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高，或负荷侧过载。更换合适的热继电器后重新调整整定值。

热继电器误动作。这种故障原因一般有以下几种：整定值偏小，以致未过载就动作；电动机启动时间过长，使热继电器在启动过程中动作；操作频率过高，使热元件经常受到冲击。重新调整整定值或更换适合的热继电器解决。

热继电器不动作。这种故障通常是电流整定值偏大，以致过载很久仍不动作，应根据负载工作电流调整整定电流。

热继电器使用日久，应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时，应待双金属片冷却后再复位。按复位按钮时用力不可过猛，否则会损坏操作机构。

四、剖析一类典型的低压电器故障检修流程

凡有触点动作的低压电器主要由触点系统、电磁系统、灭孤装置三部分组成。这类电器是检修中的重点。

1、触点系统的故障检修

触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、表面氧化或不清洁和容量不够；触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生较大电弧，及触点严重跳动所致。检查触点表面氧化情况和有无污垢。触点有污垢，用汽油清洗干净。银触点的氧化层不仅有良好的导电性能，而且在使用中还会还原成金属银，所以可不作修理。

铜质触点如有氧化层，可用油光锉锉平或用小刀轻轻地刮去其表面的氧化层。

观察触点表面有无灼伤烧毛，铜触点烧毛可用油光锉或小刀整修毛。整修触点表面不必过分光滑，不允许用砂布来整修，以免残留砂粒在触点闭合时嵌在触点上造成接触不良。但银触点烧毛不必整修。

触点如有熔焊，应更换触点。若因触点容量不够而造成，更换时应选容量大一级的电器。

检查触点有无松动，如有应加以紧固，以防触点跳动。检查触点有无机械损伤使弹簧变形，造成触点压力不够。若有，应调整压力，使触点接触良好。触点压力的经验测量方法如下：初压力的测量，在支架和动触点之间放置一张约0.1mm厚其宽度比触头稍宽些的纸条,纸条在弹簧作用下被压紧,这时用一手拉纸条，当纸条可拉出而且有力感时,可认为初压力比较合适。终压力的测量,将纸条夹在动、静触点之间，当触点在电器通电吸合后，用同样方法拉纸条。当纸条可拉出的，可认为终压力比较合适。

如测量压力值不能经过调整弹簧恢复时，必须更换弹簧或触点。

2、电磁系统的故障检修

由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等，都会使衔铁噪声大，甚至线圈过热或烧毁。（1）衔铁噪声大。修理时、应拆下线圈，检查动静铁心之间的接触面是否平整，有无油污。若不平整应锉平或磨平；如有油污要用汽油进行清洗。若动铁心歪斜或松动，应加以校正或紧固。检查短路环有无断裂，如断裂应按原尺寸用铜板制好换上，或将粗铜丝敲打成方截面，按原尺寸做好装上。

（2）电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有：运动部分被卡住；铁心气隙太小，剩磁太大；弹簧疲劳变形，弹力不够和铁心接触面有油污。可通过拆卸后整修，使铁心中柱端面与底端面间留有0.02—0.03mm的气隙，或更换弹簧。

（3）线圈故障检修。线圈的主要故障是由于所通过的电流过大，线圈过热以致烧毁。若线圈通电后无振动和噪声，要检查线圈引出线连接处有无脱落，用万用表检查线圈是否断线或烧毁；通电后如有振动和噪声，应检查活动部分是否被卡住，静、动铁心之间是否有导物，电源电压是否过低。要区别对待，及时处理。如线圈确已烧毁，则更换相同型号规格的线圈。

3、灭弧装置的检修

取下灭弧罩，检查灭弧珊片的完整性及清除表面的烟痕和金属细末，外壳应完整无损。

灭弧罩如有碎裂隙，应及时更换。特别注意的是：原来带有灭弧罩的电器绝不允许在不带灭弧罩时使用，以防短路。常用的低压电器种类很多，以上是典型的具有代表性的电器故障检修的方法及实践。维修电工掌握了这些电器的工作原理及检修方法，就能迅速应对日常检修工作，提高工作效率。当然，科学技术日新月异，新技术、新产品和新材料也是层出不穷；维修电工必须勤奋学习，不断了解专业动态和更新自己的知识结构，方能与时俱进适应时代的需求。