班级整改

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《班级整改》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《班级整改》。

第一篇:班级整改

二(1)班班级纪律整改方案

一、存在问题

1、空档时间学生早到,在教室抄作业或者追逐打闹。

2、课堂上时有不注意听讲的现象,老师要经常提醒,有说话和做小动作的现象。还有的同学很会发出怪动静或不经意的站起来,影响了课堂的纪律。

3、课间能够到操场上活动,有个别同学不注意团结,同学玩耍时爱捣乱。有个别同学行为不文明。

4、本学期虽然经常进行上下楼的训练。但是还是有同学上下楼时说话,打闹,跨级,扶栏杆滑行,在走廊里跑,不靠右通行。

5、极个别同学会偶尔说脏话。

6、学习习惯差。如陆阳、赵坤、黄子涵、李泽林学习态度不端正,不按时完成作业,书写不整洁。

7、做操时,部分同学动作不够规范,尤其是后面的孩子有的在应付公事。

8、营养餐浪费现象存在。

9、仍然有部分同学随手乱扔垃圾或发现垃圾不能及时捡起来。

二、整改措施

1、加强班级班干部培养,树立他们的责任感,积累巧妙的工作方法。

2、加强全班学生的专项教育,利用好晨会、晚点及时进行班级各项情况的汇报、总结,对于表现优秀的同学给予奖励,对于表现不好的同学,视情况给予警告、惩罚。

3、利用班会加强思想教育,培养学生的集体荣誉感与道德感。

4、关注学生心理,拉近与学生的距离,了解学生所想,因材施教。

5、广泛征集学生班级管理建议,让学生变他律为自律。

6、嘴勤。腿勤。手勤。多强调,多进教室多跟班。

三、重点关注人群

陆阳 赵坤 屈呈曦 徐舰 李泽林

班级纪律整改方案

二年级一班

第二篇:班级整改

三年级班级整改措施

三年级人数较多且爱打爱闹的学生占的比例较大,这一部分人的存在容易导致班级懒散、学习气氛不活跃,学习成绩忽高忽低。针对这个情况我的想法是:先管理学生,再提高成绩。

而管理学生是最头疼的问题,我在这个方面经验不足,需要慢慢摸索并且还需要向老教师请教。首先说一说纪律方面,需要学生配合老师,在任何一个地点安排三两个学生监督本班孩子的行为,让他们当老师的第二只眼睛,尤其像三年级的邵迪、姚宇琦、董建凯、乔艳鹏这类学生要多派人手监督他们,一旦发现有打闹不听老师的情况发生,立即向任课老师或者班主任禀报,及时制止并教育,初犯的学生写检讨(检讨要在一页以上),两次的办公室反省并写检讨,在这就有个问题,如果写不够一页的话怎么办?停课,肯定不行,所以这些想法还需要先试验以后再说。

第二个就是卫生方面的问题,三年级初开始天天跟着学生搞卫生,告诉学生需要注意的问题,并时不时的在他们耳边啰嗦,培养学生一种习惯见到垃圾就想捡,不过这种习惯需要长时间培养。

第三篇:班级整改方案

长春职业技术学院国际交流学院

2010级辅导员整改方案

巩宇

没有规矩,不成方圆。只有严明的纪律,才能成就辉煌的人生。和一切事物的发展一样,班级的发展也是有张有弛、循环往复。担任国际交流学院2010级辅导员已经有一段时间了,但现在的班级纪律令人担忧,不少学生上课睡觉,而迟到、旷课、上课说话、等现象更是屡禁不止。经常有学生对我说:“你对学生不能太温柔了,咱们班的学生,你不能经常对他们笑的。”“您不必解释那么多,严厉一点,让他们按照你吩咐的做就行。”我给学生的一贯印象是为人和善,好说话,对学生呵护关心。所以我现在要在2010级新生中开展一场整风运动。

凭心而论,我以前带学生,多用感化式,效果很好,学生很能体贴我,总怕我操心。但这个班级的学生,一个个冰雪聪明,他们也并不是不关心我,而是总控制不住自己。直到今天,我还是没有找到管理她们的有效方法,总有些手忙脚乱。希望通过自身和班级纪律的改进,使工作得到进步!

一、自身方面:

刚刚接手国际交流学院辅导员的工作,感觉自己要做的工作还很多。首先,执行力方面明显不够,面对众多学生和繁琐的事情,我的决定往往不能得到很好的执行;其次,和学生的关系方面,和学生的联系还欠缺,没有能够做到广泛的联系每一位同学,尤其是学生面临-1-

急切问题时的处理;最后,处理事情的方式方面,往往从绝对公平和大局出发,办事缺乏了果断,还有很多工作做的不够到位,没有想到其纵身和横向的延伸。

解决方案:

执行力方面,做事情一定要令行禁止,给学生树立良好的形象,绝对按照章程和纪律办事,需要修改时,要及时向学生声明。另外,自己一定要做好,对自己严格要求,才能要求学生做好;和学生关系方面,对学生首先是朋友,能从学生的角度出发,想他们之所想,为他们解决实际困难,但是一定要树立自己的威信,使学生对自己信服;在处理事情的方式方面,做工作一定要及时到位,抓住主要矛盾和重点部分,努力给广大学生创造一个良好的学习环境,同时,丰富他们的课外生活,使他们真正过有意义,有价值的大学生活。

二、班级纪律方面:

班级纪律是我现在急需解决也最为重要的问题,一个良好的班级纪律是学生良好发展的基础和树立良好风范的基准。

(一)原来使用的方法:

1.思想政治教育:

开班会对大家说家长挣钱多么不容易,同学们不应该荒废时间等。当时同学们很感动,一个个低着头,几乎要流下泪来;可是一转脸,就把刚说的话忘到了一边,上课该玩还是玩,该睡觉还是睡觉。

2.罚本:

因为“罚钱”比较敏感,引起学生的家庭负担。我和班干部经过

研究,经过集体表决在酒店管理和物流管理两个专业开展,违纪学生罚笔记本的惩罚措施。起初两天见效显著,学生的纪律明显得到加强。但是到后期,因为对违规学生的罚本执行困难,和班干部的执行操作困难而搁置。

(二)整改方案:

特级教师魏书生以高效率的班级管理而闻名,因为他有详细的班规和班法,执行到位,魏书生可以几个月不去班级,照样纪律严明。所以下一步,我将根据国际交流学院学生的特点制定详细的制度。实行岗位责任制和体罚措施。

1.岗位责任制:

a.设立以常务班长为首的班委具体职责。班级的人,人人有事做,让学生进行自我管理,大家同时行动起来。

b.全面参与,相互制衡。让学生在参与管理的同时接受管理,共同为班级进步做出自己的努力。

c.把相关责任和责任人公布,并严格执行。

2.体罚措施:

a.根据学生的上课迟到、早退、睡觉、上课说话等现象,实行跑步、蹲起、俯卧撑等体罚措施。

b.根据学生的违规情况,制定详细的体罚措施,要求学生参与制定,全体学生通过实行。

c.实行连带责任,一个人迟到,全寝室跑步;一个人睡觉,全班跑步。

d.保证措施的全面实施,辅导员和学生一样,如要改动措施,同样接受体罚,并监督措施的实施。

改革是把发展中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。相对于革命,改革有时是清风细雨的,但有时也是急风暴雨式的。希望这次通过整风,能改变学生的不良风气,也如毛泽东的“整风运动”一样起到严明纪律的作用。

第四篇:班级整改计划

2012级4班班级学生行为管理意见及整改措施

针对十项量化常规的表现及班级的问题,现提出以下几点整改办法。

课间方面:抽烟问题,我将采用学生谈话、写检讨的方式,逐个处理,最近一段时间,也取得了一些进展。午间喧哗现象,我则是一如既往的在12点左右去班级及寝室走走,这个方法效果也较好。

仪表方面,学生的头发问题,由于学校一直以来都有老师来配合,所以学生仪表方面都管理的较好。

共读方面,班主任要以身作则,到班级,自己看书,学生也会跟着看书。

教室卫生方面,安排卫生委员留下监督,平时注意经常对卫生委员进行鼓励,毕竟这个工作比较辛苦。班级在这一方面取得的成绩还是令人满意的。

晚修方面,一改去年的座位自由换动,确定每个同学的座位,挑选负责任的同学进行管理,对违规同学登记名字,第二天谈话写检讨处理。

晚寝方面,我班极不稳定,通过对寝室长的经常谈话,以及入寝后的短信提醒,慢慢给学生形成习惯。最后达到自觉的目的。

早起,目前采用两个寝室长互相催促的方法,效果逐渐明显起来,通校生,则是采用家长联系、教师谈话等方式,促其改变,最近也有一些进展。

跑操,由于时间较早,无法现在监督,主要是对班委进行谈话,促其管理。

宿舍卫生方面,每天早上到校时都去寝室检查,对做不好的地方找到责任人,及时教导,较去年有了明显进步。

早读方面,班主任及时到岗,学生领读,自己看书,共同勉励学生做好。

第五篇:班级整改方案

XXX班班级工作整改方案

针对XXX院校学生管理的独特性,班主任是学校在教学第一线对学生进行管理教育的总代表,也是学生管理第一线的执行者。对于一个班集体,他起着组织、教育和领导的作用,是联系学校和学生、学生和社会的桥梁。在班级管理工作中,班主任既要关心学生的思想和生活,又要对他们提出严格要求,使他们德智体美全面发展。通过多年来对学生工作的研究实践,经过细致耐心的摸索探讨,通过对《XXXXXX学院学生手册》的进一步学习,并组织参与学校“狠抓校纪学风”的一系列活动,我班进行了及时的讨论学习实际情况,制定,深刻反省,找出我班的不足之处,寻找自己与优秀班级的差距,并且针对我班的了合理可行的整改方案,以下便是我们讨论总结出的具体措施。

一、加强班级领导班子的建设,尽可能多地为他们提供锻炼的机会。

1.慎重选择班委。在将近两年的学习生活中,同学们都互相有了许多的了解,由学生民主投票,选出了自己认为满意的班级管理班子。两届班委都还不错,做事尽心尽力,得到了老师和同学的一致好评。

2.班委独立工作,组织和协调能力得到了加强。

班委成员每两周召至少一次开班委会,对本周班级出现的问题进行总结并提出整改方案。每个月由班委主持召开班会,对班级里的事情进行总结和安排。一个学期以来,班委成员独立工作的能力得到了极大的提高。现在,即使我不在班级里面,班级里的一切工作也都可以有条不紊地运行。

3,严格管理,监督班委工作

在班委工作的过程中,我对班委成员严格要求,发现问题及时纠正。目前班委成员都能严格要求自己,身体力行随时起到表率作用。对个别不能按照班干部的标准严格要求自己的同学,首先做耐心细致地说服教育工作,对经过教育仍不能知错就改的班级管理成员,及时调整,保证了班级管理班子的战斗力,确立了班委成员在班级里的威信,从而使班级的管理工作朝着良性方向发展。

二、加强对班级成员的纪律管理

1.抓紧课堂纪律,保证学习效果。

平时我要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。这样保证了课堂的纪律。

课堂上,个别同学偶尔会小声交谈,影响别的同学听课。课后班委就会根据情况对他进行劝说,照顾了这些同学的自尊,既不致于引起他们的反感又可以诱使他们自省,达到了事半功倍的教育效果。

2.一丝不苟做好考勤工作

为了保证学生上课、早签的出勤率,考虑到实际的可操作性,我们班由副班长对该班同学的上课出勤情况做记录,每周汇总到我这里。每次班会,都对学生的出勤情况和综合积分情况在班会上公示。

三、加强学风建设

1、针对大家在英语学习上的不足,我们倡议利用课余时间进行学习,或由班委找一些合适的听说材料进行口语训练。此外,我们倡议共同学习一些英文歌曲,适时组织一些英语竞赛,如背文章,背单词活动。

2、针对读书和更好的利用学校图书馆资源方面,我们提议适时开展读书交流会,介绍心得、经验,相互学习。

3、每个人都会有自己薄弱的地方,面对自己的不足,我们应该主动去向那些在这方面优秀的同学请教、学习,同时,学习优秀的同学应该乐于助人,帮助学习薄弱的同学,与之组成互助小组。班委,积极分子等应该起到模范带头作用,主动为大家提供服务。

4、以宿舍为集体,共同学习,共同进步,可以进行宿舍间的学习评比,在每次期末考试之后,选出进步比较大的同学,给予一定的物质奖励,并且让其向大家讲述一下自己的经验、方法。

我班有较强的学习积极性,学习态度也认真踏实,我们相信只要我们坚持这一优点,克服那些不足,我们的学习氛围与成绩就会更上一层楼!

四、注重同学们能力的培养和锻炼

1.为了培养同学们的竞争意识,给更多的同学提供锻炼的机会,开学初第三周进行班干部竞选,组成了新的班委会。班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。

2.班干部实行分工负责制,各人把自己的职责范围内的工作独立完成。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。

3.由班干部自己组织策划各项活动。团日活动、主题班会、外出郊游都是交由班干部自己策划并实施。学校组织的拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、辩论会、演讲比赛、英语口语比赛等等都交给班干部们自己组织安排。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。既锻炼了能力,又给班级带来了活力,增强了班级凝聚力,还给同学们带来了很多的快乐!

4.利用课余时间,组织大家参加一些社会公益活动,例如:去敬老院做义工,植树种草,提高班级凝聚力和社会责任感。

5.适时的找一个有关自己专业知识或生活的课题研究,利用周末组织大家去社会上做一些调查,既丰富了我们的大学生活,又增长了我们的社会经验。

6.针对当代大学生体质普遍较差的现状,我们号召大家在周末进行集体锻炼,娱乐方式多样化,如:打乒乓球,羽毛球,参加舞会等

计划已经罗列在白纸上,而且我们知道实施计划,达成目标是一件任重道远的事情,但是,我们相信,只要我们坚持,只要我们付出自己的努力,在不久的将来,我们的班级体必将会是一个充满和谐,充满温馨,洋溢着爱的大家庭。到那个时候,我们的大家庭必将会是一个具有强大凝聚力的班级体,一个无坚不摧的班级体。

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