四年级语文教学质量检测情况及整改措施[大全5篇]

第一篇：四年级语文教学质量检测情况及整改措施

四年级语文教学质量检测情况及整改措施

2011—2012学度第一学期

一个学期来，我认真学习新课标，钻研教材，以学生为本，根据学生的实际情况，教学中面对全体学生，尤其注意落后面，努力提高学生的语文素养。但也存在一些不足，为了学生的学业，为了不断提高自己的业务水平，还需终结和反思，现将四年级语文检测情况与整改措施汇报如下：

一、试题分析

本次语文试卷整体把握较全面，整体考察学生的语文综合能力，能比较客观的反映学生掌握知识的能力，围绕教材，体现新课标，题量适中。从生字、词句积累、排列句子顺序到阅读理解、作文，能整体考察学生的语文综合能力，能比较客观的反映学生掌握知识的能力。但有些题对于四年级的学生来说是有一定的难度。这些相对难做的题分数值也相对较大，因此，得高分的学生较少。

二、基本情况与评价

本年级201名学生参加测试，平均分为62.7分，及格率为64.2%，优秀率为10%，最高分得97分，最低分是7分。满分的学生没有，90—99分7人，80—89分33人，70—79分42人，60—69分46人，59分以下67人。从以上统计数据来看，全班学生的平均分、及格率、优秀率均不理想。特别是优秀率和及格率，这方面更要求我们在今后的教学中注重抓两头，促进学生整体平衡发展，还要注重教研，以让班级之间也能平衡发展，并行前进。

三、试题分析

从具体的答题得分情况来看，考得最好的题是：第一题看拼音写词语，学生完成得很好，整体上四年级在生字教学方面是下了功夫的，很少出现错字。第四题连一连组成词语;是对学生成语积累掌握情况的检查，学生基本掌握了，只有个别字错，在讲评卷的时候，老师们都注意了再次的提醒和巩固。第五题填把诗句、对联或名言补充完整；第八题用用带点词造句。全卷考得不理想的是第三题：给带点的字选择正确的义项，全年级全做对的人不多。第十题，的第一小题，阅读题很少有学生得满分，也是失分较多的一题，主要原因有以下几点：

（一）、学生的理解能力太差。

（二）、学生读文章不认真，有一部分学生根本就没读懂。

（三）、回答问题不全面，不懂得在短文中找相应的答案，作文题很贴近学生的生活，是童话作文，这篇作文曾教过，曾让学生口头续编过这类童话故事，所以大部分学生都会写，但所编的故事情节不够生动，作文语句不通顺，错字较多。仍有一部分同学没按作文要求去写，导致离题。这是我们在作文课上，教给学生的审题思想还不够，这也是我们作文训练需要提高和加强的地方。

四、存在问题及原因

1、平时教学中忽略了字、词的训练，造成学生连简单的形近字也分辨不清。如：“凝”“碧”“展”字等，错得较多。

2、学生的审题与分析能力有待提高，给带点的字学则正确的义项，学生不能准确地选择。

3、学生存在有对课内阅读死记硬背，而课外阅读胡乱摘抄的现象，没有灵活运用所学方法自己解决问题的能力。

4、习作优秀的学生很少，原因是平时积累的词汇量太少，把观察的事物不够具体，写的句子不够生动。这是因为学生平时积累的好词佳句比较少，因此写的作文比较平淡。

5、学生成绩差异较大，最高分达97分，而最低只有7分。由此可看出班级学生的发展不够平衡，每个班都有十多个人不及格，落后面较大。

五、整改措施

在这次考试中，从学生的答题，到学生的卷面，以及学生的成绩，让我们四年级全体老师发现了不少问题，明确今后努力的方向如下：

1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。

2、注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。

3、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。

4、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。写字课认真练习写字。

5、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

6、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

7、重视好词、好句、好段的积累，多看书，多练笔，提高学生的学生的写作水平。总之，在下一段的工作中，我们四年级全体语文老师一定会把工作的重点放在对学生对知识的理解和运用上，真正把语文的工具性何人文性在教学中体现出来，以加强学生各方面的语文能力，力争在下一次考试中考出满意的成绩来。

第二篇：四年级上册教学质量检测

四年级教学质量检测

第一部分：基础积累与运用（50分）

一、看拼音写词语。（6分）ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào

mĭn jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì

ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā

二、把下面的词语补充完整。（6分）

龙（）凤（）如（）如（）屏息（）（）

来()去()（）枝（）叶（）（）而安

人影（）（）

（）（）不安

金碧（）（）（）（）无双

（）（）自若

受益（）（）

三、先比一比，再组词。（4分）

折（）

即（）

燥（）

删（）

拆（）

既（）

操（）

册（）

四、给下面的句子加上恰当的关联词语。（4分）1.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。2.（）他今天有病了，（）仍坚持来上学。

3.（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。4．体操小将程菲在训练中（）把每个高难动作都做好（）。

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）A 博：①多，丰富

②宽广

③取得

１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）

２、我国地大物博，物产丰富。（）３、叶圣陶老先生知识渊博。（）B 浓：①稠 ②颜色深 ③程度深

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）

3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）

六、查字典填空。（3分）

“凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字法应查 部，再查 画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。

1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。()

2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。()

3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。()

七、按要求改写句子。（6分）

1、礼花绽放。

扩句：

2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。改为反问句：

3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 改为肯定句：

4、这首歌真动听。

改为感叹句：

5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话）

八、修改病句，用上修改符号。（4分）

（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。（2）教室里响起了热情的掌声。

（3）我国有世界上没有的万里长城。

（4）几乎所有的孩子全部都出色地完成了任务。

九、关注生活：（4分）

1、我们班的刚刚同学最近迷上了悠悠球，学习成绩不断下降，请你用积累的名言劝劝他。

2、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。

涂料广告说成是“好色之涂”（）白酒广告说成“天尝地酒”（）电动车广告说成“骑乐无穷”（）饮料广告说成“以喝为贵”（）

十、我积累了许多古诗、名言。（10分）

1、孤帆远影碧空尽。

2、本学期我们学了两首送别诗，如果让你来表达送别朋友时的依依借别之情，你会用：

３、刘备说：“____ _，____________________。”是啊，好事再小也要去做，坏事再小也不能去做。

４、尺有所短。５、山重水复疑无路。

6、人们用 来赞扬医生的医术高明和医德高尚。

7、，荒于嬉；，毁于随。

8、绿树村边合。

9、不识庐山真面目。

10、下面是济南大明湖的一副对联的上联，请你写出下联：四面荷花三面柳。

第二部分：阅读天地（20分）

（一）、阅读《搭石》片段，回答问题。10分

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上难 免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1、在文中找出下面词语的近义词。3分

大约--（）平稳--（）假设--（）

2、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语。意思是： “搭石”要“紧走”的原因：__________________________________2分

3、用自己的话写一写“理所应当”的意思。理所应当：。我们日常生活中理所应当的事还有： 2分

4、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是（）和（）。2分

5、片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请试着写一写你发现的美。1分

（二）我能把短文读懂并回答问题。（10分）追赶风筝的孩子

一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。

“你俩是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”

几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。（4分）

2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指。（2分）

3、读了这篇短文，你读懂了什么？（2分）

4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？（2分）

第三篇：三年级语文教学质量检测

2009学第二学期三年级教学质量检测

语 文 试 题

（说明：全卷总分100分，其中书写占3分。）

一、基础知识（57分）

1、根据拼音，写出相应的词语。（8分）

爱dài＿＿ xīn＿＿赏 jiān＿＿苦

guī＿＿矩

脚yìn＿＿ 纪niàn＿＿ 价zhí＿＿

xīn＿＿勤

2、选字组成词语。（12分）

坚 艰 邻 临

棉 绵

()居()苦 连()()()难()延

()持()时()强()()国()花

3、讲词语补充完整。（9分）

得意（）（）（）死（伤 风（）浪（）

束手（）（）（）头（）气 雨（）（）

相

丝）

春

（）井（）乡 自（）至（）

姹（）嫣（）

4、照样子写词语，每组写三个。（9分）

亮晶晶 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

整整齐齐 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

又香又脆 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

5、用“＿”划出各组语中不同类的词语。（4分）

（1）宣纸 徽墨 文具 端砚 湖笔

（2）龙眼 甘蔗 鸭梨 烤鸡 西瓜（3）丝绸 刺绣 玉雕 景泰蓝 雨花石

（4）云南白药 北京烤鸭平遥牛肉 德州扒鸡

6、把句子写完整。（6分）

（1）＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿ 一样＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿不但＿＿＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿

7、填空。（9分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

（2）＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》）

（3）迟日江山丽，＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《绝句》）

（4）问渠哪得清如许，＿＿＿＿＿＿＿。（朱熹《观书有感》）

（5）粉身碎骨浑不怕，＿＿＿＿＿＿＿。（于谦《石灰吟》）

（6）＿＿＿＿＿＿＿，怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（7）＿＿＿＿＿＿＿，熟读深思子自知。——（宋）苏轼

（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不在于索取。——（苏联）高尔基（9）“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，告诉我们那儿曾是＿＿＿＿＿＿。

二、阅读理解（15分）

我 爱 花 城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、给下面句子加点的字选择正确的读音。（2分）

（1）它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重．（chóng zhòng）、朴实的感觉。

（2）我漫步在白兰花盛（shèng chéng）开的．树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

2、本文的中心句是 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）

4、用“──”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“~~~~~ ”画出描写

菊花千姿百态的句子。（4分）

5、说说阅读了本文，你读懂了什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、笔下生花（25分）

题目：有趣的＿＿＿＿＿＿＿

要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理的将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。

雅思口语：最常用语100句

1.I‟m an office worker.我是上班族。

2.I work for the government.我在政府机关做事。

3.I‟m happy to meet you.很高兴见到你。

4.I like your sense of humor.我喜欢你的幽默感。

5.I‟m glad to see you again.很高兴再次见到你。

6.I‟ll call you.我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。

8.I want something to eat.我想吃点东西。

9.I need your help.我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute.我想和你谈一下。

11.I have a lot of problems.我有很多问题。

12.I hope our dreams come true.我希望我们的梦想成真。

13.I‟m looking forward to seeing you.我期望见到你。

14.I‟m supposed to go on a diet / get a raise.我应该节食/涨工资。

15.I heard that you‟re getting married.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！

16.I see what your mean.我了解你的意思。

17.I can‟t do this.我不能这么做。

18.Let me explain why I was late.让我解释迟到的理由。

19.Let‟s have a beer or something.咱们喝点啤酒什么的。

20.Where is your office? 你们的办公室在哪？

21.What is your plan? 你的计划是什么？

22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？

23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？

24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？

25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet.会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。

26.Tom‟s birthday is this week.汤姆的生日就在这个星期。

27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？

28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？

29.Could you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？

30.He is crazy about Crazy English.他对疯狂英语很着迷。

31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？

32.Can you believe that I bought a TV for $25?

33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？

34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？

35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？

36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？

37.I enjoy working with you very much.我很喜欢和你一起工作。

38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。

39.Let‟s get together for lunch.让我们一起吃顿午餐吧。

40.How did you do on your test? 你这次考试的结果如何？

41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？

42.How was your weekend ? 你周末过得怎么样？

43.Here is my card.这是我的名片。

44.He is used to eating out all the time.他已经习惯在外面吃饭了。

45.I‟m getting a new computer for birthday present.我得到一台电脑作生日礼物。

46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？

47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？

48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？

49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？

50.How did the game turn out? 球赛结果如何？

51.How did Mary make all of her money? 玛丽所有的钱是怎么赚到的？

52.How was your date? 你的约会怎么样？

53.How are you doing with your new boss? 你跟你的新上司处得如何？

54.How should I tell him the bad news? 我该如何告诉他这个坏消息？

55.How much money did you make? 你赚了多少钱？

56.How much does it cost to go abroad? 出国要多少钱？

57.How long will it take to get to your house? 到你家要多久？

58.How long have you been here? 你在这里多久了？

59.How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.How about going out for dinner? 出去吃晚餐如何？

61.I‟m sorry that you didn‟t get the job.很遗憾，你没有得到那份工作。

62.I‟m afraid that it‟s not going to work out.我恐怕这事不会成的。

63.I guess I could come over.我想我能来。

64.Is it okay to smoke in the office? 在办公室里抽烟可以吗？

65.It was kind of exciting.有点剌激。

66.I know what you want.我知道你想要什么。

67.Is that why you don‟t want to go home? 这就是你想回家的原因吗？

68.I‟m sure we can get you a great / good deal.我很肯定我们可以帮你做成一笔好交易。

69.Would you help me with the report? 你愿意帮我写报告吗？

70.I didn‟t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有钱的人。

71.I‟ll have to ask my boss/wife first.我必须先问一下我的老板/老婆。

72.I take it you don‟t agree.这么说来，我认为你是不同意。

73.I tried losing weight, but nothing worked.我曾试着减肥，但是毫无效果。

74.It doesn‟t make any sense to get up so early.那么早起来没有任何意义。

75.It took years of hard work to speak good English.讲一口流利的英语需要多年的刻苦操练。

76.It feels like spring/ I‟ve been here before.感觉好象春天到了/我以前来过这里。

77.I wonder if they can make it.我在想他们是不是能办得到。

78.It‟s not as cold / hot as it was yesterday.今天不想昨天那么冷/热。

79.It‟s not his work that bothers me;it‟s his attitude.困扰我的不是他的工作，而是他的态度。

80.It sounds like you enjoyed it.听起来你好象蛮喜欢的。

81.It seems to me that be would like to go back home.我觉得他好象想要回家。

82.It looks very nice.看起来很漂亮。

83.Is everything under control? 一切都在掌握之中吗？

84.I thought you could do a better job.我以为你的表现会更好。

85.It‟s time for us to say “No” to America.是我们对美国说不的时候了。

86.The show is supposed to be good.这场表演应当是相当好的。

87.It really depends on who is in charge.那纯粹要看谁负责了。

88.It involves a lot of hard work.那需要很多的辛勤工作。

89.That might be in your favor.那可能对你有利。

90.I didn‟t realize how much this meant to you.我不知道这个对你的意义有这么大。

91.I didn‟t mean to offend you.我不是故意冒犯你。

92.I was wondering if you were doing anything this weekend.我想知道这个周末你有什么要做。

93.May I have your attention., please? 请大家注意一下。

94.This is great golfing / swimming/ picnic weather.这是个打高尔夫球/游泳/野餐的好天气。

95.Thanks for taking me the movie.谢谢你带我去看电影。

96.I am too tired to speak.我累得说不出活来。

97.Would you tell me your phone number? 你能告诉我你的电话号码吗？

98.Where did you learn to speak English? 你从哪里学会说英语的呢？

99.There is a TV show about AIDS on right now.电视正在播放一个关于爱滋病的节目。

100.What do you think of his new job/ this magazine? 你对他的新工作/这本杂志看法如何？

教 学 计 划 进 度 表

五年级 信息技术学科

2010/9/1

[外语导游词]景泰蓝英文导游辞

Cloisonne is a famous traditional enamel ware, known as the “Blue of Jingtai” in China, with a history of over 500 years.it was so called “blue” was the typical colour used for enamelling and “Jingtai” was the reign title of the 7th Ming Emperor.Enamel ware became very popular during the Emperor's reign.There is a great variety of products, such as vase, jar, bowl,plate, box and ash-tray.They are brilliant in colours and splendid in design.Cloisonne is one of the famous arts and crafts of Beijing.The making of cloisonne requires rather elaborate and complicated processes;base-hammering, copper-strip inlay, soldering, enamel-filling, enamel-firing, polishing and gilding.The products are featured by excellent quality.The skill and workmanship have been handed down from the Ming Dynasty.Quite a number of new varieties have been created.it enjoys a high reputation both at home and abroad.They are mostly for export.CLOISONNE-MAKING

The first step is body making.The material used for making the bodyis copper, because copper is easily hammered and stretched.This step requires a sound judgement in shaping and uniformity of thickness and weight.It is in fact the work of the copper smith.The only difference is that when an article is well shaped, the copper smith„s work is finished, whereas the cloisonne craftsman‟s work is just on the the start.The second step is filigree soldering.This step requires great care and high creativeness.The artisan adheres copper strips onto the body.These strips are of 1/16 inch in diameter and of lengths as the artisan desires.The strips or filigree thus adhered make up a complicated but complete pattern.The artisan has a blueprint in mind and he can make full use of his experience, imagination and aesthetic view in setting the copper strips on the body.The third step is to apply the colour which is known as enamel filling.The colour or enamel is like the glaze on ceramics.It is called falang.Its basic elements are boric acid, saltpetre and alkaline.Due to the difference in the minerals added, the colour differs accordingly.Usually one with much iron will turn grey, with uranium, yellow, with chromium, green, with zinc, white, with bronze, blue, with gold or iodine, red.In time of filling, all the colours, ground beforehand into minute powder and contained in plates, are placed in front of the workers and are then applied to the little compartments separated by filigree.The fourth step is enamel firing.This is done by putting the article, with its enamel fillings, to the crucible.After a short moment, the copper body will turn red.But after firing, the enamel in the little compartment will sink down a bit.That will require a refilling.This process will go on repeatedly until the little compartments are finally filled.The fifth step is polishing.The first polish is with energy.Its aim is to make the filigree and the filled compartments even.The whole piece is again put to fire.Polish once more with a whet stone.Finally, use a piece of hard carbon to polish again so as to obtain some lustre on the surface of the article.The sixth step is gilding.This is done by placing the article in fluid of gold or silver.Add electric current.The exposed parts of the filigree and the metal fringes of the article will be smoothly and evenly gilded.After that, the metal part of the article will not get rusty.Then the article will again undergo another electroplating and a slight polish.导游员讲解中的八大方法

来源：考试大

2006/7/24 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

(一)分段讲解法

(二)突出重点法

(三)触景生情法

(四)虚实结合法(五)问答法

问答法有多种形式，主要有：

1．自问自答法(为了吸引游客的注意力)2．我问客答法(诱导旅游者回答)3．客问我答法(满足旅游者的好奇心)

(六)制造悬念法(七)类比法

(八)画龙点睛法

除上述八种导游方法外，我国的导游人员还总结出简述法、详述法、引而不发法、引人入胜法、由此及彼法、联想法等，这里不再一一介绍。导游方法很多，然而，在具体工作中，各种导游方法和技巧不是孤立的，而是相互渗透、相互依存、互相联系的。导游人员在学习众家之长的同时，必须结合自己的特点融会贯通，在实践中形成自己的导游风格和导游方法，并视具体的时空条件和对象，灵活、熟练地运用，这样，才能获得不同凡响的导游效果

外语导游：你一定会用到的英语口语

god works.上帝的安排。

not so bad.不错。

no way!不可能！

don‟t flatter me.过奖了。

hope so.希望如此。

go down to business.言归正传。

i‟m not going.我不去了。

does it serve your purpose？ 对你有用吗？

i don‟t care.我不在乎。

none of my business.不关我事。

it doesn‟t work.不管用。

your are welcome.你太客气了。

it is a long story.一言难尽。

between us.你知，我知。

sure thing!當然！

talk truly.有话直说。

i‟m going to go.我這就去。

never mind.不要緊。

why are you so sure？ 怎么这样肯定？

is that so？ 是这样吗？

come on, be reasonable.嗨，你怎么不讲道理。

when are you leaving？ 你什么时候走？

you don‟t say so.未必吧，不至于这样吧。

don‟t get me wrong.别误会我。

you bet!一定，当然！

it‟s up to you.由你决定。

the line is engaged.占线。

my hands are full right now.我现在很忙。

can you dig it？ 你搞明白了吗？

i‟m afraid i can‟t.我恐怕不能。

how big of you!你真棒！

poor thing!真可怜！

how about eating out？ 外面吃饭怎样？

don‟t over do it.别太过分了。

you want a bet？ 你想打赌吗？

what if i go for you？ 我替你去怎么样？

who wants？ 谁稀罕？

follow my nose.凭直觉做某事。

cheap skate!小气鬼！

come seat here.来这边坐。

dinner is on me.晚饭我请。

you ask for it!活该！

you don‟t say!真想不到！

get out of here!滚出去！

how come… 怎么回事，怎么搞的。

don‟t mention it.没关系，别客气。

it is not a big deal!没什么了不起！

thousand times no!绝对办不到！

who knows!天晓得！

have a good of it.玩的很高兴。

don‟t let me down.别让我失望。

it is urgent.有急事。

can i have this.可以给我这个吗？

it doesn‟t take much of you time.这不花你好多时间。

drop it!停止！

bottle it!閉嘴！

there is nobody by that name working here.這裡沒有這個人。

easy does it.慢慢来。

don‟t push me.别逼我。

come on!快点，振作起来！

what is the fuss？ 吵什么？

still up？ 还没睡呀？

it doesn‟t make any differences.没关系。

it is a deal！一言为定！

take a seat!请坐！

here ye!说得对！

it can be a killer.这是个伤脑筋的问题。

don‟t take ill of me.别生我气。

it‟s up in the air.尚未确定。

i am all ears.我洗耳恭听。

right over there.就在那里。

get an eyeful.看个够。

here we are!我们到了！

i lost my way.我迷路了

say hello to everybody for me.替我向大家问好。

not precisely!不见得，不一定！

that is unfair.这不公平！

we have no way out.我们没办法。

that is great!太棒了！

you are welcome!别客气！

i‟m bored to death.我无聊死了。

bottoms up!干杯！

big mouth!多嘴驴！

can-do.能人。

don‟‟t play possum!別裝蒜！

he neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽煙。

make it up!不记前嫌！

watch you mouth.注意言辞。

外语导游：旅游英语之生活篇

来源：考试大

2008/12/4 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

我有些衣服需要送洗。

I have some laundry.这些衣服需要洗涤(熨平)。

I‟d like these clothes cleaned(pressed).请将你需要洗的衣服放在纸袋中，并将衣物内容写下来。

Please put your laundry in the paper bag and write down the contents of the laundry on it.明天(后天)是否可洗好?

Will it be ready by tomorrow(the day after tomorrow)?

我今晚(明天)就要。

I need them tonight(tomorrow).我明早9点以前需要这些清洗的衣物。

I‟d like to have my laundry by 9 o‟clock tomorrow morning.这件不是我的。

examda

考试大导游站

This is not mine.有一件遗失了。

There‟s one piece missing.明早几时开始可以送洗衣物?

From what time do you accept laundry tomorrow morning?

从早上9点开始到下午4点为止。

From 9 a.m.to 4 p.m.旅馆中有美容院(理发厅)吗?

Is there a beauty salon(barber shop)in this hotel?

我想要预约今天下午5点。

I‟d like to make an appointment for 5 p.m.today.你想要如何整理你的头发?

How would you like your hair?

请帮我剪头发和洗发(修胡须)。

Haircut and shampoo(shave), please.请帮我洗头和整理头发。

Shampoo and set, please.请不要剪太短。

Please don‟t cut it too short.后面(两边、头顶)请再剪一些。

A little more off the back(sides/top).我不需要抹发油。

I don‟t need hair oil 导游考试：现场导游考试经验总结

来源：考试大

2008/12/4 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

1、口试一般有两至三位主考官，他们会分别对你提2到4个问题，有的会提更多，回答问题固然很重要，但最主要的是你的导游词讲解，这是重中之重，一般说来，只要你在导游讲解过程中，作到普通话标准流利，讲解不停顿，那基本上可以恭喜你顺利过关了，在这里，心理素质显得尤为重要。

2、导游词一般准备10至12分钟为宜（具体时间最好自己确定一下），不要太长。所以准备导游词的时候，一定要自己看着表进行多次练习，练习时要注意声音洪亮、吐字清晰、语速适中、面部略带微笑，这就是考试时需要的，看表练习当然是为了考试时能把握时间，如果太长或太短，尽快做修改，不要认为这句话或那段典故经典，舍不得删。

3、现场导游考试时还应注意：一般考场里只有一位考生，待其考完后，才到下一个，所以进门前一定要轻轻叩门，表示对老师的尊重，进去后应问候考官，面对考官时要谦虚有理，落落大方。

4、主考官提问的问题包括导游实务和景点知识，你主要把导游实务的内容答出来，就没什么问题了，因为导游实务是有书可查，而景点知识很多则不可琢磨，难以复习，只能尽可能多看有关的书，但建议还是把主要景点常识看熟，太偏的答不出也不会太丢脸

5、多使用礼貌用语，如“老师们好！”、“各位老师辛苦了！”、“谢谢您的指点！”、“再见！”等，虽然在考试评分细则中对此没有硬性规定，但通常会影响到考官的主观印象，从而影响其打分。考试大编辑整理

6、注意着装，虽然已是入冬，但在日常厚外套内最好配上正规礼服，入考室时可以先除去放在门外，否则形象臃肿不堪

7、进行讲解和答问时务必注视考官，带一种自信神情，以免给考官留下紧张、背书和害怕的感觉。

8、遇到答不出的问题可以进行推测，但一定要声明是个人看法，如果实在没有把握，最好坦白承认，并当场求教考官，切忌不懂装懂。

9、考官提问时要认真倾听，然后思考两秒再作答，不要脱口而出，会让考官觉得不稳重，缺乏思维的慎密。

10、如觉得在面试时手足无措，最好准备一枝笔带入，讲解时双后握笔，以免感觉手没地方放，同时也可作为导游指示棒使用。

11、面带微笑，微笑表情可以给人以坦诚、自信、友好之感，面无表情或紧锁双眉容易让考官为你担心，从而影响得分

12、与考官保持适当距离，以两米至四米为宜。

13、不要向考官打听成绩，不要强调客观原因导致发挥失常，考官通常会以发展潜力为主要衡量标准，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能产生负面影响。

14、考完后记得拿走你的证件，这是将来领取成绩的依据，非常重要。而且让考官跟在你身后追着要你拿回证件肯定难堪。

15、最重要的一点——自然 来源: 美国常挂在嘴边的英语口语一 来源：考试大

2008/11/27 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

Any urgent thing？ 有急事吗？

Good luck!祝你好运！

Make it.达到目的，获得成功。

I‟ll be seeing you.再见。

I wonder if you can give me a lift？ 能让我搭一程吗？

It is raining.要下雨了。

I might hear a pin drop.非常寂静。

Don‟t get loaded.别喝醉了。

Stay away from him.别*近他。

Don‟t get high hat.别摆架子。

That rings a bell.听起来耳熟。

Play hooky.旷工、旷课。

I am the one wearing pants in the house.我当家。

Get cold feet.害怕做某事。

Good for you!好得很！

Go ahead.继续。

Help me out.帮帮我。

Let‟s bag it.先把它搁一边。

Lose head.丧失理智。

He is the pain on neck.他真让人讨厌。

Do you have straw？ 你有吸管吗？

Don‟t make up a story.不要捏造事实。

Absence makes the heart grow fonder.小别胜新婚。

She make a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。

He has a quick eye.他的眼睛很锐利。

Shoot the breeze.闲谈。

Tell me when!随时奉陪！

It is a small world!世界真是小！

Not at all.根本就不(用)。

Let‟s play it by ear.让我们随兴所至。

Wait and see.等着瞧。

Why so blue？ 怎么垂头丧气？

What brought you here？ 什么风把你吹来了？

Hang on!抓紧(别挂电话)！

Leave me alone.别理我。

Chin up.不气，振作些。

You never know.世事难料。

I stay at home a lot.我多半在家里。

She‟ll be along in a few minutes.他马上会过来。

I‟m not it a good mood.没有心情(做某事)。

He is a fast talker.他是个吹牛大王。

Daring!亲爱的！

She is still mad at me.她还在生我的气。

I‟ll get even with him one day.我总有一天跟他扯平

Hit the ceiling.大发雷霆。

She‟s got quite a wad.她身怀巨款。

I don‟t have anywhere to be.没地方可去。

I‟m dying to see you.我很想见你。

I swear by the God.我对天发誓。

Nothing tricky.别耍花招。

You might at least apologize.你顶多道个歉就得了。

Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot boiling.物价直线上升，这样子下去，我们锅里可没什么东西煮饭。

None of you keyhole.不准偷看。

You don‟t seem to be quite yourself today.你今天看起来不大对劲。

Do you have any money on you？ 你身上带钱了吗？

What is your major？ 你学什么专业？

My girlfriend and I broke up.我和我的女朋友吹了。

It was something that happens once in the blue moon.这是千载难逢的事。

I‟ll kick you out.我将炒你鱿鱼。

I have to be late and keep my date waiting.我不喜欢迟到而让别人久等。

There is nobody by that name working here.这里没有这个人。

He neither drinks nor smokes.他既不喝酒也不抽烟。

He pushes his luck.他太贪心了。

Nuts!呸；胡说；混蛋！

I can‟t make both ends meet.我上个月接不到下个月，缺钱。

It is of high quality.它质量上乘。

Dead end.死胡同。

Would you mind making less noise.能不能小声点。

examda

著名游览胜地的英文名称

来源：考试大

2007/6/5 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

The White House, Washington DC., USA 美国华盛顿白宫

World Trade Center, New York City, USA 美国纽约世界贸易中心 Central Park, New York City, USA 美国纽约中央公园

Yosemite National Park, USA 美国尤塞米提国家公园

Grand Canyon, Arizona, USA 美国亚利桑那州大峡谷

Hollywood, California, USA 美国加利佛尼亚好莱坞

Disneyland, California, USA 加利佛尼亚迪斯尼乐园

Las Vegas, Nevada, USA 美国内华达拉斯威加斯

Miami, Florida, USA 美国佛罗里达迈阿密 Metropolitan Museum of Art, New York City, USA 纽约大都会艺术博物馆

Acapulco, Mexico 墨西哥阿卡普尔科

Cuzco, Mexico 墨西哥库斯科

London Tower Bridge, England 伦敦塔桥

Westminster Abbey, England 威斯敏斯特大教堂

Monte Carlo, Monaco 摩洛哥蒙特卡罗

The Mediterranean 地中海

The Americas 美洲 Niagara Falls, New York State, USA 美国尼亚加拉大瀑布

Bermuda 百慕大

Honolulu, Hawaii, USA 美国夏威夷火奴鲁鲁

Panama Canal 巴拿马大运河

Yellowstone National Park, USA 美国黄石国家公园

Statue of Liberty, New York City, USA 美国纽约自由女神像

Times Square, New York City, USA 美国纽约时代广场

Arch of Triumph, France 法国凯旋门 Elysee Palace, France 法国爱丽舍宫

Louvre, France 法国卢浮宫

Kolner Dom, Koln, Germany 德国科隆大教堂

Leaning Tower of Pisa, Italy 意大利比萨斜塔

Colosseum in Rome, Italy 意大利古罗马圆形剧场

Venice, Italy 意大利威尼斯

年湖南省英语导游资格考试参考资料

来源：考试大

2009/11/23 【考试大：中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程

第四篇：四年级语文教学质量分析

四年级语文教学质量分析

2009---2010

学年下学期

一、学生情况分析

测验的目的：了解小学四年级语文教学质量，发现教学中存在的问题，建立、健全教学质量评价体系，科学、客观地评价小学四年级语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中的问题，进一步明确、调整今后的教学方向，为学校实施素质教育、贯彻语文课程标准、促进小学语文教学质量稳步提高服务。

二、试题的依据和特点

本次检测以《语文课程标准》和教科书为主要依据，考试命题主要有以下三个特点。

1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，以小学语文人教版第八册教材为主要材料，通过统一命题对教师的教和学生的学作出全面、客观、公正地考查。

2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能力的综合性考查。基础知识占50%，考查了拼读书写，多义字词理解，成语积累运用，句子的综合运用，教材内容背诵积累、理解等内容。阅读理解占20%，分别考查了词语理解概括，重点句子的理解和文章内容的理解。习作部分占20%。习作命题范围过窄，难以展开，学生文章内容普遍短小。

3、基础性。本次检测以基础知识考核为主，没有什么新、活题型，重在考查学生审题、思考、分析、概括等能力。整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高作文水平。这对教师今后的教学工作具有一定的导向性。

三、存在的问题

1、教学方法不够灵活，2、习作少部分学生书写乱，内容零乱，雷同，选材不新颖，以上主要是学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。

3、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于篇幅长，不便于找写，训练较少。

4、教师对课改理念渗透不够，钻研不够。

四、改进措施

本次检测有近一半的学生达到或接近“良好”等次，说明他们的进步很大。大部分学生卷面整洁，书写工整，答题认真。

1、是长期性目标重在习惯培养。如在词句的理解与运用、文章的朗读与背诵、工具书的运用等认知目标和能力目标方面，教师要在学生的学习习惯培养上下功夫。如写字教学，教师既要鼓励学生自主识字，养成自主识字的习惯，又要对易读错的字，易写错的字，难写的字给予必要的指导。同时，更要在指导学生写好汉字方面培养起学生良好的书写习惯和审美能力，教师要努力做到三到：示范到、要求到、评价到，力求学生把字写规范，写端正，写美观。

2、进一步明确教材在教学中的地位。一切问题的产生，源于教师对课程标准和教材的理解。目前，教学中出现了一些误区，如课堂教学经常出现你说我说、你读我读、你想我想等低价值教学活动，而针对教材中的非常有价值的语言文字训练点则很少挖掘。为此，我们要加强教材中的训练点研究，制定具有可行性、可测性、系列化、系统化的教学目标、教学策略和评价措施，逐步实现写路、学路、教路和考路的和谐统一。

3、加强自主阅读能力的培养。教师在语文教学中要注重教给学生质疑、解疑的方法，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的完整的语文学习能力，逐步培养学生具有相对独立的感受、理解、分析、欣赏、评价等能力。

4、坚持读写结合的教学目标，提高学生的协作能力。在语文教学中，一方面要加强阅读教学，一方面要加强读写联系，做到读写渗透、读写结合。教师应该积极从课文中挖掘连句成段法、生活观察法等。

第五篇：四年级语文教学质量分析

四年级语文期中考试质量分析

2013——201

4学年第二学期

陈美蓉

一、学生情况分析

测验的目的：了解小学四年级语文教学质量，发现教学中存在的问题，建立、健全教学质量评价体系，科学、客观地评价小学四年级语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中的问题，进一步明确、调整今后的教学方向，为学校实施素质教育、贯彻语文课程标准、促进小学语文教学质量稳步提高服务。

本次测验的对象为四年级学生。应检测35人，实际检测35人。达到80分以上的学生25人，占71.4%。34人达到60分。积分84.3分，2档。英语有6人不得80分，3档。分析这些学生我得出结论：此次质量检测，学生们和兄弟学校相比有差距，发挥正常。有两名学生平时应该上80分的没有上。

二、试题的依据和特点

本次检测以《语文课程标准》和教科书为主要依据，考试命题主要有以下三个特点。

1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，以小学语文人教版第八册教材为主要材料，通过统一命题对教师的教和学生的学作出全面、客观、公正地考查。

2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能力的综合性考查。基础知识占32%，考查了拼读书写，多义字词理解，词语的搭配，关联词的运用，句子的综合运用，教材内容背诵积累、理解等内容。阅读理解占33%，分别考查了词语理解概括，重点句子的理解和文章内容的理解。习作部分占30%。：《生活中的一个小镜头》，习作命题贴近生活，学生应该有话可说。

3、基础性。本次检测以基础知识考核为主，紧扣教材，突出考查学生的理解能力。整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高作文水平。

这对教师今后的教学工作具有一定的导向性。

三、存在的问题

1、教学方法不够灵活，2、习作大部分学生审题出现问题导致作文分很低，只有5分。少部分学生书写乱，内容零乱，选材不新颖，以上主要是学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。

3、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于篇幅长，不便于找写，训练较少。

4、教师对课改理念渗透不够。对教材理解、钻研不够。5．没有学生卷面分得到满分。

四、改进措施

是长期性目标重在习惯培养。如在词句的理解与运用、文章的朗读与背诵、工具书的运用等认知目标和能力目标方面，教师要在学生的学习习惯培养上下功夫。如阅读教学，教师既要鼓励学生养成自主积累的习惯，又要对易读错的字，易写错的字，难写的字给予必要的指导，同时，更要在指导学生如何整体把握文章内容。教师要努力做到三到：示范到、要求到、评价到，力求学生把字写规范，写端正，写美观。

英语部分

本次四年级期末英语质量测试仍然是采用听力和笔试的方式，听力、笔试两个部分，各占50%。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的听、读水平做出比较客观的评价。

存在问题

从失分和平时学习情况来看，我们四年级的学生存在这样几个问题：

1、学生对基础知识的掌握仍不够扎实，不能准确听音、读词、选图以及分类选词。

2、综合语言运用能力较差。

3、学生学习习惯还有待加强。

今后改进措施

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写；能用英语思考。

2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。

3、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们及时掌握课文基础知识，缩小与其他同学的差距。