党委关于开展对部分受处分人员进行回访工作的报告
局党委:
为深入贯彻十九届中央纪委三次全会精神，按照市纪委监委驻市xx局纪检监察组工作要求，落实
xx局关于开展对部分受处分人员进行回访工作的具体部署。xx党委高度重视，xx月xx日召开xx党委会，对回访工作进行研究、安排，决定在xx月份进行为期一个月的回访工作，并在以后的工作中将回访长期坚持下去，推动监督执纪问责取得良好的效果，实现纪检监察工作高质量发展。现将具体情况报告如下:
一、提高政治站位，压实回访责任。
xx党委坚决落实主体责任，责成纪委、纪检监察室认真做好回访工作。明确责任分解，突出受回访教育对象的全面性。按照干部管理权限，坚持“谁处分、谁回访”的原则，对受过党纪、政纪处分的人员开展回访工作。参与回访工作的纪检干部统一思想、提高站位，将回访工作作为贯彻“惩前毖后、治病救人”方针、体现组织关怀的一项重要政治任务，视其为检验近年来监督执纪工作成果的试金石。通过回访工作，把“严管”和“厚爱”带到每一位被处分人员的身边，进一步发挥执纪审查的治本功能。
二、针对实际情况，提升回访效果。
在进行回访中，xx纪检监察室坚持问题导向，依照实事求是、以人为本的原则，以对党的事业负责、对处分人员负责的态度，摸清实施情况，倾听干部心声，对从
xx年以来
因违纪问题受到处理的其中xx
名干部进行回访。综合采取以下几种回访方式，一是区别不同对象、不同情况，有针对性的进行个别访谈。直接与受处分人员进行面对面交谈，了解其思想、工作、生活现状以及改正错误情况，对真诚认错悔错、在工作中担当作为的，给予鼓励;对思想消极、存在“破罐破摔”思想的，严厉批评教育。二是突出走访调研，加强与受处分人员所在部门领导和同事的访谈，将回访人员、被回访人员和所在部门紧密联系起来。向受处分人员部门主要负责同志、分管领导、身边同事，了解其现实工作表现和改过自新情况，并作出综合分析。三是提升回访效果。针对受处分人员的不同心态和实际情况，积极创造条件，努力帮他们解决思想、工作和生活上的实际问题，最大限度的化消极因素为积极因素。把回访和恢复党员权力、解除行政处分、重新提拔任用相结合，有效教育、帮助和挽救受处分人员，使违纪人员进一步提高法纪意识，知敬畏、存戒惧、守底线。
三、长期坚持回访，形成长效机制。
回访工作是监督检查的“后续工程”，体现了纪律审查的严肃性和完整性。xx纪检监察部门建立回访档案，将
各类谈话材料并入回访档案，使回访工作有迹可循;在认真落实《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》的基础上，将回访工作作为长期的一项政治任务坚持下去，真正使回访起到了延伸执纪效果的作用。“回访对象一人、警示教育一片”，让党员、干部明白什么事能做，什么事不能做。让有问题的及时刹车，让受处分人员的合法权益得到有效保护，体现组织对受处分人员的关心和爱护，让他们变“包袱”为“动力”，清除心中的顾虑，轻装前行再出发。
xx纪委开展对受处分人员及其他人员回访教育工作总结
为认真履行纪检监察职能，深化纪律监察，促进受处分人员的思想转化，保护处分人员的正当权益，近年来，乡纪委扎实开展对受处分人员及其他人员的回访教育工作，取得明显成效。现简要汇报如下:
一、主要做法在具体工作中我们坚持做到“五个明确”:
(一)明确回访教育工作的目的。
回访教育工作目的是加强对受处分人员和后进党员干部的教育管理，促进其思想作风转化，化消极因素为积极因素，达到挽救和教育的目的，为促进全乡工作上台阶提供人力保证。推动全乡党员干部整体素质同步提升，工作效果同步提高，为全乡工作整体上台阶奠定坚实的政治基础。(二)明确回访教育工作的原则和方法。
回访教育工作实行分级管理和属地回访的原则。上级机关可以委托下级机关代为回访，对受处分党员干部处分期内的回访教育实行季度回访。具体方法为:
1、对普通无职党员的回访教育由其党支部(总支)负责，确定支委帮扶，并由联系该支部的党委领导指导。对有职党员的回访教育由乡纪委确定专人进行回访帮扶(一般情况下所确定的人员须经乡党委同意);
2、负责回访教育的人员要及时熟悉并掌握被回访者的基本情况，做到心中有数，有的放矢，确保回访教育的质量和效果;
3、及时将回访教育的内容、要求和时间通知被回访者和其所在单位。做好充分准备，保证回访教育顺利开展;
4、被回访者所在单位介绍其整改情况、同时被回访者书面或口头汇报，做好同被回访者谈话等内容的收集、记录、整理工作，形成档案资料，以便总结经验、开拓创新;⑤及时向被回访教育者所在单位反馈情况，并提出帮扶意见。
(三)明确回访教育工作的内容。
一是检查对受处分人员的处分决定的执行情况;
二是从侧面听取所在单位、党组织及群众对被回访者回访前现实表现的反映和评价;
三是以谈心的方式了解被回访者的思想、认识、学习和工作情况，帮助分析所犯错误或思想认识偏差的根源，让其吸取教训，轻装上阵，以良好的精神面貌和健康向上的积极心态投入到工作和生活中去;
四是宣传党的纪律条例等有关政策
(四)明确回访教育工作的对象。
回访教育基本对象是受党、政纪处分的党员干部。回访教育的拓宽对象是因工作不力等原因受组织处理的党员干部或因年度工作目标未完成，考核中后二名的、阶段性工作落后、思想消极、工作懈怠而被戒免谈话的对象。
(五)明确回访教育工作的期限和次数回访教育的期限:受党内警告人员、行政警告人员或其他情况人员为半年;
受党内严重警告或行政记过、记大过的处分人员为一年;受党内撤职或行政撤职处分以上的人员为二年。回访次数为:在回访期内每季度一次。二、工作成效
在近2年的回访教育工作实践中，共回访教育人数xx人，其中:无职党员xx人，有职党员xx人;诫免(勤政廉政谈话对象)对象xx人，其中乡干部xx人，村干部xx人。回访教育工作的开展，取得的成效是明显的:
一是被回访对象的思想认识得到进一步提高。
任何工作开展的好坏，认识是先导，认识到位，工作就好。原村党支部书记xx因计划生育工作被免去村支书职务后，思想波动大，工作不主动，通过xx次回访教育后，思想有很大转变，不仅想通了，而且计生国策意识和责任意识进一步增强，开展计生工作的主动性和责任心也有了明显提高，从而一举扭转了该村计生工作的被动局面。二是工作拖拉，被动应付现象有所好转。
在回访教育对象中，多数是因为工作责任心不强，工作应付拖拉而被列入教育对象。在回访教育过程中，我们着重强化其纪律观念和岗位责任意识，力促其工作主动性、积极性进一步提高。如孔堰村党总支部书记，因多种原因，导致在土地治理流转工作中消极，被动应付，工作进展缓慢，影响了全乡大局，在回访教育中，我们通过平等、耐心、深入细致的思想交流，使其认清了作为党组织负责人贯彻乡党委重大决策部署，自觉执行决策部署是原则，认清了领头雁的一言一行的重要性。谈话后该同志立即向乡党委立下“军令状”，全身心地投入工作中，并一举高质量地完成了土地治理流转任务。三是回访教育工作鞭后进、促先进成效显著。
人在任何时候都是有左中右的，要想扎实开展好各项工作，党员干部是关键因素。因此，我乡在干部管理上始终坚持鼓励先进鞭策后进的管理方法，使受处分的党员干部或后进党员干部思想认识提高了，工作作风转变了，全体干部工作更加积极主动，党建工作扎实开展正是党员干部思想作风的有效转变、工作积极性的充分调动、工作效果明显增强的有力验证。三、几点体会体会之一，党委重视、纪委主动、党组织配合是抓好回访教育工作的前提。
抓好受处分党员干部和后进党员干部的思想、作风转变、认识提高，一直是乡党委紧抓不放的一项干部管理工作，党政主要负责人高度重视、亲自指导是抓好工作的坚强后盾，工作中，由于乡党政主要负责人的高度重视，各项工作得以顺利开展，工作效果明显提高。同时，纪委积极主动开展工作是提高回访教育的关键所在。乡纪委是此项工作的牵头单位、责任单位，只有积极主动谋划、协调、落实，总结提高，才能使回访教育工作真正落到实处，发挥效果。同时各党组织及其负责人的全力配合，是搞好工作基础。各党组织及其负责人对被回访教育的情况清、底子明，问题把握准,其大力配合，无疑对回访教育工作落实和工作质量提高起到了事半功倍的效果。体会之二，熟悉被回访者的情况是抓好回访教育工作的关键。把握关键才能事半功倍，在回访教育工作中，我们一直要求开展回访教育工作的同志要从不同侧面全面了解被回访人的思想学习、工作、生活情况，找出问题的症结，找准谈话的切入点，使谈话具有很强的针对性、目的性，工作效果得到很大提高。
体会之三，回访教育者自身素质的提高是搞好工作的基本要求。提高被回访者的思想认识和作风转变是回访教育工作的根本目的。开展回访教育者只有自身不断加强学习、提高素质和党性修养，才能在工作中驾轻就熟，游刃有余，既注重谈话方式，又注重教育质量，让被谈话人易理解、愿接受，主动提高认识，切实转变作风。体会之四，工作扎实有效是回访教育工作成功的基础。各级重视，安排周密准备充分，回访中带着信念，伴着真诚，适时教育，随时关心，教育帮扶工作的扎实开展都为回访教育工作取得成效奠定了基础。体会之五，在回访教育工作中，也存在一些问题:极少数党员干部对回访教育工作认识不足，支持不够或有抵触情绪，回访教育工作有待进一步加强和提高。
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