王晓林案件民主生活会个人对照检查材料 王晓林案件五个方面[精选合集]

第一篇：王晓林案件民主生活会个人对照检查材料 王晓林案件五个方面

根据局党委《关于征求 ** 局局项目部党员干部专题民主生活会意见和建议的通知》及近期拟召开党员干部专题民主生活会。我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，再一次深入学习了党的十九大、十九届二中、三中全会和中央纪委二次全会精神。深刻吸取王晓林的教训，以案件中反映的问题为镜，全面分析自身存在的问题，深挖问题存在的根源，确定了努力方向和整改措施。

一、对案件的认识

王晓林作为党的高级领导干部，没有很好运用手中的职权为党和国家做事情，为人民群众谋福利，辜负了党和人民群众的期望。王晓林严重违反政治纪律和政治规矩，违规打探巡视信息。违反中央八项规定精神，长期违规打高尔夫球，违规接受宴请，甘于被“围猎”。违反组织纪律，在干部选拔任用中为他人谋取利益并收受财物，不按规定报告个人有关事项;违反廉洁纪律，收受礼品、礼金，涉嫌受贿犯罪等违纪违法问题。政治观念表现淡薄、丧失党性原则，是典型的政治上的糊涂人、两面人。但是对于一些“隐性”问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的观象，对外业务接待上，有时碍于情面，存在被动配餐和舌尖上浪费现象。在项目部日常经营管理中，我多次召开专题会议强调中央八项规定，强调“四风”建设，项目部整体作风相比之前有了较大的改善。在经营管理中部分存在过于注重讲经济效益、纪律规矩意识淡薄等问题，与上级的要求还有较大的差距。

二、存在问题

干部考核选拔制度不完善项目部在干部选拔考察过程中，我个人在评选提拔干部方面存在重业绩、轻思想的问题，过度的重视了工作业绩作为考核的标准，对于干部思想建设的认识不足。在干部考察过程中，我个人没有严格要求自己，认真按照制度考核。部分干部在考察过程中存在走过场现象，同习近平总书记对国有企业领导干部选拔培养要求还有较大的差距。

三、原因分析

针对存在问题，我进行了深入的分析、反思、总结。主要是：

一是在担当作为方面。勇争一流意识不强，有时在任务重、压力大的时侯，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，满足于应付上级要求，没有严格执行相关制度;

二是在党建工作方面，对党的领导、党组织的建设认识程度不够深刻，片面的认为项目部只要做好经营管理就可以，没有从全局上、高度上去认识党建工作的重要性，在党建和经营管理工作全面进步、全面过硬上做的还不够;

三是在抓具体业务工作的同时，没有把教育摆在突出的位置，忽略了教育的极端重要性，造成了“尾重头轻”的现象。

四、整改措施

(一)认真学习，提高思想认识。下一步，我将组织项目部全体干部职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《党章》 《宪法》《中国共产党统一战线工作条例(试行)》等党规党纪和法律法规，学习局党委工作要求，增强贯彻落实的整治自觉和行动自觉，做政治上的明白人，对党忠诚，点燃“理想之光”，补足精神之“钙”，牢记自身职责，绝不做“两面派”、“两面人”。充分认识到批判反思王晓林案件工作的政治性、重要性、必要性、长期性。充分认识整改工作是净化政治生态的现实需要，是夯实全面从严治党的重要抓手。进一步提高政治站位和政治敏锐性，切实把思想和行动统一到局党委的决策和部署上来。把项目部经营管理同党建工作同时部署、同时要求、同时开展，切实做到同频共振、互融相促。

(二)深入剖析案件，抓好工作落实。下一步，我将带领项目部全体干部职工深入剖析反思王晓林案件，直面问存在的问题、立行整改，不断校正自己。以本次整改活动为契机，认真反思、及时总结，面对先进典型，见贤思齐，面对反面的案例，认真对照，深入反思自己。汲取反面的教训，严守政治纪律和政治规矩。确保从现在做起、从点滴做起，防止“白袍点墨”、一念之差。从心灵深处敬畏组织、敬畏纪律、敬畏规矩。时刻提醒自己不能突破底线、突破红线。时时把守规矩、顾大局作为自己工作出发点和落脚点，深化对纪律规矩的认识。同时在项目部中深入开展“不忘初心、牢记使命”为主题的理想信念教育实践活动，加大整改力度、加快工作进度，努力营造风清气正良好的政治生态环境，打造项目部干事创业的积极良好氛围。进一步抓住“关键少数”，抓好重要岗位工作人员。断夯实工作责任，提高工作效率，切实履行起“一岗双责”，系统扎实推进各项工作任务。

(三)加大“四风”防治，强化检查督查。下一步我将把“四风”建设作为工作重中之重，在平日紧抓狠抓之外，更加凸出节假日“四风”教育的重要性。将坚持逢重要节假日，狠抓“四风”落实。下发“四风”建设具体要求文件，召开党风廉政建设专题会议，继续保持落实“四风”高压态势。

第二篇：课例研修总结王晓林

参加课例研修学习总结

云甸完小

王晓林

目前，教师们在备课和课堂教学中，对教学目标的有效性实施，目标的落实和达成存在着很大的问题，严重影响了教育教学质量，然而影响课堂低效的因素有很多，最主要的是认识层面和操作层面这两大层面。

（一）、对知识的理解层面

1.教师本身认识不到位，导致课堂教学低效。（1）教师本身缺乏专业的是数学知识。（2）对课标、教材、教师用书、单元目标的解读不深入。（3）对学生了解不到位。（4）对目标定位不准确。（5）对学习目标的重要性理解不够透彻。（6）有效的教学目标形同虚设，流于形式，没有真正体现教学目标的功效。（7）学习目标的落实随意性太大，实效性不强，效率不高，目标的达成不凸显效果。（8）教师对学习目标的认识不到位，导致实效性的目标落实始终处于被动。

（二）操作层面

2.教师教学策略不合适导致教学低效。

根据我们对课堂的观察研究，发现因为教师提问和反馈的低效。（1）提问低效。第一，提问缺乏思考性。第二，提问缺乏挑战性性。

（2）反馈的低效。第一，反馈不及时。第二，反馈偏离学生最近发展区。第三，反馈不到位。

影响课堂教学低效最主要的是在认真学习《怎样做课例研修》理论的基础上，用说课、观察、质量检测进行研讨（即三课两反思），开展主题式课例研究活动。以全面推进“参与式”教学方式为先导，以课例研修为突破口，以培训学习和教师参与研究为主要形式，以培养专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。、在此次的完小的集中培训会上，我们完小的课例研修组长李荣老师又对我们完小此次《数学学科课例研修方案》进行了详细的说明，自从拿到教材后，我就认真的研读，对书中的重点内容进行了勾画，同时，我们又在中心小学进行了三天的集中培训。随后，在2013年3月19日至2013年3月21日这三天，我们完小又进行了集中培训，通过研修，教学目标的有效落实和达成，能使学习活动更加有效，学生的学习更凸显实效，学习活动更加有效，课堂教学效率更高。

经过九天的培训后，我们完小在中心校领导刘主任的亲自指导下，又在2013年3岳27日、28日、29日通过了三次课前会议与集体备课，并紧紧围绕我们完小的课例研修主题：“《数学课堂教学如何提高教学目标的有效性研究》”，进行三次教学方案设计、三次观课、三次议课，即三实践两反思来完成我们完小此次的课例研修。

1、教学目标的有效性实施，目标的落实和达成必须贯穿于课堂教学的始终。

2、关键问题的设置和活动的开展，活动流程、要求必须与学习目标环环紧扣，逐层落实，分层突破。

3、学习目标的设置必须紧扣教师用书、文本、课标、学生、单元重点，以及教师对课堂的驾驭能力。

4、充分渗透评价功能，激发学生学习兴趣。

5、落实目标的指向性要明，目标是什么，就教什么，学什么，突破什么，练什么，巩固什么。

6、通过研修，教学目标的有效落实和达成，能使学习活动更加有效，学生的学习更凸显实效，学习活动更加有效，课堂教学效率更高。

7、教学目标的有效落实和达成，能促使学生有效参与学习活动，乐于探究，勤于动手获取新知识，搜集处理信息，分析和解决问题，以及合作交流能力。

8、体现学生是学习的主体和学习的主人。

9、塑造模式，提高课堂效率。

10、促使教师对目标的提出和确定，设计、使用更有效。

11、为优化课堂教学，提高教学质量打下坚定的基础。

通过课例研修学习，我深刻体会到：研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野和能力，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的通过研修，教学目标的有效落实和达成，能使学习活动更加有效，学生的学习更凸显实效，学习活动更加有效，课堂教学效率更高。

2013年4月

第三篇：“三严三实”学习心得-王晓林

“三严三实”心得体会

调度室 王晓林

通过认真的学习了“三严三实”，“三严”是根本，是基础，是出发点；“三实”是“三严”的具体体现，严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。我深有感触，对自己要求严不严，干工作实不实，结合自己的本职工作，本人有一下几点心得

1、加强政治理论学习，任何时候都不能放松。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性煅炼，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

2、加强学习，筑牢作风，归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度，形成雷厉风行的工作作风。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快

节奏、高质量地完成。

3、增强大局意识、责任意识、忧患意识。带头遵守各项规章制度，堂堂正正做人，干干净净做事，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从 大局，听从指挥，令行禁止。

4、以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项工作任务。

第四篇：XX项目部关于王晓林案件典型特征问题自查自纠报告

关于王晓林案件典型特征问题自查自纠报告

XX项目经理部

我项目部收到公司《XX》（XX）后，结合王晓林严重违纪违法案件典型特征反映出来的五个方面的突出问题，项目部及时开展自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

一、关于党建问题

根据《党章》规定，按照公司党建制度要求，项目部成立中共中国水利水电第七工程局有限公司巴基斯坦科哈拉水电站项目经理部支部委员会。项目部严格落实党的建设，坚持党支部领导核心作用，全面贯彻落实中央的路线方针政策、执行中央和上级决策部署。党支部倡导“以官为轻、以民为重，以权为轻、以责为重，以名为轻、以德为重”的公仆意识，为党旗添光彩，为组织增光辉。在项目部的组织机构设置、项目人员岗位确定、工程分包模式确定、向国际公司申请贷款等重大问题上，严格按规定落实“三重一大”民主决策制度和党支部前置讨论研究重大决策问题的基本要求，决策程序规范。项目部将党的建设放在首要位置，坚信党的领导，在党的号召、指挥作用下充分发挥各人所长，完成项目部经营目标。项目部班子成员充分发挥带头表率作用，在抓工程履约、工程安全、工程质量等工作积极冲锋在前，和项目部职工在现场一起工作。

项目部党内政治生活健全，按规定落实“三会一课”制度及公司党委文件的学习，2018共组织12次党课学习，集中学习公司党委和上级机关颁发的学习文件和资料。党支部落实谈心谈话制度，对项目部职工开展日常谈心谈话。

管党治党主体责任落实到位，党风廉政建设工作有效推进，在项目部召开的工作会议上，党支部负责人均要强调党风廉政建设和反腐倡廉工作，提醒全体职工树立红线意识和底线意识，做到廉洁从业。党支部班子成员严格履行党风廉政建设“一岗双责”职责，分管范围内开展党风廉政建设和反腐败工作。党支部严格按照公司规定派驻纪检监察员，纪委监督责任到位，歪风邪气得到有效遏制。

二、关于招投标管控问题

项目部大型设备、物资采购均委托国际公司保障部国内采购，不存在招标执行不力情况。对于分包商、设备租赁商以及材料供应商的选择均按照公司规定流程，物品采购经过询价、比价、部门和纪检员会审签字的流程后再采购。

三、关于项目资金控制问题

项目部招待费用管理合规，不存在非正常跨招待费发票报销现象；确认发生招待业务的真实性及合规性，票据合规，费用报销手续齐全，签字合规；项目部未将业务招待费计入到管理费以外的成本、费用科目的业务；项目部无计入到管理费下除招待费以外的费用类别的业务；业务招待台账完备。

四、关于“四风”问题

项目部严格按照上级党委和公司党委要求，细化贯彻落实中央“八项规定”实施细则，对中央八项规定精神和“四风”问题监督到位。项目部不存在作风不实和作风漂浮现象；不存在不收敛、不收手，顶风问题严重的现象，列如不存在公款吃喝、公款旅游、公车私用、公款高档消费、滥发奖金、实物补贴。不存在收受红包礼金行为；在经济工作中无弄虚作假、不切实际的行为；在公务接待、公车使用方面无“搞变通”行为，行政车辆均由综合部根据工作需要统一调度安排。

五、人事任用问题

项目部人事任用按照公司规定流程，经由“三重一大”民主讨论，发布人事任用。对重要岗位的干部，按照“主持工作，考察监督，能上能下”的原则任用，由纪检监察员监察，做到公开、公正，不存在任人唯亲、带病提拔等违规、违纪现象。

对于不足之处，项目部自纠汇报如下：

（一）仍需加强学习，提高业务水平。项目部管理人员只有具备较高的政策理论水平和较强的业务技能知识，才能做到实现理论联系实际、理论指导实际，而项目部目前与这样的理想状态还存在一定差距。项目部将一如既往地强调学习的必要性；其次在学习方法上，把理论知识联系实际工作去学，学习内容能够全面、深入，加强学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识，使项目部整体综合素质得到提升。

（二）工作主动性有所欠缺。只着眼于当前面临的实际问题，而很少利用全局观念去思考更为宏观的问题。项目部将在日常工作中理清思路、有的放矢、锐意进取，重新掌控在日常工作中的主动权。

XX项目经理部

2018年9月12日

编写： 审核：

第五篇：王晓工作总结

工作总结

王晓

这一年我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下;

一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面１、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。２、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。３、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。４、作业 作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！作为一1班主任，我常和学生一起跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。