讲话稿(吴勇)

第一篇：讲话稿(吴勇)

在黄土坡街道“五城联创”工作动员大会上的讲话 街道党工委书记：孙鹏（2012年8月3日）

街道相关部门、各社区、各位与会同志：

2012年7月30日，区委、区政府隆重召开了五城联创动员大会，为认真落实会议精神，街道党工委、办事处结合自身实际进行了认真研究，制定了实施方案。刚才，街道行政主任吴勇同志做了全面具体的动员报告，希望与会同志认真领会，抓好落实。下面，我就“五城联创”工作讲几点意见。

一、深刻认识开展“五城联创”的重要性、必要性和紧迫性。街道各部门、社区要充分发挥主力军的作用，把“五城联创”工作作为当前的重要工作，开展好“五进”活动，提高广大市民的文明素质和各社区的环境卫生水平，全面提升城市综合管理水平，努力营造人民群众安居乐业的良好社会氛围。

二、积极动员和组织全街道力量，多渠道、多层次、多形式、全方位广泛开展“建设五个六盘水、开展五城联创、争做文明市民”主题活动。街道各部门、各社区要积极教育和发动辖区单位、居民，使创建工作深入机关、企业、学校、社区等各行业、各领域，做到家喻户晓、深入人心，使“五城联创”工作成为广大干部居民的自觉行为，营造出人人关心、关注、支持、全民参与的浓厚氛围。请各社区采取各种方式进行宣传，把文明、卫生、园林、环保、双拥的理念渗透到街道的每一个角落，激发全社会了解创建、支持创建、参与创建、监督创建的热情。

三、加大联创力度，配合相关部门加大基础设施改造等各项工作。街道各部门、各社区要积极配合相关部门加大辖区基础设施改造工程建设，认真开展门前三包、占道经营、野广告整治等专项行动、辖区环境卫生整洁行动，加大违法建筑查处力度，深入开展“平安社区”创

建和安全生产检查工作，积极协助相关部门，认真开展辖区环境保护工作，以整五脏、治五乱为核心，重点加大对小街小巷、楼庭院落、小区、城中村及城郊结合部的监管督查力度。

四、要落实责任，强化监督、密切配合，稳步推进。街道各部门、各社区落实创建包保责任，准确把握创建方向，充分统筹协调各方关系，密切配合上级相关部门做好创建工作，使创建目标稳步推进。

同志们，开展“五城联创”，事关街道、利及长远。大家务必站在推进科学发展、和谐发展的高度，扎实推进“五城联创”各项工作任务，为加快街道社会发展做出新的更大贡献！

谢谢大家！

第二篇：吴勇报告有感

一个人 一辈子 一件事

--------听吴勇老师报告有感

9月5日，有幸听了吴勇老师的精彩报告，受益匪浅，他幽默、诙谐、生动的语言；精彩纷呈、出神入化的“童化作文”教学观，给每一个在场的老师都留下了深刻的印象，从而也让我更深刻的认识到了自己的作文教学存在的不足。

吴老师先讲述了自己的追寻之路，从最初的“作文系列训练”，到其后的“生活作文研究”，再到如今的“童化作文”，吴老师忙碌而充实，坚守一个信念，走一辈子，令人感动。

让每个儿童幸福而有尊严的写作，是吴老师倡导的“童化作文”教学观，他先用一个简单的故事来说明梦想的重要，然后引用苏霍姆林斯基的话：“没有童话，没有活跃的想象，孩子就无法生活，没有童话，周围的世界对于他就会变成虽说是美的但却是画在画布上的画了；童话却能赋予这幅画以生命”。告诉我们，童话生活，游戏生活和活动生活是打开儿童言语之门的“钥匙”；这是搜索儿童精神的“频道”。

吴勇老师说，“活动生活”解放了儿童的肢体，“游戏生活”解放了儿童的精神，“童话生活”则给儿童营造了一个鲜活的表达情境，这三种生活互融互渗、相辅相成，构成了“童化作文”教学的丰盈而温润的“母体”。将习作教学有机地融入儿童的课内和课外阅读中，以读促写，以写引读，不仅对孩子的阅读过程进行了有效地引领，还加深了孩子对作品内涵的领悟，此时的习作成为联结孩子心灵与作品灵魂的桥梁，这是对传统的以文本为中心的“读写结合”教学规律进行再发展。

回顾我的作文教学中，我也曾把游戏引入了课堂，如斗牛、吹气球等，但是我的选材却是传统的，简单的模仿，没有创新，我没有像吴勇老师那样动脑筋，选些时尚的，贴近孩子生活的话题。比如：去吃肯德基，要先聊聊肯德基、再（吃）亲亲肯德基、最后夸夸肯德基。吴勇老师的作文课大多是一个系列的活动，有一系列的作文形式，以端午节为例： 主题一：阅读“端午” 作前活动：利用网络、图书馆等资源，分“端午的来历”、“端午的习俗”、“千奇百怪的粽子”、“端午诗文”等四个专题收集资料。主题二：欢乐“端午”

作前活动：采访老师和食堂的师傅，了解粽子的制作方法；班级准备粽叶、糯米等材料，举行包粽子、品尝粽子等活动。

主题三：品味 “端午”

作前活动：每人从家里带来一只最有特点的粽子；班级举行“五花八门的粽子”展示会；交换粽子，品尝粽子；评选班级“粽子王”。形式是新颖，内容充实，孩子们全身心投入到活动中，有了生活体验，何愁没有内容可写，校园里有一群野猫，孩子们对它们充满了好奇。吴老师就从孩子们喜欢的杨红樱的《笑猫日记》入手，引导孩子们写这些猫。角度是什么呢？啊，原来是用童话来填补孩子们因猫敏感而无法更细致了解的缺憾，吴老师考虑到了孩子们对校猫的好奇和幻想，了解到了孩子们各种各样对于校猫的问题，自己也做了多种猜测。吴老师为孩子们的疑问和缺憾寻找到了一个美丽且自由的解决方案

这群猫是什么原因来到我们校园里的呢？

——来到了校园，“校猫”生活会发生怎样的变化呢？ ——当我们每天忙于学业时，这些猫们又在忙些什么呢？ ——每个同学都有不同的个性，猫们或许也是这样，想一想这些 “校猫“们各有怎样的性情？

每一个问题，都能将孩子们想象引入到一个陌生化的天地。在这个天地里，孩子都成了一只只自由而神秘的“校猫”，它们尽情地用言语编织着属于自己的“童话”。一周后，一篇篇妙趣横生的故事在孩子们的笔下诞生了，有好学的《 猫博士》，有行侠仗义的《猫侠》；有向往人类生活的《“校猫”变形记》，有忠于职守的《猫管家》„„大多数习作都有近千字，尽管文字上还有些粗糙，尽管讲述故事时还缺乏写作技巧，但是每一篇文字背后都有闪烁着一双调皮可爱的眼睛，每一篇文字后面都长着一隐形的翅膀。最后，吴老师将孩子们的创作的童话故事装订成一本文集，取名为《“校猫”传奇》。吴老师有一双慧眼，善于发现生活，善于从孩子们的角度来看，一次下课，男孩子们在教室踢鸡毛键，关上门不让女孩子们进去，双方发生矛盾，由此吴老师设置了一个案例：《鸡毛键飞起来》，先上双方展开辩论，该不该在教室踢鸡毛键，随后又开展别开生面的鸡毛键对抗赛，结果竟出乎意料，平时看起来笨手笨脚的男生竟踢出许多花样，获得“键王”、“键侠”的称号，随后顺势引导孩子们写作。整个过程设计的完美无缺。

 由“一地鸡毛”引发的话题  关于“鸡毛毽”命运的辩论  别开生面的“鸡毛毽”对抗赛  “鸡毛毽”飞上了习作本

真羡慕吴老师的学生是那么幸福，更惭愧自己的作文教学在吴老师面前是那样的苍白无力。

一个上午的学习，让我受到心灵的触动。我陷入了深深的思考„„让学生爱写作文，会写作文，是每一位语文老师的追求，今后我会将所听、所感、所想与自己实践相结合，引领我的学生放飞自己的梦想！

第三篇：设备管理员岗位职责吴勇

安全设备管理主管岗位职责

机、电维修工.一、主要管理职责：

1.贯彻设备管理各项规章制度，制订设备维修计划和生产设施之维护保养管理工作。

2.负责建立设备、模具台帐统一编号，对日常设备、模具进行维修管理。并对设备零部件、工装零部件等易耗配件进行采购储备.3.参加设备、模具更新、改型工作，需添置设施、工装模具，由需求部门提出申请，设备管理员办理。

4.根据公司生产实际情况，编制可行的维修计划，并带领机电修人员对设备实施维修，确保生产能力和产品质量要求。

5.参加设备、模具质量事故分析，对设备、安全、人身事故坚持“三不放过”。

6.负责建立设备技术资料档案，完善设备资料（包括图纸、说明书、合格证）。

7.定期对操作工进行正确使用设备的宣传指导和培训。

8.负责对设备、模具外购、工装、料架制作等任务进行统一按排。并带领机电修等人员对可自制的简易设备、工装、料架等进行制作。

9.负责指导生产车间、操作人员对设备正确使用、维护管理，督促操作者遵守有关生产设施、工装模具的使用要求。

10.负责制订公司安全、文明生产等各项管理制度并进行监督检查。

11、负责公司内部临时的水、电、气路改造任务的统一按排和实施。

12、按时完成领导交办的其它临时工作任务。

二、考核

生产部按月对设备管理进行综合考核。考核对象包括：设备管理主管、机、电维修工。

1、设备故障排除周期。占考核总额的20%.2、自制的工装、料架的交付周期。占考核总额的20%.3、设备常用易耗配件的储备。要求储备不能过大，又不能影响正

常生产需求。占考核总额的20%.4、指导、督促操作工正确使用设备、并正确维护.占考核总额的10%.5、安全文明生产的指导、督促。占考核总额的20%.6、劳动纪律。占考核总额的5%.7、领导交付的临时任务的完成情况。占考核总额的5%.生产部

2010-12-3

第四篇：听吴勇作文讲座感受

吴勇作文教学培训心得体会

唐素芹

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。于是，自从当上老师，就渴望能有机会与名师近距离接触，更希望能聆听名师的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠近一点点。上个周末，我们有幸再次见到了江苏名师吴勇，并聆听了他的作文教学做课以及作文讲座，我作为一个作文教学经验匮乏的教师来说，感觉真是受益匪浅。从吴勇老师的作文教学课例和相关讲座中，我进一步了解了小学语文习作教学的一些方法，反思了自己教学工作中的不足。

作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟：

一、不断学习，做一个博学的老师

通过这次周末学习，我被吴勇老师思维的敏捷、语言的风趣所打动，他不仅有着独特的教育视角，丰富的教育经验„„，从他们的语言中，我还能感受到他的博学多才。他怎么会这么有才呢？我想应该离不开阅读，所以我认为教师应该博览群书，不断丰富自己的知识。想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。不仅是语文知识方面的，还得学习科学、社会、新闻等方面知识。

二、教学作文应从解决“温饱”过渡到“美”。从吴勇老师的作文教学课例和他的讲座中，我了解到平时我们纳闷的学生写作时找不到内容可写，于是便编、重复的编的这种现象，应该正确引导，让他们由写的内容多到写得美。明确写作文时如何把内容写丰富的同时，还得注意不能重复，而且指导学生作文的时候不能贪多，应该精细化，让学生明确自己的写作目标。

三、激发学生的写作兴趣——发表。以前我班学生写作文的时候，多数学生都只是为了完成作业而作文，一提到写作文，很多学生都是唉声叹气，只要一听到说这次测验不写作文，学生边欢声雀跃。面对这一情况，我觉得吴勇老师的方法很不错，利用生活中的事例激发学生写作的积极性。我们学校校刊，这一点今后教学中我要注意，给学生多创造写话的机会，并变成铅字发表在空间或者博客，鼓励孩子积极投稿，让学生有更多的机会发表，从而激发他们的写作兴趣，让他们爱上写作。

四、教作文离不开阅读，学作文也离不开阅读。杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”；所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。”因此，以后教学我要积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。还要引导他们随时摘录，写感受，有意识地背诵，小学阶段让学生多记住一些东西，对他们的一生都大有益处。激发阅读兴趣，鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言，多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。这样既丰富了学生写作素材，也激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。

五、进行头脑风暴，引发创意。小学生的想象力是丰富的，是有无限创意的，听了吴勇老师的课，我幡然醒悟：原来对适时的对学生进行头脑风暴，刺激他们的创意，也能激发他们的写作兴趣。

在语文教学的生涯中，也可以谈得上“路漫漫其修远兮”了，我们能做到的只有边学边用，边用边学了。

第五篇：谢师宴主持词1吴勇泉

谢师宴主持词

各位先生,各位女士,各位嘉宾,各位朋友:

大家中午好！

今天我们非常荣幸能担任本次宴会的司仪，我是主持人****、我是主持人****。在此我代表本次宴会的主办方对大家到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！！

金秋时节、天高气爽,五谷丰登、硕果累累。在这充满喜悦，收获成功的季节。在这播种希望，描绘锦绣的季节。此时此刻，我们欢聚一堂,共同祝贺徐善海先生和杨守芳女士的两位爱子徐良然和徐良贱兄弟以优异的成绩荣升大学,让我们以热烈的掌声对徐善海先生一家表示热烈的祝贺！徐良然和徐良贱同学以优异的成绩考入XXXX大学，圆了他们的大学梦，这是他们一家的喜事，也是我们大家的荣耀。徐良然和徐良贱兄弟从小就是聪明懂事的好孩子，一直以来品学兼优，并得到了父母无微不至的关怀与爱护，他今天成绩的取得离不开教育有方的父母，更离不开老师的辛勤培育。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年寒窗苦读，一朝金榜题名，这是每一位辛勤学子所追求的目标。徐良然和徐良贱同学苦读十几年，终于好梦成真，实现了自己多年的愿望。这既是他们个人努力的结果，也饱含了父母、家人、师长及所有亲朋好友的默默支持与殷殷关爱。下面让我们用

最热烈的掌声有请其中的一位***同学讲话，掌声有请！.......仿佛就在昨天，荧荧灯光伴你们苦读；仿佛也就在昨天，谆谆教诲伴你们成长。数载寒窗终有报，春风得意马蹄疾。让我们把祝福送给你们！愿你们在象牙塔内，增长学识，丰富阅历；愿你们在求学路上，笑傲风雨，勇往直前，走出一片人生的新天地！我提议，让我们共同祝愿，衷心感谢徐良然和徐良贱同学的各位恩师多年来的孜孜不倦、谆谆教诲，衷心感谢两位兄弟的父母含辛茹苦、抚养教育。

儿女是父母的希望和未来，现在希望放飞啦，未来幸福无限，所以，今天徐善海先生和杨守芳女士比我们更激动、更高兴。下面请大家用最最热烈的掌声有请徐善海先生讲话。掌声有请........再次用热烈的掌声感谢徐善海先生朴实而又真诚的讲话。让我们为快乐的家庭歌唱，为幸福的人儿举杯，希望徐良然和徐良贱兄弟永远铭记这一份深情厚意。再过几天，你们就要怀着新的梦想和希望，踏上美好的征程，步入大学殿堂，进入一个更加广阔的知识天地里去深造，去耕耘，去奋斗。在此，我代表百美海鲜大酒店全体工作人员送他们一个美好的祝愿，祝他们用勤奋的学笔书写生命的精彩，用拚搏的双手创造人生的辉煌。

朋友们，今天风和日丽，大地一片丰收，主人已为我们备下丰盛的酒宴，让我们斟满酒、高举杯，带着对徐良然和徐良贱兄弟的诚挚祝愿，祝愿他们在今后的日子里学业有成，一路高歌；现在，我提议，让我们共同举杯，让我们为徐良然和徐良贱同学的灿烂前程“干杯！”

好，各位来宾，亲爱的朋友们，让我正式宣布，今天的庆典午宴现在开始！愿大家吃好喝好！那么最后呢，也祝愿我们在场的所有来宾、所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！谢谢。

徐良然同学讲稿词：

各位尊敬的长辈。同学。亲爱的来宾朋友们：

大家晚上好！

今天我的心情非常的激动，有这么多的亲朋好友前来参加我的谢师宴，在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

俗话说十年寒窗苦，我今天所取得的成绩也并不能代表什么，但是这些都倾注了不光我一个人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感谢我的老师和同学在学习上给予我的大力支持和帮助，更要感谢我的父母亲，虽然他们平时都蛮忙，但是他们都在背后默默的支持着我，关心着我，鼓励着我，成为我身后最坚实的后盾，在这里我想说上一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”

在此，我还想说的是，我以后学习的道路还有很长，希望大家一如既往的支持和关心我，我一定会加倍的努力学习，不辜负父母对我的殷切希望和各位来宾对我无微不至的关爱，优异的成绩将是我对大家最好的回报。

最后恭祝各位来宾：

事业蒸蒸日上

家庭美满幸福

身体健康

万事如意

谢谢！！

家长答谢词

各位亲朋。各位老板们：

大家晚上好！

今天是我儿子金榜题名状元宴会的大好日子，此时我的心情也万分的紧张和激动，首先我想对爱子表示衷心的祝贺，同时也希望他以此为一个新的台阶，好好的学习，不骄不躁，再接再厉将来成为咱们祖国的有用之才，与此同时我还要代表我们全家对在场各位亲朋和老板在百忙之中抽出时间前来捧场表示最衷心的感谢！

在此我想说的有很多，但千言万语化做一副对联送给大家：上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费

下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉

横批是：吃好和好

谢谢大家！！