六下班主任工作总结

第一篇：六下班主任工作总结

六（3）班下学期班主任工作总结

华

琼

一转眼，半学年班主任工作又接近尾声了，回首这半学年来的班主任工作，真是无比的艰辛，与前几年的班主任工作相比，这学期多了几份沟通与反思，考虑到我是毕业班的班主任，我从未松懈对自己工作能力和业务素质的提高，总是虚心向身边的优秀班主任学习，吸取他们的先进方法，这同时也使我的班主任工作得到了不断的提高和完善。

一、做好班干部的培训工作，充分发挥班干部的作用

一个班级的班干部就像一个的骨架，只有班干部素质过硬，才能支撑出一个健康向上的班级体，有了这样的思想，我在平时就着重班干部的培训工作，定期对班干部的思想动态和班级情况作以了解，并进行适当的指导。集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。

二、做好家长的培训工作，高度重视家校联系工作

这一学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，不光对班级工作和学生学情进行分析，更重要的做好家长培训工作。特别针对家长在孩子四年级期间，如何协助学生学习和支持学校工作的方面进行交流，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.三、把安全教育贯穿始终，培养学生的良好安全意识和学习习惯。

在开学之初，我就在班主任工作计划中把安全教育课详细的罗列出来，在每周一的班会上，做到每周都有主题，每周都有重点，让学生在思想上不松懈，安全警钟常鸣。还把安全教育常态化，把抓学生的安全教育放在重中之重，四年级学生由于年龄小，自控力较欠。这就要求班主任要安全工作反复抓，抓反复。长此以往，才能让安全意识牢固树立在学生心中。另外我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《竹山县实验小学学生上放学安全责任书》和《全国中小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。

四、培养学生的主人翁意识和集体荣誉感。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、把转化差生视为自己的快乐

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。

他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。

我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，与天真活泼的孩子们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

二0一六年六月二十五日

第二篇：班主任工作总结六下（本站推荐）

班主任工作总结

作为新教师，第一年我担任的是六年级毕业班的班主任.我发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地.于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼.我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。

1、做学困生的知心朋友.工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生.从不因学生学习成绩差而歧视学生.既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友.在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解.使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友。

2、尽职尽责转化好每一个后进学生.为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行“动之以情,晓之以理”的教育,帮助他们克服身上的不

足。

经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。

人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,我的班务做的还不够彻底细致，生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等.虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我的态度.在今后的工作中我将继续学习，进一步提高自己。

第三篇：六下班主任工作总结

2012——2013学

班主任工作总结

时间在岁月的长河中悄然流逝，一学期，就这样在每天匆忙的脚步声中结束了。屈指算来，与这帮孩子们相处了一年半了，在这段时间里，孩子们的点滴进步我都看在眼里，记在心里。现将本学期的工作做如下总结：

一、学期初制定各项班规，形成良好的班风 我所担任的这个班，是出了名的调皮班，根据上学期的经验，在学期初先召开班会：建设温馨和睦班集体，建立规范班级。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用，在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到晚自习这一段时间内，学生的小课间纪律、大课间活动、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。早自习安排几名优秀的学生参与管理，每天早晨早饭后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、眼保健操，做好两操，做到劳逸结合。再就是认真召开学校组织的班队会，让他们在学习与做人方面共同发展。

二、学习方面

六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。有付出就有收获，在前段时间的考试中，除北中外，郭旭亮、单国栋、吕一鸣等多名同学被开发区一中、树人中学、惠民致远实验中学录取，并且成绩优异。

三、认真对待每一次活动，在活动中培养班级凝聚力

这学期，学校开展了一系列丰富多彩的活动，比如说趣味运动会、拔河比赛等。当成绩记录出错时，看到他们着急地跑来找我，我看到了班级凝聚力的力量。在这一系列的集体活动中，让他们体会团结的力量，活动结束，及时召开班会，这样，在班级管理上又更近了一步。

四、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。每大周的家校联络卡中，我都认真填写每一位孩子的情况，要求家长必须针对孩子在家情况作出回复。这样一来二去，个别孩子的不良习惯很快就改正了。在四月下旬，在学校领导的组织领导下，成功召开了六年级毕业班家长会，对此，各位家长对学校的工作表示支持。

认真反思一下，我的班主任工作还有很多地方存在不足：

1、课堂上还有极个别同学听课不认真，坐姿不端正，比

如说单国栋、赵志强还需单独教育。

2、大课间有的同学偷懒，不带活动工具，发现后没有及

时批评教育。

3、卫生区打扫及时，但保持不够好，要求不到位。

4、宿舍里极个别同学存在乱串宿舍、欺负同学现象，还

需进一步和生活老师交流。

5、各项规章制度虽然比较完善，要求不够严格，我还需

要自我反思。

以上虽然都是一些细微之处，但只有这些细微之处要求严格了，孩子们才能更好地发展。这些方面，离要求还有一定距离，我还需多加用心。这些也将是今后工作中的重中之重。

第四篇：六下班主任总结范文

2011----2012下学期班主任工作总结

班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。当了多年的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。现在我结合工作实际，谈一谈做班主任工作的点滴方法。

一、要懂得去爱每一位学生。

作为一名老师，爱学生是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。

二、把握谈心的尺度。

作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的女儿会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

三、要像天平般公正平等地对待每一位学生。

学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为

学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次早读是英语课，英语老师去另一个班了，我从后面看见有一个班干部和另外一个后进生在桌子下面偷偷地看课外书，那个班干看见我来就迅速地把书藏起来，另外一个后进生还在津津有味地看着，我二话不说就收了他的书。小**虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人都做错了，却只收一人的书。说实在的，听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方，有些掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。

四、师生之间的关系应该是平等、民主。

传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。“天子犯法与庶民同罪”不要因为自己是老师而以权欺人。

五、充分利用集体的舆论打击歪风邪气。

坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。

六、发挥小助手的能力。

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六（2）班的班风。六年级学生，独

立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

七、拟定奋斗目标，建立互助小组。

有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。以互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

八、抓安全、抓卫生、抓常规。

继续抓了学生的安全教育，创建“平安校园”。教育学生要遵守交通规则、防溺水、防雷电等，不断提高了学生的安全意识，做到天天讲，时时讲。杜绝意外事故发生。

教育学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬。

3、认真做好传染病的预防宣传工作。

作为班主任带班工作过程中，我还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。2012、07、03

第五篇：六下班主任工作计划

2013—2014学第二学期

六（2）班主任工作计划

本学期，我继续担任六年级班主任工作。在新的学期里，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了毕业班成绩能迈上一个新的台阶，特制定如下班主任工作计划：

一、指导思想

以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想, 以“整体提高保全镇第一，优者更优入本市名校”为指针，以“让我们的童年充实、快乐”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“精、净、敬、静、竞、进”的班风和“快乐学习、共同进步”的学风。

二、本学期基本工作要点

1、班集体建设

（1）培养和加强有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。

（2）通过讨论，制定更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

（3）各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。

（4）班委会班子分班干部班子与纪检组班子两大部分，纪检组成员主要负责全班学生的评分考核以及对班干部工作的监督、考核工作。（一人不能兼两职）

2、常规工作

（1）本学期实行每周班会制度，具体由班干部负责召开，班主任旁听并指导。

（2）操行分每周一公布，具体奖罚由班委会讨论制定。

（3）制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

（4）学习园地以“单元测试”为更换，把语、数、英单科分及三科总分以金字塔形式展现，激励并激发学生对知识认知前进的动力。

（5）通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

（6）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

（7）开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

（8）组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

（9）定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

3、班级主要工作

（1）要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。与科任教师列好培优及辅差名单。

（2）鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

总之，班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，相信通过努力定当更进一步，力求圆满完成教学任务，并取得更大成绩。

主要工作如下：

二月份：

1、入学教育。

2、学生撰写新学期学习计划。

3、找培优学生谈话，整合及促进语数英三科的成绩。

4、科任教师课节的调和。

三月份：

1、总结语数英单元测试，及综评学生在语数英三科存在的差异。

2、开展学雷锋活动。

3、全面进入培优辅差工作。

四月份：

1、总结语数英单元测试。

2、期中测试。

3、全面进入总复习。

4、春季运动会

五月份：

1、各个学校的报名工作。

2、以“奋力拼搏，追逐梦想”开展主题班会。

3、开展培优生学生会议

六月份：

1、做好复习和迎考工作。

六（2）班主任：2014年2月22日