六下试卷

第一篇：六下试卷

小学六年级质量检测模拟考试

（一）一、选择正确的选项填在括号里。（15分）

1、下列词语中书写完全正确的一组是（）。

A.汗流夹背 长途跋涉 女娲造人 和蔼可亲 B.拾金不味 嫦娥奔月 锲而不舍 忐忑不安 C.囫囵吞枣 万丈深渊 纷至沓来 如火如茶 D.璀璨夺目 孜孜不倦 书声琅琅 烟雾缭绕

2、下列有关表述不正确的一项是（）。A.《夸父逐日》选自《山海经》。

B.“有令即行，有禁即止”是要告诉我们：要遵守规则。C.“我要炒饭。”这句话没有歧义。D.“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。

3、人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。应选的一组是（）。

A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你 B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你 C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你 D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你

4、我校有“燕小平、冼玫、孟华强、郭同、盛翔”五位老师，请将他们的姓按音序排列为（）。A.燕小平、冼玫、盛翔、孟华强、郭同

B.郭同、孟华强、盛翔、冼玫、燕小平C.冼玫、盛翔、郭同、孟华强、燕小平

D.孟华强、郭同、冼玫、盛翔、燕小平

5、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。

①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还 ④夜以继日

⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤

6、根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。有人说，宽容是一种润滑剂，（）；宽容是一种镇静剂，（）；宽容是一束阳光，（）；宽容是一座桥梁，（）。

①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③

7、下列句子中，没有语病的一句是（）。A.他从小就养成了洗冷水澡的习气。

B.小明十岁诞辰那天，我给他送了贺卡。

C.我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。D.阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。

8、下面按要求改写的句子，不正确的是（）。

A.“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。B.“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山’。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。

C.把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。

D.把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。

9、下列句子说得最委婉的一项是（）。A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！

C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？

D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？

10、下列和所给例句修辞方法同类的一项是（）。例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A．敌人夹着尾巴逃跑了。

B．红安养育了223位将军，两任国家主席。C．旧上海是冒险家的乐园。D．昨天我遇见那个小光头了。

二、请将唐诗《赠汪伦》工整正确地默写在下面的方格里。（4分）

赠 汪 伦 [唐] 李白

三、读准拼音，写出词语。（8分）

gǔn tang

gū fù kuí wǔ

nián chïu miǎn tiǎn 滚（）（）负（）（）（）

tián jìng lián mǐn fù shuì lǎn duî

jīng jí（）静 怜（）（）（）（）

四、按要求完成句子练习。（8分）

1、按要求改写句子。（3分）①扫罗王说：“我们等你的好消息！”（把直接引用改为间接转述）

②哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？（改为陈述句）

③年轻妈妈的眼睛里开始流露希望的喜悦。（缩写句子）

2、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句。要求句式相同，语意连贯。（2分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，①_______________，②________________，微笑是一曲动人的音乐„„，微笑让我们的生活充满了温馨。

3、用修改符号在原文里修改下面一段话。（3分）

我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋了。这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《天天爱学习》、《少年文艺》、《帅作文》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢！

五、课文精彩回忆，完成相关练习。（12分）

1、小学六年来，老师对我们耐心细致的教育，如同春雨一般，滋润了我们的心田，正如杜甫的诗句“①______________，②______________”描述的那样。（2分）

2、我们马上就要离开相处多年的老师和同学们了，在离别之际，我想起了唐朝诗人王维写的《送元二使安西》中的诗句“______________，______________”。（2分）

3、《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”这句古文的意思是。（1分）

4、联系课文和生活实际，说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义。（《窃读记》）（2分）

。5.阅读下面短文片段，回答文后问题。（5分）

我的伯父鲁迅先生（节选）

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。

①《我的伯父鲁迅先生》一文讲了四件小事，选文讲的是其中一件，可以用三个字概括为 _______________________。（1分）

②“四周黑洞洞的”是什么意思？（1分）

_______________________________________________________________________ ③“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（2分）

________________________________________________________________________ ④读了短文后，你认为鲁迅是个怎样的人？（1分）

________________________________________________________________________

六、综合实践。（5分）

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。某校六（4）班举行了“岁月如歌”的综合性学习活动。下面是活动中的几项内容，请你按要求完成下列练习。

1、班上组织编写一本班级毕业纪念册，准备设计两个板块。请你设计一下其相关栏目名。不少于4个。（2分）

________________________________________________________________________

2、班委会准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。写出三点即可。（3分）

________________________________________________________________________

七、阅读短文，按要求做题。（13分）

无 言 的 爱

每天晚间6时半，地方新闻结尾时，常常会播出一则当天社会上发生的趣事，博人一笑。最近有两幅画面不仅有趣，而且非常感人，因而侧记下来，和大家分享。

画面之一，是一家人养了一只黑色的母狗，和一只体态很大的白猫。母狗生了4只小黑狗，男女主人都外出工作，怕母狗跑远了，用条绳把它拴在树上。但是4只小狗不听母亲的管教，满院子乱跑，母狗急得在树下绕圈狂叫，小狗却听而不闻，更四散往草丛里钻。母狗叫声更见焦虑，不住地用力，也挣脱不了套着它的绳子。不料大白猫见状，竟飞奔而去，把4只乱跑的小狗一个个衔到狗窝里，自己拖长身子躺下，让4只小狗吸它的奶。4只小狗视其如母，乖乖地不乱跑了。白猫那安详施展温暖母爱的画面，实令人称奇。母狗绳子长度所限，不能近前，但看到4个儿女安然地扑到白猫的怀里，它也立即安静下来了。那天正是母亲节，播音员看着这个画面（）很风趣地说（）今天是母亲节（）到底谁是母亲呢（）节目里传出一片温馨的笑声。

另一个画面是，住在乡下的一家人，养了一群小鸭，像是刚刚孵出，小鸭都一身绒毛，走起路来一歪一歪，脚步都还不稳。它们正在草丛中觅食，突然大雨倾盆，小鸭个个惊慌失措，家中的狗见状，奋不顾身地在大雨中穿梭，把一只只小鸭衔进院子里的储藏室内。自己躺下给小鸭们取暖，并用舌头舔它们身上的水珠，那无比慈爱的表现，两位播音员都不住啧啧称奇。今晚这个占去节目不少时间的镜头，更是奇观。

一家建筑很别致的房屋，前檐不仅宽大，并且有起伏的坡度，起伏处下面设计精美的木栏，相互交叉，上面盖有透明的玻璃。从地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散在玻璃上面，开着红红的小花，又给这人工的艺术美增添些自然的色调。建筑师这种别出心裁的设计，连鸟儿也看中了，麻雀和另一种比麻雀身体大两三倍的鸟，都衔草来檐下造窝。令人称奇的是4只父母鸟来去衔草，造的却是同一个窝，它们竟不争不斗！更让人惊奇是，是两只体态、羽毛截然不同的母鸟都在此窝中产卵、孵小鸟，它们相容相安，亦不互侵互斗。幼鸟孵出了，父母鸟都衔食来喂幼儿，感人的是它们不分彼此，谁都不只喂自己的儿女。体大的幼鸟嘴巴也大，每从麻雀嘴中取食，把麻雀连嘴带头都吞了下去，而麻雀送下食物，把头从它嘴中取出，毫不显出痛苦，次次都是如此。

由于这个情景奇特和罕见，这家主人自它们建窝到幼鸟出世，从没有惊扰过它们，任它们自由来去，邻里间也传为佳话，每天这家门前都有来看奇景的成人和儿童。一天这家主人满脸笑意，对来看鸟的众人说：“这两种不同的鸟类，都能这样相亲相爱，通力合作，共同造窝，生育、养育幼鸟，不分彼此，我们人类还分什么你我呢？”敞开了门，他们竟备了咖啡茶点以飨众人。

新闻工作者，在庞大的社会里掇取了这些微小但充满趣味的镜头，让大众分享，细心体会动物这份爱心是多么的伟大。

今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。失去理性、凶狠无度的人类，反不如没有语言的动物。面对这三件很感人的趣事，人类是否有所感悟呢？

1、划去带点字括号里的错误读音。（2分）

播出（bō bē）分享（xiáng xiǎng）

飞奔（bēn bèn）两幅画（fú fù）

2、在文中（）内加上恰当的标点符号。（2分）

3、下面句中带横线的部分是词语的解释，请在原文中找出其相应的词语，写在后面的括号里。（4分）（1）诸葛亮在司马懿15万大军紧逼城下时想出了与众不同的计策----空城计，吓退了敌军。（）

（2）渔夫一时由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（）（3）外国人看到詹天佑留下的工程都不住地咂嘴赞叹。（）（4）像今年这样大的洪水是很难见到的。（）

4、动物之间的爱心是伟大的，文章是用三件真实的事情来说明的，你能给这三件事各起一个小标题吗？（3分）

________________________________________________________________________

5、读了这篇文章你受到了什么启发？（1分）

________________________________________________________________________

6、“今天世界上不少地方被暴力充斥，打打杀杀的惨事随时可见。”请你根据对国际实事的了解说出一两件这样的事？（1分）

________________________________________________________________________

八、作文。（33分+2分卷面分=35分）

1、题目：今天的教室特别静

提示：想一想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？

抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

2、在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性„„请以“我懂得了 ”为话题，写一些你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。记得一定给你的作文拟好题目，叙事要完整。

以上两题，任选一题。要求语句通顺，内容具体，条理清楚，有真情实感，字数在500左右。

第二篇：六下月考三试卷分析

六年级数学第三次月考试卷分析

一、各大题得分率分析：

填空题10小题,学生对公式的灵活运用能力不强；判断6小题圆柱体积比等底等高的圆锥体积多三分之二。学生在判断单位一量时出现失误；还有就是计算错误和表达方式有分歧。口算主要是基本技能缺乏。解比例出现计算错误及解题依据不清楚，方法不熟练，没有验证习惯。求圆柱圆锥的表面积和体积主要有公式记不住占失误的百分之八十，其余均是计算错误。应用题第一题主要存在对应量没有找准，盲目下笔。第二题主要是定量没有找准。三是公式记不住，根据周长求半径有难度，计算错误，把圆柱当圆锥计算。四是计算错误。五题是对表面积的理解不能根据实际灵活处理。六题是理解题意有难度，计算错误。七题错误量大，主要是缺乏解题技能。

二、从学生在检测中所发生错误和存在问题来反思自己的教学，后续教学的措施：出现如此严重的缺失主要原因有：教师方面：把训练量减少一半，课时缩小四分之一，采用分类要求、分层达标的情况下对学生各层目标要求估计过低，练习题的设计缺乏一定的科学连贯性，没有保证学生的训练量。再就是对各层达标后的漏洞弥补不够，同时要求也不够严格，过于尊重学生的个体差异。最后就是对改革过程中出现的现象缺乏必要的总结反思及修正。学生方面：学生缺乏严谨的态度，学习动力不足，压力不够，缺少验证的习惯和解题习惯。在后续教学中我将继续推行减负措施。但我要更注重以下几点：

1分层达标练习设计的科学性及实效性。中等及以上学生要保证基本目标达成的情况再行提高，困难生要确保每节、每天都有一点儿收获。

2加大对解题（主要进行思路的有向、有序、有据）、验证（验证的策略）等习惯的培养。

3加强对学习态度（学习不是一件快乐、轻松的事；不负责就应该承担相应责任。）和学习品质（争取计算一次成功，排除干扰，自我监控）的培养。

4避免激进的态度（教学进度不遵循学生的实际而是依据教师的计划）和盲目乐观（由于目标定得太低，正确率较高就认为学生该知识点就掌握了。知识点分理解、掌握、分析、应用四个层次）及对学生判断过高（作业讲评及试卷讲评通常一节课不到就完，以为学生其它自己有能务完成，并没有对纠错情况进行检查）现象有出现。

5确保各知识点的掌握情况做到心中有数。6加大检查力度。

三、对有显著进步的学生和困难学生的原因分析： 进步较大学生是由于在平时学习中态度端正，能根据教师的要求按时完成，学习习惯较好。困难学生主要是所欠知识太多，一时难以维济现有知识所需容量。再就是缺乏自律意识和学习动力。

六年级语文三次月考试卷分析

董文莉

一，基本情况：

平均81分，最高95分，本次考试没有不及格的。总体看非常好，但也有不理性的地方，因为，试题比较简单。

二，具体分析：

1、看词语选拼音的不够认真，共9分，失分率较高。尤其最后一个，错的很多。

2、改正错字，共12分，失分不多。

3、分别写出下列句子中破折号和引号的作用，共4分，失分率50%。可谓损失惨重，关于破折号和双引号的用法这个知识点需要让学生弄明白。

4、按要求写句子，共12分，写分句，给的例子语言简洁，四字词较多，学生不太会模仿；转述成第三人称，学生掌握的也不好；用关联词写句子，小学出现的关联词需要进行归纳，学生就可以根据句子的意思套用了。

5、用修改符号修改下面一段话，看来，综合修改是个难点，以前单纯修改病句，学生还能应付，以后需要多加强这方面的训练。对于一段话的修改，我想应该按以下步骤进行：

（1）改错字；

（2）改词语（用词不当或词语重复或前后矛盾）；（3）修改标点。

6、习作情况：习作题目是《依依——情》，要求写自己的母校情，真实表达自己的想法，内容具体，语句通顺。该习作题目很贴近学生实际生活，学生对于习作要求容易理解，能根据题目的意思选择材料，合理的安排材料，多数学生习作的语言流畅，能按顺序来写，并能写出自己的感想。失分较多的学生，主要是缺乏积累与运用的能力。习作存在的问题主要表现在：内容空洞，写作思路不够清晰，大多都是概括句，没有把自己的想法表达具体，体现不出真情实感。这种作文在整个年级还占一定的比例。

三、月考存在主要问题分析如下：

1、由于想加大难度测试一下学生，激励学生对阅读的重视，养成爱读书、爱思考的习惯，各班没有组织学生复习、导致学生的基础知识掌握较薄弱。

2、3、学生审题不仔细，运用语文的能力较差，作文失分的原因：主要是学生阅读习惯差，平时积累太少，不能做到厚积薄发。

四，、改进措施：

1、加强对学生运用语文能力的培养，要学会举一反三，灵活运用学过的知识。对毕业班的的学生来说要扎实抓好基础知识的训练。

2、3、重视对学生课外阅读能力的培养与指导，扩大阅读量。

培养学生独立思考的习惯。在学生做课外作业时，要训练学生读题审题的能力，特别是归纳文章主要内容，联系上下文理解句子要多训练。

4、加强对后进生进行个别辅导，做到课堂提问多给机会，课后作业多加指导。

第三篇：人教版六下第五单元试卷

镇海区九龙湖镇六年级语文下册第五单元综合卷

学校：班别：姓名：成绩：

第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（5分）

yùyùxiánzhuózhâng mào

荣（）领（）头（）（）有成效风华（）

二、同组词语中带点字的读音有一个不相同，请找出来把序号填入括号内。（4分）① A、嫦娥奔月B、奔波C、投奔D、奔命（）．．．．

② A、见微知著B、著名C、执著D、著作（）．．．．③ A、淡泊B、停泊C、湖泊D、漂泊（）．．．．

④ A、糊涂B、迷糊C、模糊D、糊弄（）．．．．

三、仿照例子填空，再写出一个同一类型的词语。（2分）

（1）例：弄假成真革＿＿＿鼎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）例：甜言蜜语阴＿＿＿诡＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿

四、先组词，再选词填空。（４分）

强（）（）（）（）

1、经过()的努力，他终于获得了胜利。

2、他是个性格()的好孩子。

3、面对困难，我们不能退缩，要()。

4、他()地答应了。

五、给带点的词找反义词。（4分）

1、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追．．．．

求。（）（）

2、皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。（）．．

3、“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术方面的重大．．

胜利。（）

六、请把下列的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分）

各（）（）见精（）求精集思（）

群（）群（）坚持不（）（）图强

1、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）（）、。

2、童第周（），经过（）的努力，终于考入复旦大学。

七、按要求写句子（8分）

1、修改病句：爷爷经常给我讲一些过去的往事。

通过这次学习，使我收获不少。

2、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。“（改为第三人称转述）。

3、风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。（缩句）

4、这是一部有趣的电影。（改为感叹句）

5、通知早发了，他肯定知道。（改成双重否定句）

6、人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。

（用一个合适的关联词连成一句话）

7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改反问句）

八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。（）

2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（）

3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（）

4、“舍本逐末” 这个成语用来比喻做事不抓住主要问题而专顾细枝末节。（）

九、填空题：（4分）

通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有：、；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、、。

第二部分：阅读积累与运用（28分）

（一）阅读片段，回答问题。

《真理诞生于一百个问号之后》（10分）

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善

于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见

微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗

庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（）的人，给那些（）的人，给那些（）的人。

1、“善”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。（1分）

２、把括号补充完整。回顾全文，短文中的（）这个词语与课文开头进行前后

照应。（4分）。

3、“打破砂锅问到底”表达了（）的科学精神。（请从短文中找出相应的词

语。）（1分）

４、读划线句子，想一想：“这样的事例”指。请再补充一个这样的事例：。(2分)

５、为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？(2分)。

６、你认为文中哪句话最值得牢记？请用“（2分）。

《跨越百年的美丽》（5分）

1、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”句中“伟大自然发现”指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是（2分）

2、课文以《跨越百年的美丽》为题，居里夫人“跨越百年的美丽”指的是什么？（2分）

3、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）（1分）

A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

（二）、阅读课外文段，回答问题。（13分）

几天前，我对儿子许诺：生日那天带他去左海公园的海底世界。儿子对动物，特别

是对海洋动物情有独钟。儿子二岁到三岁时，《海底总动员》这部动画片他都看过几十．．．．

遍了，剧中的许多台词他都能倒背如流，所以在他心中，对海底世界一定特别神往。．．．．一天晚上，要睡觉了。儿子躺在床上，问我：“爸爸，什么时候带我去海底世界？”我随口回答：“过两个星期吧！”

儿子非常认真地说：“爸爸，那你不要骗我！”他的目光中充满了期待，那种神情是我从未见过的。

我被儿子那份执着与认真震撼了。我盯着他的眼睛，一字一顿地说：“好，爸爸一定带你去。”

想起 曾子杀猪 的故事儿子算是又给我上了一课在许多时候大人往往忽略了自己对孩子的承诺一诺千金这大人世界里的游戏规则对孩子也同样有效

蹲下身来，用与孩子平等的视角来看待孩子，这是我们应该做的。

1、用“”画出这篇短文的中心句。（1分）

2、给短文加个题目，写在文前的“”上。（1分）、给文中缺标点的地方加上标点。（2分）

4、联系上下文，解释文中带点的词语。（2分）

情有独钟：倒背如流：

5、说说本文的作者准备怎样做到“一诺千金”？（1分）

6、用简短的几句话概括本文的主要内容。（2分）。

7、读了这篇短文，你体会到了什么？（2分）。

8、请联系短文和生活实际，谈谈你对“一诺千金”的理解。（2分）。

第三部分习作（30分）

先把题目补充完整，再完成习作。

题目： 我得到了

提示与要求：

1、在六年的小学生活中，你一定得到过许多，如表扬、快乐、锻炼、理解、教育、关

心、教训等等，请选择你感受最深的事情写下来。

2、注意把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，写出自己的真情实感。

3、书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

4、字数不少于400字。

第四篇：六下语文期末测试试卷(一)

2013-2014学第二学期六年级期末学业水平检测

语 文 试 卷 基础部分

一、看拼音写词语

jiào huìtǎnɡ ruîkuí wúkānɡ kǎiwēi xiã（）（）（）（）（）púsàjiān miâzhàn lányánɡ yìɡuàn ɡài（）（）（）（）（）

二、给带点字选择正确的读音，打“√”。

玫瑰（guīguì）炽（chìzhì）热惬（qiâ xiá）意．．．

瘦削（xiāo xuē）翘首（qiáoqiào）教诲（huì huǐ）．．．

三、把下列词语补充完整

（）者如（）（）夷所（）（）而不（）（）不及（）（）大精（）（）察秋（）

四、选择合适的关联词语，填在括号内。

虽然„„但是„„只有„„才„„不仅„„还„„

（1）（）善于利用时间的人，（）能有更多的收获。

（2）我们（）要继承前人的事业，（）要做前人没有做过的事。

（3）（）这件事很小，（）对我们的教育很深刻。

五、积累

1．良药苦口利于病。

2．粉骨碎身全不怕。

3．不要人夸好颜色。

六、按要求完成下列句子练习。

1．小鸟在枝头鸣叫。（用上拟人的修辞手法）

（一）12．这棵树真粗。（把句子写具体）

3．威尼斯上世界闻名的水上城市。

改为双重否定句：改为反问句：4．小明对小张说：“明后天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为第三人称的转述句）

5．几名警卫员和快40岁的老班长毅然接受了照顾伤兵走出草地的任务。（缩句）

6．王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。（修改病句）

7．仿写句子。

例句：棉花说，秋天是白色的。

高粱说。。

课内阅读

七、阅读课文片断，回答问题节选自《孔子游春》

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语____________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水

“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ __________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。

(1)学而不思则罔，_______________。(2)三人行，________________。(3)温故而知新，_______________。(4)知之为知之，__________________。

课外阅读

八、阅读短文，回答问题

心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④在野草的鄙夷下，野百合努力释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨

夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、联系上下文理解词语。

鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。

批注①________________________批注②__________________________

3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。

问题：________________________________________________________答案：________________________________________________________

4、理解句子。

（1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_______________________________________________________________（用文中原句）

（2）“„„那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是____________________________。

5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。

你的“名言”：_______________________________________________

6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?

______________________________________________________

妙笔生花

同学们，小学六年的学习生活，你一定结识了不少的老师和同学。对于周围的人，你是用怎样的目光来看他们的呢？是专门挑剔他们的缺点和不足，还是从赞赏的角度多发现他们的优点和长处，进而虚心向别人学习，达到取长补短，不断进去的目的？

请你以“我发现了他（她）”为题，写一篇作文。要求围绕中心，具体叙述发现的过程，并注意恰当抒发自己的真情实感，字数在500左右。

第五篇：六下语文期末测试试卷(一)

2013-2014学第二学期六年级期末学业水平检测

语 文 试 卷 基础部分

一、看拼音写词语

jiào huìtǎnɡ ruîkuí wúkānɡ kǎiwēi xiã（）（）（）（）（）

púsàjiān miâzhàn lányánɡ yìɡuàn ɡài

（）（）（）（）（）

二、给带点字选择正确的读音，打“√”。

玫瑰．（guīguì）炽．（chìzhì）热惬．（qiâ xiá）意瘦削．（xiāo xuē）翘．首（qiáoqiào）教诲．（huì huǐ）

三、把下列词语补充完整

（）者如（）（）夷所（）（）而不（（）不及（）（）大精（）（）察秋（四、选择合适的关联词语，填在括号内。

虽然„„但是„„只有„„才„„不仅„„还„„

（1）（）善于利用时间的人，（）能有更多的收获。

（2）我们（）要继承前人的事业，（）要做前人没有做过的事。

（3）（）这件事很小，（）对我们的教育很深刻。

五、积累

1．良药苦口利于病。

2．粉骨碎身全不怕。

3．不要人夸好颜色。

六、按要求完成下列句子练习。

1．小鸟在枝头鸣叫。（用上拟人的修辞手法）

1））

2．这棵树真粗。（把句子写具体）

3．威尼斯上世界闻名的水上城市。

改为双重否定句：改为反问句：4．小明对小张说：“明后天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为第三人称的转述句）

5．几名警卫员和快40岁的老班长毅然接受了照顾伤兵走出草地的任务。（缩句）6．王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。（修改病句）

7．仿写句子。

例句：棉花说，秋天是白色的。

高粱说。。

课内阅读

七、阅读课文片断，回答问题节选自《孔子游春》

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”

可以解释为____________。

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？

_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。

(1)学而不思则罔，______________________。(2)三人行，________________。(3)温故而知新，____________________。(4)知之为知之，__________________。

课外阅读

八、阅读短文，回答问题

心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人

欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④在野草的鄙夷下，野百合努力释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。⑥几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、联系上下文理解词语。

鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“①②”标出，再把批注内容写下来。

批注①________________________批注②__________________________

3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。

问题：________________________________________________________答案：________________________________________________________

4、理解句子。

（1）“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_______________________________________________________________（用文中原句）（2）“„„那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是____________________________。

5、请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。

你的“名言”：_______________________________________________

6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”，你会怎样对待百合花”?

______________________________________________________

妙笔生花

同学们，小学六年的学习生活，你一定结识了不少的老师和同学。对于周围的人，你是用怎样的目光来看他们的呢？是专门挑剔他们的缺点和不足，还是从赞赏的角度多发现他们的优点和长处，进而虚心向别人学习，达到取长补短，不断进去的目的？

请你以“我发现了他（她）”为题，写一篇作文。要求围绕中心，具体叙述发现的过程，并注意恰当抒发自己的真情实感，字数在500左右。

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