北师大小学数学二下《1.5租船 》word教案

租船

教学目标：

1.灵活运用生活中的简单实际问题，发展应用意识。

2.在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。

3.通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。

教学重、难点：

1.灵活运用生活中的简单实际问题，发展应用意识。

2.在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。

教学过程：小学资源网www.xiexiebang.com

教学环节

主

导

活

动

主

体

活

动

一、创设情境

激趣揭题

出示情景图，谈话引入：

同学们，到了公园，你最喜欢做什么？你能把图画上的内容说一说吗？

仔细看，动口说，进入租船的情景。

二、扶放结合探究新知

1.引导学生讨论：从图中你知道了什么？他们遇到了什么问题？你是怎么想的？独立思考后先在小组里说一说，再汇报。

2.组织学生汇报并进行板书。

3.组织学生用圈一圈的方法，找到租船的方案。

1.弄懂题目意思，思考：至少要租几条船？列式并回答问题。

2.以小组为单位汇报得到的信息。

3.圈一圈，找到租船的方案。

三、反馈矫正

落实双基

指导完成练习题。

1.给学生独立完成。

2.集体订正。

大胆试一试。

独立思考，列式解答，班内交流算法。

四、小结评价

提问：这节课你过的愉快吗？你们学到了什么？

大胆交流学习情况。

布置预习

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