《明代移民》教案

兰亭小学地方课程集体备课记录

年级

五

主备人

刘小云

参加人员

五年级地校老师

内容

我的家乡第五册第一单元

课题：《明代移民》

参

加

人

员

建

议

1.通过介绍我们的祖先的来历，培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。

2.通过调查访问、观察等形式了解我们当地移民的传说和故事

3.在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

4.通过了解大槐树的故事，进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

5.通过网上收集本村迁址的历史，了解家乡的变迁。

6.学习我们先辈在移民后的勤劳美德，渗透我校“真善美”生态课堂理念

《明代移民》教案

教学目标：

1、了解大槐树的传说

2、了解脚指甲复形的传说

3、学习我们先辈在移民后的勤劳美德

4、渗透我校“真善美”生态课堂理念

课前准备：

1、学生了解我们当地移民的传说和故事

2、网上收集本村迁址的历史

教学过程：

一、导入

1、交流课前学生了解我们当地移民的传说和故事，和网上收集本村迁址的历史。

2、读歌谣，你是怎样理解歌谣意思的?

二、自学课文，了解了大槐树的传说和脚指甲复形的传说故事。

2、毛贵起义：

3、自学大槐树的传说试着讲给同学

4、脚指甲复形的传说故事试着讲给同学听

三、课后作业：

1、把大槐树的传说和脚指甲复形的传说故事回家讲给家人听。

2、咨询家中姓氏的历史或者了解家谱的历史渊源。