盐与化学肥料复习课教学设计
教学目标：
1、知识与技能：
（1了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。
（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应是否发生。
（3）掌握碳酸根离子的检验方法。
（4）能用蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。
（5）了解常见化肥的名称和作用及化肥、农药对环境的影响
2、过程与方法：
知识的归纳与延伸，学会用归纳、比较认识事物。如何用所学知识解决问题。
3、情感态度与价值观：
感受生活中处处有化学，认识化学的价值和科学技术的进步永无止境。
教学重点：
1、化学与生活、生产的关系
2、酸、碱、盐的反应—复分解反应。
教学难点：
1.物质鉴别及混合物分离方法
2.判断酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生
教学过程：
教
师
活
动
学
生
活
动
思路提示：
一、生活中常见的盐
常见盐的俗称、鉴别以及用途
看盐的妙用（资料卡），回忆盐的相关知识
回
顾
食盐存在广：
食盐用途多：
粗盐的提纯方法步骤：
学生思考、回答
物质鉴定的一般方法
CaCO3+Na2CO3＝
引导学生完成方程式：
NaHCO3+HCI=
鉴别CO32 的一般方法：
a.取试样；b.加试剂；c.观现象；d.作结论。（可用澄清的石灰水检验）
学生练习并总结CO32-的检验方法
阴离子含CO32 (HCO3-)的化合物均能与酸反应放出CO2
分析反应类型、特点、认识复分解反应
四种基本反应类型特点：
1、化合A+B→C
多合一
2、分解A→B+C
一分多
3、置换A+BC→B+AC 第三者
4、复分解AB+CD→AD+CB
调换亲
复分解反应：
①定义
②范围：一般为酸碱盐类物质之间
③条件：生成物有↑、↓、或H2O
如：KNO3+NaCl=
CaCl2+H2CO3=
练习1.自写5个以上复分解反应方程，同座交流
回顾与小结盐能与哪几类物质反应
二、盐的化学性质：
1、跟活泼金属反应
CuSO4
＋
Fe
＝
FeSO4
＋
Cu
3CuSO4
＋
2Al
＝
Al2(SO4)3＋3Cu
2AgNO3
＋Cu
＝Cu(NO3)2＋2Ag2、跟酸反应
CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O
AgNO3
+
HCl
=
HNO3
+
AgCl↓
BaCl2
+
H2SO4=2HCl
+BaSO4
↓
3、跟碱反应
NaOH+CuSO4=
Ca(OH)2+Na2CO3=
4、跟盐反应
CuSO4+BaCl2＝
BaSO4
↓＋
CuCl2
Na2CO3+CaCl2＝
CaCO3
↓＋
2NaCl
AgNO3+NaCl
=
AgCl↓+NaNO32、说出下列盐的名称：
FeSO4
FeCl2
NaHCO3
Ca(HCO3)2
Cu2(OH)2CO3
NaNO2
Na2SO33、判断下列各物质间能否发生复分解反应？写出能反应的化学方程式：
①硫酸和硝酸钾 ②氢氧化钡溶液和硝酸 ③氯化铝溶液和硝酸银溶液 ④碳酸铵溶液和盐酸 ⑤硫酸铜溶液和氯化钡溶液 ⑥硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液
4、有四瓶分别为NaCl
HCl
NaOH
Ca(OH)2无色溶液，设计实验方案进行鉴别。
5、有三种白色粉未CaCO3
Na2CO3
NaHCO3，请设计方案区别出来。
展示
三、化学肥料
氮肥、钾肥、磷肥、复合肥
学生回顾常见的化学肥料有哪几种。
化学肥料的作用
如何鉴别氮肥、钾肥、磷肥
学生回顾并回答
引导学生练习
学生练习
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