《先秦移民》教案

年级

五

主备人

孙瑞英

参加人员

五年级地校老师

内容

我的家乡第五

册第一单元

课题：《先秦移民

》

参

加

人

员

建

议

1、通过调查、访问等形式收集资料，了解先秦移民相关的历史事件，通过图片了解先秦移民的发展历程。

2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

3、通过展示越王勾践的图片，引出越王勾践迁移的故事，进一步萌发对家乡的热爱之情。

4、渗透我校“真善美”生态课堂理念。

兰亭小学地方课程集体备课记录

《先秦移民》教案

教学目标：

1、了解我们的祖辈从哪里来的2、了解越王勾践的故事

3、了解琅琊城的历史渊源

4、了解春秋和秦代移民的意义

5、渗透我校“真善美”生态课堂理念

活动准备：越王勾践的电视片段、搜集琅琊台的传说。

教学过程：

一：课前交流

1、交流你搜集到的琅琊的一些传说或故事（组内交流、班内交流）。

你了解到的关于越王勾践的故事有哪些?从哪里知道的？（电视剧、电影、故事书、老人的讲解）组内交流、班内交流

2、交流本村的村志中对本村的介绍。

我们的祖辈又是从哪里来的呢？是不是我们的祖辈一直就生活在这里的呢？

二、阅读课本第一、二自然段

1、你知道了那些知识？（了解我们西海岸的人文风情的历史）

2、介绍越王勾践的故事：

越王勾践迁徙西海岸的历史故事。

3、琅琊的由来：

交流：你还知道关于勾践的那些故事？你还知道琅琊台那些传说?

三、学习第二节：秦代移民

交流：交流关于秦始皇的故事或传说。

了解秦始皇东巡、徐福东渡的故事、甸王家村的由来。

四、课堂检查：

1、勾践是何时迁都琅琊的？

2、卧薪尝胆的意思。

3、甸王家村的由来。

五、课后了解：

1、收集徐福东渡的故事。

2、秦始皇东巡的故事。