1.上课,同学们好
2.今天老师要给大家变个魔术,但我还需要三个小助手,哪位同学可以来帮助我……
同学们,看好了,现在这三瓶液体是什么颜色,红黄蓝!
现在老师已经对她们施加了魔法,请你们用力摇晃瓶子……哇,发生了什么变化,红黄蓝变成了橙绿紫,这是为什么呢?因为…
3.他们分别加了什么颜色呢……
4.由此我们发现,红黄蓝中每两个颜色相加都可以产生第三种颜色,但是红黄蓝这三种颜色是任何颜色都没有办法调出来的,我们把它们称为三原色。三原色是?——红黄蓝
5.在三原色当中,有一种颜色是中国的颜色!你知道是哪个吗?红色!没错,就是我们的中国红
6.今天我们就一起来探究红色,学习红色的画!
7.请同学们把目光聚焦到屏幕上,下面我们一起探究红色都运用在生活中的哪些地方呢?
当我们有了非常高兴的事,庆祝时会用到红色,因为红色可以表达我们的热情
每当春或节操办喜事,我们会用红色,因为红色代表喜庆
我们的奥运会也会用红色,因为红色象征体现了运动健儿的激情奔放
老师今天的衣服也是红色的,因为今天给大家上课的我也充满热情
8.接下来老师要考一考大家了,请同学们回忆在自然界中的红色在哪里呢?
9.水果
10.植物
11.动物
12.风景,仔细看看,自然界中的红色只有一种吗?
13.14大自然中有丰富的红色,我们的画笔中也有,一起来看,有大红 橘红玫红粉红紫红,这么多种红色是怎么来的呢?接下来老师就为你们揭晓答案
15.红色真是千变万化,那我们的艺术家是怎么运用这些红色的呢,接下来我们一起探究,这幅作品是孙佃珍女士的《剥玉米》,请你仔细观察,这幅作品中用到了哪些红色?……通过观察,我们发现这幅作品运用了层次丰富的红色
16.老师还想考考大家,除了红色,还发现了哪些颜色?……
这些颜色的作用是什么,形成强烈的对比。
17.艺术家的作品是这样运用红色的,那小朋友们是怎样运用的呢?他们用红色画了什么?……你想用红色画什么呢?
在你创作之前,老师还有秘籍分享给大家,请看屏幕……今天老师教给大家两种技法,第一种是平涂法~第二种接色法……
18.好,接下来的时间交给你们,请你以红色为主色调,创作一幅红色的画,使用平涂法、接色法表现出不同层次的红色,二十分钟,开始。
19.请拿到小瓷片的同学展示自己的作品。
时间到,哪位小画家可以来介绍一下自己的作品,除了你自己的作品你还喜欢哪一幅,为什么!
老师觉得你们的作品把红色用的淋漓尽致,不仅画出了不同层次的红色,还有其他颜色形成强烈对比,非常厉害,但是一部分同学不太注意画面的整洁度,特别实用油画棒,最好先涂浅色再涂深色,这样会干净一些。
20.到这里,我们的课堂就要结束了,今天我们对红色有了一个基本的了解,红色代表热血坚强的中国精神,是中国的颜色,希望同学们通过本节课的学习爱上红色,学会用红色表现对祖国的热爱!