分类：教学设计
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新人教版升国旗教学设计（汇总14篇）
篇1：《升国旗》优秀教学设计 (新人教版一年级上册)设计说明《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们
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怀疑与学问教学设计（热门11篇）
篇1：怀疑与学问教学设计怀疑与学问教学设计教学目的：1、把握论文知识。2、领会治学必须有怀疑精神。重点难点：中考形式阅读，论点、论据、相关句子作用等。教学课时：三课时教学准
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人教版长城第二课时教学设计（共5篇）
篇1：《长城》第二课时教学设计【设计意图】《新课标》指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此，本课教学设计力求做到读
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新课标人教版五年级数学教学设计（实用17篇）
篇1：五年级数学教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材五（上）第99-100页。教材分析：“可能性”的教学，学生在三年级时已经初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确
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蜀相教学设计一等奖（汇总6篇）
篇1：蜀相教学设计蜀相教学设计《蜀相》教学设计作者：祝宇 李朝霞（《现代语文（教学研究）2011年6期）一、学情分析和教学设想古诗鉴赏是高考的一个重要考点，也是一个难点。在平时的教
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从百草园到三味书屋教学设计（共32篇）
篇1：《从百草园到三味书屋》教学设计[设计意图]“百草园”和“三味书屋”是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站，是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆。而传统的教学
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司马光教学设计（精选56篇）
篇1：《司马光》教学设计学习目标：1.熟悉“司、假”等13个生字。会写“别、到”等6个生字。2.仔细观察课文插图中人物的表情、动作、神态。3.理解课文的内容，感悟到碰到困难时，切
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人教版亡羊补牢说课稿教学设计（精选41篇）
篇1：《亡羊补牢》说课稿教学目标：1、知识目标：学会本课的生字新词。2、能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。3、德育目标：理解《亡羊补牢》这则寓
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黄鹤楼送别教学设计（推荐12篇）
篇1：《黄鹤楼送别》教学设计（ 第二课时）镇江市丹徒区高桥中心小学 孔令权教学要求：1、精读课文，感受诗人话别的情景。2、理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想
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人教版五年级教学设计落花生（集锦47篇）
篇1：《落花生》教学设计(人教版五年级上册)一、教材把握：教材简析：精读课文《落花生》，是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家
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认识人民币教学设计（整理31篇）
篇1：《认识人民币》教学设计教学内容：苏教版一年级下册68―70页教学目标：1、知识与技能：（1） 使学生在观察、操作、合作、交流等学习活动中，认识一元以及一元以下的人民币。（2） 了解
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因数和倍数的教学设计（实用6篇）
篇1：《因数和倍数》教学设计《因数和倍数》教学设计一、教学目标（一）知识与技能理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系，掌握找一个数的因数和倍数的方法，发现一个数的
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小数乘整数教学设计（集锦23篇）
篇1：《小数乘整数》教学设计教学目标1、创设情境，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。2、让学生理解和掌握小数乘整数的过程。3、体会小数乘法在实际生活中的应用。教学重难
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人教版雾凇教学设计（实用19篇）
篇1：雾凇教学设计一、激趣导入1、同学们，以前学过的《九九歌》还记得吗？谁来为大家背一背？2、出示课件，教师深情导入3、板书课题：雾凇。指导写4、联系图片，朗读课题二、初读课文1、
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物理教学设计（精选14篇）
篇1：物理教学设计【 教学过程 】功 率一、教学目标知识与技能1、知道功率的概念及其物理意义2、知道功率的公式、单位，3、会计算简单的功率问题。并对人和一些事物的功率数值
