第一篇：七年级语文第二学期期中考试试卷
七年级语文第二学期期中考试试卷
一、基础知识及运用（共29.5分）1．给加点字注音。（4分）
脑髓（）亘古（）炽痛（）鲜 为人知（）
嫉妒()磐石()重荷()锲而不舍()
2．根据拼音写汉字。（4分）hè（）然 污 huì（）shùn（）息 义愤填 yīng（）深 suì（）喧 xiāo（）蝉 tuì（）鞠躬尽 cuì()3.根据原文填空。（9分）
①，关山度若飞。
②东市买骏马。③假如生活欺骗了你，！④峨眉山月半轮秋。⑤此夜曲中闻折柳。4.按要求填写原文。（6分）
①《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子
是：。②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子
是：，！
③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：。5.文学常识填空。（2.5分）
①《木兰诗》是一首，叙说了的故事，充满传奇色彩。②《孙权劝学》选自《》，这是 主持编纂的一部 体通史。6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（）（2分）A.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。B.他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。C.大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦
D.登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。
7.仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。答：风筝：
友情：
二、阅读理解。（共50.5分）
（一）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？
8．本文选自《》，作者是代的。（1.5）9．解释下列加点的字。（3分）
未尝识书具借旁近与之稍稍宾客其父 或以钱币乞之日扳仲永 不能称前时之闻10．翻译句子。（4分）
① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。② 令作诗，不能称前时之闻。
11．用“/”标出下面句子的句中停顿。（3分）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
12． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因，最后用一句名言说出你的感悟。（6分）
（二）①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
13． 给原文填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分）
14． 作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（）（2分）
A 铺垫B 对比C 欲扬先抑D 象征15．文中括号里的文字的作用是什么？（2分）16． 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2分）
17．选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）18．指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。（3分）
19．选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三）海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。
一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”“救死扶伤是医生的天职。”又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。
列夫斯特一直比得处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。
“老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨，记住的只是他的天职。”
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上……
在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”“没有，它用得其所。”“你忘记了医生的天职。”
“没有，”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：„在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。‟此时此刻，反法西斯就是最大的天职！”——字字千钧，全市人都听到了。海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。
20．海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对“天职”是怎样理解的？面对法西斯分子，他对“天职”又是怎样理解的？（4分）
21．小说的前两个故事情节，表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征，第三个故事情节表现了他怎样的性格特征？（4分）
22． 海尔曼医生给法西斯分子治病时，为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套？（4分）23． 当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想？请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。（4分）
三、作文（40分）
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题，写一篇600字以上有真情实感的文章。
参考答案
一、基础知识及运用1、2、3略
4．①朔气传金柝，寒光照铁衣②卿今者才略，非复吴下阿蒙
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山5．①乐府民歌 木兰代父从军②资治通鉴 司马光 编年6．C
7．风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。
友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。
二、阅读理解
8．略 9．略 10。略
11．借/旁近与之，即/书诗四句，并/自为其名
12．三个阶段：幼年天资过人，具有作诗才能；十二三岁才能衰退，大不如前；二十左右沦为常人，平庸无奇。
原因：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”“卒之为众人，则其受于人者不至”
感悟：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只有学而知之，没有生而知之。13．动词略 作用：准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，表现了“我”热爱百草园的思想感情。14．C
15．解释说明
16．从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。
17．作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。18．心理活动 排比 拟人
19．起承上启下的作用 表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿
20．作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责；作为战士面对法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。
21．勇敢、正义
22．表明今天的手术与往日不同，表达出了他视死如归的决心。23．学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可
第二篇：七年级语文第二学期期中考试试卷分析
七年级语文第二学期期中考试试卷分析
一、总体评价
七年级下学期期中考试语文试卷旨在构建义务教育语文课程的综合实践体系，体现以新课程理念促进实施语文课程。联系了我县语文教学实际，迎合了新课改对语文科目的新要求。七年级第二学期期中考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点，致力于全面提高学生的语文素质；改变了过于强调接受学习、机械答题的现状，积极倡导了自主、合作、探究的语文考试的答题方式，注重了培养学生的创新精神；体现了时代特点和现代意识，关注人类和自然，理解和尊重了多样化，注重了学生正确的世界观，人生观、价值观的培养；遵循了语文教育教学的规律，使学生体会到了应该在实践中学习语文，突出了学生语文实践活动，没有刻意追求语文知识的系统性和完整性，特别注重了学生语文能力的形式的考核，具有一定的开放性和弹性，给学校，老师留有一定的开放性和弹性，更给学生留有选择和拓展的空间，促进了学生自主地学习和发展。
二、具体情况分析
本次检测总分120分，共三部分。第一部分为诗词默写及基础知识考查；第二部分为阅读，分为文言文阅读和现代文阅读；第三部分是作文。这次检测参考人数87人，平均分是82.47分，最高分是112分，最低分是48分，优秀率53.6%，及格率81.2%。大部分学生成绩较好，极个别学生由于学习基础差等原因出现最低分。
三、试题分析
第一部分主要考查学生对基础知识的积累与运用水平。诗词背诵和默写大部分学生都能从容应对，但仍有少数学生书写错误，造成失分。对本册书中课文的掌握情况，检查了作家、作品。仿写句子考查了学生的写作能力，学生得分较高。
第二部分中的诗词赏析是《竹里馆》，检测了学生的欣赏能力；文言文阅读是第一单元的第五课《伤仲永》，相对来讲容易，考查学生对书本知识的记忆和理解能力，大部分学生能轻松作答，个别学生失分多；现代文阅读两个，一篇为《闻一多先生的说和做》，一篇为第二课《爸爸的花落了》的课文节选，本次考试的阅读题均为课内阅读，难度不大，学生得分高。
第三部分为命题作文，要求学生以“角色”为题，写写自己在生活中、学习中、家庭、集体中自己扮演着怎样的角色。这是一篇记叙文，部分学生能准确理解题意，基本上能按要求作文。但有一部分学生出现走题，偏题现象，这是本次考试失分多的一处题。
四、整改措施
调动学生学习积极性：在教学过程中创造一种开放的，和谐的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。
指导学习方法：培养学生观察力，想象力，记忆力以及思维能力。用生动的课件调动学生的感官，进行听、说、读、写能力的培养。
培养学习能力：通过连贯的听、说、读、写游戏，竞赛等，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。
指导学习策略：让学生围绕课堂分工合作，在活动中相互探讨、交流、合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。创建开放式、探究式的课堂，有意识地渗透学习策略的训练。
第三篇：2007~2008学第二学期语文期中考试试卷
2009~2010学第二学期五年级语文科期中考试试卷 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（时间120分钟 满分100分）评分积累运用（42分）
一、看拼音，写汉字。（9分）xuàn rǎnjìmòwǔrǔān jū lè yèshēn yínpáo xiào（）()()()()()yànxīsèshǔ()丽清（）羞（）（）假()倦（）阳颜（）（）名()语（）方堵（）（）实
二、选择正确的答案，打上“√”。（3分）
1、选择正确的读音。（2分）dù（）chà（）量度邮差 ．．duó（）chāi（）bó（）bǐ（）刻薄匕首 ．．báo（）bì（）选择正确解释。（1分）喜出望外（）．①向远处看②拜访③盼望、希望④名望 不可侵犯（）．①抵触②发作、发生③进攻
三、几年来，你对成语一定掌握了不少，自己归纳一下。（4分）ABCC成语：（）（）描写人物外表的成语：（）（）反映人物品质的成语：（）（）来源于寓言故事的成语：（）（）
四、小法官，巧断案。判断下列说法的正误，正确的用“√”错误的用“×”。（5分）
1、《草原》主要写了草原美丽的景色。（）
2、祖国的西部有美丽的自然风光，还有灿烂的历史文化。（）
3、爸爸向孩子们介绍白杨，主要想表达他扎根边疆，建设边疆的决心。（）
4、把铁路修到拉萨去，是一件简单的事。（）
5、《清平乐·村居》描写了温馨可爱的农家日常生活。（）
五、按要求改写句子。（8分）
1、把反问句改为陈述句。（1分）我们现在不好好学习，将来怎能为祖国作贡献呢？
2、用恰当的关联词，把两句话合并成一句话。（1分）
牧民们骑马的技术高。牧民们热情好客。
3、改写成拟人句。（1分）
星星在空中闪亮。
4、改病句。（用修改符号在原句上改）（3分）（1）我校正在举办了第十一届田径运动会。
（2）网络能造就人才，也能带领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（3）他往上一抛，西瓜皮没想到落下来，正好扣在自己的头上。
5、请你根据自己已有的知识，为下列场所写一幅恰当的标语。（２分）
例：学校门口：好好学习，天天向上。（1）图书馆：（2）观海长廊：
六、判断下列语句使用的修辞手法。（６分）
1、花开了，就像睡醒了似的。（）
2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（）
3、垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（）
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）
5、像绒毛，像棉絮，像芦花一般的雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。（）
6、问渠那得清如许？为有源头活水来。（）
七、将下面的警句、古诗、对联补充完整。（６分）
1、孔指以示儿曰：“”。儿应声答曰“”。
2、一夜五更，三秋九月，3、天行健，《周易》
4、《离骚》
5、草铺横里六七里，《牧童》 6
八、口语交际。（3分）
李强学习不够用功，还迷上了玩电子游戏机。他经常逃课去玩，有时都顾不上吃饭，这样一来既影响了学习，又损伤了身体，作为他的好朋友，你应该怎样劝告他？要求用上有关格言或警句。
阅读展示（28分）
（一）黑板上的解剖图
自上生理课的第一天开始，黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图，上面标有重要骨骼肌肉的名称和部位。整整半个学期，那幅解剖图一直挂在那里，不过老师从来没提起
它。||
生理卫生课举行测验。同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，那幅图已经不在了。黑板上写了一道试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地说：“我们从没学过这个。”
“这不是理由！”老师说，“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”大家没有办法，只好勉强地答了一些，有些甚至把白卷交到老师手里。||
这时，只见老师收起试卷，非常严肃地讲了一句话：“永远记住——”老师说，“学习不只是老师告诉你们东西。”||
1、写出下列词语的近义词。（4分）
严肃（）测验（）办法（）举行（）
2、造句。（2分）
异口同声：
3、按照分好的段，写出第二段的段意。（2分）
4、联系上下文，从画“”的句子中，能你体会到什么？（3分）
（二）茶杯在上，茶壶在下（17分）
一个满怀失望的年轻人（）来到法门手，对住持释圆说：“我一心一意要学绘画，但至今没有找到一个能令我（）的老师。”
释圆笑笑说：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人长叹了口气说：“许多人都是（）啊，我见过他们画的画，有的画技甚至还不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂绘画，但也颇爱搜集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅作品吧。”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚和一沓宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜好，就是爱饮茶，尤其喜爱那些造型典雅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一把茶壶?”年轻人听了，说：“这还不容易?”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥寥数笔，就画出一把倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐吐出一脉茶水来，注入那个茶杯中。年轻人问释圆：“这幅画您满意吗?”
释圆微微一笑，摇了摇头。释圆说：“你画得确实不错，只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂，哪有茶壶往茶杯里注水，而茶杯在上茶壶在下的?”
释圆听了，又微微一笑说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些绘画高手的香茗，但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢?只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
年轻人思忖良久，终于()。
1、“颇”字用音序查字法，先查大写字母_____，用部首查字法查先查部首______，在字典中的解释有：①不正，②很。第二自然段中“颇爱搜集”中的“颇””应选第_____种解释；“有失偏颇”中的“颇”应选第______种解释。(2分)
2．根据拼音写成语，并将它们还原到文中括号内，使文意贯通。(4分)
tú yǒu xū míng()xīn mǎn yì zú()huǎng rán dà wù()qiān lǐ tiáo tiáo()
3、给文中画波浪线的句子换一个说法，使原意不变。(1分)
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4、说说你对文中画横线的句子的理解。(3分)
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5、文中的哪些句子写得特别好，为什么?(2分)
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6、青年人为了学绘画走南闯北十几年，也没找到个合适的老师，这是为什么?(2分)
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7、释圆和尚的做法巧妙吗?请你具体谈谈看法。(3分)
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九、习作天地（30分）
题目： 我真____________
在日常的学习和生活中，你一定有许多快乐或烦恼、幸福、伤心、委屈的事，请你选择一件感受最深的事写下来。
第四篇：2010第二学期七年级语文期中考试参考答案
2010第二学期七年级语文期末考试参考答案
一、文言诗句默写及常识填空（1*10分）1、2、3、4、5、笙歌散尽游人去，始觉春空。6、7、8、宋词中，永）。
二、翻译文言句子
9、这虽然是一间简陋的屋子，但是我的美德使它名声远扬。
10、孔子说：“有什么简陋的呢?”
11、中间空，外面直，不是牵牵连连的，也不是枝枝节节的。
12、可以远处观看而不可轻慢地拿来玩弄。
13、对于菊花的爱好，在陶渊明以后，就很少听到了。
三、（一）
14、刘禹锡
15、出名；神奇；缺乏文化知识的人；身体
16、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵； 惟吾德馨
17、苔痕上阶绿，草色入帘青。
18、安贫乐道
（二）19、更加；应当
20、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
21、不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶。
22、宋；周敦颐；陶渊明
四、23、略
24、尽管；但
25、（1）你二三岁到六七岁之间的小故事。
（2）回忆起儿子的往事，因回忆儿子的往事而快乐，因与儿子的离别而惆怅。
26、（1）朋友意味着感情、精神上的互相理解和慰藉。当傅聪有痛苦时，可以向父亲倾诉，父亲能平等地和他交流。（2）母亲因思念儿子而流泪，是一种真情的自然流露。傅雷希望儿子能够充分理解这种伟大、圣洁的母爱，理解母亲对儿子的那种深切的思念之情。
27、深爱子女，理解子女，能坦诚相待；对两代人之间的关系有丰富深刻的体验和认识。
第五篇：2011-2012学第二学期期中考试七年级语文试卷（写写帮整理）
2011-2012学第二学期阶段性测试
七年级语文试卷
（考试时间：120分钟满分：100分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共25分）
1．根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。（4分）．．
水晶花，是一种晶莹透亮的树脂做成的花，引进我国后迅速风mǐ全国。水晶花色彩xuàn丽，身姿华丽。它将大自然中花卉、草木、鸟鱼、飞蝶等，通过一双灵巧的手将其晶莹tī透、璀 càn亮丽、栩栩如生的姿态展现在人们面前，深受现代都市人喜爱。
5．专题与语文实践活动。（4分）
最近，我们刚学过“荷”的专题。试完成下列问题。（1）请写出荷花的别称（至少两个）（2分）
____________________________________________________________________（2）请列举出一句关于荷的诗句（课本中出现的除外）（2分）
6．名著阅读题（4分）
（1）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______________(1分)
（2）《西游记》中师徒四人性格迥异，你最喜欢哪一人物，结合小说故事加以分析其性格。（3分）
________________________________________________________________________________
二、阅读理解（共35分）
（一）阅读杨万里的《闲居初夏午睡起》，完成第7题。（5分）
2．下列句中标点符号使用错误的一项是（）（2分）．．A．我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”
B．碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命《武昌起义》的庄严画面。C．她其实老在问自己：我是在去南极吗？真是去南极吗？
D．于是，我从这三个“O”出发，勤奋地去追寻一，二，三„„以至更复杂，更艰深的学问。3．下列句子中没有语病的一项是（2分）
A.不但她在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。B.能否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
C.为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。D.探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（9分）
①知而好问。②,可笑不自量。③，而义自见。④，芙蓉向脸两边开。⑤万籁此俱寂。⑥，卷舒开合任天真。⑦油蛉在这里低唱。
⑧予独爱莲之出淤泥而不染，________________________。⑨素花多蒙别艳欺，__________________________。
七年级语试 1（共 3 页）
闲居初夏午睡起
梅子①留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱②。日长睡起无情思③，闲看儿童捉柳花④。
【注释】（1）梅子：一种味道极酸的果实。（2）芭蕉分绿与窗纱：芭蕉的绿色映照在纱窗上。（3）思：意，情绪。（4）柳花：柳絮。
7.（1）这首诗选用了哪些景物表现初夏特点？（2分）
________________________________________________________________________________（2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙。请作简要赏析。（3分）
________________________________________________________________________________
（二）阅读《永某氏之鼠》一文，完成8～10题。（9分）
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直③子，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸②无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
——柳宗元《三戒》
【注】①畏日：古人迷信，相信日子又吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。②椸（yí）：衣架。③直：通“值”，正当。8．解释下列句中加点词的意思。（4分）
①悉以恣鼠（）②夜则窃啮斗暴（）．．③不可以寝（）④假五六猫（）．．9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）彼以其饱食无祸为可恒也哉！
（2）稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。
10、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。我们七年级课本中出自《三戒》的是：《__________________》。（1分）
（三）阅读《今天你“微博”了吗》，完成11～13 题。（7分）
①微博出现于2006年，自进入大众视野以来，迅速传播。从唐骏和方舟子的学历门之争，到河北的“我爸是李刚”事件，再到上海“11·15”火灾事故的网上直播，微博在几次事件中均表现其便捷性和实时性的特点，在当今的互联网生活中扮演起越来越重要的角色，现已成为一个分享有用信息和知识的强大平台。
②微博的最初用途是让人们每时每刻都能向外界播报自己的所作所为。目前，这还是微博的主要用途。由于微博的使用，人们开始能够创造并传播信息，而不是像以前那样只是消费信息——消费他人传播和“控制”的信息。如此一来，人们获取信息的渠道得以进一步地拓展。
③微博的另一种用途是作为一种非正式渠道，对会议进行实时报道。与会者可以把会议内容贴到接收信息来源更新的公共订阅网站，这样就可以使那些没有参加会议的人“听到”发言人正在讲什么内容了。这样做还可以使那些与会人员看到其他人对发言人所讲内容的理解和反馈，并且经常会在此后某个时刻引发对该话题的进一步讨论。这样一来，这个订阅网站就变成了思想和观点的档案库，对与会者来说，它是未来很有价值的参考资料。把微博作为传播会议内容的一种非正式渠道也是一种良好的市场营销演练，因为目标事件会得到相当大的曝光率。
④此外，微博还能够使人们参与到具有重要社会和政治意义的问题的讨论中来。微博用
户贴出关于危机情境的实时新闻不断更新，几秒钟内全世界的读者都能看到这条新闻，这种现象已是司空见惯。众多的从政人士和政府机构现在都在用微博发布公告。
⑤微博这种社交网络已经对社会产生了深远的影响。如今，网络上广为流传的招呼语已然变成了：朋友，今天你“微博”了吗？
（选自《读者》2011年第11期，有删改）
11．从文中来看，微博的用途有哪些？（3分）
12．第①段主要用了什么说明方法，有什么作用？（2分）
13．第②段中加点词“主要”能否删去，为什么？（2分）
（四）阅读李桂芳的《请系上保险绳》，完成14～题。（14分）
①女老师正在神采飞扬地讲课。学生们大睁着眼睛，如一群饥饿的小鸟，正翘首期盼着鸟妈妈的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。
②刘雅的目光本来也是紧紧追随着老师的，可是，突然，她不经意瞥见了窗外那个女人——对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难地攀爬，被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。
③深秋的风肆虐着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架，左一下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬上了终点。
④在那儿，一只涂料桶正从空中吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人眼疾手快，左手抓住脚手架，右手抓住晃动的涂料桶，将它稳稳地放在自己脚边的木板上。然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了蘸涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地挥舞，女人像一个豪放派的画家。片刻，墙上就是白晃晃的一片。
⑤刘雅的心悬起来，高高地悬在半空中。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。
⑥这样想着，刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来，她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。
⑦想着想着，刘雅的泪水就汩汩地涌出来，开始时无声无息，后来就控制不住地有了嘤嘤的声音。
⑧“刘雅，你怎么了？怎么哭了？”所有的目光都被那嘤嘤的哭声吸引过来，刘雅被罩在惊诧和关切的目光里。女老师温柔地走上前，轻轻拍拍她抽动的双肩，爱怜地问：“是哪里不舒服吗？要不要送你去医务室？”
⑨“不了，我自己去！”刘雅终于勇敢地抬起头，老师看到一张满是泪水的脸。刘雅擦了一把泪，在老师关注的目光里走出了教室。
⑩她并没有去医务室，她只是心病。那块心病，多少年都无法根除。她跑进学校的电话亭，快速拔通那个熟悉的号码。那边传来一个温柔的声音：“小雅，有什么事吗？妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不太方便，等会儿打给你好吗？”
11“不，我就要现在跟你说话！○”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地和母亲撒娇。“你怎么了，小雅？”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问。
12“妈妈．你系保险绳了吗？” ○
13“没有呢，系了绳子，千活碍手碍脚的，不系，干得快一点。○”母亲平静地回答。14“不，你赶快系上保险绳，赶快！○”刘雅在电话里冲妈妈吼道，“妈妈，你知道吗？今天，我在学校里看到一位年纪和你差不多的阿姨也在脚手架上干活，她也没系保险绳，我担心死了！你竟然也没有系吗？妈妈，你快系上吧，我害怕！”刘雅的哭声在电话里那么凄惨无助，像深夜里无法回家的孩子的哀号，撕心裂肺。
15“妈妈知道了，我马上系，我听你的！小雅，妈妈的乖女儿，你长大了！妈妈真为你○
高兴啊！”母亲在电话那头的声音哽咽起来。
16“妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗？少挣点钱没关系，妈○
妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起！”
17○“妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心！小雅，衣服穿厚点．天冷了，别冻着！”
18妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里一抹暖暖的阳光。刘雅听着，抹把泪说：○“妈妈，我知道，你也一定多保重！我要你好好的，我们都好好的！”
19那天中午，刘雅特地去了工棚，找到那个女人。她羞涩地笑着说：○“阿姨，我是这个学校的学生，上午看到你在脚手架上没系保险绳，我好替你担心，真危险呀！请你以后系上保险绳，好吗？”
20“为什么要对我说这些呢？”女人满脸沧桑，眼角的皱纹如刀刻的一般。○
21“因为。○”刘雅动情地说。
22下午，刘雅特地朝对面的教学楼望了望，那个女人果然系上了保险绳。女人背影单薄，○
她脑后飘散的头发在秋风里轻轻飞舞。
（选自《读者》2010年第22期，有改动）
14．读完全文，你认为第⑩段中刘雅的“心病”具体指什么？（2分）
15．文中用大量笔墨写了学校工地上的那个女人．而刘雅的母亲却没有“露面”，这样安排有
什么好处？（3分）
16．在刘雅的劝说下，“那个女人果然系上了保险绳”。请你结合文章的主旨和上下文，在第○21段画线处写出刘雅说的话。（3分）
因为17．文章语言生动，描写细腻。请你找出一个精彩的句子，并赏析。（4分）
句子：
赏析：18．农民工，一个特殊的群体。《中国农民工生存状况调查报告》指出：农民工主要工作岗位是建筑、纺织、保洁、电子、煤矿、餐饮等领域，劳动时间长，工作强度高、环境差，工资增长慢，患了职业病得不到及时治疗，安全保障差，多住在工棚或简易宿舍，没有娱乐生活，无法照料老人和子女。结合本文，针对他们的生存状况，请你代他们向政府提两条建议。（2分）
三、作文（40分，其中书写4分）
19．生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为我们撑起一方晴空时，我们会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚我们孤独的心境时，我们会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂时，我们会感到“有这样的活动真好”„„“真好”是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。
请以“有你真好”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
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