“五个注重”优化学校课程的建设

2022-06-09 16:40:00下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《“五个注重”优化学校课程的建设》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“五个注重”优化学校课程的建设》。

“五个注重”优化学校课程的建设

学校课程建设是学校高质量发展的基础。随着新课程改革的推进和互联网时代的到来,学校课程建设要与时俱进,以国家课程为主干,以学科育人为基础,结合学校校本课程建设实际,不断务实创新,优化整合。

一是注重课程内容的重构。

借助“互联网+”教育理念,运用现代教育技术对课程内容、课程结构、课程实施、课程拓展及课程评价等进行深度结合、融合和重构。赋予课程建设时代性特点。

二是注重课程资源的整合。

借助宁夏教育云平台等数字教育资源平台提供的丰富教育教学资源、智能应用工具等,推进学校各类课程资源在云端储存、分类推送等,满足师生教与学的多样化、个性化需要。

三是注重课程架构的优化。

针对课程教学碎片化等问题,按照“五育并举”新要求,注重学校课程资源结构的优化整合,将学校课程分为基础类课程、发展类课程、拓展类课程、拓展类课程及创新类课程等,引领学校课程建设按照有利于促进学生德智体美劳全面发展的育人目标,进行学科、教学、社团、活动、文化等资源分类和优化整合,有序推进国家、地方、校本三级课程融合发展、有序衔接,促进学生健康快乐成长。

四是注重课程学习技术的融合。

积极推进数字化教材在教育教学中的全面应用,将小组合作、同伴互助、师生合作、家校合作共育等教育教学方式与线上课堂、微视频课堂、线上学习分享等深度

融合结合,通过线上线下融合推进,促进学生的学习突破传统时空界限,让教育教学随时随地发生,全方位、全时空呈现。

五是注重评价方式的创新。

教育评价要聚焦立德树人根本任务,围绕促进学生德智体美劳全面发展的育人目标,积极探索实践多元评价方式,通过课堂评价、班级评价、学校评价、家庭评价等多层面、多维度、多种方式的育人评价,构建促进学生全面发展的智慧评价指标体系,让教育教学评价按照新课改“核心素养”目标,科学实践、有序推进、创新发展。

下载“五个注重”优化学校课程的建设word格式文档
下载“五个注重”优化学校课程的建设.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    注重优化经济发展环境建设

    注重优化经济发展环境建设棚菜生产是柴岗乡的一大亮点,在往年发展的基础上,2007年6月底已推好日光温室墙体建设312座,面积达1200亩,是柴岗乡棚菜历史上的一个飞跃,不但面积大集中......

    注重人文关怀优化学校管理

    注重人文关怀优化学校管理 遵义县团溪镇中心学校田茂文 校长只有在管理中注重人文关怀才能搞好学校内部管理,助推学校品位提升,调动教职工积极性。 换位思考为学校排忧解难 学......

    学校课程建设需要关注的五个问题

    学校课程建设需要关注的五个问题 最近一阶段,连续参加多所学校课程建设的论证会。与其说是论证会,还不如说是研讨会或者说是座谈会。但每次会议之后,总觉得意犹未尽。所以,利用......

    注重五个强化 服务新农村建设(精选五篇)

    注重“五个”强化 服务新农村建设 宜宾县检察院课题组近年来,宜宾县检察院紧紧围绕党委政府工作大局,立足检察职能,紧密结合社会主义新农村建设的实际,采取各种行之有效的措施,......

    注重“五个提高” 提升领导水平

    注重“五个提高” 提升领导水平 李 良 俊各位领导,同志们: 本人从事乡镇工作二十年,机关工作八年,二十八个春秋的政治生涯和工作经历,摸爬滚打,甜酸苦辣都尝过,使我感悟最多,感受......

    注重情感因素 优化课堂教学

    注重情感因素 优化课堂教学 摘要:现代教学艺术认为,教学过程是以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一。情感因素与认知线索并行,有助于认知活动的开展和课堂教学的优化。......

    学校课程建设实施方案

    龙源学校 “在集体教育环境下的个性发展”课题子课题 “学校课程开发建设与研究” 实施方案 一、指导思想: 21世纪的今天,社会各个层面都发生着广泛而深刻的变革。本轮课程改......

    学校课程建设学习心得

    学校课程建设学习心得 学校课程建设学习心得一、以会议主要活动安排4。27下午,简短的开幕式后,由十位中心题组的主持人汇报项目推进情况,邹平县第一实验小学的张晓娟做了《小学......