十五中学校工作总结(10-11下)

第一篇：十五中学校工作总结(10-11下)

蕉城区第十五中学2010-2011学年

第二学期学校工作总结

时至六月，烈日炎炎，学期工作已近结束。学期初的工作计划还清晰地浮现在脑海，现结合工作计划将本学期学校各项工作开展情况总结如下：

一、完善体制，优化管理，提高工作效率

为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化各处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，将各级各类例会，作为工作布置、研讨、交流的平台，落实各项工作的开展。

在学校管理中，加大考核评价的力度，认真完善并落实《蕉城区第十五中学绩效工资考核量化细则》、《蕉城区第十五中学教学常规工作量化细则》、《教师考勤管理制度》、《蕉城区第十五中学班主任工作量化细则》、《中学生日常行为规范评比细则》等一系列制度，用制度来为教学质量保驾护航、用制度来优化管理、提高工作效率。

二、以教学工作为中心，稳步推进教育改革，提高教学质量

1、狠抓教学常规管理，夯实提高教学质量的基础

教学工作是学校的中心工作，开学伊始，学校组织教务相关人员召开教务专题会议研究教学工作，确立了“向管理要质量”的工作思路，严格执行《教学常规工作量化》、《学生作业常规管理评价》、《教师教案常规管理评价》等制度，保证教学秩序。在教学检查中，突出对备课、教案编写、作业的检查，并把检查结果与工作量化和绩效工资挂钩。学校认为，备课是一切教学工作的开端，没有认真的备课，教学质量就无从谈起，备课中，应突出教案的实用性，教师不仅要备教材，更重要的是要备学生、备教法、备学法。课后注重反思，今年教务处要求每位教师每月应完成两篇300字以上教学反思，通过更加深刻的反思提高教学水平。此外，本学期在作业检查方面，教务处根据实际情况进一步完善《学生作业常规管理评价》体系，新的体系更加科学、更加细化。同时，新体系又注重反馈工作，作业由月反馈变为周反馈，在反馈中发现问题并及时改正。教务处的作业检查已成为我校教育教学质量提高的重要措施，成我校教学常规管理的一个重要着力点和亮点，今后如果条件成熟我们将这一成果作为重要课题进行上报。

2、高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高

（1）开展全校性的集备、开课、听课、评课活动，更新教师的教学思想，构建新的课程教学模式，着力45分钟课堂效率的提高。本学期大多数老师都能按照学校要求完成每学期一节公开课、听课15节（行政20节）的任务。在集备方面 不再留于形式，各集备组长准备充分、落实到位、积极引导，使参加集备的老师人人有话说、人人有所得。在教研活动的形式方面也有所突破像陈丽深、王和渺老师的说课，徐杏花与苏健健老师的同课异构，这些形式都是值得尝试和推广的。通过这些活动的开展营造了良好的氛围，同时也使各个学科的带头人脱颖而出。促进教育教学质量的提高。

（2）深化与十中结对子工作，促进课题研究工作。本学期与十中的结对子工作继续向纵深化发展，与十中互派教师参加两校的两项市级课题（十中数学《课堂观察》，十五中政治《竞答式教学在小学科中的运用》），通过共同开展课题研究使我校在与大校、优校的合作中教学研究能力得以提高。此外，我校的另外一个市级小课题《语文作业分层次布置》也取得重大进展。我校的徐杏花、陈新蕊老师于4月份还开了两节市小课题现场观摩课，并获得好评。目前，我校开展的课题都处于结课题阶段，并将9月进行课题汇报。

（3）毕业班工作。中考成绩是学校教学质量的核心，本学期一开学，九年级及八年级任毕业班教学的教师，通过毕业班专题会议、片区毕业班会议认真研究中考形势，了解各类学生学习情况，及时采取补救措施，本学期召开了多次质量分析会，有针对性的分析问题，解决问题。尽最大努力实现中考成绩的新突破。此外，今年越来越多老师认识到七年、八年对于九年级毕业班的重要性，未雨绸缪培优转差从七年级、八年级就开始抓，这种长远性的眼光是值得每位教师学习的。

另外，本学期教务处还派多名教师参加市级农村教师能力提升培训，以促进进教师业务水平的提高。教务处还注重通过活动激发学生学习兴趣，英语组的口语竞赛、数理化组的《鸡蛋撞地球》活动内容丰富、趣味性强。在学生获奖方面黄剑珍老师指导的黄松同学获市级二等奖。

三、把德育工作放在首位，为学校的教学工作保驾护航

1、加强师德建设。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。本学期，师德建设由学校分管领导主抓，利用一周一次的例会进行师德学习交流，通过这项活动增强了教师的职业责任感。

2、抓好对班主任的管理。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。本学期政教处利用期初政教专题会议完善《班主任工作考核办法》、《中学生日常行为规范评比细则》，让班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的质量和效率。及时召开班主任工作交流会议，及时交流班主任工作的成功经验，让班主任自我找差距，探究班级创新发展的路子。例如：陈继策老师在班主任工作交流会议上所做《班级个人量化制度》，将班级工作落实到个人，做到人人有事做，从而大大促进了班主任工作的顺利开展。同时，也为各位参会老师提供班级管理的新思路。

3、加强行为规范养成教育。

本学期政教处根据 《中学生日常行为规范评比细则》从卫生、纪律、、出勤、仪容仪表等多方面进行评比，每周评出“文明班级”，通过评比达到行为养成的目的。其中卫生方面，本学期第一次对寄宿生宿舍进行评比，每周评出“文明宿舍”,通过评比改变了宿舍“差、脏、乱”的旧貌。

4、举行德育教育活动，促进校园文化建设

（1）通过关公委和科技举办《走进低碳生活》讲座，提高学生环保意识明在，明确了健康的生活方式。

（2）通过开展我校第一届科技节增强了学科学、用科学的意识。

（3）通过参与七都中心小学举办的“六。一”文艺晚会，丰富校园的娱乐生活的同时，也使学生得到充分的锻炼。

（4）通过建党90周年读书文化节系列活动的开展，让学生从新认识了历史，感受到了祖**亲的伟大。

（5）通过一学期三次的班级文化建设的评比，使各班班容班貌焕然一新。（6）坚持做好每周一的升旗仪式，安排各班学生在国旗下讲话，对学生进行爱国主义、感恩、勤奋学习、诚信教育，强身健体以及养成良好习惯等教育。利用宣传栏、板报，弘扬正气，培育优良校风学风。

5、齐抓共管法制安全教育。

我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。学校各处室负责人、班主任、科任教师、层层签订安全责任状，同时学校制定应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。同时政教处每月对全校进行安全自查，并根据自查情况进行整改，同时每月都上报教育主管部门。

（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、地震火灾疏散演习、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用广播和板报以课间操时间宣传安全常识，增强师生安全意识。

（3）强化各级值日，每天组行政、教师、保安、保卫专干进行护校值日，迎来送往毫不间断。

（4）加强了与派出所的联系，使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

通过一学期的努力，政教处取得喜人的成绩，在4月份的三年一次的德育评估中，我校为评为德育合格校，下学期的文明校复评以及规范化学校评比打下了坚实的基础。

四、财务与后勤

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校的各项工作都离不开后勤工作的保障。它具有鲜明的服务性，经济性和教育性。因此，始终贯彻“后勤工作必须服务于教学中心”的原则，尽力做好后勤工作。

1、树立良好的服务意识。

总务处所有人员不断加强素质建设，贯彻落实党的教育方针，做好服务与财务管理工作，认真执行以及颁布的学校规定的有关总务工作制度，努力提高服务水平，让全体后勤人员认识学校后勤工作的重要性。以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁的意识投入到后勤工作中来。

2、坚持做好后勤服务常规工作。

（1）开学初为新学期的正常开学做了充分准备，拉齐了课本、作业，及时发放了教师的办公用品，完成了财产登记等工作。（2）完成了校产登记，落实了管理责任制度。

（3）不定期的对学校的线路、电表进行安全检查，确保师生安全。

（4）及时为学校损坏的课、桌、椅、门、窗、水管进行维修，保证师生的正常使用。

（5）不间断整理学校的花草树木，使校貌焕然一新。（6）严格管理，堵绝了财产的流失。（7）厉行节约，用较少的钱办较多的事。

五、存在的问题：

1、对学生常规管理长态化还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够，例如期初计划中要求每位班主任一人一篇德育论文的任务没有完成。

3、在公开课方面，至今仍有部分老师没有完成。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

蕉城区第十五中学

2011年6月30日

第二篇：2018年下衡阳市十五中学校工作计划

衡阳市第十五中学2018年下期工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十九大精神，坚持以科学发展观的重要思想为指导，坚持以“德育立校、质量强校、教研兴校、特色亮校”为办学思路，坚持以“培养健康全面的十五中人”为办学理念，以改革创新为突破口，以求真务实为主线，以优化队伍为抓手，不断增强学校的核心竞争力，全力打造“文化品位提升，教育质量向上，办学特色鲜明”的现代化初级中学。

二、任务目标

管理目标：坚持 “以人为本”，探索高效的管理机制，构建科学的管理模式，完善民主的管理程序，精心培育一支德才兼备、勇于创新的领导干部队伍。

德育目标：建立完善的学校德育制度，加大常规管理建设，创设和谐向上的德育氛围，努力创建全国安全文明示范学校。

教学教研目标：聚力课堂教学、加强教学研究、落实过程指导、强化质量监控、探索班级管理模式、增强教师科研氛围、提高教师展示平台，力争教育教学质量迈上新的台阶。

后勤目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。加快田径运动场塑胶路面铺设、校园道路油化、校园绿化美化文化、篮球场、停车场等建设。

三、主要措施

（一）建设队伍，全力展示学校形象。

我们将致力于打造两支队伍，提振队伍精神状态，转变队伍工作作风，提升队伍工作效能。

1、抓住关键，精心培育一支德才兼备的领导干部队伍。

（1）进一步加强责任心，强化角色意识。严明工作纪律，增强干部的自律意识。积极推行首问负责制，建立内外监督的运行机制，要求每一位领导干部根据自己的角色定位，静下心来，积极谋划工作思路，躬下身来，狠抓管理落实。

（2）进一步加强主动性，强化创优意识。开展行之有效的学习教育活动，要求干部始终保持开拓进取的锐气，并结合学校实际情况，在教育教学、后勤服务等方面不断改革创新，为推动学校的发展注入强劲的动力。

（3）进一步增强大局观，强化合作意识。加强干部作风建设，提升管理干部的自身素养，并要求管理干部要带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性，在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，各处室之间、年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。

2、立足根本，倾力打造一支勇于奉献的教职工队伍。

（1）提升素质，增强爱岗敬业意识。进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。坚持学校应服务于社会和家长，教职员工要服务于学生的理念，强化全员服务的意识，努力打造一支具有师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，努力营造和谐融洽的工作环境。

（2）正视问题，切实做到整改到位。严格执行《中小学教师行为规范》和《中小学教师职业道德规范》等相关规定，不定期对学生和家长 2 进行问卷调查，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，严肃查处乱收费、违规征订教辅资料等违纪行为，倡导良好的师德、师风，维护教师队伍的良好形象。

（3）践行职责，勇于拓展工作业绩。学校将致力于教师个人的专业成长，进一步引导教师理清工作思路，反思教学与管理中的得与失，不断学习与实践，不断反思与成长，大胆改革课堂教学模式，积极探索教学新法，因材施教，努力提高教学效率和教学质量。(二)强化德育，全力提高学生素养。

立足育人为本，坚持德育为先。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，搭建学生成长的平台，加强德育工作的针对性、主动性和实效性，做到全面育人。

1、建成好机制，重在落实。

充分发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，努力提升班主任队伍的凝聚力和执行力。不断完善《班主任量化考核标准》、《班主任岗位职责》等评价机制，规范班主任工作，激励班主任好中创优，引导更多的班主任竞评校级、市级优秀班主任，发展壮大骨干班主任队伍。

2、塑造好队员，重在管理。

学校将致力于培养一支“健康、勤奋、活跃、守纪”的学生干部队伍，充分发挥其在德育管理中自我教育、自我管理、自我服务的作用。充分发挥他们的聪明才智，促进良好班风和校风的形成，并积极开展优秀学生干部，优秀共青团员的评比活动，确保学生干部工作热情的持久性。

3、培养好习惯，重在养成。

进一步强化学生日常行为管理，切实抓好学生良好行为习惯，让学 3 生牢记和践行社会主义核心价值观。切实加强主题教育系列活动，特别注重抓好爱护公物、课间操快静齐、拒吃零食、不乱丢乱扔等行为习惯教育。积极开展“孝德标兵”、“文明学生”、“美德少年”、“文明班级”等评选，培养学生良好的生活习惯。

4、利用好平台，重在渗透。

立足德育教育课堂主阵地，继续深化孝德校本教育，坚持“静思”教育与自我反省这一德育模式，深入挖掘课程德育资源，抓载体促提升。学校将在重大节庆日、纪念日，适时开展形式多样的纪念活动，抓好广播站、宣传栏、黑板报等德育阵地，营造浓厚的文化育人氛围。

5、编织好网络，重在聚力。

健全学校、家庭、社区三位一体的教育网络，形成德育合力。加强学校与家长的沟通，及时宣传学校办学理念，并通过举办家庭教育讲座、家长学校培训等形式提高家庭教育水平，密切合作，达成共同育人的目的。

（三）突出质量，全力提升教学效益。

质量提升是教育工作的第一要务，教学工作是学校的中心工作，突出中心、提升质量是教育全部工作的落脚点。

1、向课堂教学要质量。

（1）科学设计，优化课堂教学。本着“向四十分钟要质量”的原则，逐步提高教师驾驭教材、创新性处理教材的能力。要求教师上课过程中要突出目标意识及达标意识，每堂课应留至少1/3的时间进行达成性练习或测试，及时反馈、矫正，高效完成教学任务，着力打造高效课堂。（2）合作互助，研讨课堂教学。以教研组为单位，实施集体备课，4 坚持做到“四突出”：突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对后进生的考虑，让他们乐于参与教学过程，获得最大可能的发展。（3）抓住重点，辅助课堂教学。强化初

一、初二学生的学习习惯、学习兴趣的培养。通过比、学、赶、超，调动学生学习的积极性和主动性。突出对毕业班教师教学方法的指导力度，使教师教好书，教活书，力争改变毕业班课堂气氛沉闷的局面，使学生的思维也得到相应的拓展。组织教学质量检测、调研，及时分析，及时通报，督促教师在教学质量检测中进行调整和改进。

（4）组织调控，推动课堂教学。加强对备课的调控，指导教师对教案进行课前修改，在共性中体现个性。加强对课堂的调控，既关注课堂教学，也关注课前准备等。加强对作业的调控，不仅要注重作业布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，积极提倡面批面评。加强对质量的调控，要引导教师提高过关练习的质量，不定期地调测有关学科的教学质量，切实提高各学科的教学质量。

2、向教学研究要质量。

学校教科室将抓实课堂文化建设，促进教师成长、学生能力提升。（1）规范教研制度，注重教研实效。教研活动实行“四定、三保”原则，即“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“三保”（保时间、保内容、保效率），营造“以研促教，以教促学”的良好氛围。（2）立足校本研训，借鉴有效课堂。做好“名师、学科带头人和骨干教师”的评选与推荐工作。选出一批专业知识扎实、教学水平高、业 5 务能力强、勤学习、肯钻研、善总结的优秀教师作为培训对象，并充分发挥其辐射作用，为我校的课堂教学树立一面良好的旗帜，供全校老师学习借鉴。

3、向精细管理要质量。

进一步健全和落实教学管理制度，使管理更加精细化，让教师们明确新学期教学工作的重点，理清教学工作的思路，营造浓厚的教育教学氛围。

（1）严格执行课程计划。学校将严格执行国家课程，编排课时，确保开齐课程，开足课时。

（2）落实常规管理工作。切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度、听课检查制度、教学工作考评制度、教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度，使教学工作规范化、科学化。

（3）加强毕业班的管理。有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教学策略。继续做好优等生、后进生的承包制度，并将这项工作落到实处，加强分类辅导，全面提高教学成绩。

（4）督查结合指导教学。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门听课，重点督查教师执行课程计划情况；将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，提升学校整体教学质量。

（四）后勤保障，全力打造优质条件。

牢固树立安全重于泰山的意识。安全责任严密分解，细化到人。建 6 立健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

完善财务制度，经费的领取，支付等工作，严格按照程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。

加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

（五）多管齐下，全力创建和谐校园。

“天下和静在民安”。确保校园的和谐与稳定是事关千家万户的幸福，是维护学校教育教学顺利实施的基础，更是我们义不容辞的职责。

1、加强党建工作。建立健全党员三会一课制度，加强党性修养，加强作风建设，弘扬正气，鼓舞士气，提升党组织的活力和战斗力，激发党员立足岗位创先争优，切实发挥先锋模范作用。

2、筑牢安全理念。坚持把安全工作时时抓、处处抓，全面落实学校安全的各项常规措施，强化安全责任制，加强对学生进行交通安全的教育，在源头上保证学生的交通安全。加强对学校重点部位的管理，确保师生人身安全和学校财产安全。

3、做好后勤工作。强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理新方法，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。不断改善和美化学校环境，积极努力开源节流，为学校发展添砖加瓦。

4、抓好工会组织。实施2017年教代会通的有关决议，继续多渠道推进校务公开，以建功立业活动为抓手，积极组织春游、秋游，群众性文体活动。凝聚人心，服务中心，弘扬标兵。结合春节、端午、中秋三大传统节日，继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，利用特殊节日关心慰问优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。

5、做好宣传工作。多渠道广泛宣传学校的办学业绩，彰显学校的办学优势、办学个性和办学成果，提高社会对学校的知晓度。

6、加强团队建设。切实加强青少年思想道德建设，开展有特色有意义的主题活动，增强团员意识，发挥团员作用，引领青少年奋发有为、积极向上。切实加强对学生会干部的培训与指导，使学生会的管理工作更加规范、高效、有序。

7、抓好计生工作。加强计生国策宣传，增强计生法律意识，确保无违法生育的现象发生。

新的学期，我们站在新的起点上，要抓住机遇，规范办学，提升质量。在市教育局的正确领导下，蓄势而发，乘势而上，力争2018年教育教学工作迈上一个新台阶。

2018年8月22日

第三篇：学校工作总结下 文档

学 校 工 作 总 结（13-14第二学期）

过去的一学年，我校始终坚持以进化中心校、大堰中心完小的各种文件精神为指导，联系本学期我校的工作实际，全面深化素质教育，牢抓教育教学质量。以提高教育教学质量为中心，在凤冈县教科局、进化中心校、大堰中心完小的正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。每周星期一组织教师进行政治学习、周四进行业务学习，均有笔记。

2、养成良好的师德规范。我校有教师九人，安校长请假三个月，罗会中请假22天。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表,教书育人” 的师德规范。开学初开展了师德师风学习教育活动,教师有笔记，有心得体会。针对我校实际对教师提出要求：教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生，其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、要求女教师不浓妆艳抹、要求烟瘾大的教师教师不在学生面前抽烟。我校有几个年龄大的教师，如罗公书、罗强、罗会中及生病的老校长安海等教师师德楷模起到了良好的示范引领作用，安校长生病还未痊愈他就为学校的工作跑前跑后。他们兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过。更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

学校历来非常重视领导班子的自身建设。到三联完小接任安海校长的接力棒，继续提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为学校班子成员追

求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为，得到了学生家长的肯定。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视年轻教师队伍建设，本期我校年轻教师黄永平曾三次参加了省、县、学区的不同培训，分别取得了好成绩。并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的各种教学比赛活动，以促进青年教师自身的业务能力的提高。学校根据教科局、中心校的文件精神，进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动，我校现有9名教师期末分别撰写了教研论文，对本期的教育教学工作做了认真的分析和总结。

四、加强德育（少先队）工作建设，全面提高学生思想道德水平。

学校以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在美好的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照教科局、中心校的意见要求，实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化、美化工作，我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，少先队设立了“校园卫生责任岗”（校园卫生监督岗）。学校为了节约经费开支，教师从野外寻找一些长青植物种植在校园内。为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话，内容要求丰富多样。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会，禁毒教育演讲赛法制课，疏散演练，交通安全教育等一系列德育活动，开展了丰富多彩的六一活动、教育效果好。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步

强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，教师们发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，因我校地处偏僻，如罗强、罗会中、黄永平等多数教师都以校为家，使我校办学效益日趋显着，教育质量稳中有升。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传窗等大力宣传，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食堂、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，本学期我校厕所已经竣工使用，本学期学校安全“零”事故。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，目前学校修建、维修问题还没有结束，学校要求修建方在假期必须完工，确保来年校园面貌焕然一新。

本期各项工作得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,客观方面如现代化教学设备不足，校园网络不够健全，教师办公条件艰苦等。主观的有有一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够，新进的年轻教师教学经验还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用教学质量发展学校，为争创一流乡村规范化学校而努力奋斗。

进化镇三联完小2014年7月4日

第四篇：枣庄三十五中2009年工作总结

2009年是我校三年发展规划的关键年，一年来，我校在区教育局和镇党委政府的正确领导及大力支持下，认真贯彻落实国家教育方针，牢固树立现代教育新理念，积极学习实践科学发展观。坚持以办百姓满意的教育为基础，以激发员工责任为动力，以提升教学质量为重点，以创建平安和谐校园作保证，以培养道德高尚、素质全面、特长鲜明、思想活跃、身心健康的合格人才为目标，走管理人本化、师资专业化、手段现代化、质量素质化的发展之路，在全体同志的共同努力下，学校整体工作成效卓著、亮点纷呈。现将一年来我校工作情况总结如下：

一.视校情谋发展，创特色求突破

我校由于受特定社会原因、历史原因以及人为因素影响，不 论在学校布局、办学条件、师资配臵、生源素质还是教学成绩，均存有不足，针对这一实际，我们摒弃好高骛远、急功近利的作风，坚持现水平起步，高标准快发展，在统筹全局前提下，重点突破，分项实施。做就最好，务求更好。2009年我校一贯推行的办学理念是：立足校情谋发展，打造特色求突破。学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，致力于让每位学生成才，为学生的终生幸福奠基。培养道德高尚、素质全面、特长鲜明、思想，活跃、身心健康的合格人才为目标，走管理人本化、师资专业化、手段现代化、质量素质化的发展之路，努力打造自由而平等、民主而和谐、尚美而创新，具有现代气息的一流学校。

结合我校三年发展目标规划，立足08年的良好开局，2009年我

校始终瞄准规划目标不放松，重实际、求稳定，创特色、求突破，结合校情抓管理，坚定信心谋发展。一年来学校事业规模在前一年的基础上在逐步扩展，办学条件得到极大改善，师资结构得以优化，办学特色在多个层面得以彰显，教学策略和质量目标得到科学定位，事业发展正朝着全面性、协调性和可持续性方向推进，各项工作在做精、做强、做优上实现新突破，发展内涵不断得到充实和深化。经过两年的探索和实践，目前我校工作思路清晰，理念先进，制定出了一套有自己鲜明特色、体系较为完善的管理制度和育人制度，正步入科学化、人本化、规范化发展轨道，正全面融入现代教育发展体系。全体师生共同用行动实践着“在合作中发展，在创新中超越”的校训，展示着“民主和谐求真向上”的校风、“严谨求实创新进取”的教风、“乐学善思自主合作”的学风。一年中，我校坚持两手抓、两手硬，各项工作在全区都处在领先位次，深得各级各界赞誉和好评，在市、区、镇各级开展的评选活动中获取多项荣誉称号。

二．强班子树旗臶，开拓发展新路子。

领导班子是学校的核心和灵魂，班子素质高下决定着学校发展的优劣快慢，按照“明确责任、淡化权力、团结公正、务实创新”的总要求，重点加强了班子成员“六种意识”、“五项作风”的培养，即“工作责任意识，团结协作意识，甘于奉献意识，率先垂范意识，争先创优意识，热情服务意识”；“创新的思想作风，务实的领导作风，协作的工作作风，自律的生活作风”。学校班子成员、处室均职责明确，服务承诺具体详实，班子成员都能淡化权力、摆正位臵，放下架子、树起旗子，全局意识、责任意识、垂范意识、合作意识大大增强，始终保持与全校师生的零距离相处。每位同志在其位有谋其事之能、有尽其责之心、有成其事之效。在具体工作中班子成员任劳任怨，在完成管理、服务工作的同时，坚持深入一线兼课任、包年级、包班级、包学生，全程参与教学业务活动，中层以上的领导干部规定一周内听课不少于6节，以实际行动引领和感动着老师和学生。议事讲民主，定事求公正，涉及到攸关个人名利的事情，抛开一切情面和脸面，让个人的业绩说了算。为此学校从不吝惜人财物力，充分为个人的发展和潜能的发挥创设广阔的空间。坚持校务公开，大小事务实行阳光操作，领导班子以朴实敬业、率先垂范的作风和清正廉洁、勇于创新、敢为人先的气魄，赢得了同志们的信任和支持，换取了全体教职员工在情感上心系学校兴衰，在思想上与学校保持高度一致，在工作中积极进取，不甘落后的良好局面。有多位同志在各级举办的活动中为自己也为学校获取多项殊荣，在此代表学校，对全体同志表示祝贺和感谢。

学校积极探索由“封闭性、经验型、专制型”的传统管理模式，向“科学化、民主化、人性化”的现代管理转变，确立“理念型”发展之路。立足学校实际，遵循科学性、可行性、易操作性的原则，广泛征求意见，集思广益，适时修订完善了诸如“教师工作纪律、教师工作量化办法、考核办法、班主任工作量化办法、评教制度、新课程课堂教学评价标准、学生一日常规”等有关制度。用真情对人，用公正待人，用绩效评人。人事上坚持任人唯贤，量能设岗，以责任

体现人品，凭绩效证实能力，营造出了教师们公平竞争、积极进取的良好氛围。

三．团队力量促发展，集体智慧创超越

俗话说“众人拾柴火焰高”，我们坚信，只有发挥团队的强大力量，凝聚集体智慧，学校才会取得又好又快可持续的发展。为此，我校今年把“在合作中发展，在创新中超越”定为校训。在教师方面，一年来我校对师资的培养始终围绕“转变观念”、“提高素质”两大主题展开。转变观念主要是转变陈旧落后的教育观、教学观、教师角色观、学生观和质量观；提高素质主要是提高教师的职业道德素养，提高教师能满足素质教育和新课程要求的业务技能，努力培育专家型教师队伍。为实现这两个主题目标，学校采取理论学习与实践活动相结合的措施，为教师购买教育教学方面的书籍、报刊、杂志，全天候为教师开放校园网络系统、图书室、阅览室，拓宽学习渠道，夯实理论基础。积极派员外出学习培训，一年中先后有60人次分赴济南、青岛、淄博、临沂、枣庄、滕州、薛城等地参加多种教育论坛会，专题讲座以及观摩活动，一年仅为教师学习培训支付费用达4万多元。在校内也积极开展各种业务培训、教学技能比武活动，定期举办校级公开课、示范课、观摩课，教师随时接受任何人的“推门听课”。成立教科室辅助教务处，教研活动，听评课活动、拜师结对活动如火如荼。制订了学校发展规划，教师发展计划，名师培养计划，把教师发展培训作为一项长期任务贯彻实施，每位教师都建立了专业成长档案。经过学习培训，先进的教育思想、教学理念在我校得到了广泛深入的传

播，“二五三”教学模式被教研室定论为落实最好的学校。在此基础上，我校教师积极创新，大胆开拓，“同课异构”教学模式、“三成三步”教学法和“全校互助”教学法的创建正由成形走向成熟。我校全体教师通过了新课程达标验收，去年共有12位教师获取市区级课改标兵、优质课、教学新秀的荣誉。结题课题省级1个，市级5个，区级3个，获奖、发表论文一年中就有16篇。

在学生方面致力于让每位学生成才，为学生的终生幸福奠基。以培养道德高尚、素质全面、特长鲜明、思想活跃、身心健康的合格人才为目标，打破“师道尊严、言听计从”教育观，树立正确的学生观，以丰富多彩的校园文化、文体活动和多种兴趣小组陶冶、锻炼、吸引着学生，不断增强学校的凝聚力和向心力。坚定不移地实施素质教育，规范教学行为，把权力、把自由还给学生，实现对学生由“管制”到“自管”的逐步转换。积极为他们学习生活创设温馨舒适的环境，为他们成长成才打造广阔空间和舞台。“民主和谐求真向上”的校风在我校已经形成，老师们在共同恪守和履行着“严谨求实创新进取”的教风，“乐学善思自主合作”的学风在学生中间劲吹，和谐向上的良好局面在我校已经形成。众人划匠开大船，人气带来了生机，我们瞄准航标，心想一处、劲使一处，得到的是收获的富裕。09年在教育局组织的教学视导和素质教育督导检查中，局领导对我校工作开展给予了充分的肯定和高度评价，体卫艺督导检查名列第二，被市教育局评为“校园劳动实践场所建设示范学校”，被区教育局授予“教学成果奖、学查纠先进单位”，被镇党委政府评为“教育教学先进单位”。

四．开源节流抓投入，奠定发展好基础。

我校虽是一所有50多年建校史的老校，但多年来一直受经费的限制，投入一直严重不足，普九之前及普九期间建成的三座楼房，门窗破损、电路电器老化、楼顶漏水现象严重，功能室设臵不全，教具仪器配臵陈旧残缺，远不能满足素质教育和新课程的需求。办公条件较为简陋，学习生活设施不配套，校园情趣较为单调，缺乏新鲜感和吸引力，容易使师生产生失落或厌倦的情绪，这样就难以激发起师生工作学习的动力和激情。再加上校园几经合并和扩展，布局设臵较不合理，造成较多不便和安全性隐患，这些基础性因素制约着学校的发展。为此校委会一班人深思熟虑，反复研究论证，想尽千方百计，决心加大基础设施建设投入，加快校园布局调整步伐，努力改善办学条件和工作生活环境。

为筹集充裕的建设资金，我校采取开源节流相结合的做法，抓住国家对农村学校改造的契机，积极争取项目和资金，多方申请援助，拓宽资金来源渠道。学校内部力行节约，非项目性开支压缩到最低限度，从节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔抓起，坚持把每一分钱花到刀刃上，用在点子上，用到老师学生身上，用在教学第一线。

09年累计耗资近120万元用于项目建设和设施充实改造，具体实施项目包括：（1）.总投资55万元实施学生餐厅建设，其中购买餐厅楼50万元，配臵不锈钢餐桌，餐厨5万元。全体师生能集中在宽敞舒适洁净的场所就餐。（2）.三亮三改工程全面竣工。改造工程涉及项目包括：拆除旱厕，新建能容纳24个教学班使用的水冲厕所。

教学楼、办公楼锈损钢窗全部更换为铝合金和塑钢窗，教室新换木门40合，更换整改室内线路4200米，粉刷墙壁6000多平方米。教室新装照明灯、黑板灯总计160个，安装玻璃黑板16个，总投资达26万元。（3）.开展校园绿化、美化、硬化和文化建设。结合校园布局的调整，原操场已变更为校园，一个面积约300平方米已建为院内花园，硬化院内及教学楼周围路面2400平方米。投入2万多元布臵高标准教工阅览室一个，为教师提供舒适安静的读书学习环境。投资近3万元更新、增添了校园文化设施，增强校园文化氛围，提高环境育人功能。（4）.建实验室和校园劳动场所，配备仪器、教具和音体美器材。总投资17万元。新建高标准理化生实验室各一口，并更换添臵了相应的教具器材仪器，开辟校园劳动实践基地，基本满足教学要求。（5）.新建达省级规范化学校标准的操场。（6）.改善教师办公条件。从09暑假前至年底，我校投资8万多元为老师购买了统一规格的办公桌椅，配臵了供教师办公饮水的热水器，给各办公室安装了空调，学校危房已基本拆除。不论学生学习区还是生活区，水、电、安全等设施相配套。我们正向着设施先进完备、环境舒适优美、育人质量一流的现代化学校目标迈进。

看到成绩的同时，我们不会居功自傲，今后会将以更清醒的头脑审视自我，发扬成绩，明确差距，知不足而奋起。在新的一年里，坚持以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会以及教育局工作精神，重点做好以下工作：

一是进一步调整完善学校发展目标规划和管理评价机制，最大限

度地调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性；二是加大设施建设和教师专业化培训投入，全面完成校园布局调整建设，继续推进教师队伍建设，鼓励和引导教师做“师德的表率，育人的模范，教学的专家”，力争在省市级的先进教师表彰中有所突破;三是从学校、教师、学生，教与学等多方位,找准、破解制约育人质量跨越的瓶颈因素，实现学校发展的新辉煌；四是做好教育资源的优化组合，做到物尽其用、人尽其才，加快师资人才的引进和交流，提高队伍素质和责任意识。

面对新的目标、新的挑战，我们相信，有各级领导的关怀和支持，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好、更强、更大。让我们牢记“在合作中发展，在创新中超越“的校训，用实际行动体现个人价值，实现崇高理想，创造事业的辉煌。

以上汇报不当之处敬请领导和同志们批评指正。谢谢大家！

枣庄市第三十五中学

2010.1

二00九年工作总结

枣庄市第三十五中学

2010.1

第五篇：2010-2011学年下学期十五中文学社工作总结

2010-2011学年下学期

文学社工作总结 学期开始，我们就一步步执行着各项工作计划并且贯彻到底。加强社员自身的素质培养，无规矩不成方圆，每次例会都实行点名制度，严格要求社员，提高社员思想观念，在正规严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的组织举行和应对各项活动。

本学期，对文学作品的要求进一步提高，要求每班每月都要有作品的创作，在经过主编和责编的审查后及时的在例会上进行探讨，以便进一步提高作品的质量和数量，对好的作品进行表扬和奖励，从侧面激发社员的创作积极性，以便更好的为校报提供素材。

校文学社在王校长的直接关心和大力支持下各项工作得到顺利的开展，下面对本学期的各项工作总结汇报如下：

1、在学期初制定了工作计划，重新修订了有关规章制度，并对文学社学生干部、编辑、班级文学组长作了部分调整，以有利保证本学期文学社各项活动的顺利有效开展。

2、开展好每周一次的社员活动。文学社每周六都要在校第二会议室集会，探讨文学社有关事宜，本学期共开展大型活动及会议16次，小型会议21次。活动内容有读书活动、讨论年级报、校报、手抄报刊的编辑、出版和发行，观看适合青少年幸福

健康发展的优秀电影及科教片等等。每次活动文学社的同学积极参与，热情高涨。本学期又有一些优秀同学加入了文学社，又进一步壮大了文学社的力量。

3、积极对我校举办的各种活动给予多方位报道，本学期撰写稿件19篇，往漯河教育信息网、市教育局和我校网站上发送信息及新闻达60篇，被漯河教育信息网、市教育局和我校网站采用信息及新闻达50篇。

4、负责管理我校网站的十五中文学社栏目，平时把文学社的优秀文章，手抄报，校报、手抄报及优秀照片进行上传和整理。

5、顺利完成了校春季运动会的宣传报道任务。运动会中，各班文学社的同学不畏酷热的天气，踊跃撰写新闻稿，及时报道运动会最新动态，给运动员们加油打气。一天中，全校九个班级共写稿件1200多篇，报道800多篇。这些都充分展现了全体文学社成员对体育的热情。

6、编辑校报两期，即《书香十五中》第四期、第五期；编辑年级报六期，即第九至第十四期；制作展览手抄报七期（累计90多份），在编辑、制作中，每个社员都发挥了主人翁的精神，认真创作，投稿，改稿，组稿，及美术编辑。陈秋霞老师对校报编辑的稿件提供给予了大力支持，语文组全体老师、各班班主任对文学社工作给予了大量支持和默契配合，在此，我要感谢他们，同时还要感谢一直关心、支持校文学社发展的领导和老师们。

本学期由于缺少经验，我们有些活动还没有很好地开展，某些工作存在不尽如人意的地方。但我们相信，随着我们对文学社工作的不断摸索与总结，校文学社的工作会逐步正规化，活动也会开展得越来越有声有色。

赵耀华

2011年6月21日