利安小学2012年学校工作总结

第一篇：利安小学2012年学校工作总结

彭州市天彭镇利安小学

2011-2012学年度学校工作总结

2011-2012年是彭州市落实“十二五”教育发展规划的开局之年。一年来，我校坚持以科学发展观为指导，以“彭州市教育系统干部教师素质提升年”为契机，积极开展创先争优活动，学校综合办学水平全面提升，在办“四有”学校的征途上迈出了坚实的一步。学校先后荣获“四川省少年百科知识竞赛先进集体”、“ 成都市第三十届青少年电子作品制作比赛团体一等奖”、“成都市第二十七届青少年科技作品制作比赛团体一等奖”、“成都市第十四届青少年科普知识竞赛团体二等奖”、“彭州市教学研究成绩显著单位”等荣誉称号。现将2011年工作总结如下：

一、成绩与喜悦

（一）队伍建设全面加强

1、加强领导班子建设。一是进一步加强“学习型”班子建设，学校领导班子始终坚持学习中国特色社会主义理论，自觉贯彻落实科学发展观，把政治理论学习和业务工作相结合。要求全体行政人员每学期至少读1至2本教育教学理论书籍，并按所教学科到教研组参加活动，和其他教师一起参加考勤。二是领导班子深入教学第一线。全体行政人员除担任毕业班课程教学外，还坚持每周三、四的全体行政集中听课和分管教学的行政随机听课相结合，2011年校长和分管领导每期听课均在40节以上。三是加强班子作风建设，努力拓宽信息沟通渠道，充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用，每周走访1个办公室听取意见或与教师谈心。四是明确干部的分工和职责，每周进行一次工作例会，对学校的下一步工作进行研究和整体的安排，从而保证保证班子成员正确行使职权，认真履行职责。

2、加强教师队伍建设。学校以彭州市“师德师风建设年”、“教育质量提升年”为契机，狠抓师德师风建设。坚持政治业务学习，组织全体教师学习《四川省中小学教师职业道德规范》、《彭州市教职工“八要八不准”的规定》，强化师德教育，要求教师自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教。同时，围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”这个重点，鼓励教师积极参加科研课改，培训学习，撰写教学反思；开展“铸师魂、树新风”活动，推动学校团队建设；积极开展“利安小学优秀教师”评比制度，切实做到优绩优酬，多劳多得，充分提高教师教书育人的积极性。

（二）创优争先稳步推进

学校党支部在市教育局党委的统一领导下，分阶段、分层次地开展创优争先活动。支部组织党员，认真学习了教育局创先争优活动有关精神，使每个党员真正从思想上明确活动主线，树立“以岗位为重点，以教学为重点，以德育树亮点”的目标，用党员自身的实际行动“把党的旗臶亮出来”。2011年有2名同志被评为天彭镇优秀党员，6名同志被评为校级优秀党员。

（三）工会工作有声有色

1、主动积极，创造性完成任务。围绕学校中心工作，开动脑筋，对具体工作分清主次，积极关心并了解教职工的工作和生活情况，帮助有困难的教职工，特别是退休教师解决了很多实际问题，主动积极地与学校党支部和行政联系，善于利用各部门的优势，创造性地完成上级交给的各项任务。

2、以活动为载体，架起干群和谐的桥梁。本学年我校工会积极开展形式多样的活动，丰富了教职工的业余文化生活。学

校工会组织了全校教职工读书活动；学校篮球队与兄弟学校开展比赛交流；每周三放学后教师一小时体育锻炼；加强工会活动室建设，成功申报成都市合格活动之家；教师才艺比赛获区片三等奖，李云老师代表彭州市参加的“成都市十万教师大比武活动”获得一等奖；成功举办了利安小学“庆元旦”教职工运动会。

3、积极推进校务公开，加强学校民主管理。学校每年召开两次教代会，在教代会召开之前，工会委员广泛听取群众意见，征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议，促进了我校的民主法制建设。

（四）幼教工作深受好评

实行科学管理，教师队伍素质、保教质量不断提高，促进了幼儿全面发展。本年度在各级领导的关心、支持下，通过全园教职工的共同努力，圆满完成教育教学任务，被评为成都市二级园、彭州市首批公益性幼儿园，在早操比赛和区角游戏中均获彭州市一等奖，成功举办“庆元旦”亲子运动会，取得了较好的社会反响。

（五）德育活动丰富多彩

1、加强队干管理和培训。建立了德育办、少先队大队部、班级管理网络，明确德育管理的任务要求，各负其责，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。大队部充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布臵好各项任务。现在的大队部部门设臵合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限 3

度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性。

2、加强班主任队伍建设。一是树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。二是强化了教职工“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”的责任感和使命感。三是抓好班主任队伍这条主线，学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，本学年召开的以“规范和沟通”为主题的班主任培训活动和与成都市金沙小学携手开展的“让学生在快乐中健康成长”为主题的班主任论坛活动都取得了圆满的成功，为我校的班主任工作提供了交流与发展的平台。在彭州市举办的2011年优秀班队会比赛和班主任技能大赛中，我校派出的选手龚超平老师分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。

3、健全学校的德育工作机制。重视德育常规，坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。加强班级管理，狠抓学生养成教育。班级管理实行评分制，通过学生上课、出勤、迟到早退、体育比赛、劳动纪律等方面，评出班级得分高低，得分最高的前几名班级可以得到一面流动红旗，一周评比一次，以这种方法促进班主任管理水平的提高。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校黑板报，宣传橱窗，举办书画展览、演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。学校办起了自己的“校园广播”，每天坚持面对学生广播，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”也几年如一日地

正常运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理机制得到了进一步完善。同时，在学生中积极开展争创“新三好”、争当“小卫士”、争创“五好少年”的活动，增强学生的“积极向上、健康”的意识。

4、寓教育于活动中。少先队结合时事和学校实际情况组织开展了“健康成长，拒绝零食”、“小手拉大手，法制教育进社区”、“弯弯腰”等系列承诺签名活动，“纪念汶川大地震三周年——感恩我们在行动”、“安全伴我在校园、健康快乐每一天”为主题的班队活动，引导学生在活动中获得道德体验，增强了学生的感恩意识、责任意识和使命感，有效促进了学生养成文明习惯。通过开展班级校歌演唱，不仅提升了我校学生集体演唱水平，还增强了学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。成功举办第十三届师生冬季运动会，提升了学生的体育竞技水平，为良好成绩取得打下了坚实的基础。

（六）安全工作扎实有效

我校认真落实的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，营造了良好的校园秩序。一是进一步增强人防、物防、技防能力，本学年我校投入专项资金，在重要地点、地段增设了摄像头、报警器。二是继续实行校园封闭式管理，严防来历不明人员以及校外机动车、学生危险性玩具（文具）等进入校园。三是进一步加强安全教育，推进安全防范知识进课堂，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。进一步完善突发事件应急预案，在全国安全教育日、“5〃12”、“11.9”等纪念日，组织师生开展应急疏散演练，提高广大师生应急处臵的能力。四是我校经常与繁江路派出所、社区治安室联系，在他们的大

力帮助下，进一步净化校园周边环境，及时消除安全隐患。一年来，学生没有出现过一起违法违纪事件，没有发生过一件安全责任事故，并荣获“彭州市教育系统2011-2012学年度治安综合治理及安全工作成绩显著单位”称号。

（七）校园文化特色彰显

学校紧紧围绕“使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设。本学年，学校对办学理念、办学目标、校训等进行了重新修订，并自筹和争取资金20余万元对学校重要部位进行了绿化改造。通过一年来的努力，学校美化、绿化与学校环境建设完美结合，校园生态环境更加优美，育人环境更加和谐舒适。

（八）教学质量稳中有升

1、落实常规检查，做好教学“六认真”。根据学校实际及时征求教师和学生的意见，制定了“利安小学教学六认真考评细则”，让教师明确常规要求，做到“有章可循，有据可依”。教导处对教师的常规检查坚持每月集体检查和平时抽查相结合。无论是集体检查还是平时抽查中发现问题，都先在例会上对普遍性问题进行反馈，再分教研组进行讨论，并做好记录，作为教研组考评和教师绩效的一个依据，有效地促进了教师的备课和课堂的转变。本年度，教导处对语数、综合学科在计划制订、备课要求、总体节次、上课及作业设臵等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式加强质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估。这些有效举措，对学校教育教学质量的提高起到了一定的促进作用。

2、强化校本教研，促进教师专业成长。为有效开展好校本教研教研工作我们从五个方面入手：一是深化教师听课和深入

教研活动制度。校长坚持与教师们一起有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。二是加强教研建设。学校在开学初、期中、期末定期召开会议，指导教研工作，认真落实了教研职责，做到职权明确。根据学校要求抓好教育理论学习，有计划有目的地组织开展专题研究，围绕重点专题研究开展听课、研讨活动。三是常规教研继续坚持“四落实”，即时间落实、内容落实、人员落实、中心发言人落实。四是自我反思，自我展示。在研讨活动中安排自我反思，教师既学习了他人的宝贵经验，又让教师逐步学会有效的自我反思的方法。我们还按学段进行全校汇报展示课，由全体教师进行评价交流。

本年度我校彭州市级课题《小学语文课外阅读活动的评价研究》顺利结题，并申报了新课题《小学语文阅读教学有效策略的研究》。我校教师共上公开课、研究课20多节，全校展示课12节，形成案例20多篇。陈莉老师参加的小学数学课堂教学比赛获得彭州市一等奖，学校被评为2011年彭州市教育科研工作先进集体、2011年彭州市继续教育师训工作先进集体。

3、重视艺体和健教工作。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制重视体育、艺术、健康教育工作，积极开展丰富多彩的学生活动，倡导校园文明，美化校园环境，提高学生的健康意识。积极组织学生参加成都市中小学生科技制作比赛活动，培养学生的创新能力。

4、加强毕业班工作。一是分管教学的副校长主抓毕业班教学工作，全体行政人员分配到各班做好教学方法的指导，教学过程的管理。对毕业班任课教师的安排，学校行政年初召开专题研究会，根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。二是制定好短期和长期毕业班工作计划，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，主管领导还经常检查计划的执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。三是群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高。毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作。2012年毕业班实考成绩综合排名彭州市第十四名。

（九）社团活动异彩纷呈

积极开展学生社团活动，为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们一定活动目标，二定活动时间，三定活动内容，四定活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，我们将开设了8个校队兴趣小组，每个团体都有每周相对固定的活动时间，学生团体由指导教师负责组织安排活动时间及内容，并且做好活动记录，每期活动不少于16次，并于大型活动中展示训练成果，确保教育质量。本学年艺术体育团体活动顺利开展，活动中成绩斐然，校男子篮球队获得彭州市综合运动会三等奖，男子排球队获彭州市综合运动会三等奖，迎面接力赛获彭州市第五名，田径队获彭州市第七名，校啦啦操队获彭州市二等奖，这些成绩的取得，展现了我校艺术、体育、科技教育工作的特色，为学生的全面发展提供了可靠保障。

（十）教育宣传成绩斐然

积极抓好社区教育工作，以特色活动的开展促进社区教育，先后开展了“三新教育”、“4.23世界读书日”、“书香伴我行”、“我为小区增光彩”、“读书心得交流”等活动。2012年锦阳社区教育工作站被评为“成都市优秀社区教育工作站”。

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订了《教育信息宣传工作制度》，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，报道组都通过投稿、网络传送等方式及时进行报道，在学校设立的宣传厨窗里以文字和图片等形式进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。2011年共计投稿32篇，其中30篇稿件在彭州教育信息网和彭州报上登载，成功展示了我校风采。

（十一）开门办学成效初显

一是学校成立了关心下一代工作委员会，把我校施教区域内的12位村支书聘为我校关心下一代工作委员会委员，给他们发放了聘书，让他们及时了解、宣传学校工作，支持学校的发展。二是改革家长学校办学形式，成立了“利安小学家长委员会”，聘请了61位家长委员会委员，实现了教育的广泛性。本学年我们邀请了家长委员会的成员参加了我校第十三届师生冬季运动会，向他们展示了教师和学生的风采，期末测评中，家长们观摩了教师的监考工作，直观了解了学生的学习状况，取得了良好的社会效益。学校定期举办家长开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的活动，了解子女在课上的表现，让家长真正了解学校、了解教师、了解孩子，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。

（十二）后勤服务规范有序

1、加强师生用餐管理。坚持每月一次从业人员培训会，提高服务意识和安全意识；坚持团长负责制，按照伙食团管理要求和操作规范开展日常工作；积极开展师生文明用餐习惯的养成教育。本学年我校食堂实现了两大改革，一是购物制度改革，大宗食品原材料实行招商送货，定点购买配送，合同制管理；二是就餐方式改革，学生餐具统一由学校提供，教师随班就餐，行政人员分年级检查。

2、财务管理规范。严格履行财务制度和上报审批程序，依法理财，科学理财，预算管理水平和资金使用效益有所提高。后勤办公室加强了对学校重点场所及贵重物品的管理，各类资产设备及时登记入册，实行电脑网络管理，确保学校财产、设施设备安全。

3、积极改善办学条件。我校以国家实施的“校安工程”为契机，克服重重困难，多方筹措资金，改善办学条件。本学年，学校对食堂、幼儿园、操场、办公室、专用室等进行了改造调整和美化，使师生的学习生活环境更加舒适，办学条件得到了较大改善。

二、问题与反思

1、学校凝聚力、战斗力有待进一步加强。

2、师资结构有待进一步优化。部分学科师资力量薄弱，给学科专职化带来一定影响。

3、教研活动还有流于形式的现象，相互听课、评课氛围不浓，存在“听假课”现象。

4、现代化教学设施配备不齐，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

5、校园文化品位不高，绿化、美化还不到位，校门口周边

环境急需整治。

三、思路与措施

1、不断加强教师队伍建设，广泛深入地推进素质教育。

2、加强教研教改，全面提高教育质量。采取各种切实可行的措施，进一步加强教研教改工作，全面提高教师的教研教改能力，大胆创新，形成自己的办学特色。

3、进一步加强德育工作，改革德育工作方法和评价机制。

4、开源节流，改善办学条件，加大校园环境的整治，净化、美化校园。

二0一二年六月

第二篇：利安小学德育工作计划

木塔乡中心小学德育工作计划

(2009年)

本学期，我校德育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，以教育教学改革为动力，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，有效开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育，全面推进德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、德育资源整合、德育考核评价改革和师德师风建设等各项工作，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、继续抓好德育队伍建设

１.加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军。本学期我校要进一步加强班主任的队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想：一是继续做好班主任的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

２.办好家长学校，提高家教水平。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用。本学期，学校将继续办好家长学校，建立家长委员会，通过家长会、家校联系单、告家长书和家教刊物等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本学期学校将组织开展一次“百名教师访千家”的活动，通过集中性的家访活动，扩大与家长交流的广度与深度。本学期各班主任要以“家校路路通”的开通为契机，更好地做好学校与家长的联系和沟通。

二、进一步落实德育常规工作

1.坚持用“德育就是质量”的理念来指导各项德育工作，激发学生的学习兴趣。一方面要求教师认真上好晨会课、思品课、健康教育课、班队活动课，使学生逐步树立正确的人生观、价值观；另一方面也要充分挖掘语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科的德育教育内容，充分发挥学科的德育渗透作用，做到润物细无声，使学生在潜移默化中陶冶情操，培养高尚的审美情趣，形成健全的人格。

2.寓德育于学生的校园生活之中。继续充分利用每月一期的黑板报、宣传橱窗，每周一次的红领巾广播、国旗下讲话等多种渠道，对学生进行多方面的教育，提高学生的思想道德素养，培养学生良好的行为习惯。

3．进一步重视学生的法制教育，主动会同外聘法制副校长和法制辅导员，制定好学生法制教育工作的重点、具体内容以及实施办法，开展丰富多彩的活动，强化法制教育的作用。以“平安校园”创建为抓手，加大“五五”普法工作。

4．大力抓好养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，本学期要认真组织学生学习新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，要求各班主任制定学生养成教育的计划，并要求学生落实在行动中。

三、组织好各类评比和活动

1.本学期学校狠抓常规管理检查评比，值日行政、值日组长、校级值日生每天对各班进行各项常规评比，每月颁发先进班级流动红旗，督促学生养成良好的行为习惯。

2.加强法制、安全教育。继续组织学生学习《池州市中小学生公民道德教育的实施要求》，增强学生遵纪守法的观念。请法制副校长到我校为学生作一次法制教育的专题讲座。还要组织家长和学生学习交通安全法规，高度重视学校自身安全工作，时刻把学生生命安全放在第一位。组织学生开展一次交通安全知识竞赛。

3.坚持“优秀班集体”的创建活动。班主任要从班级实际出发，抓实抓细各项常规工作，民主科学地管理好班级，抓好班风班貌建设。期初班主任人人制定创建“优秀班集体” 计划，并按计划开展各项班级工作，期末根据班主任工作考核细则评出学校“优秀班集体”和“优秀班主任”，在此基础上再推荐两个班级参加中心学校“优秀班集体”的创建活动。

4.班队活动主题化。丰富多彩的主题班队活动深受学生的喜爱，它比说教更生动，更有效，可让学生在轻松愉快的氛围中不知不觉接受多方面的教育。为了督促班主任老师组织好班队活动，期初学校德育处先确定每月一个主题，各班班主任根据每月主题备好班队活动方案，并把活动方案和时间上报德育处，德育处每周在校内公布各班活动信息，以便学校领导、教师和家长观摩。

5.社会实践活动系列化。为了使学生增长知识、开阔视野，每学期学校都组织学生走出学校到德育基地开展各种社会实践活动。

6.继续巩固学校帮教制度。对各班思想道德品质存在问题的个别学生的教育也是不容忽视的，为此，我校也十分重视这一特殊群体的教育。每学年初，学校德育领导小组的每个成员人人都落实了一两个帮教对象，这学期我们仍要做实做细这项工作，对问题学生坚持学校领导与任课教师齐抓共管，加强督促引导，帮助他们健康成长。

四、争创现代化学校

要进一步明确创建重在过程的理念，建立健全各类德育制度，提升德育工作层次。加强学校心理健康教育。

五、具体德育活动

1、学习守则、日常行为规范、学习学校各项规定，各班主任制定学生养成教育的计划；开展一次养成教育的主题班队活动。开展“教师进千家”的家访活动。

2、开展“与好书为友，与经典为伴”读书活动，组织好国庆节、建队节的庆祝活动，开展一次爱国主义教育主题班队活动。

3、开展“做一个有道德的人”主题班队活动。

4、召开学生养成教育工作研讨会

第三篇：安洼小学2012年学校工作总结

安洼小学2012年学校工作总结

本学年我们安洼小学在教体局和中心校的正确领导和大力支持下，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一年来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。

一、找准重点，有针对性地开展工作。

我们针对学校重点开展工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把安全工作作为当前的第一要务，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。

二、强化学习，教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。今年全乡参加小学教师大专进修的三人中，我校就占了两人。同时要求教师深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵，本学年我校派教师到上海华东师大，焦作永威学校等名校学习，组织教师观看魏书生，李镇西等专家讲座，组织教师参加了汝州市第一届校长论坛和河南省家教指导师登封年会，这些活动的开展有力地提高了教师的业务素质。

三、管理规范，教学质量得到稳步提高。

1、我们重申和完善各种规章制度。本学年学校完善了值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、量化考核制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立教师量化考核制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。2011年我校小六毕业考试全乡前200名上线15人，名列西片前茅，2011—2012学年下期期中全乡抽考我校五年级总评第三，涌现出了黄丽红、蔡瑞卿、郭顺朝、王向娜、刘艳娟、张素丽等一批敬业爱岗，成绩优秀的中青年教师。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。一年来我校教师教学论文就有8篇在市以上级别获奖，教学经验得到及时总结和广泛交流。

四、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。在全校全面开展“雏鹰争章”、“‘五自’实践”、“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一大批文明学生。

4、继续推行校务公开和公示制度，对学校的重大决策、各种申报、考评及人事安排等都预先公示，以师生为学校的主人，发扬民主集中制原则，让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。

五、学生技能素质得到提高。

在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。我校参加了汝州市“中华魂”读书征文活动，郭顺朝等三名教师获辅导奖，蔡晓丹等学获优秀作文奖。2012年4月在汝州市中小学生演讲比赛中张素丽老师辅导的徐依琳同学作为我乡唯一一名打进决赛的小学组选手获得了优秀奖，展示了我校学生良好的文化修养。

七、安全工作落到实处。

我们始终把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。以“国旗下的讲话”为主阵地，长期开展“珍爱生命，确保安全”主题讲演，领导与学生同时讲，让安全教育渗透全校，深入人心；

利用“安全活动日”和“安全教育月”等活动举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度。我们聘请骑岭乡派出所民警宋吉星为我校的法制副校长，定期到校开展安全教育。对学生进行安全教育、心理健康教育、预防犯罪教育。每周确保一次校内安全自查，每月一次全面的安全检查，查找安全隐患，及时防范与阻止安全事故的发生，做到万无一失；自查情况及时上报中心校。

我们和全体教师层层签定安全责任状，从时间和空间各个方面责任到人，针对我校临近大渠和铁路的现状我们结合骑岭派出所和郑铁分局对学生进行专项安全教育，我们每两周进行一次一班为单位的主题安全教育，每次教育受教学生要签字，学校要逐班拍照存档。我们落实教师值日制度，保证学校24小时有老师值班。加强学生上下学路上的安全管理，与家长签订安全责任状，成立路队，设立路队长，随时汇报情况，保证学生往返途中的安全；每期组织全校师生对重大事故应急预案进行两次演练，提高师生对突发事故的处置能力和自我保护能力。本期的演练已于3月26日和6月16日进行。

我们还在紧张的办公经费中抽出3000多元对我校的监控系统进行升级和改造，现在安洼小学已经实现校园24小时无死角监控，这在农村小学是不多见的。

八、加强校园建设，孕育育人氛围。

学校本学期投入10000多元以用于校园绿化和文化建设。校图书室配置了11万元的报刊和杂志，利用有限资金让每一草、每一木、每面墙“说话”，强化育人氛园，“潜移默化”地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。

九、建立完善工作保障机制。

我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。

成绩已成历史,今后尚须努力。由于学校环境的限制，我校的基础设施还比较薄弱，教室紧张，教师办公条件艰苦，学校特色还未能形成。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。

骑岭乡安洼小学 2012年6月30日

第四篇：安沙小学学校体育卫生工作总结

安沙镇安沙小学

2011年下学期学校体育卫生工作总结 我校是安沙集镇一所完全小学，学校现有教职工17人，其中体育专任教师1人，体育兼职教师2人；共有学生210人，有六个常规班。

近年来，学校坚持“以人为本、以德治校、依法治教、科研兴校、质量立校、管理强校”的办学理念，坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的育人方针，不断加大对学校体育和卫生的投入与管理力度，今年上教育行政部门筹措资金建成200米跑道的田径场，并购置草坪进行了绿化；修建一个标准化水泥篮球场，并配备了相应的体育设施；新建了学生食堂，配备齐全了消防安全设施，为学生在校生活和学习提供了良好环境。学校体育卫生工作做到严抓不懈。

一、强化意识，狠抓常规管理。

长期以来，我校坚持贯彻党的教育方针，注重全面提高学生素质，在体育、卫生方面采取了积极措施。

1、全面贯彻精神，达成共识。学校将《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》的宣传学习和《学生一小时体育活动》放到学校工作的议事日程。不仅使师生认识到：课时学习加上1小时锻炼的学习效率，永远大于40分钟的学习效率的道理，并结合我校实际情况制定了学校体育工作常规与教学计划。

2、发挥网络作用，家校目标明确。为进一步提高我校体卫工作水平，规范管理，学校成立了校长为组长的领导小组。并由总务室、后勤、卫生部门联合等机构组成的校体卫艺工作领导小组，健全了体

卫工作机构，明确各部门的职责，使学校体卫工作系统化、制度化。同时结合学校实际，安排一定的经费，为学校的体育、卫生、艺术工作的开展提供必要的物质条件。

3、加强管理，常规责任落实。体育教研组制定了一系列的上课、训练、锻炼、大课间操活动、阳光一小时体育活动、冬季长跑、广场舞、场地器材使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。在制订规章制度的过程中，我们坚持以学校体育卫生工作条例为核心。使体卫工作落实到班级管理之中，规定“三好生”体育成绩必须达75分以上，达标须在“良好”以上，“优秀班级”体育达标率须90%以上，从而使我校体卫工作从思想上和制度上得到了保证。

4、广泛开展活动，促进学生全面发展。目前，我校体育活动已形成课堂与课间互补、爱好与特长相长、健身与训练共融，常规与特色齐飞的局面。学校除按部颁计划开足上好体育课外，同时还切实保证学生的大课间和一小时体育活动的开展，严格按学生作息时间表开展活动，保证学生有充足的活动时间，所有安排的活动都由值周领导、值日教师和体育组进行抽查、记载，并予以公布，发现问题及时与班主任联系，寻求解决问题最佳途径。而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增强了体卫工作管理的实效性。

5、开展卫生教育，做到防微杜渐。为搞好学校卫生常规工作，学校除在硬件上筹资修建学生食堂外，在软环境上也加大预防措施：首先大力做好校园环境卫生工作。制订教室、清洁区、食堂卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化、公开化，并将检查结果同“文

明优秀班级”、“三好学生”的评比挂钩，做到“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。每月进行一次卫生健康知识讲座，做好常见病、多发病的预防工作。每月定期对教室、寝室、厕所等场所进行消毒。再者，大力实施健康教育。学校充分利用黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话、校本讲座等形式向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体健康与身心健康，每学年安排一次体检，每学期安排两次视力检测和个人卫生检查，并将学生视力变化比率、身体形态及时统计分析，向各班通报体检结果，并积极采取相应的补救措施，力求使卫生制度落实于平时教育教学活动之中。

二、加强教育教学常规，拓宽师生视眼。

体育课堂教育教学工作是学校体育工作的核心内容。我校体育课程教学根据不同年级学生的生理和心理特点，结合我校实际制订切实可行的教学计划，严格按照教学大纲的要求授课，并从我校体育的实际出发，在教学过程中，有针对性地调整了田径、篮球教学与训练的课时。在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素质教育要求的模式，提高课堂教学效益，增强学生的身体素质，并帮助学生掌握一定的技能，培养学生对体育锻炼的兴趣，从而为学生形成“终身体育”的思想打下了基础。同时还积极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的多功能效应，注重培养学生的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于全体体育教师的辛勤耕耘，近三年来我校学生的体育

达标率和合格率均达到较高的水准，我校学生体育成绩优秀率均超过70%。

三、开展课外体育活动，创造我校特色。

我校在开展两课两操体育活动的同时，围绕“一小时体育活动”的课外训练，认真组织，积极工作，全面开展群众体育运动——冬季长跑、广场舞等，努力形成特色。

近年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。

第五篇：学校安全组工作总结

学校安全组工作总结

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，三百余名学生和10多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：

一、进一步完善制度 确保安全措施落实到位

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，三月份设立鹏程学校安全工作小组。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

二、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上7.30点钟前到岗，下午6点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。

三、强化教育，增强防范意识。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。请柯城消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。②邀请下街派出所给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。

③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。

⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会，组织学生学习《学校安全工作手册》。

⑥ 组织学生观看VCD安全教育碟片。

⑦ 邀请市防疫站专家进行“食品卫生”知识讲座。

⑧ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

四、毒品预防教育富有成效。

我校在市教育局、市禁毒办的关怀指导下，在预防毒品教育方面取得了一定的成绩。我们的做法是：

1、健全组织，加强领导。

何校长担任领导小组组长，副组长由分管校长担任，组员由学生管理处负责人、安全保卫处负责人、团队负责人、年级组长和担任禁毒教育教学工作的老师担任，学校禁毒教育工作在组织上得到了有力的保证。学校非常重视禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，把禁毒教育工作列入学校的重要议事日程，多次召开工作会议，研究禁毒教育计划、方案、措施等，并保持与市禁毒办、教育局禁毒办的联系，培训担任禁毒教育教学任务的教师，选派人员外出学习、观摩禁毒教育示范课，参观禁毒教育基地，提高师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。学校划拨经费，购买有关图书资料等物品，做到经费有保障。

2、提高认识，落实责任。

我们组织教职工学习有关禁毒教育方面的法律法规和条例、学习国家禁毒委等四委办《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》，使教职工认识到抓好中小学毒品预防教育是贯彻党的十六大精神，实践三个代表重要思想的具体体现，是加强未成年人思想道德建设的重要组成部分，是极大限度的预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。我们将每年国际禁毒日6月26日所在的星期确立为我校禁毒教育周，使禁毒教育工作做到常规化、制度化，我们建立健全中小学生毒品预防教育责任制，学校领导充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，继学校与市教育局禁毒办签定了《创建无毒校区目标责任书》，学校禁毒领导小组分别与全校8个年级47个班级签订了《创建无毒班级目标责任书》，将禁毒教育列入年级、班级考核内容和衡量班级工作的标准，作为考核评比、晋级的条件之一，全面完成责任目标方可参加先进班级评比，创建未达标的班级班主任要以书面形式说明原因，并给予通报批评，限期整改。

3、寓教于乐，知法守法。

根据中小学生生理、心理特点和课业安排，针对不同年龄段青少年的不同特点，我们开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动。坚持从小抓，重在防，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化禁毒法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工作，使他们健康快乐成长；充分发挥课堂教学主泄道作用，安排好课堂教学，增强教育的针对性、科学性和时效性；密切学校与禁毒、公安部门的联系，互通情报，共商对策，保证教育的具体性和社会性；开展教育实践活动，调动青少年拒绝毒品的自主性和积极性，让广大青少年充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动的参与禁毒斗争。

我们还充分发挥学校青少年教育活动阵地作用，开展“六个一”活动，即阅读一本禁毒教育书籍、撰写一篇禁毒教育心得体会、观看一部禁毒防毒影视片、编制一分禁毒小报、书写一封禁毒防毒宣传信、进行一次禁毒实践活动。4月16日，学校组织学生参观禁毒教育基地和禁毒图片展，举办禁毒征文比赛和演讲比赛，寓禁毒教育于丰富多彩的活动中，通过各种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生在喜闻乐、富教于乐的课外和校外活动中接受毒品预防教育，了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，帮助学生知法守法，确立“珍爱生命，拒绝毒品意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。6月3日，全市禁毒教育现场会在我校召开，我校作为浙江省禁毒教育示范学校在现场会上作经验介绍并上示范课。

禁毒教育关系千秋万代，绝非朝夕之事，禁毒教育任重道远，我们将把过去取得的成绩当作今后工作的基础，向兄弟学校学习，与兄弟学校探讨，不断积累经验，忠诚实效搞好禁毒教育。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好