学校工作总结0506下[优秀范文五篇]

第一篇：学校工作总结0506下

**初中2005/2006学年度第二学期

学校工作总结

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，积极树立和落实科学的教育发展观，坚持全面贯彻党的教育方针，以新课程改革为契机，不断深化教育教学改革，积极推进素质教育，严格执行教育法律法规，依法治校，坚持德育为首位，教学为中心，育人为根本的办学思想，狠抓“三风”，规范管理，教育教学工作取得了显著的成绩。现就本学期的主要工作成绩、具体做法、存在问题以及今后的工作思路作一总结。

一、工作成绩

1、高度重视政治学习，组织教职工认真学习“三个代表”重要思想，扎实开展师德行风建设，组织开展了“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”主题教育。

2、狠抓校园社会治安综合治理，健全学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，贯彻教育部新修订的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强法制教育，无师生违法犯罪。

3、学校高度重视安全工作，强化安全责任制，未发生安全责任事故。

4、组织实施新课程，各学科举行了“新课程、新教法、新学法”专题研究。

5、教学工作取得较好成绩。初三中考，700分以上5人，600分以上198人。初

一、初二教学质量稳步提高。

6、重视体育和艺术教育。学校田径队参加区中小学生田径运动会获团体总分第六名。男篮球队获区赛第4名。学校排练的舞蹈《黄河·大海》参加区级调演受到较好评价，参加市艺术节比赛，荣获二等奖。

7、办学基础设施得到进一步改善。学校成功接入教育城域网。建成学生餐厅、水冲式厕所，并通过省“六有”工程验收。

8、加强校园管理和建设，学校被命名为“十佳校园”。

二、具体做法

（一）坚持德育为首，注重思想建设

1、组织教师参加政治学习。本学期重点学习了“三个代表”重要思想和中央领导同志关于落实科学发展观、构建和谐社会的论述。

2、搞好师德行风建设。认真组织学习了区局颁发的《加强师德行风建设十项规定》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育法律法规，签订了教师依法治教，廉洁从教责任状。启动了“学知树提”主题教育。通过学习教育，广大教职工的师德水平有了进一步提高。

3、把政治思想教育渗透到各学科的教学中去。我们要求各科教师认真研究本学科的课程标准和教材，针对不同的教学内容、不同的学生群体、不同时期的教育对象，设置并调整自己的教育方法。要求各年级、各学科在学期初计划中明确该学期的德育目标、德育内容和德育形式，学期结束前要总结德育效果。

4、充分发挥班会课的作用。思想品德的熏陶、道德修养的提高、政治素质的 1

增强是班会教育的重要内容。学校的每一位班主任都能做到利用班会这个阵地树立榜样、宣传典范，给学生介绍校内外先进事迹，使学生潜移默化，受到启发。各班还利用班会课，组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》进行学习和讨论，各班内部和班与班，年级与年级之间平时经常组织督查，期终组织考核评比。

5、举行升旗仪式，进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，我们注意以一些爱国的典型事例和唱国歌等形式对学生进行爱我民族、爱我中华的爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和使命感。

6、利用双休日和课外活动，充实活动内容，陶冶道德情操。学校注重利用双休日、节假日、课外活动的时间，针对学生各自的特点，有计划、有组织地组织学生看电影，开展影评、征文活动，对学生进行演讲、写作、美术、书法、音乐等方面的能力训练。这样，既把学生的兴趣爱好引向正确的轨道，又活跃了校园文化气氛，陶冶了学生道德情操，可以把学生的思想引上正确、积极、健康的轨道。

7、重视待进生的教育转化。待进生教育是事关贯彻党的教育方针和学校、社会稳定的大事。不少班主任摸索出了许多行之有效的方法。有的通过充分肯定、心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使学生不仅有勇于进取的信心，也有不断进取的动力。有的班主任通过周密的调查了解，有针对性地通过情感教育，使部分待进生有了显著的转化。本学期还继续完善待进生档案，制定了帮教措施，落实了帮教人，签订了帮教责任状。

8、以“三结合”的教育形式，有效地提高学生的思想品德。我校组织班主任和教师通过家访、家长来访、家长学校、家长会议等形式使教师更充分地了解学生，家长更充分地了解孩子，以便有的放矢地采取相应的教育方式。学校还与办事处、居委会、村组取得联系，得到他们的支持和帮助，通过社会教育、整治学校周边环境、创造社区文化氛围等方式加强学生的思想建设。还通过五个德育基地，即大冈小学的德育基地，大龙集团的“四有”教育基地，烈士陵园的传统教育基地，敬老院的社会主义教育基地和老干部支部的法纪教育基地，采取纵横交叉的形式对学生进行立体式教育，最大可能地提高学生的思想道德素质。

9、加强对学生的法制教育。将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》印发到学生手中，请镇关工委、派出所来校举办法制讲座。

10、执行“三值”制度，严格常规管理。开学初专门召开了三值人员会议，明确有关人员职责分工，制定检查评比细则，常规检查结果“日公布，周小结，月评比”。学校制定了优胜班级评比办法。

（二）推进素质教育，提高教学质量。

1、严格执行课程计划。学校课程表严格按照教育部规定的学科和课时安排编排，严格按课表上课。保证常技课、活动课的课时，活动课有具体活动内容安排、有专门老师负责。音乐、体育、美术、历史、地理、生物都配有专兼职教师，不准以任何借口、利用任何方式在节假日和双休日补课。

2、深化课堂改革，优化课堂教学。我们首先从教学“五认真”开始，严格执行江苏省课堂教学结构基本要求和盐都县课堂教学评价标准，抓住课堂教学改革这个中心环节，结合我校实际，提出我校课堂教学的八条基本要求：（1）学生课

前有比较充分的预习；（2）有明白无误的课时目标；（3）重点、难点必须突出；（4）教师讲课时间必须得到严格的控制；（5）留出足够时间给学生适当的练习；（6）师生双边活动必须十分活跃；（7）教学效果得到当堂反馈；（8）学生达标率应达到一定高度。通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业、做到课堂教育的素质化，把教育教学工作的各个环节全部纳入规范化管理的轨道，创造出优异的教育教学质量。

3、以教研为龙头，推进素质教育的开展。为了更好地搞好教研，推动素质教育的深入开展，在教研工作上，学校重点抓组织、时间、制度的落实。（1）组织落实。我校成立了以教务处为龙头，教研组为主体的领导小组，领导各学科、各备课组的教研工作。（2）时间落实。规定每周三、四的下午分别为理科的文科教研工作时间。（3）制度落实。提出了各教研组教研工作的职责要求，把教研工作的态度、效果列为校内考核的重要内容，并作为评优、晋升和职称评定的主要依据。

4、以老带新，互相促进。对刚走上工作岗位的新教师，学校都要指定一名教学工作较好的老教师给予业务上的帮带，并且双方实行捆绑式考核，通过这种做法，新教师都能在较短的时间内很快地成熟起来，并使他们很快地具有独立工作的能力。备课组内部教学实绩的差距也大大缩小。

5、充分调动学生学习积极性，培养良好的学风。通过调查发现，不少学生，尤其是一些待进生，他们之所以成绩差，除学习方法等其他原因之外，一个更重要的原因就是缺乏学习兴趣，缺乏学习的积极性和主动性。针对这一现象，我校全体教师注重改进教学方法，把备课、上课的重点放在激发学生的兴趣、调动学生的学习积极性上。这样，原来不少厌学的学生慢慢产生了学习兴趣，学习成绩有了不同程度的提高。

6、加强校际交流，积极参加省、市、县、镇组织的教研活动。

7、丰富课外活动内容，注重学生全面发展。课外活动，也是提高学生素质不可忽视的阵地之一。在大搞课堂教学改革的同时，学校注重鼓励和指导学生开展课外活动，开辟第二课堂。这样，学生的身心得到了发展，也拓宽了学生视野。

（三）强化后勤工作，提高服务质量

学校后勤一条线能树立一切服务于教育教学工作的思想，不断提高员工的思想素质，全体员工的服务意识、敬业精神不断增强，后勤人员岗位职责明确，合理分工，任务到人。学校能严格按照上级规定的项目和标准收费，杜绝乱收费。总务后勤工作还努力在勤工俭学方面挖潜力，对校园商店、熟食店等勤工俭学项目进行规范管理，努力增加学校收入。

（四）坚持校务公开，推进民主建设。学校执行教代会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，都及时向教职工公布。

三、存在问题

在我们的工作中，还存在许多不足，这主要有：

1、教师的师德水平不平衡，极个别教师工作责任心不强，教学实绩差。

2、学校常规管理还存在时紧时松、检查不及时、不到位现象。

3、班级管理工作不平衡，少数班主任工作不细致、不深入，满足于完成一些事务性的工作，未能采取扎实有效的措施来加强班风学风建设。

4、少数学生文明卫生习惯差，仍存在乱扔乱抛的现象。

5、教学“五认真”不平衡，个别教师“五认真”不到位。教研工作层次不高，少数教研组活动次数少、层次低。备课组的集体备课不实在，课堂教学改革不够深入，好课率有待进一步提高。常技科教学重视程度仍不够。

四、今后工作思路

1、继续加强教职工的思想政治工作，进一步健全和完善各项制度，加强师德建设，树立良好的师德形象。

2、继续强化未成年人思想道德建设，预防师生违法犯罪。

3、进一步加强常规管理，提高各项工作的规范化程度。

4、加强教师队伍建设，搞好新教师的帮带工作，发挥好学科带头人和教学能手的牵头作用。

5、加强新课程的学习与研究，不断提高新课程实施水平。

6、加强基础设施建设，不断改善办学条件。

2006．7

第二篇：学校工作总结下 文档

学 校 工 作 总 结（13-14第二学期）

过去的一学年，我校始终坚持以进化中心校、大堰中心完小的各种文件精神为指导，联系本学期我校的工作实际，全面深化素质教育，牢抓教育教学质量。以提高教育教学质量为中心，在凤冈县教科局、进化中心校、大堰中心完小的正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。每周星期一组织教师进行政治学习、周四进行业务学习，均有笔记。

2、养成良好的师德规范。我校有教师九人，安校长请假三个月，罗会中请假22天。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表,教书育人” 的师德规范。开学初开展了师德师风学习教育活动,教师有笔记，有心得体会。针对我校实际对教师提出要求：教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生，其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、要求女教师不浓妆艳抹、要求烟瘾大的教师教师不在学生面前抽烟。我校有几个年龄大的教师，如罗公书、罗强、罗会中及生病的老校长安海等教师师德楷模起到了良好的示范引领作用，安校长生病还未痊愈他就为学校的工作跑前跑后。他们兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过。更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

学校历来非常重视领导班子的自身建设。到三联完小接任安海校长的接力棒，继续提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为学校班子成员追

求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为，得到了学生家长的肯定。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视年轻教师队伍建设，本期我校年轻教师黄永平曾三次参加了省、县、学区的不同培训，分别取得了好成绩。并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的各种教学比赛活动，以促进青年教师自身的业务能力的提高。学校根据教科局、中心校的文件精神，进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动，我校现有9名教师期末分别撰写了教研论文，对本期的教育教学工作做了认真的分析和总结。

四、加强德育（少先队）工作建设，全面提高学生思想道德水平。

学校以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在美好的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照教科局、中心校的意见要求，实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化、美化工作，我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，少先队设立了“校园卫生责任岗”（校园卫生监督岗）。学校为了节约经费开支，教师从野外寻找一些长青植物种植在校园内。为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话，内容要求丰富多样。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会，禁毒教育演讲赛法制课，疏散演练，交通安全教育等一系列德育活动，开展了丰富多彩的六一活动、教育效果好。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步

强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，教师们发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，因我校地处偏僻，如罗强、罗会中、黄永平等多数教师都以校为家，使我校办学效益日趋显着，教育质量稳中有升。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传窗等大力宣传，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食堂、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，本学期我校厕所已经竣工使用，本学期学校安全“零”事故。

总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，目前学校修建、维修问题还没有结束，学校要求修建方在假期必须完工，确保来年校园面貌焕然一新。

本期各项工作得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,客观方面如现代化教学设备不足，校园网络不够健全，教师办公条件艰苦等。主观的有有一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够，新进的年轻教师教学经验还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用教学质量发展学校，为争创一流乡村规范化学校而努力奋斗。

进化镇三联完小2014年7月4日

第三篇：14-15下学校工作总结

丙中洛中心校2014-2015学年学校工作总结

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

本学年更换了部分领导班子成员，教导、总务、政教主任都是新提拔的，压力很大，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

4、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

5、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)做好学籍管理工作。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。严格执行县教育局下发的《两个制度》。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。

第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为丙中洛中心校努力谱写教育新篇!

第四篇：06-07下 学校工作总结

教育教学管理资料

2006—2007学第二学期

学校工作总结

颍上县江店孜镇培蕾小学

2007年6月

学校工作总结

本期我校结合市县两级教育行政主管部门倡导的校园建设年活动，扎实稳步地开展学校教育活动，全面实施素质教育。在深入开展校园建设，加大实施素质的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了一定的的成效。同时也积累了一些经验，为下学年的学校工作，打下了基础。

一、工作业绩。

1、首先，我校结合校园建设年活动，进一步改善了校园环境，美化校园。修建了硬基路两侧的花池，种植了栀子花、十样锦等花卉，栀子花开整个校园芳香扑鼻；重修了通往厕所的水泥砖路，彻底解决了雨天学生上厕所的问题，在路两侧，栽种了美人蕉等，在原有的月季花、一串红、雏菊的映衬下，相信会为校园增添更多的生机和活力。

2、本期我校狠抓常规管理，营造良好的校园氛围，学校的教育教学工作稳步秩序健康地向前发展，按时按质量地完成了各项教育教学工作。具体表现在制定了良好的校训、校风、教风、学风，并和“八荣八耻”的内容一起，悬挂在学校的醒目位置；各学科教学方法的改进及教师教学研究、校本教研的生动开展；严格规范的班级管理；热情周到的后勤管理；师生常规考勤的认真落实；形式多样的德育工作等方面。

3、学生在镇举行的教育质量监测、美术比赛等各种活动中成绩斐然。期末由镇中心学校组织的教育质量监测中我校 取得优异成绩。

4、积极开展农远工程设备的使用工作，把它作为师生开拓事业 的窗口，共享优质教育资源的手段。

二、主要做法：

1、以“校本教研”为载体，深化学校的教育科研工作。本学期，我校把校本教研作为深化课堂教学改革的工作重点，加大校本教研工作的力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用校本教研，组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的形势下，加强校本教研的重要意义。理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，做好了“五年制”向“六年制”专柜的衔接工作。同时关注新的教研信息和教改动向，提高理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

在“校本教研”活动中，语文教研组长张同钊老师，数学教研组长曹学才老师为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好观摩课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课，经常灯下熬夜废寝忘食。

2.以培养名师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。继续实施“以老带新”、“以优带新”的辅导制度，曹学才、梁仁超老师从“备、教、批、辅、查”等日常的教学入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实做好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的吕文山、张谊、张同钊教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请 进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件。

3.以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。

“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能课和活动类课程。培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。

4.以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

本学期，我校成立质量监督小组，制定健康实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督察和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展教学视导活动和常规监控活动，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、教学“五认真”落实情况调查、知识质量测查、技能科技活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校的教育教学质量的不断提高。

5、以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。

本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分 发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》、《规范》在教育，使“升降旗敬礼”、“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯称为学生日常的自觉行为。

三、下学期工作打算

1、进一步完善办学条件从教学硬件到师资力量，力求再上一个新台阶。

2、积极利用农远工程设备，做好教学光盘的使用工作，充分利用这一良好的机遇资源。

3、结合上级主管部门制定的各项工作细则和定编定岗的精神，制定出我校的相关措施，为下期的教育教学工作打下坚实的基础。

2007-6-30 5

第五篇：17-18下学校工作总结

四间小学17-18下学校工作总结

本，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县局有关教师作风建设文件，坚决执行 “七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。本学期学校落实县局会议精神，有能力的教师实行电子备课，为此 我们加强了对教师的培训工作，语文、数学和英语及部分学科的年轻教师已经能够熟练地进行网上备课。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教导处还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。③认真组织了月考、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。个性要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校本学期集中安排了3-6年级作文教学公开课周，透全体教师过听课、评课，反馈教学状况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学英语老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，用心钻研新教材。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习潜力、独立思考潜力、创新潜力和实践潜力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一向以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习惯等教育。(2)开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)坚持礼貌班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种用心向上的氛围，让学生自己管理自己。

(4)注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理职责

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学带给安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①在开学初及时发放了办公用品;检修学校教育教学设施。;做好开学典礼和校会的准备等。②对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。③每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、个性是班主任老师签订了安全目标职责书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作潜力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校办学的自主性不足，很多想改善教师与学生学习与生活的条件的想法不能落实。甚为遗憾。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争今后的教育教学各项工作再上新台阶。