附属小学2020年整体改革工作总结5则范文

第一篇：附属小学2020年整体改革工作总结

附属小学2020年整体改革工作总结

一、指导思想

2020年，是我国建设小康社会的收官之年，国内外形势发生巨大变化，社会领域发生巨大变革，教育领域面临前所未有的挑战。

我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作的全面领导，全面深化办一所体现孔子教育思想的现代学校整体改革，不忘初心、牢记使命，在新的起点上再出发，在更高层次上打造学校君子教育靓丽名片。

二、工作思路

本年度工作突出“一个目标”，站稳“两个阵地”，实施“三大工程”的“123”工作思路，全面推进学校各项工作开展。

“一个目标”：以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作全面领导，广泛深入开展“做人民满意教师”活动。

“两个阵地”：以课堂为主阵地，全面落实以质量为核心的教学理念，深入实施“学思行课堂深化增效”活动；以班级为主阵地，以塑造学生良好君子风貌为重点，全面开展“附小少年君子行”系列教育活动。

“三大工程”：以规范办学行为为目标，全面实施“依法治校工程”；以提升教师队伍整体水平为目标，继续深化“青年教师培育工程”。以打造全国传统文化教育品牌学校为目标，深入开展“传统文化进校园十大行动推进工程”。

三、重点工作任务

1.以办好人民满意教育为目标，加强党对学校工作全面领导，广泛深入开展“做人民满意教师”活动。（校级责任领导：苏明。中层责任领导：张伟。参与人员：全部科室、全体教师）

“坚持以人民为中心”是习近平新时代教育思想的重要论断。坚持以人民为中心，就要办好人民满意的教育，办好人民满意的教育，就要办人民满意的学校，办人民满意学校，关键在做人民满意的教师。学校开展“做人民满意教师”活动，对于全校教师认识和践行人民教师的神圣职责和光荣使命，学习和遵循人民教师的政治责任和师德规范，打造一支信念坚定、素质精良、作风扎实的教师队伍具有重大意义。

“做人民满意教师”活动从2020年1月份开始，利用一年的时间。活动要结合规范办学和大家访活动，明确两个目标“看到变化、收到实效”。要坚持三个导向：目标导向、需求导向和问题导向，从发展目标入手，从人民需求入手，从存在问题入手。要遵循三个起点：从领导干部做起，领导干部率先垂范，上级带动下级，领导带动群众；从党内做起，党员教师要身先士卒，结合党员领航工程，每位党员做先锋队和示范岗；从不满意的事情做起，每位教师针对问题找差距，定措施，抓落实，切实看到变化，切实看到成效。

“做人民满意教师”活动分为五个模块：政治信念满意、师表师风满意、廉洁从教满意、敬业爱岗满意、教书育人满意。政治信念满意就是要坚定以人民为中心的信念，坚决服从党的领导，坚决执行党的路线方针政策；师表师风满意就是要树立儒雅、文明、谦和、严谨的教师形象；廉洁从教满意就是要坚守纪律底线、不碰法律红线；敬业爱岗满意就是履职尽责，兢兢业业，上好每节课，批改好每份作业，组织好每一个活动。

“做人民满意教师”活动包括五个阶段：宣传发动阶段、学习对标阶段、整顿改进阶段、风采展示阶段、总结表彰阶段。重点开展十项活动：开展教师宣誓活动、讲好每一节课活动、批改好每份作业活动、全员育人导师制活动、讲好我的教育故事活动、学校课堂开放日活动、五查五看活动、寻找身边的教师榜样活动、教师才艺展示活动、致敬好老师活动等十项活动。

“做人民满意教师”活动在党支部领导下开展工作，将本项工作作为党支部一项重要政治任务。党支部要将此项工作中的表现情况作为干部考核、党员考察、党管人才、评优树先一项重要内容。党支部成立纪检工作小组，定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。各项活动都要组织考核评比，实施红黄蓝三星管理。对优秀的表彰，对做不好的警告，对不合标准的坚决处理。

2.以课堂为主阵地，全面落实以质量为核心的教学理念，深入实施“学思行课堂深化增效”活动。（校级责任领导：高喆。中层责任领导：张凤霞、王茜。参与人员：全体教师）

我们推行的“学思行课堂”项目，既传承了孔子教育思想精华，又体现了西方现代教学理论，是我们将孔子教育思想融入现代课程改革的有益探索，是我们“办一所体现孔子教育思想的现代学校”的核心任务，是我们立足学生长远发展提升育人质量的有力举措。

深入实施“学思行课堂深化增效”活动，要以君子素养目标为导向构建国家、地方、校本三级课程有机融合的君子教育课程体系。将三级课程有机融合，形成具有我校君子教育特色的学校课程是我们多年探索的一个奋斗目标。经过努力，我们已经有了雏形，积累了经验，一些好的做法要继续。如晨诵课程、故事课程、社团课程等，加强劳动教育组织和管理。我们要继续探索学思行课程模式下的课程整合，形成一套结构更加合理、实施更加有效的课程体系。

深入实施“学思行课堂深化增效”活动，要加强课堂常规管理，全面、刚性落实“课堂九条”。课堂教学活动高效的基础是有序的教学活动管理，“课堂九条”按照活动过程和要点，明确了待课、上课、课堂习惯培养、课堂“三大行动”、精讲精练、学习笔记、下课等活动的基本要求。一方面要全面落实，每一个学科每一位教师都要把落实课堂九条作为学思行课堂的第一要务落实到位。另一方面要严格落实，每个环节都按部就班。教务部要狠抓落实情况的督查，要抓到每一个学科，每一位教师，每一节课。教师部要加强课堂九条的研讨活动，及时推广优秀经验。

深入实施“学思行课堂深化增效”活动，要以课堂为主阵地，以主题模块为训练单元，完善“学思行”课程实施流程，加强学思行课堂模式的研究与推进。“学思行”课程实施模式已经倡导多年，一直未见明显成效，甚至有些同志提出各种质疑。问题就在认识不深、理解不透、执行不实。在认识上要转变观念，要牢固树立学思行教学的三大理念，“快乐学习、深度思考、生活实践”。在理解上要加强研讨，教研组活动要紧紧围绕学校课程实施纲要的理解和实施开展活动，在用中理解，在理解基础上应用。本年度的重点是执行。要在执行中有突破，做到以下几点：⑴重新修订各学科学思行教学实施纲要，将近年教研成果进一步制度化，体现在课程实施纲要之中。拉出几支骨干队伍，重点研究，解读课程实施纲要。⑵围绕各学科课程实施纲要实施情况、实施心得、经验体会等学校校刊刊发专题。⑶教研组活动要紧紧围绕学思行课程的实施过程而展开，教育活动不离开课堂教学。⑷学校课题和向上级申报的课题聚焦学思行课堂，校级课题要求人人申报。⑸教务部要根据学科模块运行时间统筹安排督察活动、分项测评活动。⑹教学计划、教师备课、教学总结都必须按照学思行课程实施要求和模式进行。

深入实施“学思行课堂深化增效”活动，要学生素养分项测评和发展性学生评价构建完善评价体系。学生体质训练常态化，校园运动吉尼斯活动常态化，竞争比赛定期。强化质量检测。

3.以爱国主义教育为核心，以班级为主阵地，以塑造学生良好君子风貌为重点，全面开展“附小少年君子行”系列教育活动。（校级责任领导：陈皓。中层责任领导：孔霞、纪慧慧。参与人员：全体班主任）

全面开展“附小少年君子行”系列教育活动，构建党管德育的工作机制。德育工作纳入支委会研究内容，阶段性研究德育形势、面临问题、采取措施和处理意见。德育工作方向要由党支部把握，德育任务要由党支部部署，德育队伍要由党支部完善，德育工作奖惩要由党支部研究。要发挥好党支部的战斗堡垒作用，党员干部的先锋示范作用，将德育工作融入到不忘初心牢记使命教育活动中，纳入到学校“党员干部领航工程”，以抓铁有痕、踏石留印的精神，一个难题一个难题地克服，一个问题一个问题地解决，一项任务一项任务地完成。每周一到两个重点任务，工作不到位决不收兵。

全面开展“附小少年君子行”系列教育活动，以爱国主义教育为核心，重点开展36个君子教育活动。36个君子教育活动全程、系列、完善的君子教育体系，是我校德育特色。曾经得到吕玉刚同志的高度认可。现在的问题是教育活动不扎实，实效性不强。本年度要针对以上两个突出问题做好以下几方面工作：吸收近年成果和经验，重新修订编写36个君子教育活动方案；按照时间节点指导班级开展君子教育活动，每月公布各级部教育主题，每月收集活动资料，每月开展班主任研讨交流；加强活动的督导检查，没有完成的要严肃问责；列入科室和班级计划和总结，列入党支部督察项目。

全面开展“附小少年君子行”系列教育活动，要以班级九条为指导，以五项行动为重点，加强班级学生常规管理，实现学生变样、班级变样。主要措施是：强化科室管理，班级部重点抓管理，大队部重点抓教育，两个科室同向同力；班级部建立管训一体的管理团队，五项行动落实到具体管理人员，既要管理，又要跟踪指导，培训服务；落实校级领导包保学段制度和全员育人导师制度；全面落实训导制度。每天课间操全校有五分钟校级领导训话，每天中午有班主任午训。

全面开展“附小少年君子行”系列教育活动，要以学生行为习惯养成教育为重点，为进一步完善学生评价机制。为在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，以落实五项行动和班级九条为重点，全面实施星级评价。我们今年推行的星评是运行了15年的升级版，这次有几大突破：一是设计基础星，每月每生基础星为20颗，月底清零，下月再发。二是采取“每日登记”，“每周总结”，“每月表扬”，“期末表彰”的运行机制。三是支部领导，分管负责，包保协同，督察推进。班主任、任课教师、小组长和志愿者协同管理，更具合力。四是有奖有罚，奖惩分明，公平公正，便于操作。

全面开展“附小少年君子行”系列教育活动，要深入开展家校合作。家校合作一方面要以家长同心同力为重点开展家长学校活动，另一方面以家风家教为重点指导家庭教育活动。家长学校要充分利用家友会、关委会力量，在家长中开展家风家教教育、传统文化教育、家庭教育理念方法教育等。小规模，常活动，每学期家长要轮训一遍。家庭教育活动以家风家教为重点，开展书写家庭评选活动、我家的传家宝展示活动、家信活动、好家长评选活动。

4.以完善学校治理体系和治理能力为目标，规范办学行为，全面实施“依法治校工程”。

实施“依法治校工程”，全面推进现代学校管理制度。依法治校是中小学深化综合改革的必由路径，也是建设现代学校制度的核心内容。现代学校制度的关键词“依法办学、民主监督、社会参与”，我们要以建设现代学校制度为目标，学校依法办学、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理的格局。大力提高自律意识、服务意识，依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，积极建设民主校园、和谐校园、平安校园。

重点工作任务：完善党支部领导，校委会决策，工会和家委会监督的现代管理体系；加强民主管理，完善教代会制度，提高工会代表参与监督深度；完善制度体系，全面梳理各项制度，印发学校制度手册；完善制度执行程序，确保程序执行到位；强化制度执行督查，开展违规问责。

5.以整体推进教师队伍建设为目标，继续深化“青年教师培育工程”。

以“青年教师培育工程”为重点，全面推进教师队伍建设。培育工程主要开展教师成长“五项行动”：基本功训练行动、读书行动、私淑名师行动、博客行动和课题研究行动。可以说，五项行动是我们推进青年教师快速成长的有效路径。

重点工作任务：发挥省级齐鲁名校长领航工作室作用，建设全省有影响的工作室；成立学校名师工作室，制定工作室管理办法；对有影响力的名师制定量身定做的发展规划，召开名师教学思想研讨会、座谈会、教学团队研讨会、教学成果展示会等；导师团以带徒弟、带项目、带课题形式开展活动。

6.以打造全国进传统文化教育品牌学校为目标，深入开展“传统文化进校园十大行动推进工程”。

开展“传统文化进校园十大行动推进工程”，全面推进传统文化教育。“十大行动”包括：诵经典、兴礼乐、祭先贤、习六艺、传家风、办讲坛、研学游、过节庆，讲故事、做君子，十大行动开辟了传统文化整系统、全领域、多渠道融入课程、融入班级、融入校园活动、融入家庭教育、融入社会实践的路径方法。为全国传统文化教育提供了经验，在全国形成一定影响，成为全省窗口名校。我们将打造十大行动的升级版，在更高平台、更广领域产生一定的影响，塑造教育品牌。

重点工作任务：成立中小学孔子学堂秘书处办公室和孔子教育思想与学校发展研究所办公室，具体开展十大行动项目推进；在全国范围内成立“孔子学堂十大行动”联盟，在孔子学堂设立秘书处；建设传统文化教育精品课程，晨诵课，经典讲读，孔府雅乐，书法课，武术课，礼仪课，茶艺课等；培训一批传统文化教育（十大行动）讲师；编印十大行动专刊，筹划全国孔子学堂十大行动研讨会。

四、保障措施

1.加强党对学校工作的全面领导。深化实施“党员干部领航工程”，全面推进从严治党。

办好中国的事情关键在党。搞好学校改革，促进学校发展，关键也在党。教育新突破，需要以党建工作统一思想、凝聚力量、打造队伍、推进发展。党员干部要以“坚决跟党走”的信念坚定“政治领航”；以自强不息的精神“态度领航”；以党风廉政建设“作风领航”，以“办好人民满意的教育”为宗旨“业绩领航”。领航工程为学校发展新突破“当先锋、筑堡垒、塑师魂”。

2.全面落实督查制度。

学校成立督察委员会，在学校党支部领导下，由党支部书记主持，由纪检委员负责，由工会委员和老教师代表组成。将大快严活动常规化，通过大快严平台，坚持边检查边整改，边检查边教育，边检查边理制的方式开展，通过检查促整改，通过整改促教育，发现一点整改一班，整改一班带动全校。严肃问责制度，对问题集中的科室、班级、教师学校下达书面整改通知，由校长约谈班主任，对不负责任管理人员清除管理队伍。

3.全面加强平安文明校园建设，全力以赴，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。

工作千万条，安全第一条。本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“文明校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

我们在做好校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全等常规安全管理的同时，重点做好疫情防控工作。为切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，及时防范和应对我校师生及教职员工可能出现的感染疫情，更有力地保障师生员工身体健康，维护学校稳定、维护社会稳定，切实采取以下应急管理措施：一是加强组织领导。二是加强宣传引导。三是加强管控措施。四是引导师生、家长居家或外出时做好防控教育工作。

4.以《市中小学校园精细化管理实施意见》为抓手，全面提升后勤精细化管理水平，为学校重点任务落实提供扎实有效的后勤保障。

上年度，市出台了《市中小学校园精细化管理实施意见》，对校园精细化管理提出更新、更高、更具体的工作要求。校园精细化管理是一种现代校园管理理念，是“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想的具体体现。学校精细化管理要强化管理目标，落实管理责任，树立精细化管理意识，落实精细化管理的要求。必须全员参与，人人都管理、处处有管理、事事见管理。

加强班级资产管理，财资部对班级资产维护情况每周一次巡查，每月一次评比，评比结果作为班级资产管理津贴发放的依据。学期末评选优秀管理班级，从班主任津贴中发放奖金。对有意损坏学校财产的学生要进行赔偿，特别是课桌、凳、门窗，严格管理。专人负责办公室以及功能室资产管理，明确任务，定期检查，对新添置的资产及时统计、编号、入档、做到不漏、不错、及时，确保账物卡相符。仓库内资产管理，保持仓库内卫生干净、能利用的资产存放整洁有序，对一些废旧的物品特别是损坏的课桌凳，按照报废审批程序，及时清理。低值易耗品管理，严格管理程序，购入的低值易耗品先由仓库管理人员验收入库，填制“材料入库单”，依据“材料入库单”及时入账。领用物品时，依据“钉钉物品申请批复”，填制“出库单”进行发放。

校园环境绿化改造。本年度将对校园东南角竹林山景观设计改造，做好春秋季绿化以及树木的修剪、施肥，冬季做好特种树木防冻措施。对绿化植被残缺地方及时添补，确保校园绿化、美化。严格按照物业服务责任合同，做好校园环境建设以及设施设备维修工作，确保服务质量。

校舍安全检查。后勤服务人员对学校环境、绿化、安全、校舍设备资产维护等情况进行巡查，对发现的问题及时处理，对学生故意损坏进行通报，对学校各部门、班级等提出的报修，及时做好维修。学生资助管理。全面按照上级政策做好学生资助管理，严格审核营养餐、困难学生发放名单，认真核对资助学生资料，及时上报市教育局，按时完成资助金发放、系统录入等工作。财务管理。做好财务分析，及时提供财务数据，规范财务行为，实行“阳光财务”，严格按照预算支出，实行公务卡结算。

本年度重点项目：仁爱厅增设多功能显示屏，预算资金13万元；为创设智慧校园，重建校园局域网，预算资金34万元；教室内空调设备老化严重，制冷制热效果较差，更换教室内空调，预算资金18万元；教室内三五六年级部多媒体投影设备老化，维修频繁，需更换12套一体机智慧黑板设备，预算资金46万元；室外led屏幕显示效果分辨率较低，重建室外全彩led屏幕，预算9万元。

五、附校和幼儿园工作

附校工作根据学校工作指导思想和工作思路自行拟定适合本校发展的工作计划。

如意幼儿园检查以质量促内涵，以特色促发展。在抓好安全工作特别是疫情防控工作的同时，树立教师积极的职业观和服务意识，进一步充实幼儿园十大君子行动和新六艺教育，突出办园特色。

今年，我们以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感去抓好落实，必不驰于空想，不骛于虚声，出实招、拿硬招、结实果，一步一个脚印，踏踏实实干好教育工作。发挥市直学校示范带头作用，力争办出品味、办出档次、办出特色，让附小经验在全国形成广泛影响，做出无愧于孔子家乡教育人的贡献。

第二篇：附属小学监理工作总结

东莞市师范学校附属小学分校校区工程

工程监理工作总结

编制人：

审批人：

目录

一、工程概况

二、参建单位 3

三、监理组织及监理制度 3

四、监理工作开展情况 4

五、工程施工质量验收情况 7

六、分户检验情况 10

七、对工程质量的综合评价意见 10

八、总结 10

一、工程概况

本工程位于东莞市东城区，建筑面积为45516.516平米，本工程桩基部分采用预制管桩（直径500）和钻孔灌注桩（直径800）。结构体系为框架结构，抗震设防裂度为7度，耐火等级为二级。

二、参建单位

建设单位：东莞市师范学校附属小学

监理单位：湘潭市宏达建设监理有限公司 设计单位：广东城协建筑规划设计院有限公司 承包单位：广东华坤建设集团有限公司

三、监理组织及监理制度

湘潭市宏达建设监理有限公司受东莞市师范学校附属小学委托，按照相关法律、法规及委托监理合同的约定，根据建设施工承包合同、设计施工图及相关设计文件、相关技术规范的要求，对本工程的施工质量、进度实施监理。

1.监理组织：由总监：何洪斌及现场监理工程师：何文兵、邓荫迁、袁先军等，组成工程项目监理部。

2.监理制度：按照《建设工程监理规范》及相关文件的要求,在本项目建立了设计交底及施工图会审制度、工程质量验收报验制度、施工组织设计（方案）报审制度、开（复）工报审制度、进场原材料、成品及半成品、构配件检验及见证取样送检制度、隐蔽工程验收制度、工程质量检验制度、工程阶段性验收和竣工验收制度、保证资料核查制度、现场会议制度等。

四、监理工作开展情况

（一）施工准备阶段

监理人员于施工准备阶段全部进入施工现场，对本工程项目监理工作进行了规划和准备；对施工承包单位开工前的施工准备工作质量进行了检查，主要进行了如下工作：

1、审查了施工单位及工程项目经理、项目技术负责人及主要管理人员的资质和资格；

2、检查了施工单位质量、安全保证体系和质量、安全管理体系的建立情况，现场管理制度和责任制度的建立和落实情况；

3、审查了施工单位报送的施工组织设计及相关的安全生产施工方案；

4、检查了施工单位施工技术、施工机具、设备、物质、临时设施的准备情况；

5、参加了设计技术交底会议，并提出了建设性的意见和建议；

6、编制了施工监理规划及关键分部分项工程的监理细则；

7、组织监理人员认真熟悉图纸，找出施工质量控制的重点和难点，制定应对措施；

8、建立了施工现场会议制度，并组织召开了第一次工地例会，进行了监理工作交底。

（二）施工阶段

1、核查施工现场质量管理体系、施工质量检验制度的实施情况和现 场施工技术管理人员的到岗到位情况；检查施工单位编制的施工组织设计、安全文明施工方案、脚手架搭拆方案及施工技术交底等。

2、督促施工单位对进入施工现场的原材料、半成品、成品等进行现场验收，审查材料质量证明文件及出厂合格证，并现场见证取样送检，进场材料均满足设计要求和相关质量标准，保证了工程所用材料均为合格产品。

3、对可能影响结构安全和使用功能的关键工序或部位的设置了质量控制点，如：基础定位放线、桩基的检查验收、钢筋工程隐蔽验收、模板及支撑的制作及安装、混凝土的进场验收和浇灌、屋面、卫生间防水工程施工、装修工程等，在施工中采取了旁站、巡视、平行检验和见证取样等监理手段。施工中填写旁站监理记录 122 份、整改通知书 57 份.4、对隐蔽工程和关键工序逐项进行核查验收签认。如基槽坑的隐蔽验收、桩基础工程的隐蔽验收、楼层钢筋隐蔽工程验收、配筋砌体隐蔽验收等。

5、对混凝土、砌筑砂浆及钢筋接头按规定严格的执行了见证抽样送检制度，对混凝土、砌筑砂浆及钢筋接头按规定严格的执行了见证抽样送检制度，按抽样方案进行了见证取样送检，对不合格试件及时进行了处理。施工中抽取混凝土立方体抗压强度试件标准养护337 组，同条件养护试压件送检37组，P6抗渗混凝土送检55组，砂送检 1 组，水泥送检1组，砂浆抗压试件送检9组，钢筋机械连接76组，工艺试验7组，防水材料送检4组，加气混凝土砌块及混凝土实心砖 各送检2组。

6、对违反建设工程规范、标准及安全规定的质量行为及时进行了处理；对施工过程中出现的质量缺陷，监理人员针对出现的问题及时督促并帮助施工单位进行了纠正、处理，将影响工程质量的问题消灭于施工过程之中。

7、施工过程中，监理人员及时督促、指导施工单位作好施工技术资料（施工记录、自检记录、隐检记录及各种工程技术资料）的编制、收集和整理，保证了工程技术资料与工程进度同步进行；同时，对形成的技术资料进行了核查签认，保证了工程技术资料的真实性、准确性和完整性。

8、对涉及结构安全和使用功能的重要分部工程的抽样检测（验）进行了见证监测，如：排水管灌水试验、屋面及卫生间蓄水试验、防雷接地电阻测试、外墙饰面砖粘结强度试验、建筑物垂直度、标高观测等，实施了旁站监测，并查验了相关的检测资料和实物。

9、组织召开了施工现场月例会、监理工作交底会，针对现场施工技术、工程质量、施工安全等问题根据工程进度适时的提出需要注意的事项和存在的问题，并提出相关的要求等。

（三）质量验收工作情况

工程监理人员对工程施工质量全过程进行了监理，对施工质量验收作了以下工作：

1、督促施工单位在工程质量的验收前作好自检、互检工作，在自行检查评定合格的基础上，再提出报验申请，监理工程师检查合格 方对施工方的报验申请进行签认。

2、参加检验批及分项工程的验收，现场监理工程师对验收合格的工程项目进行签认。

3、参加分部工程的验收，对地基基础分部工程、主体分部工程作出工程质量评价报告，总监理工程师或总监代表对验收合格的分部工程进行签认。

4、在验收过程中，对不合格的工程项目或质量缺陷及时发出了整改通知，并督促施工单位及时整改，整改完毕自行检查合格后，监理工程师对整改项目重新进行了验收，验收合格后在整改回执上进行了签认。

5、对施工单位的竣工报验申请进行审签，并出具了单位工程质量评价报告。

6、参加建设单位组织召开的工程竣工验收会，并编写了工程施工监理总结。

五、工程施工质量验收情况

1、地基基础工程质量情况

基础主要原材料进场经验收达到合格标准；桩的桩端承载力、桩入土深度及桩的几何尺寸均满足设计要求；桩的轴线偏差、桩顶标高、桩身的垂直度偏差均在规范允许误差范围内；结构混凝土试件经检验评定均达到合格标准。

本基础分部划分为土方、模板、钢筋、混凝土、现浇结构等5个分项工程，各分项工程及检验批质量均达到合格标准。本分部工程在承包单位自检合格的基础上，经参建各方核查验收合格。

2、主体结构质量情况

本工程主体结构为框架结构，主要原材料进场均经验收达到合格标准。

按在施工过程中，对柱、梁、板和砖砌体等对实物按规定进行了见证抽样，混凝土试件、钢筋焊接头、砂浆试件，均符合设计和验收规范要求。

主体分部共划分为现浇结构、填充墙砌体、钢筋、模板、混凝土6分项工程，共签认检验批验收记录 336 份，各分项工程及检验批经验收合格。

本分部工程在承包单位自检合格的基础上，经参建各方核查验收合格。

3、分部工程质量情况

⑴ 屋面防水工程：屋面防水细部处理基本正确，屋面面无明显积水，屋面蓄水试验无渗漏，屋面分部经验收工程质量达到合格标准。⑵ 装饰装修分部经检查验收：楼地面垫层无起砂、裂纹、空鼓；卫生间蓄水试验无渗漏；门窗安装开启方向正确、启闭灵活、配件完整；栏杆扶手安装稳固，安全尺度符合规范要求；外墙面砖粘结强度检测合格。装饰装修分部工程经验收质量达到合格标准。

⑶ 给排水分部工程经核查验收：工程严格按图施工，所用原材料经进场验收均符合设计设计，给排水孔留设位置基本正确；管道配件均 控设计要求配置安装；排污管坡向正确、排水畅通、无渗漏；排水管道灌水试验、通球试验、盛水试验，管道无渗漏现象，给水管道水压符合要求；管道及设施的安装误差均在施工误差允许范围，经验收工程质量达到合格标准。

⑷ 电气安装工程经核查验收：工程所用原材料经进场验收均符合设计要求，电源线路配管严格按图施工，导线连接回路符合设计要求，相间绝缘符合要求；配电箱、开关插座安装位置正确，开关动作准确；防雷接地系统经检测综合质量良好，接地系统、引下线系统、天面接闪器接地电阻均满足设计要求验收合格。经验收质量达到合格标准。

六、分户检验情况

工程项目由建设单位组织监理、施工单位组成检验小组，按规定的检验项目，对工程建筑（结构）尺寸偏差及现浇楼板裂缝、门窗安装、墙面、地面和顶棚、防水工程、玻璃安装工程、建筑给排水工程建筑电气工程和通风空调工程等八个大项中相关项目进行了检验，工程每一检查项目的合格率均达到90%以上，检查点的尺寸误差均在允许偏差范围内，工程质量达到分户检验标准的要求，检验合格。分户检验记录相关责任人已签字认可。

七、对工程质量的综合评价意见

本工程划分为基础、主体结构、装饰装修、屋面、给排水、电气安装、保温节能等7个分部工程，施工过程中对各工序按检验批进行了验收，各分部分项工程经验收均达到了合格标准。

本工程消防单项验收已全部通过，工程质量控制资料完整，外观 检查无影响结构安全和使用功能的质量缺陷，观感质量一般，按照《建筑工程施工质量验收统一标准》的规定，工程质量达到合格标准，符合工程竣工验收要求。

八、总结

项目监理人员进入施工现场后，严格履行《建设工程委托监理合同》，认真执行有关技术标准，规范和各项法规为原则，以“守法、诚信、公正、科学”为行业标准开展监理工作。始终牢记“安全重于泰山，质理高于一切，进度就是效益”的现场管理宗旨，认真、细致做好质量、进度、信息与合同的控制与管理工作。监理工程师严格行驶《建设监理委托合同》中赋予监理工程师的权利，以精干的业务知识，实事求是的敬业精神，一丝不苟的科学态度和公正廉洁的工作作风从严依法监理，使监理工作真正体现出它的科学性、公正性。努力做好业主的参谋和代理人。

回顾该项目的现场监理工作，在建设单位的正确领导、各有关部门的大力支持、设计单位的帮助指导、施工单位的认真负责，严格把关及监理人员的“守法、诚信、公正、科学”的职业准则下，使得本项目工程能够保质保量的按期完成。

第三篇：附属小学2011年党支部工作总结

附属小学2011年党支部工作总结

本小学党支部在校机关党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。深入学习贯彻党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持党要管党，从严治党的方针，配合学校行政狠抓教育教学管理，认真抓好党组织的自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校各项工作任务提供坚强的思想、政治和组织保证。

一、以十七大精神为指导，努力提升学校党建和精神文明建设水平。

重视政治理论学习，切实把提高广大党员和全体干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。根据机关党委的部署安排，制定了小学支部2011年工作计划及党员学习活动安排。并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，提高学习效果。通过经常组织学习，统一全校党员教师的认识，把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。

1.抓党支部委员学习工作。坚持每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。如：党的第十七届六中全会精神、强师德 知荣辱的专题学习、河南理工大学“十二五”事业发展规划等，把抓好政治学习作为加强支部委员思想建设的首要任务的重要途径，使我校领导班子立求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间，将党的十七大精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教育法律法规等内容认真组织学习。认真执行党内“三会一课”制度，全年开支委会10次，支部党员大会4次，支部民主生活会4次，使组织生活正常化、党课教育规范化、党员学习制度化，通过学习，进一步增强共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实际检验理论学习成效。

3.抓全体教职工的学习。教职工学习时间两周一次，与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。我校认真组织教师学习《义务教育法》，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规，积极开展师德主题教育，落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为，引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结，撰写好心得体会。

二、深入开展学习实践科学发展观活动，充分发挥党员教师的战斗堡垒作用

在工作实践中，学校深知：提高教育质量的关键在于提高教师素质，而教师素质的提高又往往由干部、党员的素质来决定。因此，学校抓住学习实践科学发展观活动契机，把建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的一个重要方面。为了深入学习实践科学发展观，深化教育教学改革，加快推进教育现代化，加强领导干部党性修养和作风建设，树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的利益观，在科学创新中爱岗敬业，发挥共产党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌，办人民满意的教育。

小学党支部定期组织专题集中学习，全年集中学习次数不少于十四次，每次专题学习后每个党员有学习笔记。为了强化师德教育，全面提高师德水平，认真贯彻落实科学发展观，组织全体党员认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列文件和教育法规，引导党员教师联系自己的思想和工作表现进行有的放矢的讨论。在全体党员教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“铸师魂，强师能，树师表”师德建设活动；开展党员教师“师德标兵”评选活动，让科学发展先进思想进校园，让科学教育理念进头脑，争做教育教学标兵，争做师德师风楷模，形成了开拓创新的良好师风，树立了良好的师德形象。

三、抓好组织建设，构筑坚强堡垒

党支部关心青年教师的成长，向青年教师积极宣传党的知识，鼓励青年教师刻苦学习，努力工作，积极要求上进，主动向党组织靠拢。积极做好党员发展工作，抓好入党积极分子建设，采取挂钩帮带等形式，帮助入党积极分子不断向组织靠拢。坚持发展党员公示制度，保证基层组织的先进性、纯洁性。这些工作的开展，提高了学校党支部的创造力，党员组织工作的凝聚力和战斗力。今年年底我支部预备党员秦建蕾同志通过组织考察顺利转为正式党员，入党积极分子、青年教师王秋波经支部讨论通过正式确定为入党培养对象，对其进行严格考察，培训，同时要求他们在政治思想上高标准要求自己，重视他们的平时教育管理，建立党员与他们的培养考察结对工作，建立考察表，将平时的情况记录在案，同时做到严格把关，成熟一个，吸收一个，及时将优秀青年教师吸收进组织。

四、加强作风建设，优化育人环境

组织党员干部认真学习“十七大”精神，建立“团结、务实、廉政、创新”的工作作风，进一步改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;进一步改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;进一步改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。加强党风廉正教育，认真落实党风廉政建设责任制，提高党员自身思想道德和自律方面做到了率先垂范，增强了责任意识，进一步优化了育人环境。

同时开展各种专题教育活动，提高广大师生的综合素质。为了进一步增强少年儿童的法制观念，提高学生分辨是非的能力，增强自我保护能力，小学党支部聘请法制辅导员张莉同志，为全体师生做了一场以校园安全为主题的法制教育专题报告。广大教师和家长受益匪浅。小学全体学生进行了防震逃生演练。提高了小学生的自我保护能力和互相救助能力。

学校以凝聚力工程为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感，支部委员与全体党员同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师、关爱教师的思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展，努力营造良好的校园文化氛围，创设优越的工作环境，寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教职工精神生活。11月下旬，举行了丰富多彩的教职工趣味运动会，既增加了同志们的相互了解，加深了友谊和信任，同时也增强了团队凝聚力。

重视校园文化建设，改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息。充分发挥校园广播、宣传栏、黑板报的功能。每年举办庆“六一”活动和秋季运动会，积极组织学生参加航模、建模、空模比赛和科技创新活动，培养学生的创造精神和艺术才能，积极创造条件优化校园环境，让学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶。

五、做好党员统计和党费收缴工作

认真做好党员信息管理和党费收缴工作，党支部按照党员工资情况和缴纳党费新标准，要求党员按时足额缴纳党费，并及时上交上级党组织。

六、做好年终考评工作

岁末年终，支部针对机关各单位2011年服务质量追踪调查反馈意见进行认真分析，找出差距，努力整改。组织小学全体教师对党员进行民主评议，并召开民主生活会，每个党员对评议结果都进行了批评与自我批评。

七、今后打算

今后小学党支部要在机关党委的领导下，加倍努力做好以下几件工作：

1、坚持理论学习制度，不断提高党员和全体教师的思想素质和政治觉悟；

2、开创新时期支部工作的新思路，不断改进工作方法，努力提高支部的战斗力、凝聚力、向心力。

3、在认真考察，严格把关的前提下。积极发展新党员，做到成熟一个，发展一个，不断壮大党的队伍，增添党的新鲜血液。

4、继续开展各种活动，增强支部活力。

5、按时收缴党费。

附属小学党支部 2010年12月

第四篇：郑州大学附属小学

郑州大学附属小学、陇西小学.淮河东路小学、幸福路小学、二七区外国语小学各自特色是什么？一个班有多少孩子？哪个更好一些？不胜感激！

解放路小学 |铭功路小学 |汉川街小学 |永安街小学 |汝河路小学 |陇西小学 |幸福路小学 |大学路小学 |刘楼小学 |建新街小学 |棉纺路小学 |外国语小学 |春晖小学 |苗圃小学 |京广路小学 |交通路小学 |陇海中路小学 |实验小学 |淮河东路小学 |兴华小学 |长江东路小学 |辅读学校 |郑州七十四中 |郑州二十二中 |郑州十三中 |郑州八十二中 |郑州五十三中 |

南部城区中心学校

郑州八十一中 |郑州八十九中 |齐礼闫小学 |佛岗小学 |贾砦小学 |邱砦小学 |王胡砦小学 |荆胡小学 |刘砦小学 |黄岗寺小学 |关帝庙小学 |路砦小学 |侯寨中心学校

侯寨一中 | 侯寨二中 | 樱桃沟小学 | 西胡垌小学 | 龙岗实验小学 | 郭家嘴小学 | 铁三官庙小学 | 红花寺小学 | 刘庄小学 | 尖岗小学 | 八卦庙小学 | 罗沟小学 | 侯寨小学 | 台郭小学 | 袁河小学 | 郭小寨小学 | 三李小学 |

马寨中心学校

马寨一中 |马寨二中 |闫家嘴小学 |王庄小学 |水磨小学 |刘胡垌小学 |张寨小学 |燕蓉小学 |培育小学 |

第五篇：山东师范大学附属小学

山东师范大学附属小学创办于1955年春，秉承山东师范大学厚重的文化积淀，现已发展成为具有先进的教育理念、优秀的师资队伍和现代化办学条件的山东省省属重点小学。

五十余载风雨的洗礼，铸就了“敢为人先、勇于创新”的附小精神，遵循着“做最好的自己”的校训形成了“崇尚民主、崇尚科学”的校风。多年来，在教育、教学过程中不断改革、探索，全力打造附小优质教育品牌，重视学生实践活动和综合素质培养，学生个性活泼张扬，成绩一流。尤其是近五年来，我校在办学规模、办学空间、师资培养、学科建设、科学研究等诸方面都取得了显著的成绩，社会影响逐年提高。学校先后获得山东省规范化学校、山东省教学示范校、山东省艺术教育示范学校、山东省绿色学校、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省教育国际交流与合作先进单位、山东省体育传统项目学校等称号。已经成为山东省基础教育的品牌学校，成为小学教育的一面旗帜和对外交流的窗口学校，已经呈现出集团化办学的格局。

山东师大附小本着“教育就是服务”的办学理念，以共享优质教育资源为己任，积极发展学校的教育基业。从2003年5月山师附小第一所分校——雅居园校区创立至今，附小已经拥有了3所小学、3所幼儿园、1所九年一贯制学校和6所合作学校。

各校、园区情况：

1.附小本部：教职工203人，64个教学班，在校生总数3380人。

2.雅居园校区：建于2003年5月，山东省消防教育示范学校、济南

市绿色学校、济南市文明单位。现有教职工94人，25个教学班，学生1095人。

3.齐鲁学校：2008年开始合作办学，山东省民办教育先进单位、山东省绿色学校、济南市教书育人先进单位。现有教职工150人，小学部28个教学班，学生1082人；初中部6个班，学生206人。

4.泰安奥林匹克花园分校：2009年8月正式开学，泰安市高新区教书育人新进单位。现有教职工49人，9个教学班，学生276人。

5.卓雅·大风车幼儿园：2007年2月正式开园，山东省示范幼儿园、山东省学前教育先进单位、济南市十佳幼儿园、历下区诚信单位、山师大三·八红旗集体标兵、2011中国优秀幼儿园、历下区教书育人先进单位、历下区医保先进单位。现有教职工56人，11个教学班，幼儿301人。

6.卓雅泰安幼儿园：2009年8月正式开园，山东省示范幼儿园、泰安市规范化幼儿园。现有教职工36人，8个班，幼儿212人。

7.卓雅保利幼儿园：2011年9月正式开园，现有教职工25人，4个班，幼儿70人。

8.六所合作学校：庆云县实验小学、平邑赛博中学附属小学、禹城市军张小学、德州市运河区三里庄小学、乐陵市枣都小学、德州夏津胜利希望小学

以课题为引领，重科研，讲高效，促成长。我校设有专属的教科研室，成立了学校“课程研发小组”竭力打造科研型学校、科研型教研组、科研型教师。鼓励团队或个人在教育实践中发现研究课题，继而更好

地服务于一线教育教学。目前，我校组织承接和自主实施的课题均已卓有成效。结合有效的校本培训，为教师的专业化成长提供了平台的同时，直接促成了学校高效教育的态势。

完善课程体系及评价方式，使学生在过程中成长，在实践中收获。学校为了满足学生多样性发展的需求，促进学生全面、健康、和谐地发展，积极探索课程新特色，大胆对现有的评价模式进行改革。除了原有的形体课、低年级信息课、游泳课、儿童哲学课等课程，从2008年开始，学校又先后在各年级中开设了阳光健身体育课、户外课堂等课程，得到社会、家长和学生的高度称赞和学生的深切喜爱。同时，把对学生的评价改为日常评价和期末评价相结合的办法，对学生上课的表现、学习态度等方面进行综合性评价。另外，“诗文诵读明星”“阅读明星”“数学小明星”等的评选，大大提高了学生学习的兴趣和热情，实现了对学生多元化的评价。

成立“家长学校”，着力探索并实践家校携手、共育未来的有效教育模式。以“家校共育”为目标，构建和规范家长委员会的运行机制，邀请“家长义工”参与学校全方位的管理和服务。家长讲坛的开设为学校教育注入了新鲜的血液，活跃在大街小巷、深入社区家庭的“雏鹰小队”更是离不开家长的悉心参与和指导。此外，网络“家校留言”、“班级博客”的开通和利用，搭建起双向互动平台，成为附小师生、家长的“网上大本营”。“多方家长参与、多维互动平台”的家校共育模式正在附小这片沃土上枝根繁茂起来。

加强对外沟通交流，向教育国际化迈进。近年来，学校对外交流

工作蓬勃发展，先后与新加波、澳大利亚、美国、加拿大、日本、香港、澳门、台湾等地区及等国家和地区的小学结成友好学校，举办修学访问活动24次，有近千余名师生走出国门修学访问，极大地开阔了学生的视野，增长了见识。同时，我们也张开双臂，迎接来自世界各地的友好访问使者。走出去、迎进来的举措，使附小的教育理念得以与国际相接轨，充实了大教育观的内涵。2010年，附小被评为山东省对外交流先进单位。

校训：做最好的自己

校风：崇尚民主崇尚科学

校魂：雷锋精神

教风：治学严谨教书育人

学风：好好学习天天向上

培养目标：为国家培养20年后具有民主意识、科学精神和人文素养的优秀人才。