蔚村小学2014年学校工作总结

第一篇：蔚村小学2014年学校工作总结

2014年学校工作汇报

蔚村小学

蔚村小学2014年学校工作汇报

2014年学校工作在团结、紧张、有序的氛围中弹指一挥间。一年来我们认真落实县局教育教学工作会议精神,在学区的引领和我校全体教职工的共同努力下，紧紧围绕 “双高双普”，以 “安全立校，深化改革，质量兴校”为重心，有条不紊的开展了各项活动，取得满意成绩，可谓有香有色，有花有果，为本年度工作画上圆满的句号。

一、主要取得的成绩。

质量是学校的生命，课堂是提高教学质量的主阵地，因此，我们在课堂改革上狠下功夫，在高效课堂模式基础上进一步深化细化，让高效课堂向纵深发展，针对我校学生实际，提出了“科学合理的学习小组在高效课堂中的探索”课题，围绕课题，各科任教师在教学中大胆实践，原有小组基础上想方设法构建更合理更科学的学习小组，青年教师李英率先为六年级提出了“为梦想而战”“学习、学习、再学习”等许多响亮的口号，拉开了深化课堂改革的序幕，课堂改革奏起最强音。同时，定期组织教师学习新课标，钻研教材，今年数学教材变化较大，要求教师在吃透教材的基础上，反复修改接受的导学案，力求尽善尽美。党引娣为了备写满意的导学案，常常熬到深夜，每节课都体现了不同的教法，因此她的导学案也受到学区的表扬。

鼓励教师大胆实践，不怕失败，边教学边总结，支持他们积极撰写教学论文，我校先后出版了18期校报，记录了王金利、吴敏、李英等教师的教学点滴收获，也书写了他们奋斗成长的足迹，更记载了课堂改革的艰辛历程，陈爱祥、党引娣几乎每期在学区刊物上发表文章，陈爱祥同志撰写《农村小学生课外阅读之困惑与担忧，初探与反思》一文，获陕西省第十二次优秀教研论文二等奖，她还被评为武功县最美乡村教师，这是我们全体教师的光荣。正因为有一批勤勤恳恳、勇于探索，敢于拼搏的教师，我校的教学质量一直稳居前茅，2014年六年级毕业水平测试成绩位居全县第四名（二等奖），这是我校连续五年又一次获提高小学教育质量优秀学校奖牌；2014年学区组织的两次期末统考中成绩也在前列。

素质教育成绩斐然：在学区组织的“中华经典诵读暨六一文艺汇演”中获优秀单位，张乐在学区组织的中华经典诵读中表现毫不逊色，魏玉铭、郝冲娟等三名同学在“中国梦、读书梦”的主题征文活动，受到好评。

一年来，我校成功举办了三节读书节、艺术节、科技节，先后涌现了邓鹏伟、魏有朝、杨正东等一批在科技创作中佼佼者，杨雨桐、陈优、杨希等六名朗读人才脱颖而出，校园开放日活动如期举行，缩短了家校距离，教师、家长面对面谈论如何教育好子女，为学生成才、成人、成功提供了交流平台。趣味体育运动会，锻炼了学生合作意识。为配合“双高双普”应验，制作了十八幅展板反映我校丰富多彩的校园文化生活，陶冶了情操，彰显了个性，有力推动了素质教育。

在“双高双普”开展一年多来，我们加大改善办学条件，先后投资120余万元，硬化软化了操场1500平方米，重修了围墙，成功召开了部室建设开工仪式，反响很大。10间漂亮的部室已投入使用，添购了7间教室的电子白板多媒体设备，购置23台电脑，添置1000多件教学仪器；为学校持续发展提供了有力的保障，学校面貌发生了翻天覆地的变化。

二、主要做法。

（一）制度促管理。

无规矩不成方圆，教师的规矩来自学校管理制度的约束和大家的共同遵守。学校在师德师风上有《教师管理制度》；在教学上有《教师备课制度》《高效课堂常规管理》《高效课堂餐桌式模式探究》《教学管理考核评估办法》等；在班级学生管理上有《学生礼仪常规》《校园环境卫生标准》和“学习、纪律、卫生、”班级每周评；定期在学生中评选校园文明之星，学习之星等，在教师中评选敬业之星、先进之星，增强了竞争意识，激发师生上进心，在学校安全管理上，制度健全，按“校园安全”、“校园设施安全”、“饮食卫生安全”、“地震安全”、“交通安全”五大块，制度八十多个。每学期开学前组织全体教职工进行岗前培训学习，达到人人知晓，以遵守制度做标准，以月检查考核作促进，以工作效绩与工资挂钩，起到了积极作用。

（二）管理要质量。

在教学工作中，我们树立质量意识，强化常规管理，不断提高教育教学质量。在教学常规管理上，主要突出了“一个关口”、严查“四本”、督导“五有”。

“一个关口”即：严把教学检查关，做到一月一查达到落实制度的有效性。检查中做到检查从严，记载认真，反馈及时。严查“四本”即查教师备课本、查学生作业本、查教师听课本和教师政治业务学习记录本。一月之中定时和不定时对四本进行检查或抽查，及时通报检查结果，将常规教学落到实处。督导“五有”即教师安排的作业有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录，达到课堂教学的有效反馈。

采取的主要措施一是巡课制度，二是听课制度。巡课由学校领导不定时巡课，教导主任、每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达教室；教师课堂教学行为是否规范、是否早退中途外出、是否在上课时间玩用手机等。并根据检查结果认真做好记录，每月总结通报。听课由教导处落实，采用周听课与适当提前告知相结合进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握教学中的亮点和不足，找出带有共性问题加以研究解决。

（三）习惯助成才

在抓实学生行为规范，形成常态化教育活动，我们以节日、大型活动为载体，让学生改掉不良习性，重视学生的养成教育，养成良好的学习、劳动、卫生习惯，为学生终身发展奠定基础。

我们深深体会到：通过开展一系列的活动，让学生展示自己的智慧，放歌成功的喜悦，感受同伴的真诚，增强了集体荣誉感。通过一期一次的地震逃生演练，让学生知道了珍爱生命的重要性，提高了自我保护意识。通过学习《三字经》经典文化，掀起比学赛学热潮，使学生知道父母养育，老师教育的辛劳。懂得从小要孝敬父母，尊敬师长。进而激发了学生学习欲望和学习积极性。

（四）安全保稳定。

学校通过各项安全教育活动，坚持教育与管理、治理与建设相结合，以维护稳定的教学秩序为目标，细化管理，固筑安全防线。

每学期开学初学校建立健全在校学生基本情况一览表，与班主任值周教师、门卫签订《安全责任书》，让全体教职工在工作中有准绳。开展以安全为主题的《手抄报》竞赛、以“安全”为主题的班会和消防地震安全疏散演练。少先队在以月活动中心外，利用每周一升旗时间，进行安全、卫生的教育。每学期的长假发放以安全为主题的《家长书》。坚持值周教师和领导每天护送学生过杨临路，这些活动的开展保障师生人身安全和学校正常教学秩序的稳定。

三、工作体会。

一年里我们在落实管理，确保发展上取得了可喜的成绩，双高双普顺利验收，各项活动开展得有声有色。但也有不足，更有很多体会。在学校内涵发展和教育创新方面还有更多的发展空间，精细管理是提高教学质量的必由之路，管理上还需 再细化。怎样一步一个脚印走下去？有待我们不断学习，不断探索，不断总结。

第二篇：蔚村小学校长2012述职报告

蔚村小学校长2012述职报告

尊敬的各位老师们：

岁月如歌、光阴如梭，2012年已成为过去，成为历史。回顾半年来的工作，我思绪万千，感慨颇多。既有奋斗的艰辛，又有成功的喜悦；既有些许的无奈，又有太多的心有不甘；既有取得成绩的激昂，又有得不到理解的失意；既有永不服输的精神亢奋，又有废寝忘食的身心疲惫。但是无论在何种情况下，主导我精神的力量是献身教育事业的无悔追求，是对凤城小学充满无限的希望！在过去的岁月中，我一直心存感激，感激上级领导对我的信任与关怀，感激社会对我校的关心和鼎力支助，感激所有家长对我的鞭策和激励，更让我感激的是两位助手和全体教师对我的理解、支持、包容和鼓励！我把这种感激铭记在心，珍藏在记忆的深处，落实在脚踏实地、负重拼搏、无怨无悔的行动中。那些曾经美好的记忆，如歌声、如河流，一字一句、一点一滴在我心底徘徊，记得暑期学习会上我竞聘上岗的那天，眼前憧憬一片蓝天。昨日的记忆若清清涟漪，似镜花水月、如廊桥遗梦永远在我记忆中珍藏。

岁末将至，向尊敬的各位领导、教职工进行述职总是一种最不可缺的致敬方式。伏案回眸，总结半年来蔚村小学创建管理和校长的岗位任职情况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受教职员工的理解和支持的最佳机会。下面就一一加以陈述：

第一项，巩筑“龙”窝“凤”巢，打造硬件一流 在这里我要说我很幸运，是因为当上了蔚村小学校长；我又忐忑，是因为这是我的家乡。回想自己十多年的教学经历，几年的校长生涯，历经小学、初中及高中教育，这时需要我立定转身，彻底蜕变成一名小学校长，我欣然前往，因为我相信：只要用心去做，用心去爱，一定会更好！

我从踏进蔚村小学，心就和蔚村小学拧在了一起。9月1日前准备完成开学工作一切到位，为蔚村小学开学做好头，9月1日开学啦，我们在新的环境下迎接新学期。

第二项，注重安全管理，共建平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生的安全，按上级安全工作精神和具体要求，制定和完善学校安全工作制度和应急预案，成立安全工作领导小组，落实安全工作责任制，把安全贯穿于教育教学的各个环节。“安全重于泰山”。

第三项，加强以德治校，坚持爱岗敬业

开学至今，坚持把德育工作放在首位，成立了以校长室、政教处、少队部为一体的德育工作网络，多角度、多渠道的开展思想品德教育。

开学第一次升国旗，我亲自在国旗下讲话。新学期、新希望，告诫全体师生要爱学校，做学校的主人。举办了全校师生《感恩》演讲赛，增强了师生主人翁意识，提升了师生的凝聚力、战斗力。开展“向张丽莉学习，做最美教师”的活动，强化师德，铸造师魂。11月，结合党的十八大的胜利召开，我们开展了“学习十八大精神——童心向党”主题教育，大家在活动中接受了爱党、爱国、爱社会主义的情感教育，县、市电视台还对我们的活动成果进行了直播。

第四项，争创一流好班子，提练内功十二字

有什么样的班子，就能办成什么样的学校。教师是学校的主体，是学校生存和发展的有力保障，而班子则是为教师服务的主体，只有建好“司令部”，学校发展才有新路。“善（乐）学习、勤（善）反思、乐（勤）沟通、强（重）调研”，秉着这十二字的精神，三位校领导先分工，中层干事要主动，有闻风而动的干劲，有破解难题的锐劲，善于联系沟通、总结反思，在作风上作表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆，切实提高引领指挥效能。

第五项，围绕一个中心，强化三项管理

一个中心：以贯彻党和国家的教育方针，全面落实《义务教育法》为主线，把培养学生从小养成良好的学习、生活行为习惯作为中心。

三项管理：

1、建设一支素质精良、学科配套、爱岗敬业的师资队伍，这是创建一流学校的基本条件。我校定位是六年制小学，我们对教师采取制度管理和人文关怀，着力改善教师办公条件和生活条件。结合系列制度，《教育质量奖惩制》《教师考核制》《抽考统考奖惩制》《班级考核制》及《班主任等级奖励制度》等，鼓励教师“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”，激励教师们“上下求索”练内功。除此还将出台《业务能力奖励制度》，即凡是取得县教学能手的教师，奖励50元/人次；取得市教学能手的教师，奖励100元/人次；取得省教学能手的教师，奖励200元/人次；取得国家级，奖金500元/人次。

2、让“每一面墙壁能言语，每一处风景会说话”。校园文化、班级文化、楼层文化、师生素质展示，多管齐下，师生同建共管。

3、为课改而歌，为高效而舞。创立“自主、合作、探究”的课改教学模式，通过组织全体教师学习、讨论、套模、拓模，进行公开课、达标课、优质课的听、讲、评多种形式，让课改的理念闯进教师的思维空间，让高效课堂彰显在教学过程的各个环节。

第六项、提升办学品位，创办三个特色

1、国学为先、双语并举。每天晨读时间，引领学生诵读耳熟能详的《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词，打造书香校园。在营造汉语学习氛围的基础上，强化英语的教学，双语并举，提升孩子的能力。

2、普及信息教育，拓展教育视野

开设开全信息课，让孩子们掌握基本的电脑操作常识和技巧，引导孩子将电脑和网络作为学习知识、拓展视野的工具，同时介入行之有效的心理健康引导，正确对待网络和游戏，减少网络和游戏对孩子学习生活产生的负面影响。

3、开发孩子的潜能，创设“五队三班”

注重开发孩子的潜能，从孩子的兴趣入手，推行素质教育，创设管乐队、武术队、体操队、舞蹈队、合唱队，美术班、围棋班、电子琴班，让孩子在快乐中健康成长。

六、后勤工作有序、财务管理透明

学校的水、暖、电等基础设施维修人手不够，就充分挖掘教师资源，启用教师家属来为学校帮忙。其他教师更是倾全力将大小维修集工作于一身，延时加班，以校为家，不计报酬。这一份份无私的奉献保障着后勤工作的有序，服务教育教学的开展。

在财务管理上，控制学校现金流动的随意性，由会计掌管财务印鉴、管理现金和现金支票、校长管好专付银行印件，财务室逐月向校长办公室汇报收支情况。每学期向全体教职工公布账务，增加学校经费管理使用的透明度。

领导们、老师们，所有工作成绩的取得离不开各级领导的大力支持，特别是村组的鼎力帮助、全体教师的全力配合。十多年来使我深深感到校长的难当，特别是今天，更能感到蔚村小学的校长更难当，但当我和老师们一起克服一个又一个困难时，当看到孩子们、家长们脸上洋溢的笑容时，当听到上级领导和社会同仁们的赞誉时，我心里才有一点慰藉，所以，我最想说的一句话：感谢大家对我的支持，才使凤城小学天天有变化，学生天天有进步；感谢大家的理解，才使学校有了互帮互助、敬岗爱业、负重拼搏、永不言败的好氛围。

如果我在工作中不经意间批评错了您或错怪了您，给您带来了伤害，那么今天就让我借此机会说声“对不起”。我坚信，无论有多大的困难，我们都会勇往直前，高标独立。愿你我用生命的热忱，全力演绎好自己的教育人生！

谢谢！

蔚村小学

刘 涛

蔚村小学校长2013述职报告

一、主要工作成绩：

（一）致力于教师队伍建设 1.严格制定教师培训制度

按照县教育局要求，根据我校实际，培养教师谦虚好学，谨慎做事，有较强敬业精神和合作意识，对新岗位很快适应，并用他们求实创新的工作作风给学校工作带来许多新变化、新突破，经过一年的实践考验，得到了全校师生的高度认可。

2.促进教师专业成长

通过开设教育讲坛，促使教师学理论、学专业、勤实践，要求各位教师结合自己的专业、岗位特点，把所学所思、经验收获与学生分享，并带动一批骨干教师走上讲坛。

（二）继续抓好学校文化建设 1.完善学校文化建设策略

通过对学校文化理念解读、制度文化论坛、物质文化创建等活动，充分调动师生参与文化建设的积极性、主动性，增强对学校文化的认同感。

2.规范学校文化节活动开展

进一步规划好学校文化节的展示项目、时间、内容，重申每类文化活动的程序、主办人，落实各类文化活动的实效性，鼓励创新性。

（三）强化学校特色建设 1.狠抓高效课堂教育课程体系建设

继续带领课题组成员开展高效课堂教育课题研究，以构建高效课堂教育课程体系为重点，编写校本教材、搜集科研成果、撰写课题结题报告、组织课题结题准备工作，比较顺利的完成了既定的科研目标，形成了丰硕的科研成果。

2.突出健康、艺体两大特色项目

继续强化学生健康意识，狠抓艺术、体育教学工作。学校努力推进艺术体育工作。从学期初制定计划抓起，鼓励教师进行课堂教学改革，要求每门艺体学科都要有特色项目，每学期都要举办一次成果展示活动，最大限度挖掘学生的艺术、体育潜能，让师生品尝到成功的快乐，让孩子拥有健康的体魄，享受到艺术的熏陶。

（四）不遗余力地抓好学校安全工作

作为安全工作第一责任人，把安全工作列入学校头等议事日程，健全了各种制度，理顺了各类人员的安全职责，与有关人员层层签订目标责任书，制定了各种安全工作应急预案，把安全工作纳入各类人员考核指标。投入四万余元，逐步配齐了消毒等、应急灯、灭火器、监控录像等安全设施，建立了安全隐患排查机制；建立了领导班子日常值班、值班教师安全监护、学生执勤课间巡查、保安门口值班四重值班制度，把师生人身安全放在首位；扎扎实实地做好晨检、通风、消毒、洗手等工作，防止阻断流行病、传染病的流行和蔓延；针对教师、家长、学生的各自不同，分别进行了防意外伤害、安全急救、家庭环境卫生、饮食卫生、交通安全、防火防震、预防疾病、防止拐骗等多方面的的安全教育，自行开发了安全教育校本教材，并在课程中实施；组织了多次地震、火灾情况下应急逃生演练活动，大大提高了全体教职员工的安全责任意识和学生的安全自护能力。

（五）努力改善学校办学条件

新建部室10间；硬化操场2800平方米；教学楼内外墙全部粉刷；操场周围粉刷到位，并建设高质量的文化墙。办学条件达到了农村小学省级规范化学校标准要求。

二、存在主要缺点与不足

1．管理方式还显粗放，精细程度还不够。全员参与管理、全部工作精细处理的氛围还不够浓厚。

2．教师队伍建设缺乏有效措施，特别是对青年干部和骨干教师培养找不到抓手、措施不够得力，名师发展步伐迟滞，引领带动作用不够明显。

三、整改措施

1．积极参与上级行政部门组织的各种学习培训和实践，多向其他优秀校长学习取经，培养创新精神；增加学习理论、阅读书籍的时间和精力，不断提高自己的人文素养和专业能力。

2．把更多精力投入到学校规划、学校管理和科研教改工作上。挤出更多时间深入教学一线，多参与教研活动，多与教师谈心，多和家长沟通，在交流中发现经验，培育典型，找出问题，商讨解决，不断提高教育教学质量。

3．争取做反思型、研究型校长。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的问题，多思考学校的发展之道，多学习外地兄弟学校的办学经验，找准学校发展突破口。

蔚村小学

刘 涛

第三篇：何村小学学校工作总结

2013年春季学期何村小学

学校工作总结

本学期的学校工作将全面结束，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在官店镇中学的正确领导和悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我们的工作取得了较好的成绩。社会声誉进一步提升，在办人民满意教育的征程上又向前进了一步。现在就一学期来的学校工作作如下的总结：

一、重视德育教育，切实抓好师生的德育工作。

我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在本期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强班子建设，强化内部素质.我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多都是身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、实干型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校及社会的一致认可。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强学校内部教师之间的互听课，提高教师的教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、重视校训创新，促进校风改善。

一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。为此，我校抓好校训工作，大力推行学校出操集队同一高呼口号的校训工作，通过豪言壮语换发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生多方面的才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。在课余期间，播放充满激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，让校园歌声飞扬，以利于调节师生心境和振奋精神。

4、坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。组织学生以“献爱心，见行动”活动，全校师生为我村生重病的何远勤及桃林中学学生进行捐款。组织学生 “团结友爱，共创和谐文明规范校园”活动，重点抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识等，活化教育内容，深化教育主题。使爱的教育寓以其中。

二、强化安全教育，保障师生安全。

1、加强学校安全的安全和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育，时时刻刻把安全教育放在首位，不能有所松懈。另外还要加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。为了抓好暑假期间的安全工作，我校还与学生家长签订了“何村小学暑假期间的安全责任书”，切实抓好暑假期间的安全。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、赌赛漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患及时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校重大活动安全保障机制。

三、抓好教学常规工作、搞好教研工作教研，提高教学质量。教育质量是衡量一所学校办学水平高低的一个很重要的指标。我们学校开学初就把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学常规工作，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，本学年，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度等，抓好教学常规管理工作，以保证教育教学质量。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了教师之间的互听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也更好地激励了教师的工作，同时提高了教师们的业务水平。力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好单测、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的辅导工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校体艺工作。

我校贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，坚持分类指导，分步推进，做好学校体育工作。要深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园庆“六·一”文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。

四、坚持依法治教，着力规范办学行为。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、抓好寄宿制工程建设的监督管理。本期初，我校就完成了寄宿制工程建设的征地工作和为工程队顺利开展的三通一平的工作，到本期末我校的寄宿制工程已完成了夯基和一楼的修建，预计在这个暑期全面完成此项工程，力争在下期开学时投入使用。不管有任何困难，我校都会做好监督工作，保证工程的质量并能及时完成。

今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量。我深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造xxx小学美好的未来!

何 村 小 学

2013.7.12

第四篇：保安村小学2014学校工作总结

保安村学校2014学校工作总结

本,我们认真按照上级教育主管部门的指示精神，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，进一步转变教育观念，以提高教师、学生素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气旺盛；在全面提高教育质量等方面，取得了较好的成效。

一、工作运行情况：

（一）、教学管理：

1、狠抓常规管理。常规检查时，首先看备课内容是否有抄袭，是否有新意，然后量化打分。在教师上课方面，重点抓了教师上课方式方法的转变，还学生充足的自主学习空间。

2、深入规范办学行为 ①日常教育教学管理。

根据学生情况，均衡配备教师，保证学生都享受公平教育的权利，认真落实课程计划，严格按照国家课程计划的有关规定开全、开足课程，并由教导处负责督察教师上课情况，坚决杜绝任意调课、占用其他学科的现象。对于音乐、体育、美术等非考试科目，教导处也制定了考核内容与要求，在制度上保证了各学科课程的开全、开足、开好。

学校加强教学用书管理，对于上级部门规定以外的图书、教辅资料，一律不允许购买，一经发现，不但要退还，还要进行大会批评和经济处分，坚决保证了每个老师不踩红线。

②切实减轻学生课业负担。

学校对学生的作业量进行了合理地规定，严禁教师搞题海战术，增加学生的课业负担。学校还规定教师不得拖延上课时间，不得挤占学生课间休息时间，不得用罚抄罚做等增加作业量的方法惩罚学生。

（二）、文化管理：

1、继续搞好经典诵读活动

①举办读书汇报会。低年级的古诗文诵读会、中年级的读书笔记展览会、手抄报展览会。

②在低年级开展诵读《三字经》、《弟子规》；高年级诵读《大学》、《中庸》等经典书籍。

2、发动学生养成了写读书笔记的好习惯，学生一边读书，一边摘抄、剪贴、写感受。

3、举办现场作文和知识竞赛。

（三）、教育管理

1、安全管理

我校成立了安全工作小组、制定了安全工作细则和应急预案，层层签订责任状，专门成立了安全教育室，张贴安全宣传图画，观看安全影片，对师生进行安全教育，通过写观后感、办手抄报、安全知识竞赛、主题班队会等活动，使安全教育真正走进了班会，走进了课堂，大力加强了师生安全教育。通过以上活动的开展，增强了全校师生的安全意识，使我校无一例安全事故发生。

2、卫生管理

①加强领导，认真落实责任制

②做好食堂卫生管理，落实食品留样制度 ③积极做好学校的通风、消毒与清洁卫生工作 ④印发了宣传材料、班级内制订了宣传栏。

3、德育管理

坚持深入开展学校的行为习惯养成教育，继续抓好爱国、爱家乡、感恩，诚信、法制教育等工作，主要开展了如下几项工作：

①扎实抓好各项常规工作，促进学校德育工作创新

A、抓好晨周会等的宣传教育活动，学校少先队要利用好周一升旗仪式。B、抓好学校各项常规检查工作，对卫生、纪律等增加平时抽查的次数。C、抓好班队活动、大队主题活动、实践体验活动的开展。②细化学校养成教育要求

A、进一步组织学生学习了一日常规，小学生守则等内容，加强了学校、家庭、社会的联系，形成了教育合力。

B、切实组织开展养成教育。各年级要根据学生的年龄特点及年级要求，细化训练的目标要求，做实达标的考核验收，形成方便操作、成效显著的养成教育做法。

二、问题和不足

1、学校师资力量薄弱，由于我校教师年龄差距太大，教师的积极性不能很好的调动起来，教学观念还没有彻底改变，教科研工作还没有扎实的搞起来。

2、教师要思考如何让家长来有效配合学校教师的教育教学活动，让家长的支持发挥出更大的作用。

3、阳光体育活动开展不够，学生体质要逐步增强。

三、改进措施

1、学校要树立学习的典型，鼓励教师学习身边的肯干的懂得奉献的榜样，学习她们勤奋工作，在教学上舍得花功夫，弘扬正能量。

2、学校要搭建学习交流的平台，通过合适的渠道鼓励教师去不断学习，开阔视野。同时加强教师的师德教育，让大家教书又教做人。

2、教导处要继续加大学校教研力度，要规范，保证时间与效果。特别要制

定出适合我校的切实可行的教学管理方法，并落到实处。

3、“群众看党员，教师看骨干”。让原有的骨干教师有紧迫感，并争取培养更多的教学能手为教学骨干。学校要真正发挥我校的区级骨干教师、党员教师的带头作用，努力让骨干真正成为学校工作的引领者，而不是后进者。

4、教导处要加强教学常规管理，工作不走形式，努力提升教育教学质量。

5、对学生成绩落后的班课教师进行谈话、交流，共同商议存在的问题并找到解决提升成绩的方法，把它用于改进自己的教育教学活动中。

6、继续完善学校的管理制度。加强学校的安全教育、后勤管理，努力办些实事，如修门卫室等。加强德育工作，继续加大学生爱读书、爱环境、互助等良好习惯的养成教育

2014年12月30日

第五篇：董村小学2014学校工作总结

董村小学2014学校工作总结

一学期以来，街道教委正确领导下,在各级主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、学校管理工作：

学校规范各种管理制度，召开多种形式的领导班子会议，交流观点、交换意见，统一班子成员思想，及时与教师们交流谈心、了解情况、沟通思想。

加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的备课。本学期每周都要进行备课、作业检查，并进行量化考核，评出等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励。

实行不定期推门听课制度，上课检查制度，记入教师年终量化。现教师人均听课达30节。学校领导听课达50节。

二、德育工作：

学校德育处，由校少先队委具体负责班级、学生检查和管理工作，定期、不定期进行各种形式的检查评比。

1、开展“卫生纪律检查”评比

每周评选出优秀的两个班级，分别颁发纪律和卫生流动红旗。负

责每天早晨和午间的卫生检查、课间操队形排列的检查，还有整个校园的纪律检查。校容校貌发生了很大的变化。道路整洁了，教室、卫生区清洁了，学生的自觉能力不断提升，精神面貌也焕然一新。

2、“黑板报”评比活动。

大队部组织大队委员对各班的黑板报进行了评比，发现各班的黑板报质量都有了很大提高，各有特色，丰富同学们的课外知识。学校评出了一、二等奖。

3、“路队”评比活动

对学生的整队、行进、口令以及班主任带队等项目进行综合打分。在整队集合之后，同学们在班主任的带领下迈着整齐的步伐走出校门，展示自己班级的路队风采。极大地提升了学生的纪律意识，为树立良好的班风、校风奠定了扎实的基础。

三、教学教研工作

为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，学校教导处开展了一系列的教学活动：

1、开展名师录像课观摩活动。

教师们齐聚多媒体教室，观看了特级教师于永正的课堂教学录像观摩活动，这次活动能让教师们不出门就能观看名师上课的机会，对自己今后的课堂教学策略的调整提供了借鉴，为教师的专业化成长搭建了很好的平台。

2、举行教师基本功（普通话、钢笔字、粉笔字）比赛。

教师全员参与比赛，全体教师担任评委。参加竞赛的老师们态度

严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。教师们的个人基本功在比赛中得到了充分展示。经过认真评比，最终评出了单项比赛的一、二、三等奖。本次比赛是学校对教师基本技能的一次检阅，同时促进了教师基本功训练，教师的基本功不断提高，在教师中掀起新一轮 “学习”、“练功”的热潮。

3、开展教师赛课活动。

学校领导班子全体成员和教师参加了此次活动，提出了教师在课堂中应将亲切和蔼的笑容、充满鼓励与赞扬的言语、循循善诱的启发带进课堂，根据不同层次学生的要求设计不同层次的巩固练习，使课堂既能焕发生命的活力。此次活动对促进我校教师的专业化发展、提高教师的课堂教学水平具有重要的意义。

4、龙泉街道董村小学开展科学师生实验操作技能大赛活动

本次比赛由学校教导处精心组织，周密安排，全校4名科学教师及三至四年级全体学生参加了比赛。每位科学教师抽取两个实验进行选择，进行操作展示，学生组现场抽取实验内容，进行比赛，参赛师生操作熟练，讲解透彻，效果明显，各评委老师公平公正。孩子们从实验中得到了快乐。

此次活动大大地激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，对提高学校实验教学管理水平和科学教学仪器的使用效率，提高教师的实验操作水平有极大的推动作用。

5、开展“我爱读书”诵读比赛活动

本次活动主要包括诵读课内、课外经典美文等内容。为确保活动的顺利进行，学校制定了《董村小学2014年首届“我爱读书”诵读比赛活动方案》，并设立活动办公室，负责比赛报名、作品收交以及会场安排等工作，确定了比赛地点、参赛程序、诵读的篇目、评委以及评分标准。活动分两组：1-3年级为低年级组，4-6年级为高年级组。由各班推荐朗读学生，共18人参加比赛。

比赛中，孩子们用真挚的情感，以表演诵、诗配乐、情境朗诵等多种形式表现文章的内涵，或激昂高亢，或深情款款，或抑扬顿挫，表达了对祖国、对人民、对家乡、对亲人深深的爱。精彩的表演博得了在场观看的师生的阵阵掌声。

四、安全工作

在安全防范上，学校加强了门卫管理和教师值班制度，严格执行领导带班、教师值班制度，加强了学生进出校园管理，外来人员进校前先核实准情况后，做好记录，方可进入校园，确保学校师生人身安全和教学秩序正常有序。

1、实行安全措施“三不放松”：

（1）学生在校安全不放松，强化放学路队管理，学生离校，常规值班领导、班主任教师方可离校。每周末召开教师会总结安全值班情况。（2）食品卫生安全不放松，杜绝学生购买不卫生的食品，防止病从口入。每天检查情况记入班级量化。

（3）安全演练不放松。实行每月两次安全演练，全体师生参加。演练后及时总结,活动的开展提高了学生的自救能力，增强了学生的安

全意识。

2、定期进行安全教育及安全班会活动。

举行了以“安全教育”为主题的班会。通过“安全教育”班会课活动，使学生心中牢固树立“安全第一”的思想。营造了关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强了同学们的安全意识，提高了防范各种安全事故的能力。

3、还做了以下工作：

（1）下发致家长（安全）一封信，定期对学校安全工作检查。（2）举行防震防火安全演练活动。（3)开展观看安全专题片活动。

五、其他工作

学校近期召开了全体学生家长会。

家长会上，学校主要就三个方面的问题与家长进行了沟通和交流。

一是汇报学生在校学习和生活情况，由各班班主任及任课教师分别向家长汇报孩子本学期在校情况，与家长交流如何帮助孩子养成良好的学习习惯。

二是就校园安全管理工作与家长沟通，下发《致家长的一封信》。有效地加强了学校和家长的沟通，增进了相互的理解、尊重和支持，促进了教育教学工作的开展。

六、学校建设工作

本学期，我校立足实际，多方呼吁，努力改善办学条件，龙泉

教委办投资17万余元，对校舍进行粉刷，校园进行了绿化，改造了30多年的门窗，对校园文化氛围进行了全面更新。

七、本获得的荣誉

1、学校获得的荣誉：

2014年1月

英语竞赛获优秀组织奖。

2014年3月

在“平安山东”红领巾行动中获优秀组织奖。2014年4月

春季田径运动会荣获街道第二名的好成绩。

2014年6月

六一汇演荣获街道三等奖。

2014年6月

创新作文大赛中获优秀组织奖。

2、个人获得的荣誉

2014年，王敏老师获枣庄市数学优质课一等奖

杨艳华、刘淑梅老师获滕州市优质课一等奖。

杨艳华、王敏老师获滕州市骨干教师。

董村小学 二○一四年六月

2014学校工作总结

龙泉街道董村小学

二○一四年六月