专题：11生活数学教案
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生活中的数学教案
生活中的数学 一．教学目标（一）知识目标 了解数学跟生活密切相关，生活中处处有数学。 （二）能力目标 （1）培养学生善于发现生活中的数学的能力 （2）培养学生将实际生活问题转化为数学问题
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生活中的数学教案
《 生活中的数学》教学设计 课题：生活中的数学 课型：复习教学目标： 1、简单复习本学期相关知识。 2、能熟练运用折扣、利率的知识解决实际问题。 3、学会灵活、合理的选择方
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生活中的趣味数学教案
生活中的趣味数学 今天我主要来讲一讲生活中的有关数学的几个趣味问题 填充错觉 看看这幅图，中间有一个黑点，周围是一团灰雾。 盯着黑点目光不要移动， 你觉得灰雾消失了！ 同
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生活中的趣味数学教案（定稿）
生活中的趣味数学 今天我主要来讲一讲生活中的有关数学的几个趣味问题： 缪勒--莱耶错觉 看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长? 是上面那条吗? 错了!其实它们一样长.
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小班数学教案：生活中的数字
小班数学教案：生活中的数字 活动目标 1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 活动准备 1、课件-乐趣练习：在图画里找数字2
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小学一年级数学教案——生活中的数（最终定稿）
单元教学内容： 数铅笔（数百以内的数）、数豆子（读写百以内的数）、动物餐厅（比较数的大小）、小小养殖场（用语言来描述数之间的相对大小关系）、练习一。 单元学习目标： 1、经历从具体情境
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幼儿园数学教案寻找生活中的数字
文档仅供参考 寻找生活中的数字 过程： 幼儿介绍自带的有数字的实物，说明物体上的数字各表示什么意思。 引导幼儿回忆已有的生活经验，想一想还在哪些地方或物体上看到过 数字，并
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数学教案
最新人教版小学四年级数学上册全册教案 （1）找一找田忌共有多少种比赛方法以及能够赢得齐王的方法。 （2）分析这种方法为什么能够取胜齐王。 3、汇报研究分析结果。 （1）谈一谈你是按
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数学教案
豆豆班数学教案班级：豆豆班人数：32教师：凤先艳 一、
二、 活动名称：学习分类 设计意图：对于3岁左右的孩子来说，无论是生活经验还是知识能力方面都还存在较大局限性，同时，孩子早期接 -
数学教案
教学目标 1.能正确计算有关0的加减法。 2..培养学生良好的书写习惯和想像能力。 重点难点 弄懂有关0的加减法计算的算理并能正 确计算有关0的加减法。 教学准备 课件，口算卡
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数学教案
第一课时 观察小药箱教学设计 教学目标： 知识与技能： （1）通过观察小药箱的活动，使学生认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的。 （2）使学生能够辨认从正面、左面和上面观
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数学教案
3的倍数的特征 第三课时 【教学内容】 3的倍数的特征（教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题）。 【教学目标】 1.使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3的倍数的特
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数学教案
来到城市-千以内数的认识 祝阳镇宋庄小学孙启贵 课 时 1 教学准备数位顺序器。 教学目标 1、结合具体情境感受大数的意义，培养学生的数感。 2、认识计数单位“千”，感知更
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数学教案
长方体的认识(二)教学目标
1．认识和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念．
2．培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能力，发展空间观念． 教学重点
掌握长方体的特 -
数学教案
数学教案模板 一、教学目标 【知识与技能】在掌握圆的标准方程的基础上，理解记忆圆的一般方程的代数特征，由圆的一般方程确定圆的圆心半径。掌握方程表示圆的条件。 【过程与
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数学教案
数学教案
专题：数形结合思想。
教学目的：数形结合思想在高考试题中的应用。
教学重点：利用数形结合思想求解参数的取值范围，研究方程根的范围，解不等式
教学难点：利用数形结合思想 -
数学教案-
数学教案－《美丽的轴对称图形》一、观察激趣：1、 实物投影出示轴对称图形的一半，让学生猜一猜。
、操作明理：
小小裁剪师：（1）激发学生想做的兴趣。（2）1、 师出示课前做好的小衣服， 学 -
数学教案
作者:刘卫东工作单位:河南省郑州市中原区建设路第三小学地址:河南省郑州市向荣街3号建设路第三小学邮编:450007教学内容:平面图形的周长和面积教学目标:1.理解平面图形的周
