专题：13算法案例第二课时
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詹天佑案例第二课时
《詹天佑》第二课时教学设计 教案背景：这篇课文的社会背景距离学生较远，学生不容易理解，所以搜集与詹天佑及当时的社会背景相关的材料，是一种重要的手段。学生具备了一定的搜集
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算法案例教案（★）
课题：§1．3算法案例 第1课时 辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法 一、教学目标： 根据课标要求：在学生学习了算法的初步知识，理解了表示算法的算法步骤、程序框图和程序三种不同
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《推敲》第二课时教学案例
《推敲》第二课时教学案例 “推敲”，再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象，体现了贾岛极为严谨的创作态度，使他赢得了“苦吟诗人”的雅号；“推敲”，让贾岛结识了韩愈，从而演绎了一
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《月光曲》第二课时 案例与评析
《月光曲》第二课时教学预案 南康市实验小学 张花连 教学目标； 1、学生能够正确认读本课的生字。 2、初读课文，了解课文内容。抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》
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第八次 第二课时教学案例及评析
第八次 第二课时教学案例及评析 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生抓住重点词句理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，明白课文所揭示的道理。学习目
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算法案例教学设计
算法案例——辗转相除法与更相减损术 唐劲松 一、 教材解读 本节内容是在学习了算法的基础知识上，探究古代典型的算法案例——辗转相除法和更相减损术，巩固算法三种描述性语
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《搭石》教学案例(第二课时)
《搭石》教学案例(第二课时) 引入：这是人教版四年级语文上册第六单元的一篇精读课文。课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他
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《徐悲鸿励志学画》第二课时案例
《徐悲鸿励志学画》第二课时教学案例
洛南县西街小学刘秋霞
教材分析：
《徐悲鸿励志学画》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册中的一篇课文。讲述了年轻的画师徐悲 -
《算法的概念》教学案例
《算法的概念》教学案例 高二数学组王博 案例背景：《算法的概念》这一节内容是出自必修3的第一章，在现代社会信息技术发展的很快，算法在科学技术、社会发展发挥着越来越大的作
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高中数学 算法案例思维过程教案
思维过程 【例1】用“等值算法”求161、253的最大公约数. 分析:所谓“等值算法”就是以两个数中较大的数减去较小的数,以差和较小的数构成新的一对数.对于这一对数,再用大数
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《欢乐的泼水节》教学案例(第二课时)
《欢乐的泼水节》教学案例（第二课时） 【课题】 《欢乐的泼水节》 【教材简介】 课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全
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伯牙绝弦第二课时教学案例范文合集
《伯牙绝弦》第二课时教学设计 教学目标： 1、朗读课文。背诵课文。 2、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。 教学重点： 感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 教学
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《父亲和鸟》(第二课时)教学案例
《父亲和鸟》（第二课时）教学案例 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书语文（二年级）《29父亲和鸟》。本课主要讲了在童年时候的一天早晨，父亲带我从树林边走过，通过父亲和
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算法及其实现 教学设计(第一课时)
《3.4算法及其实现》教学设计（第一课时） 一、设计思想 随着新课程改革的深入，信息技术课程理念发生了巨大的变化，具体表现为：强调培养学生的信息素养；为学生打造终身学习的平台；关
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高中数学 算法案例变式练习
变式练习一、选择题 1.用秦九韶算法求多项式 f(x)=2+0.35x+1.8x2－3.66x3+6x4－5.2x5+x6在x=－1.3的值时,令v0=a6;v1=v0x+a5; ……v6=v5x+a0时,v3的值为 A.－9.8205 B.14.25 C.－2
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参考案例《让我们荡起双桨》第二课时
教材分析： 本课是一首儿童歌曲的歌词。它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。 全诗共分
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最新：《明天,我们毕业》教学案例(第二课时)-文档资料
《明天，我们毕业》教学案例（第二课时） 一、复习、导入。 1.同学们，今天继续学习——《明天，我们毕业》 ，齐读课题 。 2、同学们，六年的时间就这样匆匆的过去了，明天你们将要告别母校
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《狼和鹿》第二课时教学案例及评析（共五则范文）
《狼和鹿》第二课时教学案例及评析 教学内容：苏教版国标本三年级下册第18课 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生词。 3、凭借对课文的朗读以及文本的
