专题：19七颗钻石第二课时
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《七颗钻石》第二课时教案
《七颗钻石》第二课时教学设计 南州小学 张启英 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因, 体会爱心对别人乃至对社会的意
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七颗钻石 (第二课时)教案
《七颗钻石》教案（第二课时） 学习目标 1、学习从故事情节中了解水罐发生的变化；从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量 2、学习从离奇的故事情节中，感知童话丰富的想象力 3、
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《七颗钻石》教案第二课时
七颗钻石（第二课时） 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2从水罐一次次的变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。 3懂得关心别人、懂得用爱对待生活。 教学
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七颗钻石第二课时公开课教案
《七颗钻石》教案（第二课时） 【教学目标】 1．本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等
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七颗钻石说课(第二课时)
七颗钻石说课（第二课时） 一、教材分析 这是人教版教材三年级下册第五单元的第三篇课文，本单元以“可贵的亲情、友情”为主题。第一篇感悟“回报父母的爱”，第二篇体会“朋友间
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第二课时七颗钻石教案[5篇模版]
七颗钻石
教学目标
1.通过品读，感悟文中人物美好的心灵和“爱”的神奇力量。
2.通过七颗钻石的神奇，激发学生想象、联想的兴趣。 教学重、难点
通过水罐的变化过程，感受小姑娘 -
《七颗钻石》第二课时最新教学设计
教学目标：1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。2、有感情地朗读课文。3、从
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《七颗钻石》第二课时(修改)（写写帮整理）
《七颗钻石》教学设计 郑茹 教材分析 《七颗钻石》是小学语文三年级下册中的一篇童话，它是根据俄国作家列夫•托尔斯泰的一篇童话故事改写的。文中的小姑娘抱着水罐出门为生
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19、七颗钻石 第二课时教学设计大全
19．《七颗钻石》第二课时教学设计 教学目标： 1.熟读课文，并能感情朗读课文。 2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 3.学会懂得关心别人，懂得用爱对
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《七颗钻石》的第二课时教学设计方案
教材简介：这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次
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苏七颗钻石.第二课时公开课教案
《七颗钻石》第二课时公开课教案 教学目标： 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过朗读、讨论学习，了解课文内容，体会爱心的神奇力量。 情感态度与价值观：从
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《七颗钻石》教案2课时
2课时 人教版《七颗钻石》教案 《七颗钻石》教案2课时 【教学目标】 1.会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、
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《七颗钻石》教案2课时
七个钻石课程2小时 【分析】 这是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的童话故事，描述了地球上的巨大干旱，许多人和动物都渴了死亡，一个小女孩拿着一个水箱出去为病母亲找到水爱使水
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七颗钻石范文大全
《七颗钻石》第二课时教学设计及反思 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因, 体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心
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《七颗钻石》第二课时公开课教案（共五篇）
《七颗钻石》第二课时教学设计 桂林市芦笛小学 钟庆荣 教学目标： 1、引导学生读中体会，品中想象，弄清水罐发生的变化和原因， 体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，
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《七颗钻石》第一课时教学设计
教师个人简介：韦泽琅，女，来宾祥和小学教师，1981年10月出生，小学一级教师，本科学历。2000年参加工作。工作认真，教学基本功扎实，教学、科研能力强，是学校学科带头人。曾参加全国教育科
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《七颗钻石》第一课时教学设计
精品课程资源 教学设计 《七颗钻石》第一课时教学设计 设计：古镇镇冈南小学 邝笑兰 【教学目标】 1、能正确读写本课“渴、罐”等15个生字及其所组成的词语； 2、能有感情地朗
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《七颗钻石》第一课时教学反思
这节课，其实在我们学校的公开课的时候我就讲过，因为当时感觉效果良好，所以我就把它录了下来，也就是说孩子们这是上的第二次课。但课后，我想录课还是没有经验，有点紧张，导致上课过程
