专题：10的认识公开课教案
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0的认识教案公开课
0 的 认 识 教材内容：人教版数学一年级上册第30页《0的认识》 教材分析 ：《0的认识》是人教版九年义务教育六年制数学第一册第三单元“1～5的认识和加减法”中的内容。教材先通
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认识0 教案
认识0教案 师姑庄小学 雷静 教学目标： 1、理解0的具体含义,会读、写0； 2、掌握0—5的顺序,加深认识数的排列顺序； 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物。
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0的认识 教案
教学内容： 0的认识，教材第16~17页及“自主练习”。 教学目的： 1、 使学生初步理解0的具体含义。 2、 规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。 教学重点： 理解0的具体含义。 教学
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0的认识教案
0的认识和加减法 备课教师：朱仙娥 【教学目标】 1．通过游戏、活动，使学生理解0的含义，会读、会写数字0，了解数的顺序。 2．使学生在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，并能熟练
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0的认识教案
0的认识和加减法 教学内容：0 的认识和加减法 教学目标: 1．通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0。 2．初步理解并掌握有关“0”的加减法计算。3．通过教学
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0的认识教案
《0的认识》教案 执教者：董建 教学内容: “0 的认识和加减法”是新课程标准实验教材第一册第三单元的内容，包含第 30 ─ 31 页的内容。 教学目标: 1．通过教学使学生初步认识“
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0的认识教案
教学目标 1．通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0. 2．初步理解并掌握有关“0”的加减法计算． 3．通过教学培养学生的观察能力和学习数学的兴趣． 教学重点：初步体
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0的认识.(教案)
“ 0 ”的认识 ▲ 教学目标 1．知道1个也没有就用0表示，能认、读、写0，知道0能表示起点。 2．让学生经历认识0的过程，从中获得成功体验。 3．在学习过程中培养学生初步的比较能力。
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0的认识教案
0的认识 授课教师：罗子卉2017年03月30日 教学目标： 1、知识点：学生通过观察与实践活动，知道0的含义是表示没有；了解生活中的0；规范0的写法，能整洁的书写0。 2、能力点：培养学生的想
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0的认识教案
《0的认识》教案 教学目标： 1引导学生探索“0”的意义，表示一个也没有，并理解“0”的其它含义起点，分界线等，规范“0”的写法，使学生能较工整地书写“0”。 2通过紧密联系生活实践
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0的认识教案
青年教师优质课竞赛教案 《0的认识和有关0的加减法》 赣县城关三小刘桂香 课题：0的认识和有关0的加减法 教学内容：书上第29页的内容及做一做的练习教学目标： 认知目标：通过观察
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新人教案一年级数学上册0的认识教案公开课
0的认识及有关0的加减法 教材内容：教材第30页。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活
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正式讲课教案一年级数学0的认识公开课
0的认识及有关0的加减法 教材内容：教材第30页。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活
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公开课0的认识和加减法（大全5篇）
《零的认识和零的加减法》教学设计 授课时间：2011年10月18日 授课教师：黄桃莲 授课班级：一（6）班 教学内容：人教版一年级数学上册——《零的认识和零的加减法》 教学目标：1 、学生
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认识图形公开课教案
认识图形 教学目标 1、初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，知道它们的名称。 2、会辨认长方体、正方体、圆柱和球这几种物体的基本特征。教学重点、难点 初步认识长
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公开课教案《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 一、教学目标 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情感目标：使学生能积极
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公开课教案《认识键盘》
公开课教案 《认识键盘》 一、教学目标： 1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律； 2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符； 3
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《认识几分之一》公开课教案
, 结对帮扶《认识分数》第一课时公开课教案 三年级数学组 贺石磊 一教学内容：苏教版三年级数学上册第十单元《认识分数》第一课时。 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段
