专题：01教案设计模板
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教案设计1（定稿）
《气压带、风带对气候的影响》教案设计 教案设计思想： 本节内容属于大气在地理环境形成与发展中的一个重要环节。教材把理论系统提升到了现实设计层面，以人类在生产生活环境中
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教案设计1（范文）
篆刻社团教案设计 （第1课时） 教学目标 ① 让学生了解书法篆刻的起源，了解书法篆刻的意义。 ② 了解常用的篆刻工具。 ③ 通过学习篆书，让学生对篆书有基本的了解，从而加强对书法
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教案设计1
教案设计1 《大雁归来》教案设计 设计理念：人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。由此可见，人类与大自然的关系极为密切，根据课程标准及单元要求，本课注重培养学生学习
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《识字1》教案设计
义务教育课程标准苏教版语文一年级上册 第一单元《识字1》教学设计 新授课 责任学校 铜厂乡中心小学 责任教师 李朝梅 【教学内容】 《识字1》是苏教版一年级上册的第一篇识
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浮力教案设计1
《浮力》教学设计 【教材分析】 本节是在力、力的平衡条件、密度和液体内部压强等知识的基础上来探究浮力的。讲述了浮力的概念及产生的原因、阿基米德原理、浮力的应用。本
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1从现在开始教案设计
《从现在开始》教学设计 【教学目标】 1、在语境中运用多种方式的识记5个生字，指导写“现、之、轮、期”4个汉字。 2、指导学生感情朗读，以读促悟，让学生在朗读中感知动物们的
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1《草原》教案设计
1 草 原 教案设计 设计说明 《新课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感
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《望月》教案设计1
25、望月 一、 导入 上节课，我们已初读课文，学习了本课的生字生词，今天我们再次随着现代著名作家赵丽宏先生一起去——望月（学生齐读课题）。 二、 新授 1、 师读：夜深人静，我悄悄
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教案设计【修订本1】
赤壁赋 解苏轼。比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。习和积累有关文言实词和虚词的知识。了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。 第一课时
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1《秋天》教案设计
1 秋 天 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证
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1《秋天》教案设计大全
备课时间：第（ ）周 星期（ ） 人教版一年级语文（上） 教授时间：第（ ）周 星期（ ） 1 秋 天 教学目标 1. 认识10个生字；会写4个生字；学习笔画“横勾”和偏旁“木、口、人”。（重点） 2. 正确、流利、
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1《观潮》教案设计
金星国际教育集团 金星教育原创资源·版权所有·禁止转载 1 观 潮 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：教学应该让学生在积极主动的思维活动中，主动进行探究性学习，注重
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《ao_ou_iu》教案设计1
《ao ou iu》教案设计 教材：义务教育课程标准实验课本一年级上册汉语拼音第10课 教学要求： 1、学会 ao ou iu 及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与ao ou iu 组
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六年级辩论会教案设计 1
口语交际——《辩论会》教学设计 教学目标： 口语交际：以“是冷漠还是真爱”为辩题，召开一次辩论会。 教学重点： 1．了解事件：年幼的孩子摔例在地，要妈妈抱他，而妈妈却鼓励孩子自己
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备课与教案设计1
备课与教案设计 1 备课在教学过程中的作用 教师在接受教学任务后首先要查阅专业教学计划，编写教学大纲，确定教学内容和教材，正确认识和处理教学计划、教学大纲、教学内容及教
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教案设计Unit 1 It is red
教案设计 Module 4 Unit 1 It is red 执教者：蓝江鹏 一、 教学目标 1， 能听、认新单词it（it is）、my、red 、a (an )、panda、blue、yellow、green、black 2， 会运用句型 it i
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十年礼物教案设计1
1、回忆课文，简要说说文章写了一件什么事？（板书：爱德华 送 达格妮） 2、过渡：这件礼物不是现在马上送出，而是在十年以后，看来，这份礼物让人 期待呀！小姑娘在得到城里人的许诺后，一直等待
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1《找春天》教案设计
1 找春天 教案设计 设计说明 本文是一篇语言优美，意境丰满，充满儿童情趣和文学色彩的美文，读着读着，我们仿佛感受到了春天的气息。基于文本语言生动形象的特点以及低年级阅读教
